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《父亲长长的一生》读后感

时间:2024-04-20 10:44:45 读后感 我要投稿
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《父亲长长的一生》读后感

  当品味完一本著作后,相信大家的视野一定开拓了不少,不妨坐下来好好写写读后感吧。到底应如何写读后感呢?下面是小编为大家整理的《父亲长长的一生》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《父亲长长的一生》读后感

  这学期,我们利用碎片化的时间共读了叶至善老先生写的《父亲长长的一生》这本书,收获很多。

  书的后封页中叶小沫、叶永和这样写道:这本《父亲长长的一生》,写下了爷爷从出生到过世长长的九十四年,写下了儿子眼中的父亲——一个真实的、勇敢的、敢爱敢恨,一生都在追求光明,追求正义,以天下为己任的叶圣陶;一个工作上孜孜不倦认真对待每一件事情,生活中孝敬父母,关爱妻儿,把家庭时时放在心上的叶圣陶。

  在细细的阅读中,我们会发现因为叶至善是叶圣陶的长子,幼年时在父亲的关注下学步识字、少年时在父亲的辅导下学做人作文,青年时和父亲一起编辑书刊。新中国成立后和父亲一起活跃在文化界和出版界。他们一起生活了七十年,起经历了所有的国事家事。他清楚父亲的理想和追求,他知道父亲的为人和处世,他懂得父亲的喜怒哀乐,他了解父亲的文字和作品,所有这些都使叶至善在写自己的父亲的时候心中有数,笔下有神。在其八十六岁高龄的时候,还在为自己的老父亲长长的一生不停地踏实记录着,尽心竭力地尽着做儿子的本分。生活中儿子、女儿写父亲传记的,我们曾见到不少,但是像叶至善这样的写法可能不是太多。文章读起来让我们感受到:叶至善在仰望自己父亲的时候,是如此的坦然、真切,诉之于笔端的是平和、实在,天然去雕饰、真像汪曾祺说过的,多年父子成兄弟!

  叶圣陶老先生的人生道路与时代有关,与自己的朋友圈子有关,更与自己的奋斗历程有关。千帆过尽,再看先生,经历了中国革命的历代变迁,经历了文化的变革,还是将自己同中国教育事业紧紧相连,晚年疾病缠身,也不忘发表书刊,撰写文章,筹措语文课本,研讨语文教学……先生说的那句话,在师范的时候我们也背过“我想,教任何功课,最终的目的都在于达到不需要教。假如学生进入这样一种境界,能够自己去探索,自己去辨析,自己去历练,而获得正确的知识和熟练的能力,岂不是就不要教了吗?而学生所以要学要练,就为要进入这样的境界。”如今再想,这是一份老辈教育者的理想,这也是一种教育的境界。“教,为了不教"这样的教育思想,指引着我们贯彻在语文具体的教育教学过程中。他还总结提炼出了诸如创设情境、探索尝试、愤悱启发、相机诱导、讲解精要、贵在身教、教材为例、举一反三、指点学法、逐渐放手、实践历练、养成习惯、因材施教、发挥创造、正确评价、促进自学等一系列教育教学的基本原则和方法。他把这一思想体现在课程教材编写和实验,特别是中小学语文教材的编写和实验上,探索构建了引导学生自主学习的现代语文课程的教学体系。"教是为了不教"的教育思想,为当代教师专业发展指明了一条正确的道路,也为家长教育子女提供了借鉴。

  《父亲长长的一生》的确是一部最翔实、最生动、最厚重的叶圣陶传记。经典不厌百回读,相信每次阅读,我们都会受益匪浅!

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