读《有的人》有感

时间：2024-04-23 09:47:01 读后感我要投稿

读《有的人》有感

　　读完一本书以后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。但是读后感有什么要求呢？下面是小编收集整理的读《有的人》有感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　读《有的人》有感篇1

　　人生的价植是什么？刚开始我并不能够圆满地回答这个问题，当我读了《有的人》这首诗歌，再通过认真细致的咀嚼。

　　品味后，我终于明白了：人生的价值，决不是索取，而是对社会和人民的贡献。

　　《有的人》正是抓住了"人生"这一重大课题，用"死"与"活"进行鲜明的对比，说明了怎样的人生才真正有价值，并热情地赞颂了伟大的共产主义者鲁迅先生"俯首甘为孺子牛"的革命精神，无情地鞭鞑了反动统治阶级的腐朽和骄傲。

　　人生的价值确实值得我们探究。请看摸范共青团员刘玲是怎样是自己的生命熠熠闪光的。刘玲是北京53中的学生，7年前她患了骨癌，左腿径骨北化疗烤成了“木炭”，行路艰难，钻心地疼痛常使她夜不成寐，但他依然乐观向上，他陈同学们上课间操和体育课时，拖着一条腿，扫教室，擦黑板，为同学们打开水。老师和同学们心疼她，她却说：我的时间不多了，不能消极的等死。”她住院时碰到一个病友，因患了不治之症而痛苦得乱喊乱叫，她走过去，轻声说“姐姐’，我给你唱支歌，你就不痛苦了。”歌声深深地感动了那位姐姐和同室的病人，虽然他知道自己的病势无法好转，但他还是手不释卷，生怕丢了功课。他有着坚定信念“今天活着就要准备为明天而奋斗！李大钊在狱中时受尽了各种残酷的`刑罚，在绞刑架前，他正气凛然地做了最后一次慷慨激昂的演说：你们不能因为绞死了我，就以为绞死了伟大的共产主义。我们已经培育了许多革命同志，如同红花的种子，撒遍各地！我们深信，共产主义在中国必然得到光荣的胜利！

　　他们说的和做的是多么好啊！他们是真正用自己的血和肉创造出了非常有价值；有意义的人生。他们生为人民而生，死为人民而死，把短暂的一生的每时每刻都贡献給社会他们处处事事想到的都不是自己。而是别人，新时代最可爱的人——老山战士门他们对祖国更没有任何索取，只希望用自己的鲜血和生命点燃同代人的青春火焰。他们有一颗颗闪闪发光的金子般的心，他们的人生观是：祖国是神圣的。祖国是我们的精神支柱，为了祖国可以不惜一切。

　　硕果决不会用进。懒惰者的怀抱。我们应该相革命前辈和现代英雄那样时时为人类创造新的生活，时时使自己的生命有价值，有意义。让自己的一生放射出光辉灿烂的异彩！

　　《有的人》是当代诗人可家纪念鲁迅13周年的一首现代诗。诗中批评了那些欺压人民的反动统治者，赞扬了那些甘为人民服务的人，进行了强烈的对比。从而表现了鲁迅先生“俯首甘为孺子牛”，为大家做贡献的精神。

　　诗中告诉了我们一些做人的道理。做人就要像自己活为多数人更好活的人一样，无私为集体奉献，为大家服务。应融入集体，成为集体的一份子，为集体多贡献。这才是做人的原则。

　　我们所生活的集体是学校，是班级，所以我们不要把自己放在班集体之外，不要“事不关己则高高挂起”。我们应该想到自己是班级的主人，把班级当成自己的家，多帮助同学。不要觉得做了一件好事就吃了亏，俗话说“吃亏是福”嘛。

　　就拿卫生值日来说吧。一个月轮到一次，我们就应该好好的做：捡好每一张纸，拖好每一块地，摆好每一张桌子……这些看起来很难，但只要用心去做，都不难。不要以“别人都不捡，我干嘛要捡”的心理去劳动。值日只是举手之劳，不需那么复杂。

　　所以，我们生活在班集体里，就要为班级、同学服务，多贡献。长大以后向社会贡献，做一个有用的人。

　　读《有的人》有感篇2

　　“有的人活着，他却死了，有的人死了，他还活着……”我相信这首诗大家一定不会陌生，它就是诗人臧克家为纪念鲁迅先生而作的《有的人》

　　“有的人，他活着别人就不能活，有的人，他活着为了多数人更好地活”，从这里，可以看出鲁迅先生是一个英勇不屈的战士，他看到了被旧社会折磨得如活死人般的闰土、祥林嫂，他便一气呵成，写下了贬斥封建礼教吃人本质的小说《故乡》《祝福》，呼吁人们起来斗争，推翻那些“不让别人活的人”；鲁迅先生是一个珍爱时间勤奋工作的人，在他看来，时间就像海绵里的水，只要愿意挤，总还是有的。即使在他生病期间，也在孜孜不倦的工作着；鲁迅先生是是一个热爱读书的人，他在给广大青少年回信时，经常教导青少年多读书，如《致颜黎民》中，鲁迅先生说：“只看一个人的著作，结果是不大好的：你就得不到多方面的优点。必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就十分有限、枯燥了”。在生活中他自己也是这么做的，当他写作写累了时，他就停下手中的笔，去看看科学书籍，科学书籍看累了，就去读读文学书籍；鲁迅先生是一个不屈不挠的爱国主义战士，在与民党反动派作斗争时，他饱经苦难，但他仍然坚持不懈，一息尚存，战斗不止，可以说，有些人是不战而屈，鲁迅先生却是战而不屈……

　　“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是鲁迅先生奋斗一生的写照。《有的.人》这首诗就是将鲁迅先生与欺压百姓、无恶不做的旧社会统治者、民党反动派作比较，写出了人民对鲁迅先生的拥护、爱戴，和深深怀念。我们应学习鲁迅先生，学习他的勤奋，学习他的惜时如金，但更要学习的是他那忧国忧民、默默奉献的高贵品质。

　　读《有的人》有感篇3

　　“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。”多么富有哲理，耐人寻味的诗句！今天，学习了《有的人》这篇课文后，又一次刷新了鲁迅先生在我心中的地位，对他的敬佩之情再次由心而生。

　　《有的人》是臧克家在新中国成立时，为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首诗。该诗运用对比的手法，批判了那些“骑在人民头上”的统治者与压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做一个为祖国无私奉献的人。

　　有一种人,只会骑在人民头上，无穷无尽地向人们索取,在他人面前作威作福；有一种人，始终为人民作贡献,为人民的幸福而操劳一生。这便是《有的人》当中两种截然不同的人。而我们,无疑应该做这种无私奉献,为人民作牛马的人。

　　“鲁迅的骨头是最硬的,他没有丝毫的奴颜和媚骨。”这是毛泽东主席对鲁迅先生的称赞；“鲁迅先生无意做诗人，偶有所做，每臻绝唱。”这是郭沫若对鲁迅先生的评价。鲁迅的.一生是伟大的一生，是奋斗的一生。在历史长河中，有许许多多像鲁迅先生一样无私奉献的人。如“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的文天祥；“我自横天向天笑，去留肝胆两昆仑”的谭嗣同；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的屈原；更有“生的光荣，死的伟大”的刘胡兰，这一个个闪光的名字，怎能不值得我们敬佩呢？他们为了人民的利益，哪怕牺牲自己的生命也毫不畏惧。

　　当读到“有的人,他活着为了多数人更好地活着的人”时，我心潮澎湃，不由得想起了当今疫情，有多少“白衣天使”争先恐后地去武汉救助病人，他们明知有生命危险，却向死而生，奔赴抗疫最前线。钟南山院士早已年过八旬，可仍在抗疫最前线工作着。17年前的他奋战在抗击非典最前线，17年后，仍奋战在抗疫前线。他们是院士，是医生，更是守护人们健康的战士。他们难道不是“为了大多数人更好的活的人”的最好写照吗？

　　这首诗语言朴素而简练，但意味浓厚，值得我们认真品味:“有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着……”

　　拜读完《有的人》,我不禁为之汗颜，更为自己所谓的常挂在嘴边的“走自己的路,让别人去说吧”的自以为是而感到自责与羞愧。和鲁迅先生相比，真是自愧弗如！《有的人》如一眼清澈的甘泉,灌溉了我干涸的心田，照亮了未来的路。

　　读《有的人》有感篇4

　　有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。

　　有的人骑在人民头上：“啊，我多伟大！”有的人俯下身子给人民当牛马。

　　有的人把名字刻入石头，想“不朽”；有的人情愿做野草，等着地下的火烧。

　　有的人他活着别人就不能活；有的人他活着为了多数人更好地生活。

　　骑在人民头上的人民把他摔垮；给人民做牛马的人民永远记住他。

　　把名字刻入石头，名字比尸首烂的更早；只要春风吹到的地方，到处是青春野草。

　　他活着别人就不能活的人，他的下场可以看到；他活着为了多数人更好的活着，群众把他抬举很高。

　　我感悟到了：这首诗篇幅虽短小，但思想内涵量大，把两种人的'伟大与丑恶论述得淋漓尽致，入木三分。道出了人生的真正价值，造福人民者得永生。压迫、危害人民者速朽。使我们懂得：想活得有意义，要想使自己的人生焕发出瑰丽的光彩，就应当像鲁迅那样永远和人民同呼吸，共命运。

　　读《有的人》有感篇5

　　人生有何价值？其实我并不能准确地回答你这个问题。但是自从我读了《有的人》这首诗，再经过细致地咀嚼之后，我终于明白了：人生有何价值，决不是索取，而是对社会和人民的贡献。初读诗人臧克家《有的人》一诗，曾发疑问：为什么有的人活着却如同死了一样；有的人死了却活着呢？

　　后来，通过老师的精讲点拨我才明白过来。像宋朝的x臣秦桧就是一个“他活着，别人就不能活”的`坏家伙。他死后还要遗臭万年。所以他活着就比行尸走肉还不如鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，他仇恨腐朽的统治者，心甘情愿做人民的牛马，为人民鞠躬尽瘁，死而后已，所以“人民把他捧得很高，很高”因为鲁迅先生活着“是为了别人更好地活”所以，他死了，人民永远纪念他，他永远活在人民的心里。虽死犹生！

　　如此鲜明的对比，让我进一步明确了生命的意义。想想现在社会上那些贪官污吏，xx堕落，再想想那些唯利是图、利令智昏的不法商人，还有生产伪劣产品的“企业家”，他们虽然活着，但他们有人性吗？再看看解放军战士，他们为了保卫祖国和人民，总是最先出现在最困难、最危险的地方，他们向祖国和人民索取什么了吗？再说我们的老师，他们呕心沥血，培育学生成才，虽然待遇低，可也无怨无悔，更有广大劳动人民正在辛勤地创造着灿烂的明天，……他们都正在默默实现自己的人生价值。

　　反复拜读《有的人》，我不禁感到汗颜，原来，我也只为自己的前途着想，还用“走自己的路，让别人说去吧”来掩饰自己的过失，感谢这首诗，它像一丝和煦的春风，拂过我那即将干涸的心田。我终于明白了生命的真谛。

　　读《有的人》有感篇6

　　“有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着。”我愿做“有的人死了，他还活着”的人，我讨厌和痛恨欺压人民的人，作威作福。鲁迅先生的崇高精神，和反动派进行了鲜明的对比，告诉了我们骑在人民头上的人，把名字刻入石头的人，他活着别人就不能活的人，是多么地可耻。谁会愿意做这种人呢?这种虽生犹死的人我们痛恨，那种虽死犹生的人我们赞美，他们的精神会使我们永远不忘，流传一代又一代。他，就是以鲁迅先生为代表的人们，我们热爱他，赞美他，感谢他，他们的精神我们要学习，使我们也能够做一个像鲁迅一样虽死犹生的人，使人民也时时刻刻为我们而想。让我们都学习鲁迅先生，做一个关心别人，爱护别人，抨击黑暗社会，热爱人民，有价值的人吧!

　　有的人虽然活着，但在老百姓的心目中却犹如行尸走肉。有的人一生为人民着想，这种人虽然生命不复存在了，可他们的精神却永驻人间。有的人其在人民头上，人民把他摔垮;有的人愿为人民做牛马;有的人想流芳百世，却早已臭名昭着，有的人愿做野草，然而野草青青;有的人只为自己，大家看到他的下场;有的人甘为他人，人民把他举得很高很高。

　　我对这句话特别敏感，就像描写鲁迅先生一样。他已经死了，可他的思想还活着，他是如此的可敬啊。

　　有的人活着，他已经死了。对，就是这句话，这句看似冲突，却又含义深刻的话----有的人活着，他已经死了。对啊，他们是活着，可这和死了有什么区别呢?活着，在学校里混日子，还不如死了算了。对社会没有用的人，还不如死了算了。对世界没有用的.人，还不如死了算了。

　　而鲁迅先生就是这句话：有的人死了，他还活着。对，还活着。鲁迅先生虽然死了，但是他的精神还留在人间，舍不得离去。他那与黑暗势力作斗争的精神，让我的心无法平静;他那关爱他人的情怀，让我无法忘怀;他那宁可自己辛苦，也不愿别人辛苦的胸怀，让我无法看轻。

　　鲁迅先生“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，他仇恨腐朽的统治者，心甘情愿做人民的牛马，为人民鞠躬尽瘁，死而后已，所以“人民把他捧得很高，很高”因为鲁迅先生活着“是为了别人更好地活”所以，他死了，人民永远纪念他，他永远活在人民的心里。虽死犹生!

　　如此鲜明的对比，让我进一步明确了生命的意义。

　　鲁迅先生虽然离开了我们，但他那“俯首甘为孺子牛”的可贵精神将会世代相传。既然鲁迅先生能为人民无私奉献、鞠躬尽瘁，而我们为什么不能呢!所以，我们要牢记“鲁迅精神”，将来做一个像鲁迅先生那样真正的、有价值的人。

　　反复拜读《有的人》，我不禁感到汗颜，原来，我也只为自己的前途着想，还用“走自己的路，让别人说去吧”来掩饰自己的过失，感谢这首诗，它像一丝和煦的春风，拂过我那即将干涸的心田。我终于明白了生命的真谛。鲁迅先生也是一棵野草，但是，当他被火烧了之后，春天到来，还会有更多更多的野草长出来，永生永息。虽然野草并不惹人注意，但是野草是生命力旺盛的!我相信它总有一天会铺满我们肥沃的大地!当野草铺满我们的大地时，它就会让我们注意到它是存在的!它并不是弱小而娇气的!我喜欢作者所用的暗喻修辞手法，更敬佩鲁迅这个人物。

　　读《有的人》有感篇7

　　作家臧克家，在参加鲁迅的追悼会上细腻的观察每一个人。他回家之后，写了《有的人》这首诗。诗中说：有的人虽生已死，有的人虽死犹生。诗中主要写了为人民服务的人，欺压人民的人，追求个人名利的人愿意为进步而牺牲的人，损人利己的人，牺牲自己，造福他人的人。

　　欺压人民的人，人民把他摔垮，为人民服务的人，人民永远记住他，把名字刻入石头之人，让他遗臭万年。总之，是为人民而死的`人，死的光荣，或垂千古，永垂不朽，期压百姓的人，没有好下场。作者臧克家以诗歌的形式写了出来，通过对比与反复的手法，衬托出了鲁迅以及拥有鲁迅这样精神的人。诗中丝毫没有提到诗人对鲁迅深深的哀思之类的人，但通过诗人那支笔写出的这段文字，却让我深深感动了。我们要学习诗人的手法，学习诗人的文采。

　　课外我们知道，鲁迅是个文学家，他本来是学医的，看了一部电影之后，他改变了看法，学了文学，敌人把他的文章比作一把钢刀插入敌人的心脏。《有的人》这首诗写出他终身忠于文学、革命事业。从中我也认为，我也要像他一样，开始从事就不要放弃，一直到死，不要半途而废。

　　长大之后，我也要为人民服务，生为人民，死为人民。我愿为人民当牛做马，无论是作什么，只要是为人民服务，无论是默默无闻，还是轰轰烈烈。

　　读《有的人》有感篇8

　　他，是一头耕牛;他，是一株野草;他，更是一位英雄。他，见证历史巨变;他，目睹风起云涌;他，更重燃了中国人上进的心火。他就是鲁迅。而臧克家的《有的人》则让我更深入了解了鲁迅，透过字里行间，向我们展示了一个伟大的灵魂。是的`，应对黑暗的社会，应对麻木的民众，他用犀利的笔锋揭露了种种罪恶。反动派的凶残行径并没有吓倒他。常道英雄，何为英雄?此即英雄!正如诗中所写，"他活着，为了多数人更好的活".在他心中勾勒出两个大字"天下".天地苍茫，万物混沌，仅有他，宠辱不惊，威武不屈;仅有他，用洞察一切的眼光直视社会。而如今，而我们，应对已故的鲁迅先生，我们谁又能够不汗颜呢?名利，金钱，荣誉，哪一样不诱惑人心?又有几个人能够定心忍性?又有哪一个人会拍案而起来呵斥这社会的种种罪恶呢?

　　"人之初，性本善"，在生命的日出，我们，又应当怎样做呢?答案是不言而喻的。我不敢担保我会成为鲁迅先生一样伟大的人，至少，我们应当保留那种奉献自我的忘我精神。这样，当夕阳西下，我们能问心无愧，我对得起自我，我对得起他，那一株野草，那一头耕牛，那一位英雄，那一位见证历史，目睹风云，重燃人民心火的人——鲁迅。

　　读《有的人》有感篇9

　　白纸黑字眼前过，知识道理心中留。

　　疫情滞留在家，游戏、微博、抖音将你的时间撕成一条一条的塞进嘴巴里，贪婪又放肆地咀嚼着。但是，忽然间有一瞬间，意识到自己不应该这样，不能这样。挣扎着把手机放到一边，让他自己睡觉长大，看到旧爱kindle在角落已经落了灰，赶紧把她捧在手心，边陪伴她边哄她。

　　今天要讲的是《巴比伦最富有的人》，一本比小说还好看的理财科普书。

　　梗概

　　故事发生在古老又神秘的巴比伦。这天，一个工匠因为表现优异，国王赏赐他50金币。但是，他一半欢喜，一半忧愁，欢喜的是这赏赐够自己吃吃喝喝大半年，忧愁的是自己这么勤奋为啥还是家徒四壁，手里的金币忽然就不香了。这个时候，他的另外一个乐师朋友来找他玩耍，两个人商量借钱不成，开始思考起了“为什么我努力工作还是这么穷”的人生哲理。两个人想不明白，就决定去找巴比伦的首富问个清楚。道理就这样开始讲了。

　　收入只花十分之九，每次存十分之一。首富当时也是个穷小子，但是看一位富有的老人家眼红的不得了，所以就斗胆上去问他是怎么做到这么有钱的。老人家看首富骨骼清奇，就告诉他，将收入的十分之一存起来，这样既能做到不影响生活必要开支的前提下，做到有自己的存款。

　　专业且谨慎地处理自己的存款。首富还是一个乖宝宝，老人家怎么说就怎么做。大半年了，好不容易有30金币的存款，但是也不能改变偶尔会变憨憨的定律。首富将自己大半年的储蓄，交给了一个门外汉。据说这个门外汉是想用这笔钱去买珠宝。结果，当然可想而知，钱没了，利息更是不要想了，还被老人家狠狠骂了一顿蠢。所以，有了存款要谨慎对待她，把她交给专业的人去增值。毕竟大半年的心血，谨慎点总是没有错的。

　　首富之所以是首富，不仅因为他有良好的品格，更因为他成功继承了老人的遗产。后面首富还很慷慨给巴比伦的讲师上课，内容也差不多就是复述一遍自己的经历。虽然是复述，但是还是在很大程度上改变了人们根深蒂固的花钱理念。包括：

　　意外之财是幸运女神的恩赐，但是只有存起来、投资起来才是财富。现实中很多中了彩票的人，挥霍几年又空空如也，就是因为不知道把“现金”变成自己的“财富”。现金只是短暂停留在自己手上的货币，而财富才是为我们“钱生钱”的好宝宝。白嫖一笔启动资金，好好养起来不好吗？

　　首富的故事讲完了，是个白手起家的典范。这里还有奴隶翻身做主人的故事，新颖的地方就在于奴隶不仅没有存款，还需要一笔赎身费，相当于是负债。所以，其实是想告诉你，如果现在欠钱了怎么打个翻身战。

　　有欠款不要慌，边存钱，边还债。浪子回头的故事大家最爱听，这里面也有个人之前挥霍浪费、抛妻弃子，结果被人拐去当奴隶了。好不容易碰到好心人，重获自由之身，决定洗心革面。那之前欠的钱怎么办？他听了别人的悉心教导，将收入的十分之一存起来，将收入的十分之一用来还钱。每个月圆之日，他都会定时给他的债主送钱，这不，慢慢的一切都好起来了。债主们有钱到手，还不把他当成金鸡养起来，毕竟这年头还钱的都是大爷。

　　脑子要活泛，多想想怎么赚钱。同样还是一个奴隶，为了给自己赎身，在卖身的时候极力向好主人兜售自己、吆喝自己的好处。好不容易成了一个面包学徒之后，不仅勤奋干活，还想着挤出额外的时间去卖小点心，给自己赚赎身费。一个奴隶都这么积极上进，我们还每天混吃等死，和那点小工资死磕，合适嘛？所以，多赚钱，多存钱，养起来。

　　白手起家的故事有了，负翁翻身的故事也有了。假设你现在有钱了，那借钱的情况也肯定跑不了。这个时候，又有招了。

　　有钱了别人问借钱要看情况，讲道理。你有钱了别人自然就会上门来借，那咋办呢？关键是看借钱的这个人有没有赚钱回本的气质，是不是上门来白嫖的？如果是那就果断拒绝。如果这个人品行ok，那适当帮助他一把就是把钱交给合适的人投资，是一条路子。这方面还是要多多问别人的具体计划，如果别人都不知所云，那十有八九就是来浑水摸鱼的。毕竟，谁的钱都不是大风刮来的，血汗钱该抠还是得抠。

　　巴比伦的首富的寓言故事就讲到这里，就像在书本最后讲述的，这些思想观念永远不过时，以前，现在，将来都是这样。不管你是大学教授、小学老师还是普通白领，只要你领悟到，就是赚到。

　　感想

　　《巴比伦最富有的人》不是一本操作指南书，而是一本观念普及书。通过不同的故事，不同的情形，不断加深你存钱、投资的'意识，让你心里有底，有一种跃跃欲试的感觉。当你产生“他说的对，我要开始这样做”的时候，这本书就已经成功了。

　　具体来说说这本书的内容的话，《巴比伦最富有的人》和《小狗钱钱》的总体的思想观念是相同。收入掰成几瓣，一些用来满足生活必须，一些用来满足愿望，一些用来存起来，坚持不放弃。有钱了之后，理财，利滚利。还有一些关于开源赚钱、朋友借钱的故事都能给你带来不同的启发。

　　总而言之，有意思、有启发！

　　最后打算晒晒自己看完这门书的一些启发操作。大体的内容就是：把自己现有的存款分成三份，一份当作存款，买基金定期，一份当作愿望基金，一份当作日常开销。

　　至于我的愿望，我不打算明说，主要是就算内心的已经开始汹涌澎湃了，就算不说出来，感觉也能坚持下来！所以，还是留一个悬念叭。

　　读《有的人》有感篇10

　　今天，我们学习了臧克家先生为纪念鲁迅先生所写的一篇诗歌——《有的人》。

　　这首有很有韵律感。如“不朽”和“火烧”，“摔垮”和“记住他”，这两组词读起来很顺且易懂易记。整道诗的的律感也由此可见一斑。

　　这首诗有很深的意境。比如本诗的第一小结“有的人活着，他已经死了，有的人死了，他还活着。”它的意思是一种人，虽生犹死（身体苟活而灵魂已死）；一种人，虽死犹生(身体已死而精神不灭”。很名显前者是指剥削人民利益的人，而后者则是以鲁迅为代表的“俯首甘为孺子牛”的一群人。作者在赞扬鲁迅先生等人的同时又讽刺了剥削人民利益一派。

　　本诗所讲内容丰富。它若全部译意出来能写一篇文章，所以只举一个例子“把名字刻入石头的，名字比尸首烂得还早，只要春风吹到的地方，到处都是青青的野草”指的是把名字刻入石头的人(想流芳百世的人），活在世上灵魂早已死去，名字也早已臭名绍著；而“青青的野草”则给人以无限生机、无限希望的感受和联想，表现了广大人民群众对鲁迅先生无比崇拜和爱真的深厚的情感。短短的'两句话译意过来竟有如此丰富的含义，真是不得不令人佩服啊！如果再讲究到一字一词，怕是这两句话便足以构成一篇文章了。

　　生活中也是如此，有的人，我为人人；有的人，人人为我。可若没有“我为人人”，“人人为我”又从何而来，越是生活在社会底层的人（不指全部)，越是想着我为人人。

　　读《有的人》有感篇11

　　他，是一头耕牛；他，是一株野草；他，更是一位英雄。他，见证历史巨变；他，目睹风起云涌；他，更重燃了中国人上进的心火。他就是鲁迅。而臧克家的则让我更深入了解了鲁迅，透过字里行间，向我们展示了一个伟大的灵魂。是的，面对黑暗的'社会，面对麻木的民众，他用犀利的笔锋揭露了种种罪恶。反动派的凶残行径并没有吓倒他。常道英雄，何为英雄？此即英雄！正如诗中所写，他活着，为了多数人更好的活.在他心中勾勒出两个大字天下.天地苍茫，万物混沌，只有他，宠辱不惊，威武不屈；只有他，用洞察一切的眼光直视社会。而如今，而我们，面对已故的鲁迅先生，我们谁又能够不汗颜呢？名利，金钱，荣誉，哪一样不诱惑人心？又有几个人能够定心忍性？又有哪一个人会拍案而起来呵斥这社会的种种罪恶呢？

　　人之初，性本善,在生命的日出，我们，又应该怎样做呢？答案是不言而喻的。我不敢担保我会成为鲁迅先生一样伟大的人，至少，我们应该保留那种奉献自己的忘我精神。这样，当夕阳西下，我们能问心无愧，我对得起自己，我对得起他，那一株野草，那一头耕牛，那一位英雄，那一位见证历史，目睹风云，重燃人民心火的人——鲁迅。

　　读《有的人》有感篇12

　　前几天我们学习了著名现代诗人臧克家写的《有的人》。

　　作品主要以对比的手法写出了两种人，一种是像鲁迅先生一样全心全意为人民服务的人;另一种是欺压百姓，不让百姓过好的人。文中一段写得好：

　　有的人活着，

　　他已经死了;

　　有的人死了，

　　他还活着。

　　写出了一种人虽生犹死，另一种却虽死犹生。从鲁迅先生那光辉的一生中，我们发现：人生的价值不在于索取，而在于奉献。索取的人，虽生犹死;奉献的人，虽死犹生。

　　在生活中也有像鲁迅先生那样的人，甘愿奉献。我们也要学习像他们这样的人，做一株野草，做一头勤劳的牛，做一个无私奉献的.人。奉献一些爱心，帮助流浪小猫，小狗;奉献一些金钱，帮助贫困儿童;奉献一些力量，帮助社会做好事……

　　让我们向鲁迅先生学习，不要做一味索取的人，要做一个甘愿奉献的人!

　　读《有的人》有感篇13

　　“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”

　　我愿做“有的人死了，他还活着”的人，我厌恶和痛恨欺压人民的人，作威作福。

　　鲁迅先生的崇高精神，和反动派进行了鲜明的.比较，告诉了我们骑在人民头上的人，把名字刻入石头的人，他活着别人就不能活的人，是多么地可耻。谁会愿意做这种人呢？这种虽生犹死的人我们痛恨，那种虽死犹生的人我们赞美，他们的精神会使我们永远不忘，流传一代又一代。他，就是以鲁迅先生为代表的人们，我们热爱他，赞美他，感激他，他们的精神我们要学习，使我们也能够做一个像鲁迅一样虽死犹生的人，使人民也时时刻刻为我们而想。

　　让我们都学习鲁迅先生，做一个关心别人，爱护别人，抨击黑暗社会，热爱人民，有价值的人吧！

　　我们要学习第二个“人”，为自我想得少，为别人想得多……

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