读后感的作文精品(9篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的读后感的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
读后感的作文 篇1
最近我读了一部阳光姐姐写的小说，名叫《巧克力味的暑假》。故事讲得是一个六年级小学生项心仪，在毕业那年暑假里的苦恼。因为对于小学生项心仪来说，这个暑假他尝到了毕业的独特滋味。曾亲密相处了六年的四个好朋友，在毕业之后劳燕分飞，心中那无限的孤独和无奈，只有自己才能体会。所幸的'是，她又遇到了黄小月和邻居的小男孩，他们都会上同一所初中。黄小月的外号是黄瓜小月饼，他很会砍价！所以对于项心仪来说，友谊的滋味犹如巧克力一般苦涩又甜美。
从这个故事中我体会到同学们之间应该互相帮助，不要吵架。而且我转学回来的时候也体会到和雅居园的小朋友分开的那种不高兴。
在雅居园时可以在小操场里和同学玩，比如剪子包袱锤，谁赢了谁就下一层台阶，还有左一拳右一拳、红楼梦、黑楼梦，黑楼梦就是红楼梦的盗版。因为那边同学画画好看，所以就在一些小本子上画一些和摩尔庄园、奥比岛、QQ游戏类似的一些东西玩。可以抽奖，可以建商店……放学以后还可以调皮一下，走一走一个旁边有很多花的、却老看不见它喷水的喷水池。上课老师还会时不时的布置一下和手抄报一样有趣的作业。但暑假过后就要回到以前本部的学校了，我也体会到了项心仪的那种苦恼了！
《巧克力味的暑假》让我的感受很深。我以后将会多读一些阳光姐姐的书，因为每次都会有很大的启发！
读后感的作文 篇2
今天，我读了一篇课文，叫大瀑布的葬礼，它给我留下了深刻的印象。
这篇课文讲的是：在1986年9月时，在拉丁美洲的巴拉那河上，举行了一次葬礼，是为一条瀑布：塞特凯达斯瀑布准备的'，因为科学人士推断这座大瀑布将要停止流水了，是因为人类掠夺了大自然！
这篇课文使我气愤，人类就像蝗虫一样，为了自己，伸手向大自然掠夺，只因为人类这样的掠夺，举世闻名的塞特凯达斯瀑布才会停止的。
如果人类多珍惜资源，多多节约，大瀑布就不会停止。
大家是不是都很一爱一去看一些美丽的景色？一爱一去一些美丽的地方游玩？
如果一爱一，就请珍惜它，多一点节约，多一点一爱一护，大自然会更美。
读后感的作文 篇3
近来闲暇之中，又将我国四大名著之一的《西游记》翻阅了一遍，心感经典不愧是经典，每次翻阅都有不同的感悟，每次翻阅都有不同的收获，下面我谈下这次的读后感。
西游记是一部流传至今的深受我国人民群众喜欢的神话小说，它的主线是唐僧师徒历经久久八十一难终于取得真经的故事，在这一路上，他们历经了千辛万苦，有时候或有强大的外怪阻挠，如遇到雷音寺的黄鼠怪、遇到红孩儿，这些难缠的敌人都是通过求助各方神灵才得以客服，也有时会因内部的一些矛盾而产生一些的困难，如三打白骨精里唐僧对孙悟空的误会，以及八戒动不动就说放弃的话语，但是，他们都克服了，最终他们终于到达了西方极乐世界，取得了真经。
这次读后我感到其实我们每一个人的一生也就是这场求取真经的过程，我们每个人其实都具备唐僧师徒四人的各个特征，或者说他们四个人的.合体其实就是我们芸芸众生的一个个体，我们都有唐僧为取真经心无旁骛的执着，我们都有孙悟空那克服艰难，勇往直前的勇猛和本事，我们都有八戒那时不时会犯的懒惰的毛病，更有沙和尚一如既往的勤奋和踏实，我们在人生的道路上更会遇到这样那样的困难和险境，但是，我们要努力将这四种既矛盾又统一的品质很好的融合在一起才能在取经的道路上勇往直前!这就是我这次的读后感!
读后感的作文 篇4
《稻草人》一书是收集三十多个故事的童话集。它们都有自己的魄力，会给人留下一个个深刻的印象。《一粒种子》、《稻草人》、《眼泪》、《傻子》……给我印象最深的'是《芳儿的梦》。
令我最意想不到的是，芳儿是男孩。我总觉得芳儿这个名字像女的，所以芳儿是女孩。没想到拥有芳儿这个名字的却是一个男孩，这让我感到惊讶。
芳儿是个心灵很纯真的男孩。他很天真，“想上天去采星星做成项链给妈妈。”刚读到这里，我就想：人不可能上天去摘星星，再说了，星星其实只是太空的星球，不可能用小小的绳子串起来，更不可能戴在脖子上，可毕竟是童话，童话不可能是真的。
我也给父母亲过生日礼物，那是一张我自己画得不大认真的“贺纸”罢了。想起以前，我真惭愧，我在妈妈生日的时候都没给她生日礼物。从今天起，我要每一次父母生日都准备礼物。
我爸爸生日那天，我正在玩爸爸的手机，突然嘀嘀一声，我觉得是来短信的，果然，我按一下确认，哦！原来爸爸手机设置过了，每天生日就会接到祝福。我查看了一下，原来妈妈早就发短信祝福了，我想了又想，只好用一张草稿纸，在上面画上画，就OK了。我送到爸爸跟前，说：“这是您的生日礼物。”爸爸觉得还不错，说：“谢谢你。”图上就是一个方框，上面写着：我们家就像植物大战僵尸一样。（那时我们家流行玩植物大战僵尸）还画了图，图边还加了几句话，是这样的：图1：我是向日葵，图2 ：爸爸是双发射手，图3：妈妈是寒冰射手，图4：哥哥姐姐是双子向日葵。
我建议：小学生最好自己给父母做礼物，培养动手能力，又让父母开心，还让自己变得爱动脑筋，一箭三雕。
读后感的作文 篇5
其实早就听说过《窗边的小豆豆》这本书，但是久久没有去看，这次参加了骨干教师培训班，幸而有机会能读一读这本书。
《窗边的小豆豆》讲述的小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在小林先生的爱护和引导下，一般人眼里的“乖乖”的小豆豆逐渐变成一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。书中的小豆豆比我的宝宝大一岁，在每晚的亲子阅读时，我把书中的小豆豆介绍给我的宝宝，当我轻轻打开书籍与宝宝一起亲子阅读时，书中的小豆豆走进了我们的心里，成为了我和孩子的好朋友。而“巴学园”成为了我们梦想中的快乐园地。在每晚的阅读中总会有许多我们意象不到的创意：用电车做的活动室，海的味道、山的味道的食物，巴学园的园中每位孩子都拥有的'一棵树，具有巴学园特色的运动会…
作为一位准妈妈，我觉得小豆豆非常幸运，她有一个宽容疼爱自己的妈妈，当她焦急的为女儿四处奔波寻找新的学校时，却始终没有告诉小豆豆被学校退学的事。妈妈觉得即使和小豆豆说了，她恐怕也不会理解自己哪里做错了，而且还会在心里留下自卑的情结，那就不好了。所以“等她长大以后，再找个机会告诉她吧”。书中小豆豆的自信心被妈妈保护得完好无损。 当书中的小豆豆努力把患有小儿麻痹症的泰明爬到自己的树上时实现了泰明的愿望，当小豆豆把健康树皮邀请身边的每一位亲人、老师和伙伴尝一尝时，小豆豆发自内心的说：“我们都很健康。我们体验到了一份温柔和一份善良。
作为一名幼儿教师，通过阅读使自己在教育生活中多了一些对理解和宽容，增加了自身的一些教育机制。书中小林先生看到小豆豆说：“你真是一个好孩子”这句话激励着小豆豆，给予小豆豆的鼓舞无法估量。同时激励着我在教育工作中要多发现幼儿的闪光点，多赏识幼儿，让每个幼儿都能朝着最适合自己的方向发展。“巴学园”在教给孩子知识同时培养他们的爱心、耐心和想像力等，还更多的创造机会让孩子们走进大自然，接近生活，在经历和体验中教会他们为人处事的道理。这些都是我们目前的幼育中倡导的教育理念
让我们懂得尊重和理解孩子，多静下心来听听幼儿的心声，理智地顺应孩子的发展，给孩子们创设一个自由发展的空间。正如小林先生的教育方针说的那样：“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着良好的品质，在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早地发现这些优良的品质，并让他们发扬光大，把孩子们培养成为有个性的人。”让我们和家长携起手来让孩子们的心灵自由飞翔，无所畏惧。
读后感的作文 篇6
永远的精神盛宴——读《狼图腾》有感作文我不后悔遇见你们，不后悔那段青春，朋友们，现在都还好吗;谁的妈妈都是冒着生命危险把孩子生下，给亲人们一个幸福的家。
在哲学上，《狼图腾》阐述的决不是无足轻重的问题：一个是狼性、一个是羊性。虽然这个问题也有人认为姜戎的观点有一定的偏颇，但是作为哲学，本身并没有对错之分。我认为，“狼性”中最值得我们学习的就是它那种不屈不挠的战斗精神，团结协作的团队精神。在今天竞争这么激烈的时代背景下时代的发展需要我们挖掘这样的“狼性”。
“心有多大，舞台就有多大”不正是狼性最直接的描写吗？在时代快速发展的当今，我们现在缺少的就是这样的“狼性”，缺少的是吃苦耐劳，缺少的是像狼一样的.性格和狼一样的精神。狼的视死如归和不屈不挠，同时狼群中的友爱亲情无不震撼着我们的心灵。狼在捕食时的表现，的确极为凶残，但狼只在饥饿时才捕食，只在万般无奈的情况下攻击牲畜和人。狼天性怕火、怕光、怕人，唯独不怕苦、不怕累、不怕死。狼的狡黠与智慧，使它具有天生的军事才能。狼顽强不屈的性格，狼的团队精神和家族责任感，使它有着顽强的生命力和强大的战斗力。我们理解了狼性，也就会明白为什么成吉思汗的铁蹄能够扫荡千军万马横跨欧亚大陆，就会明白中国近代屈辱的百年历史。
《狼图腾》的精神盛宴，像烈火一样永远在我心中燃烧，永不停熄！
读后感的作文 篇7
三国里塑造了很多色彩鲜艳的人物，他们各有各的特点。
张飞，别看他粗鲁，可他粗中有细——大战临头，他假装狂饮不止；张郃偷袭，没想一枪刺中的是草人；张飞却又从背后杀到，张郃希望两寨来救，不料两寨早被张飞不下占领。
关羽，他最让人看中的就是义气。曹操送给他赤兔马，他接受了，说的却是“这样可以更快见到兄长”；后来他败走麦城后被擒，宁死不屈，真是有情有义。
刘备，他是一个仁德爱民的人，老百姓逃难，他命人保护；民心大乱，他安抚民心；自己身处危难，不忘百姓疾苦。真是一代“帝模”。
此外，还有料事如神的`诸葛亮，老谋深算的司马氏父子，奸诈狡猾的曹操，才高量窄的周公瑾，诚恳厚实的鲁肃。
在三国群雄纷争的政坛上，让我们静下心来去审读那段英雄和小人共同缔造的历史。
读后感的作文 篇8
大家看书时，有没有过书已经看完却意犹未尽的时候呢？大家看书时，有没有过想把一本已经读完的好书再接着结尾读下去的经历呢？相信每当这种情况发生时，大家一定十分苦恼吧！今天，我为大家推荐的一本书的书名就叫做《永远讲不完的故事》。
听了书名，大家一定非常疑惑：它为什么叫做《永远讲不完的故事》？它真的讲不完吗？不，不是的。它一定会有个结尾，不可能真的永远也讲不完。对于它之所以叫做《永远讲不完的故事》，是因为它虽然有个结尾，但这个结尾仿佛又是一个新的故事的开头，不过那个新的故事需要你的幻想和想象。
我之所以喜欢这本书，是因为它故事中包含着故事，故事连着故事。是由一个又一个的小故事组合而成的，但是这些小故事又仿佛是结合成一体的，它们是一个整体，又构成了一个新的大的故事框架。故事中既有幻想也有现实，但让你看起来很真实，就像自己也身临其境一般。
这本书发人内省，令人深思，能满足自己的一切固然美好，但你很有可能会在你的欲望中迷失自我的`。
本事虽然洋洋洒洒31万余字，但却严谨，前呼后应，天衣无缝，就像幻想王国的统治者——天真女皇的护身符“奥林”上的黑白两条蛇一样首尾呼应，为我们塑造了一个平凡、内向、却不失勇敢的男孩——巴斯蒂安的形象，为我们极好的诠释了这个故事的精神内涵。
这本实用两种颜色的字体去印刷，绿色字体代表巴斯蒂安手中拿的那本《永远讲不完的故事》中的语句，而红色字体则代表在现实中发生的事情。
这是一本充满魔力的书，它告诉我们，在现实生活以外还有另一个世界，那就是幻想王国。而通往幻想王国的钥匙便是这本《永远讲不完的故事》。当你读这本书时，也许你会发现，你可能就是下一位拯救幻想王国的英雄！
读后感的作文 篇9
昨天我看完了日本自传小说《窗边的小豆豆》，收获不小。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：主人翁小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。在这里的学生都与小豆豆一样淘气,但是校长先生对待他们友好,教育他们许多道理,像他们的大朋友一样。巴学园的教育非常独特,善于因材施教,极其注重对孩子自身个性的培养，并给孩子们充分的自由空间。
有许多能培养人好的品行和品性的游戏。小林校长常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，于是小豆豆们获得了真正的.来自于心灵的感动。一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，小豆豆在这里茁壮成长着，并奠定了她一生的基础。故事主角小豆豆即作者黑柳彻子,这是她上小学时的真实故事。
她后来成为了日本著名的作家、著名电视节目主持人、联合国儿童基金会亲善大使。
通过这个故事，让我知道了感恩的力量。小豆豆，也就是作者黑柳彻子，从一个小淘气，逐渐变成好孩子，最后成为著名作家，获得巨大成功，这种巨大变化都来源于心灵的感恩赐予的力量。中国有句古话：人之初，性本善。每个人成长过程中，都会受到不良因素影响，会产生坏习惯和坏脾气。此时如果没有好的引导和爱护，他就不能向好的方向成长。小林校长尊重每个小孩，使小孩充满自信，小林校长爱护培养小豆豆，让小豆豆获得发自心灵的感恩。这种感恩让小豆豆自觉产生了向上的无穷力量，克服了许多困难和挫折，不断茁长成长。
今天，我们也都认识到：
学会感恩，生活将变得无比精彩；常怀感恩之心，我们才有了今天的幸福和喜悦。感恩，使我们认识到父母和老师，为我们无私付出很多，我们才能幸福的生活和学习，有了感恩，我们才能自觉地去努力学习，勇敢的面对困难，不断全面提高自己能力，克服缺点和不足，才能茁长成长，长大才能成为对社会有用的人才。
同学们，让我们永怀感恩之心！自强自立！