- 相关推荐
三年级《陶罐与铁罐》读后感
认真品味一部名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是小编帮大家整理的三年级《陶罐与铁罐》读后感 ，希望能够帮助到大家。
三年级《陶罐与铁罐》读后感 1
有一天，我看到一本书，中间有个故事叫《陶罐和铁罐》。我感觉这故事挺有哲理的，就津津有味地读了起来。我还记得，故事的大意是：
国王的御厨里：一只是陶的，一只是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。陶罐不再理会。时光飞逝，世界上发生了许多事情，王朝覆灭了，宫殿倒塌了，两只罐子被遗弃了，被泥土掩埋了。许多年后的一天，人们找到了当年御厨里的陶罐，却找不到铁罐。原来铁罐在许多年前，就已经氧化了，早就无影无踪，不见了。
这种事是不是很多呢?
有一次，一个人总觉得他自己地位很高，常常奚落人。爸爸知道了，就给那人一个木炭，又让他用木炭砸十米远的一块布。那个人想，不就是一块布嘛!他砸呀砸呀，因为太远了，所以只砸到一点，爸爸给他一面镜子。那个人猛然发现，自己已经是全身黑了。只有牙齿还是白的。
听了这种事，你是不是觉得很可笑呢?其实，这样的事很多，我也明白一个道理，拿自己的'长处去比别人的短处是没有必要的，别人也有比你强的地方。不能总想着自己的地位高于一切，更不能奚落别人，就像文章里的铁罐一样，常常奚落陶罐，到头来还是因为年代太久，氧化了。而陶罐，虽然很生气，但不做声，最终以自己的强项战胜了铁罐，还受到人们一致好评。
在生活中，我们是不是也应该这样呢?例如在学习中，如果你成绩比人家好，不能嘲笑别人，而应该更上一层楼。
读了这个故事，它给我许多启迪，你呢?
三年级《陶罐与铁罐》读后感 2
在一个清晨，我翻着一本故事书，一个叫陶罐和铁罐的故事吸引了我。
国王的御厨里有两只罐子：一只是陶的，一只是铁的。铁罐看不起陶罐，常常奚落它。而陶罐也不会生气，而是和铁罐讲道理。铁罐不听，陶罐就不再理会铁罐。时间在流逝，世界上发生了许多事情。许多年代过去了。有一天人们来到这里，发现了那只陶罐。掏出里面的泥土，擦洗干净，和它当年在御厨的时候一样光洁，朴(pǔ)素(sù，美观。人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了。但是，连铁罐的影子也没见到。它，不知道在什么年代完全氧化，早就无踪无影了。
阅读了这个故事，我心想：铁罐好骄傲啊，只看见自己的'优点，而忘记了自己的缺点。陶罐又那么谦虚，看的见自己的缺点，从不外扬自己的优点，会在正确的角度看事情、解决事情。
我不禁想起了自己，记得我和小伙伴比赛，可是还没比完，她就说她厉害，我很不服气，说：“如果还没比就说是你厉害，那么，我可以说我比你厉害啊!”就这样，我们吵架了。事情过后，我心想：是我不对，想起陶罐和铁罐中的陶罐，铁罐都那样侮辱他，小伙伴有没有侮辱我，我何必再生气呢!然后，我去找她，向她道歉，她说：没关系，是我不好，以后不会再和你吵架了!”
如果我们都像陶罐那样谦虚，那彼此之间，还会吵架吗?我们只要学会将心比心，那么，世界将海阔天空。
三年级《陶罐与铁罐》读后感 3
和煦的阳光透过玻璃，洒在了我正在读的《陶罐与铁罐》上。慵懒的暖风带着夏的炽热，掀开了书的纸张。一本好书，犹如一个上好的西瓜，褪去了夏的燥热，留下的是清爽与香甜。一本好书是精神食粮、是促进学习的老师、也是愉快的伙伴。黄瑞云的这本书，无论是故事，亦或是故事里的人物，都让我回味无穷。 书中的寓言故事内容丰富，构思精巧，文字精炼又不失韵味。故事中蕴含了不同层面的哲理，以不同程度辐射到社会生活的各个领域。其中，《乌龟的经验》这则小故事最让我喜爱及受益匪浅。故事内容说的是：一只乌龟在一只小鸟的帮助下，飞上了天，在空中遨游，乌龟不小心掉了下来，恰巧掉在了池塘里，乌龟对此不以为然，又让小鸟继续带它飞上天，并突然要求在空中放下它，乌龟自以为还能像上次那样幸运，结果摔得粉身碎骨。这个故事告诉了我们：把侥幸的成功当作实在的'经验，其结果必然失败。
在现实生活中，这种想着依靠好运气的人不在少数，都想自己是锦鲤，运气爆棚，但是世界上哪有那么多好运气，大多数都是只能靠自己的平凡的人。 人生路漫漫，无论是生活、学习，都应脚踏实地，发奋图强，依靠努力获得成功。不能抱有侥幸心理，指望靠好运气，不劳而获，上天会眷顾努力的人。
【三年级《陶罐与铁罐》读后感】相关文章：
陶罐和铁罐教学设计07-29
铁罐和陶罐的教学设计02-06
《陶罐和铁罐》教学设计01-30
陶罐和铁罐教学设计04-24
陶罐和铁罐教学设计优秀04-20
（推荐）《陶罐和铁罐》教学设计07-13
《陶罐和铁罐》教学设计模板通用04-12
《陶罐和铁罐》教学设计15篇04-23
《陶罐与铁罐》读后感03-07
《陶罐和铁罐》读后感10-03