(优秀)《科学》读后感15篇
读完一本经典名著后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是小编收集整理的《科学》读后感，希望能够帮助到大家。
《科学》读后感1
今天，我读了一本科普读物《我们爱科学》。
这本书分成了六部分，为：科学主题馆、迷你军校、地球巡逻队、身边的科学、看图游天下、新知快递和健康密码。
科学主题馆主要讲述了地球上十大最凶猛的昆虫，这段话告诉我们：其实有些昆虫攻击人类也是属于迫不得已。人类侵占了他们的领地，它们当然要还击了。不然它们就要无家可归了，他们能不攻击人类吗？
迷你军校讲述了许许多多的子弹，有穿甲子弹、超音速子弹、亚声速子弹等等。最后告诉我们：子弹并不是速度越快，攻击力最强就是最好的，要看子弹在什么地方使用才能判断子弹的'好坏。
地球巡逻队讲述了俄罗斯拥有世界上最大的盐水胡；身边的科学讲述了各种保护措施保护住了各种水果，使它们不受细菌感染；新知快递讲述了各种新鲜事物。这几篇文章告诉我们要用勤劳的双手去发现、创造。
看图游天下讲述了夏威夷火山的壮观，告诉我们要勤于发现。
健康密码主要讲述了细菌无处不在，告诫我们不仅要自身卫生，还要保持家庭卫生。
《我们爱科学》告诉我们，只要细心观察，知识很快就会被你发现。
《科学》读后感2
走进科学的世界，最好的途径可能就是从了解它的历史开始。第一次把这本书捧在手上的时候，觉得这本书阅读特别的困难，因为我本身对科学这类书的兴趣并没有多大。但是当我把这本书目录看下去之后，却发现科学存在着许多的奥妙。
在人类五千年的文明史中，科学和技术始终扮演着不可缺少的角色。它是沟通自然科学和人文科学之间的桥梁，我们想要走进更先进的社会生活，科学时代就是内在要求。乔治萨顿说过，科学虽然只是人类历史的一小部分，但却是本质的部分，是唯一能够解释人类社会的进步的`那一部分，可以这样说，因为有科学，人类才能获得今天的一切。
这本书主要介绍了人类科学文明的发展历程，从东方、希腊文明的起源，到中国世纪的西方文明亮起，再到20世纪这个高技术时代。未来的科学史怎样发展的？科学到底是怎么样进步的？我们应该如何利用科技？这都是科学。这本书的作者，他的学术研究横跨科学哲学和科学历史的两大领域，这也是决定了这本书著述特点。在这本书的最后一章，他反思，认为科学成功的背后，我们必须注意到潜在的危险：人类大自然，虽然掌握了更高的力量，有了一定的支配自然的能力，但也有可能动摇人类生存的根基。《科学的历程》引领我们走进了科学的领域，对推动科学发展有着非常重要的意义，了解科学的发展，掌握科学的思维方式，我们应该多学习这方面的知识。
本书还有两个令人刮目的地方，让读者感激的优点：一是插图丰富，并且随文在版面周边出现。这样使历史事件更加的生动、直观、亲切，关键是失独者有了一个想象空间和印象，并留在他的脑海中。二是作者弥补了初版的缺陷，下大气力补充了注释，可通过索引和参考文献查找更详细的资料。
阅读这本书，犹如有一位知识渊博的老师，带领我走进未曾接触过得科学旅程，不仅让我对科学史有所了解，还能带领我对此进行思考，让我感受到科学的无限魅力。（周慧妍）
《科学》读后感3
这个暑假，我看了科学读本《马小跳爱科学》，这本书是著名的中国儿童文学作家杨红樱的佳作，也是一套专门为我们小学生编写的趣味科普读物。能让我们在书中去发现大千世界的自然奇观，去探索一个又一个的科学奥秘，去思考神秘的生命现象，去学习独立生活的小窍门。这套书一共分为春夏秋冬四卷，有很强的可读性。它的内容生动活泼，语调轻松诙谐，我非常喜欢。
书中的主人公马小跳是个爱钻研，好奇心强，刨根问底，对这个世界的万事、万物都充满强烈求知欲的孩子，同时也让我从中学到了许许多多在课堂上所学不到的知识。“人为什么不长尾巴”、“鱼头为什么不长鳞”、“电话怎样传递声音” 、“吃水果不能代替吃蔬菜”，“正月十六的月亮分外明”……其中有一篇文章给我留下了特别深的.印象，题目是《吃得太快容易胖》，那是为什么呢？原来人的大脑中里面，有控制食量的饱食中枢和饥饿中枢，有了这些调控信号，我们的大脑才知道到底吃饱了没有，吃东西的速度比饱食信号传递的快，明明所摄取的食物已经足够了，可是大脑却还没接到饱食信号，所以在“不知饱”的情况下，会不知不觉地继续吃喝，甚至最后过度摄食，长年累月如此过度吃东西，身体当然会肥胖起来。所以，“细嚼慢咽”可不是没有道理的。哈哈，原来吃一顿普通的饭也需要这么多的科学理论啊！科学真的是无处不在啊！真是太有趣了！
读了这本书之后，我收获颇多：科学就在我们身边，只要我们细心观察，勇于探索和思考，充分利用现代化的媒介，就能很好地揭秘科学的真理！
《科学》读后感4
我读了《中国古代科学家的故事》这本书。其中，李时珍的故事给我留下了深刻的印象。
李时珍是我国明朝最著名的药物学家。他生活在一个医学世家，由于家庭的影响，对医药产生了浓厚的`兴趣。他为了制作《本草纲目》，亲自实践，历尽千辛万苦到深山野林采集草药。为了深入研究，他还经常冒着生命危险，尝试一些有毒的草药，实在是太伟大了。李时珍勤奋、刻苦学习，遇到困难不退缩，迎刃而上的精神值得我学习。
想想自己，我是那么的渺小。我做作业时遇到不懂的字或者问题，不爱动脑筋，懒得去查字典，翻资料。妈妈看见我这模样，语重心长地说：“做事要认真，要有耐心，不能三心二意，这才是好孩子呀！。”我嘟嘟嘴说：“知……道……啦！”妈妈摸摸我的头，关心地说：“别这样，我知道你一定行的，你是最棒的。”我听了连忙点点头，哭着说：“我会改掉这缺点，好好学习，我要向李时珍学习。”妈妈开心地笑了。
李时珍编写《本草纲目》的经历，让我懂得了做什么事情都要经过艰苦的努力，才能取得成功！
《科学》读后感5
我在暑假里读了史为昆主编的——《科学家的故事》这本书。
里面讲了毕昇的坚持不懈，通过反复多次的试验、一次次的失败中出现问题，解决问题，提出问题终于试制成功。活字印刷的'发明使得书籍印刷更加方便 ;李时珍用了一生的时间翻山越岭历尽千辛万苦，阅读研究大量的医药书籍，寻访各地才写出《本草纲目》 ;祖冲之因为自幼他就对数学有特别的兴趣爱好，对科学的热爱，废寝忘食地推算出“圆周率” ;达尔文对大自然的迷恋，用了漫长而又艰苦的5年时间环球世界，才研究总结提出了“生物进化论” ;牛顿在他发现问题时会冷静思考，善于发现观察思考生活中的细节，还有极强的动手能力，才会发现了地球“万有引力” …… 在书中所讲的科学家中，我最崇拜爱迪生。他从小家境贫穷，但是有着自己的好奇心，总喜欢问个为什么。通过一次次的实验，到最后十天就发明一样东西，后来爱迪生成了大发明家造福人类。 再想想我自己。妈妈尽管叫我遇到问题多思考多问个为什么，不思考妈妈是不会轻易告诉我答案。可我就是不听，一遇到不解的问题，我就会不多思考就跑去问妈妈，妈妈不告诉我才灰溜溜、老老实实坐下来，认真的分析。其实问题不难的，只要我们善于多动脑筋，细心观察，多分析问题会迎刃而解的。在生活和学习中遇到了困难不能退缩，要勇于去尝试，并解决困难，我们会成功的。我家里的书都装满了好几柜子，可我都是买了时草草率率的看过一遍就放在书柜不碰它了。而爱迪生是看了一遍再看一遍，真是没得比。
看了一个个故事，我才发现，谁也不是生下来就是天才。科学家们都是在一遍遍地坚持刻苦钻研，顽强克服困难、努力超越自我的过程中磨练出来的。
《科学》读后感6
读了《科学探索者》（动物篇），我大为惊奇。世界上的动物，竟然如此神奇。就拿鳄鱼和小猿做例子吧，雌性鳄鱼会将小鳄鱼含在嘴里，侏儒小猿的身体大约只有10厘米，体重仅为150克左右等等。本书还介绍了很多神奇的动物以及它们奇怪的举动。
本书是美国初中主流理科教材，图文并茂，里面配有清晰的彩色插图，书中的内容清楚地展现在我们眼前。而且每一章、每一单元、每一节后面都会有关键术语、知识要点等内容思考题，让我们有巩固和提高的`余地。
书的前一部分是“走进科学”内容，它从科学家的事例入手，逐渐切入本书的主题之中。
这本书不仅向我介绍了动物的神奇与神秘，打开了我走进动物王国之门，更时刻提醒我，人虽然是地球的主人，但永远无法改变整个地球，我们一定要善待地球，善待动物，保护环境。
成语图文并茂：指书刊中的文字流畅，插图丰富精美。如：王朔《修改后发表》：“我始终认为贵刊是国内的一流刊物，图文并茂，趣味高雅，是思想性、知识性、趣味性三性结合的比较突出的好刊物。”又如：学生都喜欢图文并茂的课本。
《科学》读后感7
放下书本，细细品味着书中的内容，我不禁感慨万分。
科学家真如书上所说的那样：科学家是多么勤奋，惜时如金；科学家是多么勇敢，知难而进；科学是多么谦逊，永不满足；科学家是多么好学，孜孜不倦；科学家是多么坚定，捍卫真理········ 《科学家故事100个》是由许多个在科学家身上发生的一个个小故事：获得两次诺贝尔奖的居里夫人，潜心研究的牛顿和敢于“改错”的王清任·······其中我最喜欢牛顿了，因为他非常谦虚，“不知世人对我怎样看，不过我自己只是觉得好象在海宾玩耍的一个小孩子，有时很高兴的拾着一颗光滑美丽的石子，但真理的大海，我还是没有发现。”这就是牛顿所说的质朴的话语。
牛顿那么谦虚，那回过头来想想自己，我不禁羞愧万分。
有一 天，我难得一次考了满分，得意的拿着试卷走出了校门，正巧碰见了一个同学。我看他愁眉苦脸的'，一定是没考好。我略带讽刺的说：“你怎么考的这么差，这张试卷很简单的，你看，我都考满分了。”说完，我便扬长而去。
《科学家故事100个》这本书让我受益匪浅，让我明白了要做一个谦虚的人。
《科学》读后感8
这本科学家的故事，很有趣。因为可以认识这些科学家，还可以知道科学家们的实验怎么做。 这些科学家分别是“进化论之父”达尔文、“发明大王”爱迪生、科学巨匠爱因斯坦、阿基米德、哥白尼……等等。他们都是伟大的科学家，他们的背后都有艰辛的故事。
让我感到深刻的是牛顿。牛顿是怎样发现万有引力的呢？牛顿之所以发现万有引力，是因为牛顿久久地思考，所有的问题在头脑里碰撞。经过不停地探索和研究，他终于有了自己的答案：苹果落在地上，是因为地球有吸引力。
还有一个我最深刻的科学家，就是阿基米德，他发现了杠杆原理，可以抬起重量很大的东西多么的`好啊！他是怎样发现杠杆原理的呢？阿基米德之所以发现杠杆原理，是因为阿基米德通过多次的观察、实验和计算，他发现了杠杆原理。
看过这本书我明白了一个人要想获得成功，就必须通过不懈的努力和学习知识，才能获得成功。
《科学》读后感9
自从这学期五月份学校开展主题活动“节约用水，保护水源”之后，我就喜欢上了《我爱科学》这本书。在我们的地球上，自然灾害频频发生，人类赖以生存的地球正在遭受着毁灭性的伤害，乱砍乱伐、物种灭绝、土地荒漠、地震、海啸……
人类的这种活动造成了其生存环境的恶化。是什么原因让地球的.环境变得如此恶劣？我们人类应该如何来爱护我们的地球家园？这本书告诉我如何节约用水、如何保护地球、如何在生活的小事中做到节能环保。在生活中的吃、穿、住、用、行各个方面，都能从点滴做起。平时自己要注意节约、不浪费，以前，我总是十分浪费如：早上洗脸时放得热水老是满满的。电灯一天到晚都开着。空调也一天到晚开着等等。
自从学校开展了“节约用水”主题活动之后，我洗脸时只放半盆水，用过之后把这些水用来冲马桶，把水再次重复利用起来，只要每个节约一滴水就可以节约上亿滴水。虽然每个人这微薄的力量，可是团结起来这股力量是多么强大！大家行动起来吧！读了这本书，让我从中学习到了很多以前不知道的知识，我以后要多科学类的书籍，把所学的科学知识好好利用在生活当中去。
《科学》读后感10
看完《我们爱科学》这本书让我深有感慨，不禁感叹，科学真是丰富多彩，奇妙无比呀 !
看看这出类拔萃的中国人 ---- 是谁呢 ? 其实是飞船中的航天员 ! 要拿两个字来概括 ---- 折磨。这“电动转椅 ” ，这“电动秋千 ” ，这“魔鬼床 ” ，这“爬高山 ” ，看了这些东西，我的大脑不由的想得只转，整个脑袋都快晕了，全都是转动的模拟太空，适应太空的健身器材，做一个航天员简直太不容易了，太苦了。
科学就像是一个比宇宙大好多万倍的海洋，我们就像是一些鱼，虽然今天自由自在地游着，可是明天，水里就没有了氧气，必须换一个地方，这样换来换去，这个海洋会被我们污染了，到了这时候，就要寻找另一片海洋了。这也就是我们所寻找的新科学，只有不断更新，才会有更美好的生活。
科学的力量是无穷无尽的，他会给你带来意想不到的财富。所以我们应该热爱科学，但你如果不去挖掘科学中的奥秘，不去实践，你将永远不会得到科学的`幸福。有些人只知道其一而不知道其二；了解了表面，而没有深入的去探索，这样怎能获得成功呢 ?
让我深深地感受到科学就是一个不断思考，不断提问，不断探索的过程。我们在这个过程中，开始理解，开始相信，开始热爱，开始拼搏。我们融入科学，科学融入我们。这样我们才有进步，丰富了我们的生活，使我更快乐 !
《科学》读后感11
我最近看了一本有趣的书，它是来自于27位10到15岁的孩子一起亲手做的实验——《小小疯狂科学家》，它是一本来自于美国地理杂志的书，书中向我们讲述了来自于小朋友用各式各样的物品做成了稀奇古怪的.科学实验。譬如：用汤力水或凡士林做成可以发光的水、在水晶球里发芽的种子和你们最喜欢的超级弹力球……
我最喜欢的实验是空气大炮，让我来告诉你们它的做法吧!首先用美术刀在垃圾桶底部切除一个洞，再用浴帘蒙住垃圾桶桶口，然后用橡皮筋固定好，最后用剪刀剪掉多余的浴帘，就这样空气大炮就做好了。当我和小表叔做游戏的时候我就可以用上了啦!(哈哈哈哈)
当我聚精会神地看完这本书时，我明白学习科学是多么的重要，做科学实验是一件多么有趣的事，而且科学的力量是多么的奇妙，仿佛它有魔法似的带领我们走进一个神秘而奇妙的世界。如果让我向图书里的小朋友一样做科学实验，我会不会像他们一样勇敢、聪明，想到这里我在心里暗暗的下定决心——今后我要像他们一样——从今天开始我要认真地学习科学。
听了我的介绍你一定想要知道其中的奥秘，那么我们就继续往下看其它的科学课外书吧。
《科学》读后感12
上周日，在逛书市时，我无意间看到一本封皮印有马小跳的书籍，马小跳是大家再熟悉不过的了，我也是他的忠实粉丝。我好奇的翻开了几页，不知不觉就进入到书中了。原来这本书是一本科普书，里头的样式与十万个为是么差不多，这本《马小跳爱科学》我看得差不多了，我毫不犹豫地把另外九本拿下。
每当有空时我总是拿他来充实自己，终于看完了一本。带着久久不散的留念，我有了许多感触。里面一篇篇与生活密不可分的科学常识，让我感到受益匪浅，什么人类“自身的‘空调’”、“剥鸡蛋皮的小窍门”、“洗澡的最佳时期与时间”、这些一个个使人倍感亲切的题目，让我不由得不去看他们。吃水果不能代替吃蔬菜，正月十六的月亮分外明……这些一个个人们心中的误区；中国七大方言、动画片的由来、扑克牌的由来……一条条不可不知的知识长龙；教你复原裂纹瓷盘，简单制作喷水瓶……这些脑海中必备的`生活窍门，使我对科学无比向往。读完这本《马小跳爱科学》，我知道了乌纱帽的由来，揭开了隐形眼镜的可怕面纱，找到了荷兰是低地国的真正原因，得到了去除衣服上油渍的好办法，再现了查德森发明熨斗的全部过程。。。。。。我不由得感叹，科学真是奇妙啊！
这一个个科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。我们要一起去探寻科学，发现科学，让这种“偶然的机遇”为我们服务，只有我们利用好科学，才能让祖国的明天更加美好！
《科学》读后感13
暑假，妈妈送给了我一份礼物，这份礼物就是我期待已久的—可怕的科学系列丛书。这本书是我假期最喜欢的一本书，因为它不仅有搞笑的引导和句子，更让我们知道了科学的知识与道理，对我来说这本书是一本神奇的书，只要你看到它就会爱不释手。
这是一个很小、很小、小到一千倍、一万倍的'那种细菌，我想，说到这大家就已经知道了这本书就是可怕的科学之显微怪物，这本书有许多神奇的事情，让你探索大家看，微小的世界向我们挥手，你猜他会告诉你是什么原因让你的牙刷布满了细菌的人马，了解一下显微外科医生需要什么条件，试着认识一些可怕而狰狞的细菌。我认为细菌都是可怕的坏家伙，但是我看到这本书让我万万没有想到的是有一些细菌对我们无害，而且有一些细菌还对我们有益，肠胃中的细菌能协助我们制造维生素K，这是一种帮助凝血的物质，它能让我们的身体更加健康有活力，
看了这本书让我知道了细菌是无处不在的，但是并不可怕，让我们通过科技的手段、技术把细菌变成人类的朋友。
《科学》读后感14
不看不知道，一看吓一跳。《小学科学》精彩纷呈的内容展示着它神奇的面纱，读来令人犹如徜徉在科学的沙滩，惊诧于自然的伟大。
大自然真是鬼斧神工！
西班牙安达卢西亚南部群山中有些石头就像一枚枚棋子一个一个向上叠加却不会倒下；美国科罗拉多州的一块巨大石头只有一点触地却巍然屹立；挪威的谢拉格山两块巨大石头间腾空夹着一块小石子，似乎轻轻一点就会砰然轰地，可一只山羊却能悠然地站在上面“看”风景……我惊叹于那些摇摇欲坠的巨大石头是怎么找到支撑点而保持平衡的呢？
大自然真是太神奇了！
科学家通过研究发现，就算将海龟放在非常偏僻的角落，它仍然能够准确无误地找到家的方向。这是“路痴”（没有方向感的人）的福音。
传说，在南美洲亚马逊河流域那茂密的原始森林里生长着一种令人望而生畏的“吃人植物”——日轮花；在巴拿马的热带原始森林里生长着一种类似奠柏的“捕人藤”……
自然界蕴藏着无数的奥秘，知道的，不知道的'，像无数的小星星在我的脑海萦绕，我想抓住一个看看，可是抓不着，我痴痴地看着它们，想象着，渴望着！
我想到了人类自己，想到了《20xx》之世界末日，也许有一天因为环境危机、核战争、神秘生物的入侵等诸多棘手问题，我们的家园——美丽的地球而毁于一旦，可是生生不息的大自然依然会存在，他们以其存在的方式而存在，我们又该到哪里去追寻我们人类的踪迹呢！
保护地球，保护我们人类赖以生存的家园吧。
多植一颗树，节约每一滴水，爱护身边的一草一木，环保出行，减少“尾气”。我们要做的太多太多，我们能做的俯手可及！保护环境，从我做起，大树更绿，空气更清，天空更蓝，花儿更艳。
大自然如此美丽，大自然如此神奇，我们要与鬼斧神工的大自然同呼吸，共命运。用我们的智慧发掘自然的奥秘，用我们的眼睛欣赏自然的奇特，用科学的态度看待，用科学的态度实践。让我们的家园永远鸟语花香，让我们与科学一路同行！
《科学》读后感15
现在很多行业都在“玩”，电影与电视的拍摄，小说与戏剧的创作，网络与电脑的开发和利用……这些行业的专家都能“玩”出技术来，能够“玩”出艺术来，《小牛顿科学馆》读后感-体验着“玩”，“玩”出新创造。《“玩”的教育在美国》的作者黄全愈认为，“玩——是孩子发现自我的桥梁”。孩子能够“玩”性不减地在科学知识的海洋上不断探索，那是许多家长梦寐以求的事。“玩”的另一种形式叫“体验”，它是孩子学习一个很好的抓手，阅读了《小牛顿科学馆》，总结点评了几条，不知是否贴切。一、“问渠哪得清如许？为有源头活水来”的生活体验孩子的头脑里都有一个“活仓库”，生活中发生过的事情总能及时存入到这个“仓库”中，遇到了问题，孩子也总能第一时间从“仓库”里搜集答案。所以这个“仓库”就“活”起来了。在我看来，《小牛顿科学馆》像是为孩子的“活仓库”插上了一个个路标，激发孩子的思维，亲身实践体验，引导孩子自己去“仓库”里寻找答案。生活的情趣与乐趣在在孩子的手中展示出来，拨动了孩子的心弦，才能激发他们更大胆地去创造。二、“转弦拨轴三两声，未成曲调先有情”的情感体验情感是生命的本源。
我们生活在一个缤纷多彩的世界中，喜怒哀乐无处不在，科学世界更是妙不可言。探究科学问题，研究科学现象都不是漠然的独立存在的，它依存着孩子自己独特的情感体验，《小牛顿科学馆》像是一个循循善诱的朋友，引领孩子静下来理性思考：自然与人类的关系；让孩子知道什么才是真正的爱自己、爱人类、爱地球、爱世界……三、“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的活动体验体验活动是生活的浓缩和再现，孩子往往在真实的活动体验中能够汲取无比鲜活的研究发现。让每孩子积极参与各项实践，亲手操作、亲身经历、亲自感悟，慢慢的，孩子学会了观察的方法，学会了思考的方法，学会了研究的方法，《小牛顿科学馆》为孩子未来“厚积而薄发”打下坚实的基础。四、“历尽天华成此景,人间万事出艰辛”的实践收获人生命的全过程就是由一次次的`生命活动组成的。一次次生命活动的质量决定人生命全过程的质量，重视每一次生命活动的质量就是重视生命全过程的质量。我们要努力地把孩子的学习引向自然，引向生活，引向社会，引进时代的活水，着力开拓孩子的生活领域，扩大孩子的精神视野。《小牛顿科学馆》是给孩子找的一个“月光宝盒”，引导他们由“玩”的体验来实现创造。
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