我要投稿 投诉建议

初中《你在为谁读书》读后感

时间:2024-01-30 11:25:12 读后感 我要投稿
  • 相关推荐

初中《你在为谁读书》读后感

  看完一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,让我们好好写份读后感,把你的收获和感想记录下来吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编精心整理的初中《你在为谁读书》读后感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

初中《你在为谁读书》读后感

初中《你在为谁读书》读后感1

  故事的主人公杨略是一个富家子第,是一个十六岁的初中生,他头脑聪明、思维敏捷,但就是不肯用功。作为富家子弟,他更有条件怀疑读书的意义,他不知道为谁而读书,或者简单地说,他纯粹是为读书而读书。于是他陶醉在“谁在用琵琶弹一曲东风破”,他致力于在篮球场上尽情挥洒汗水,他极力逃避即将到来的中考……

  知道忽然有一天,他收到了一封寄信人不详的神之又神的信;更神奇的是,神秘来信每个月初准时翩然而至,且对杨略的一举一动明察秋毫;最神奇的是杨略被来信“修理”得心服口服、五体投地。杨略,这个自诩叛逆的少年“修炼”之后竟成为了世人眼中的好孩子,考上了重点高中。写信的“神”就是他的'父亲。

  你在为谁读书?多么简单,多么可笑,而又多么神圣,多么深奥的问题!现在,很多二十一世纪后正在读书的青少年们都觉得,读书很苦,读书很累,读书很无味。的确,有些公式、文章只能死记硬背,但这不是不好好读书的理由。二十一世纪的青少年们,大多只愿沉醉于电脑的虚拟世界中。虽然那些充满杀气和血腥的战场,那乱动的岁月,距离我们已经那么遥远。可是那毕竟是祖先为我们打拼出的一片天地!生活在二十世纪的我们没有为祖国做出贡献,反而在祖辈们用鲜血换来的和平和所谓的“快乐世界”中放纵和逍遥……

  2012年不是真正的世界末日,可能就算人类会在茫茫宇宙中成为永恒,但是,到那时,人类唯一灭绝的可能性,也可以说成人类在宇宙中的历史就是八个字:生于忧患,死于安乐。也许这并不会发生,当然,不会发生也就是最好的结果。

  或许我们真的能在虚拟世界得到快乐,但是在现实生活中大有作为的才是真英雄!

  说了那么多,都是我心中最深处的感慨,现在我们回到这本书上来吧。

  杨略爸爸是一个智者,他用自己的对于读书的看法和见解在信中表达得淋漓至尽,他很懂孩子,因为他曾经也是孩子,他还特别了解自己的孩子,知道自己的孩子喜欢探究神秘的东西,所以写了匿名信增加神秘感。另外,他的教育方法也很独特(虽然他没当过老师)信中多次提到“我不想让我的课程有太多说教的味道”因此,他安排了很多故事在里面,还在每封信后加了趣味练习题,让儿子巩固以上所学。

  再看看杨略,正因为父亲对他的了解,才将他的不足处及时改正回来,在这之中他自己也有很大的感触,他自己也很聪明,所以把这信中的精华看得很透彻,两者合一,才让杨略的成绩突飞猛进,如愿以偿的考上了重高。

  其中,杨略父亲教给他的儿子:拥有理想、坚持不懈、行动、有爱心、自信、全力以赴、具有美好的品质、沟通,最后追求卓越。希望二十一世纪的青少年们也能这样做。

  最后,书中有个小插曲,给杨略写信的正是杨略的爸爸,信中也有很多疑点,事后杨略也意识到自己忽略了自己身边的人。希望大家在生活中多关心自己身边的人,至少在他们对你好的时候说声谢谢,相信他们也会很开心的!

初中《你在为谁读书》读后感2

  窗外,皎洁的月光撒满了大地,轻轻合上<

  奥斯特洛夫斯基说:“人,最宝贵的是生命,我们应当怎样度过这仅有的一次生命呢?”完成九年义务教育,是一种任务,是一种责任,是一种享受,还是一种快乐。在这九年时光里,你有没有想过,你在为谁读书?

  光阴似箭,日月如梭,转眼间,我已入流七年级急促的脚步,明年我将搭上“顺风车”,面临人生的第一个十字路口,以我现在的成绩怎么可能啊?-----每次指定学习计划,每次也都是徒劳无功。

  我明白,我在为我自己读书,为了让自己有目标的驰骋在一望无际的大草原上,为了让自己在湛蓝的天空中飞的更高,为了让自己在浩瀚的知识海洋中游得更远。但读完了这本书,我恍然大悟。

  树立远大的理想-----成功者的希望

  “我们的生活就像旅行,理想是导游者;没有导游者,一切都会停止,目标会丧失,力量会化为乌有。”德国诗人歌德的名言不正提示我们趁着年轻,树立远大的理想吗?我们在误区中迷茫,感到空虚,有同时想尽各种办法去填补空虚,为何不给自己一次机会,点燃理想这个火把,他将会指引你走进一片焕然一新的广阔天地。

  大家都不愿碌碌无为,都不甘心沉湎于庸俗。那么,让我们好好利用理想这个生命的罗盘,指引我们的生命之舟驶向辉煌的彼岸吧!但老虎吃天,无从下口的感觉依旧席卷而来,这时我们应制定想理想进军的步骤。把大目标分成小目标,然后分阶段的逐一实现,这样理想就不会可望而不可即了!

  坚强意志-----成功者生命的脊梁

  我们新世纪的宠儿,往往面对困难畏缩不前甚至怨天尤人,觉得老天爷对你不公平。其实,老天爷给予你的太多太多,机会需要自己去创造。人生不可能是一帆顺的,但每次对挫折畏惧,一遇到难一点的.数学题就反感就厌恶,对学习畏惧,思想懦弱的人,往往一蹶不振,而成大事者则趁机兴起。

  “苦难是最好的大学,磨难是命运的试金石,在苦难面前,我们要向泰山一样巍然屹立,任它风吹雨打,糖衣炮弹,依然纹丝不动。

  勤奋-----安身立命的基础

  只有勤奋才能获得优异成绩,这是我们共知的事实,但是你可曾知道,当你玩得不亦乐乎时,别人正在背英语单词,做练习题,你只说你学习不好,但你有没有想国,当别人汗流浃背时,你在哪里?当别人“十年寒窗苦读”之时,你在哪里?当别人寻找知识大门的金钥匙时,你又在哪里?沉迷于<

  “懒惰能磨去才智的锋芒”,别让我们像方仲永一样,最后论为庸俗的人吧!

  成功,不仅仅在于这几点,有很多很多。

  “书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”就让我们自己给自己一次机会,脱去厚厚的冬装,踏上求知的漫漫长路,像一只风筝,脱离线的束缚,给自己一双翅膀,翱翔在广阔的天空中,让我们以饱满的热情,扎实的基础去迎接初三的人生第一个十字路口吧!

初中《你在为谁读书》读后感3

  这本《你在为谁读书》,我在一周内读完了,这本书让我深有体会。就如书名说的:你在为谁读书?看完这本谁我终于明白了。

  “读书很苦,读书很累,读书很无味”这是序言中的一句话,也是我原来的想法:我到底在为谁读书。是为了家长,为了老师?书中的主人公杨略就和我一模一样。直到他收到那封信改变了他的想法。我们看看信中有些什么:在这封信中让我感受很深的句子是:“对于盲目的船来说,所有的风都是逆风”。这句话告诉我们在学习的道路上一定要设立目标,如果大的目标很难去完成,就把大目标分成几个小目标。就根据这句话看看以前的我:上课时开小差,作业不好好做,考试没考好也不在意,不放在心上,那时就想盲目的船。可现在我有了理想和目标:大的目标就是在中考考上重点高中。我也有几个小计划,在这个寒假里,我要在10天内复习完历史,生物,政治。过年后5天完成作业,上课认真听讲,认真完成作业都是我现在要做的。我相信在这一次次学习和进步中我一定会成功。

  在书中还有一句话一直让我记忆犹新:懒惰想生锈一样,比操劳更能消耗身体。这句话说中了我的问题。以前的我是一个懒惰的人,不仅是在学习中,更多的在生活中。家长有事让我出去买点东西我总是趴在电脑的前面,一副不屑的样子,即使同意了也是慢慢吞吞,丢三落四。到了早上,我总是起不来。书中说:天才久不用功也会变得碌碌为无。所以不能做思想上的巨人,行动上的矮子。而现在的我改掉了那懒惰的毛病:到了起床的时间总是快速的起来,家里来客了妈妈让我去买杯子,我总是飞快的去,妈妈高兴极了。这就像背书,有的人看几遍就会,有的`人要很长时间,可最后那要很长时间的人反而记得牢固。因为他在不断温习,操劳。

  我认为我最应该做的事自发自动。因为自发自动比天才更重要。何为自发自动?自发自动就是不在他人的催促下做事,这样的人一般是社会上的白领。在不仅仅是在对自己的学习负责,更是在对自己的人生负责。在没接触这本书以前我总是不好好读书,每次就是父母拿着鞭子在后面赶着我我才差不多的把作业做起。不管父母再怎么吵我也不会在读书了。可现在我一回到家就开始写作业。而且写完了作业还会复习,预先。在课余时间还会看看书。这就是自发自动。

  《我在为谁读书》在本书教会了我许多,那时我这么想:我为父母读书,我为应付老师读书。那是我这么做:上课开小差,不认真做作业,回到房间即使发呆也不看一个字。可现在我明白了:我为自己的前途读书,我为自己的人生读书。让我们大声的喊出来:“我为自己而读书”

初中《你在为谁读书》读后感4

  工作是人类生存在这个世界共有的一种行为,就像穿衣、吃饭一样必不可少。上下五千年,从人类出现在这个地球的那一刻开始,就有了工作,即使人们分工不同,但性质相同、目的相同。据我国劳动和社会保障部透露,未来两三年内中国职业总数将冲破20xx种大关,这个数值远比人类传统思维的三百六十行多得多。面对如此繁多的职业工种,我们在挑选自己的工作时,往往会陷入迷茫,但在回答自己是在“为谁工作”的问题上,是不会迷茫的。

  在为了什么而工作的问题上,美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛提出了“需要的五个层次说”:

  (1)基本的需要:对于食物和衣物的需要,以抵御饥饿和寒冷。

  (2)安全的需要:对居住在一个可以感到安全的地方的需要。

  (3)社交的需要:与他人分享兴趣、爱好和交友的需要。

  (4)获得尊重的需要:要求别人赞扬和认可的需要。

  (5)充分发挥能力、自我实现的需要:自我实现与充分发挥自身潜能的需要。

  其实,我认为无论属于马斯洛的'哪一种需要,都有一个共同点,那就是为了自己而工作。就像中国的那幅对联:“茶、上茶、上好茶;坐、请坐、请上坐。”无论是哪一个层次,都脱不开“茶”和“坐”这两个字,工作的目的也同样脱不开“自己”这两个字。衣食也罢、居住地也罢、家人也罢、尊重也罢……,生存和生活都不过是为了自己。

  我的工作,不是为了老板、也不是为了别人的眼光、更不是为了他人的认可,我只是为了自己。努力与否、成功与否,不过是别人眼中的一个阶定,做一件事,有没有努力、有没有成功,真正怎样,其实只有自己心里最清楚明白。虽然我们的生活离不开这个社会,我们也不可能真正完全不管不顾他人的看法,为了那一点点尊严,有时难免会做一些违背自己意愿的事,但最终却也不过是为了自己而已。

  既然是为了自己而工作,那应该怎样工作、抱着什么态度去工作的问题都迎刃而解了。其实,人类都是自私的动物,没有谁可以伟大到一切都是为了别人,即使有,也不过是为了别人的赞扬,归根结底却还是为了自己。既然是为了自己,那就更没有理由在失败或犯错的时候给自己找任何借口,亦或根本就不该让自己有去找这些借口的机会。

  认真做好每一件事,勿以事小而不为,“把每一件简单的事做好就是不简单,把每一件平凡的事做好就是不平凡”,成功的机会往往就潜藏在这些简单与平凡之中,不要轻视你脚下的任何一块泥土、一颗石子,塌塌实实的走好每一步,才能扎根于成功的顶峰。俗话说:“千里之堤,溃于蚁穴”,在工作中,没有任何一件事情,小到可以被抛弃;没有任何一个细节,细到应该被忽略。认真对待工作中的每一个环节、每一个步骤,因为我所做的一切都是为了自己。

  从今天起,自己是自己的主宰,自己是自己的导师,自己是自己的老板。

  从今天起,自己为自己而活,自己为自己工作,自己决定自己的命运。

  从今天起,从认识到是为自己工作起,开始一个美好积极的人生。

【初中《你在为谁读书》读后感】相关文章:

《你在为谁工作》读书笔记12-01

你在为谁工作心得02-12

关于你在为谁工作读书笔记08-22

你在为谁工作读书笔记8篇08-20

《你在为谁工作》读书笔记9篇12-07

《你在为谁工作》读书笔记(9篇)12-23

《你在为谁而读书》读后感10-02

《你在为谁读书》读后感10-06

你在为谁读书的读后感12-17