-
《今天可以这样做教师》读后感 推荐度:
- 相关推荐
读《今天可以这样做教师》有感
当品读完一部作品后,你有什么领悟呢?是时候写一篇读后感好好记录一下了。可是读后感怎么写才合适呢?以下是小编为大家整理的读《今天可以这样做教师》有感,仅供参考,希望能够帮助到大家。
本学期我读了《今天可以这样做教师》这本书,让我深刻地认识到想要做一名好教师,不是简简单单的爱学生就可以了。教师的一言一行,具有鲜明的示范性。叶圣陶曾经指出:“教育工作者的全部工作就是为人师表,为人师表首先必须有高尚的人格作保证。
教师要对学生一生负责,必须重视个人修养,正视自己的言行,以身作则,才能为人师表。要求学生做到的,自己必须先做到。我们别小看了与孩子们一起劳动的机会,与孩子们一起打扫卫生,午餐后一起收拾餐桌,集体活动后一起打扫会场。孩子们看到一个爱劳动的老师,自己也会想成为一个爱劳动,积极向上,遵守秩序的人。教师的言传身教,能感染、感化学生,形成号召力;教师良好的心理品格、道德水平、敬业精神等,使学生感到可信、可亲,形成凝聚力;教师要求学生做的,自己必须率先示范,才能使学生感到可敬、可佩,形成制约力。
“野蛮产生野蛮,仁爱产生仁爱。”现在的青少年学生的逆反心普遍存在,而在中小学生中表现尤为严重。一个班有五、六十名性格各异的学生,这时候对孩子的教育就需要有耐心,“耐心教育本身就是最好的策略”。对待学生,我们要做到:“多尊重,少挖苦”,“多倾听,少臆断”,“多关爱、少冷漠”。从尊重学生的角度出发,给学生营造一个积极健康的成长环境,维护学生的尊心。尊重是教育的前提。只有孩子获得自尊,才可能学会尊重别人,而自尊和尊重他人是成为一个具有健康人格的人的首要条件。
作为教师,我们往往会无意间让学生在一套固定的模式下学习和活动,不允许这样,不允许那样。总想让学生按照我们的意志去发展。长此以往,学生在各种各样的“不许”中生活,内心的苦闷情绪无法得到宣泄,往往会形成反叛、抵抗、厌学的情绪。所以,教师应该了解孩子们的需要,把公平、民主、平等还给学生。
读了这本书,我深深体会到,教师对学生的爱对学生来说是多么重要。学生是发展中的个体。在成长过程中,他们会遇到和产生各种各样的问题。这时他们需要得到他们的帮助和引导,尤其需要教师伸出援助之手,以一颗关爱之心,促进他们心理和品德的良性发展。“学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候。”
其实爱的作用是相互的。给学生爱的同时,他们也给了我们许许多多的关心,让我们很感动。一名好教师,一名爱学生的教师,将学生放在平等地位,信任他们,尊重他们,就会成为学生喜爱的教师。