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幼儿园国庆节活动方案

时间:2022-09-30 16:41:35 国庆节 我要投稿

幼儿园国庆节活动方案

  为了确保我们的努力取得实效,时常需要预先开展方案准备工作,方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。那要怎么制定科学的方案呢?以下是小编精心整理的幼儿园国庆节活动方案,欢迎阅读与收藏。

幼儿园国庆节活动方案

幼儿园国庆节活动方案1

  一、活动目标:

  1、感受喜迎国庆的欢乐气氛,了解国庆节是举国欢庆的日子。

  2、通过阅兵活动,激发幼儿意气风发的精神面貌,培养自控力与集体意识。

  二、活动时间:

  当天活动时间:xx年9月28日(周二)上午9:30——10:30

  彩排时间:xx年9月27日(周一)上午9:20

  三、活动主持:xx

  四、活动形式:

  总部:境内外大班(六个班)——队列、广播操比赛

  境外中、小班——观摩

  分部:中班——队列展示

  小班——观摩

  分部方案(另附)

  五、活动流程:

  1、阅兵式表演

  (1)9:20在小操场按班级顺序候场。

  (2)9:30听音乐各班开始进行阅兵。

  (3)队列表演(内容见附表1)

  2、升旗仪式

  (1)大五班护旗升旗。

  (2)升国旗,奏唱国歌。

  (3)园长讲话。

  3、广播操比赛

  (1)听音乐各班齐做广播操。(评分标准见表2)

  (2)比赛顺序:第一批:大一、大三、大五。

  第二批:大二、大四、国际大班

  (2)家委会代表发言。

  (3)园长、家委会主席颁奖。

  六、相关人员安排表

  内容人员备注

  主持人陆峥超、顾萍协调各班事宜、候场等流程组织。

  场地指挥、音乐、麦克风潘浩翰、顾萍各班场地站位图、指导各班练习。

  各班领队各班教师统一穿蓝色校服

  幼儿服饰各班自行统一

  观摩小观众托、小、中班幼儿手拿自制小旗子或小物品欢呼

  彩旗、大屏幕吴火炬、朱旗9月28日到位

  摄影、报道朱旗、陆峥超撰写报道、拍摄照片

  活动评委各班家委会代表一名、园长各班老师通知家委会一名

  9月28日9:00到总部二楼会议室

  各项比赛内容各班老师指导幼儿练习内容见附表1、2

  奖状准备李蓓菁设置六个奖项名称

  海报金慧慧(带实习生一起做)

  附表1:队列内容

  项目要求(各班三路纵队)

  1、队列口令立正做法是两脚跟靠拢,脚尖分开约挺胸;上体正直,两臂贴于裤缝两眼向前平视。

  2、稍息左右开立左脚向左1步,同肩宽,重心投影落于两脚之间,同时两臂屈肘在背后,右手轻握拳,左手握右手腕,上体保持立正姿势。

  3、看齐向前看齐时!其做法是基准幼儿不动,其他幼儿向前对正,看齐时排头基准人正确的.站立(位置、方向)是全队看齐的标准,

  4、踏步两脚在原地上下起落,上体保持正直,两臂左右协调摆动。踏步时听到“前进”的口令,继续踏两步,再换齐步行进。

  5、立定踏步和正步走听到口令,左右脚依次着地,两腿挺直,脚迅速靠拢,成立正姿势。并呼号12。完成立定动作。

  7、向后转(向左为起始方向)后转180度。练习时应两脚同时用力转动,上体与腿一致转动。

  8、向右(左)转口令是向右(左)~转!

  做法:以右(左)脚跟为轴,右(左)脚跟和左(右)脚掌前部同时用力,使身体和脚一致向右(左)转90度,转动和靠脚时,两腿挺直,上体保持立正姿势。练习时随动作呼“1、2”。

  9、退场(向后转)→起

  附表2大班幼儿队列、广播操比赛评分表(xx、9)

  内容

  班级幼儿仪表整齐

  10分(队列)进退队伍有序

  20分(队列)教师引领效果

  20分(队列)节拍准确整齐

  30分(广播操)动作精神饱满

  20分(广播操)总分

  合计

幼儿园国庆节活动方案2

  活动目的

  1、让幼儿体验到祖国母亲今天的辉煌成就。

  2、缅怀过去,感受今天美好生活的来之不易。

  3、培养幼儿的自豪感和爱国情怀,树立远大的理想。

  主题墙面环境

  1、收集祖国早些年的照片和当代美好生活的照片,做成照片墙,为让幼儿窥古思今,以“中国的腾飞”为主题,设计墙面。

  2、各种材料拼中国地图。如,纸片、瓶盖等。

  相关区域融合

  美工区:在墙面上布置各种历史人物、名胜的图片。

  图书区:搜集关于爱国人士的图书,把爱国人士的故事做成小册子,放在图书区。

  活动过程

  (1)我爱你,中国——诗歌朗诵

  活动目标:

  1、理解诗歌内容有感情地朗诵诗歌。

  2、能用完整的语句表达自己对祖国的认识。

  3、培养热爱家乡、热爱祖国的情感,体验成长的快乐。

  活动准备

  (1)家园合作,帮助幼儿家记住要朗诵的诗歌。

  (2)地图、朗诵稿

  过程

  (1)请幼儿看中国地图,让幼儿感受祖国的壮阔并以谈话的形式导入活动。

  (2)复习诗歌内容。教师将诗歌访编成故事讲给幼儿听。

  (3)集体教诗歌——《我爱你,中国》

  (4)幼儿独立完整朗诵。

  (5)班内评比。

  (6)亲子共读一首诗(亲子活动)

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