最新3.23世界气象日宣传活动通讯稿

时间：2022-03-23 13:24:46 其他节日我要投稿

最新3.23世界气象日宣传活动通讯稿

　　相信大家都经常接触到通讯稿吧，通讯稿的使用频率逐渐增多，无论是在学校的学生会还是工作单位，有时候写通讯稿是必不可少的。写起通讯稿来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的最新3.23世界气象日宣传活动通讯稿，仅供参考，希望能够帮助到大家。

最新3.23世界气象日宣传活动通讯稿

　　摘要：每年的3月23日是“世界气象日”，由世界气象组织于1960年6月确定。气象是指大气的状态和现象，如冷、热、干、湿、风、云、雨、雪等。为了加强国际间的气象研究与合作，更好地把气象观测结果应用于人类的各项实践活动，1878年国际气象组织在维也纳成立，该组织1947年9月召开气象局长会议，审议并通过了《世界气象组织公约》，公约于1950年3月23日正式生效，国际气象组织由此改名为世界气象组织，并成为联合国的一个专门机构。

　　每年的3月23日是世界气象日，今年的主题是“天气、气候和水为未来增添动力”，为了进一步普及气象知识，扩大宣传，营造良好的社会舆论氛围，提高公众气象意识和防灾减灾意识，树立气象和气候环境保护理念。XX县气象局采取“进社区、进学校、进农村的气象科普宣传活动。先后发放科普资料2000余份,邀请县电视台记者随同采访.并在电视台进行了新闻报道主要活动有：

　　3月21日在县城南崖社区悬挂了气象横幅标语，通过悬挂标语，科普展报，发放书籍等形式宣传气象知识。

　　3月22日气象局和教体局联合分别到马坳镇中学和渣津镇中学组织了一次气象科技知识的讲解。分别从4个方面来讲授气象知识。1.生存的大气与地球;2.气象现象的产生灾害与防御知识;3.天气预报是如何制作的;4.气候变化与如何保护的生存环境。

　　3月23日气象局在宁都镇范锻村开展春播气象咨询活动。

　　【知识延伸】

　　世界气象日国际背景资料

　　在过去的几十年，每一个十年的温度都比前一个显著温暖。2011-2015年是有记录以来最热的五年期，因受强厄尔尼诺的额外驱动，2015年是自1800年代末期有现代观测以来最热的年份。

　　但温度上升还不是故事的全部。气候变化正在破坏季节的自然格局，并正在增加热浪、干旱和暴雨等极端天气事件的频率和强度。这些正在发生的变化预示着未来将更热、更干、更涝。

　　把损害降到最低是仍有可能的。2015年12月,世界各国政府一致通过了巴黎协议，申明要快速和大幅削减温室气体排放。这一历史性的协议要求所有国家不遗余力，在其“共同但有区别的责任”的基础上，对气候变化的紧迫威胁作出响应。这也涉及对发展中国家的资金支持、气候抗御和适应、损失和损害、技术转让、能力建设、以及教育、培训和公众意识。

　　同时，科学进步使人们有可能不断制作出有用的气候信息和服务，以支持气候抗御、适应和减缓。世界气象组织和各国气象和水文部门组成的全球网络在提供为社会需要、以“面向未来”的科学观测、研究和业务气候服务中具有重要角色。

　　更热

　　热浪波及到了世界许多地区，许多地方高温记录都被打破了。西班牙新的温度纪录是五月份巴伦西亚和兰萨罗特的46.2℃，比之前的当月纪录高出6℃。埃及的最高温度出现在卢克索的七月，高达47.6℃。南非的记录发生在弗雷登达尔的十月份，达48.4℃。

　　更旱

　　干旱跟往年一样，继续肆虐巴西东北部和北美西部，导致阿拉斯加出现破纪录的野火季。中美洲、加勒比地区和南部非洲也受到了降雨不足的影响(厄尔尼诺现象使之更为加剧)。印度西南季风降雨量低于常值。干旱为印度尼西亚的极大野火火上浇油，并影响了周边国家。

　　更涝

　　随着增温后的大气能够保持更多水份，暴雨事件在不断增加。一月份马拉维爆发了有史以来最严重的洪水，五月对于美国临近地区是最湿的月份。24小时总降雨量超过正常月均值的事件在上升。在巴基斯坦的季风期，一个台站记录了24个小时540毫米的降雨，而该国的年均值只有336毫米。印度城市金奈12月1-2日24小时内的降雨量高达500毫米，闻所未闻;大不列颠及北爱尔兰联合王国12月5日打破了24小时降雨量纪录：坎布里亚的降雨记录为341.4毫米。

　　直面未来

　　得庆幸的是，世界各国政府现已全面信任气候变化的科学证据和采取紧急行动的需求。需要有更多研究和投资，以推进低碳技术的发展，特别是在能源部门。但是，已经出台了很多政策、技术和行动也已层出不穷，需要扩大其部署规模。公民个人、社区领袖、企业、民间社会组织、政府和联合国系统都必须作出贡献。

　　科学将继续发挥举足轻重的作用。持续改进的科学观测将可能监测到减少吸热性温室气体排放方面的进展。持续完善的科学研究将引导人们更好地理解国家和区域层面上的气候变化、其影响、以及适应方案。科学也将有助于确定减少温室气体排放和指导国际社会迈向绿色未来的切实方案。

　　世界气象组织致力于促进这些工作。WMO共同发起并主持着政府间气候变化专门委员会(IPCC)。而IPCC的定期评估报告为政策行动奠定了坚实基础。WMO还共同发起并主持着全球气候观测系统和世界气候研究计划。WMO区域气候中心和气候展望论坛的网络不断延展，为国家和区域层面的能力建设添砖加瓦。WMO计划开发一个综合温室气体监测系统，为决策者提供有关减少温室气体排放的`进展信息。

　　世界各国的气象和水文部门及其合作伙伴也在通过WMO合作，共同实施全球气候服务框架的活动。气候服务将科学知识转化为气候抗御、气候适应和减缓、以及可持续发展的实际行动。通过将气候信息、气候预报、社会经济与其他相关资料和信息整合到定制的产品中，气候服务提供者使决策者有能力应对气候风险和机遇。对于农业、水资源、灾害管理、公共卫生和能源等气候敏感型行业，气候服务已在引导它们的行动。

　　气候变化给人类带来了根本性挑战，因此被纳入了将贯穿至2030年、引领全球议程的联合国可持续发展目标。在最佳可用科学的基础上开展行动，并依托不断蓄积的政治意愿和公众支持，国际社会定能打造出一个环境可持续、经济繁荣的世界。

　　今年春节期间恰逢贵州大部分地区遭受了罕见的“低温雨雪冰冻灾害”天气，3月11日又遇日本突发9.0级地震及引发的海啸事故，极端、复杂多变的气象天气越来越引起人们的重视，而作为研究生这样一个高知识分子的群体，更应该了解并关注，提高我校广大研究生的气象意识和防灾减灾意识，减轻天气、气候极端事件的危害。

　　每年的3月23日，世界气象组织(wmo)和国际气象界共同庆祝世界气象日，以纪念《世界气象组织公约》于1950年3月23日正式生效的日子，更确切而言，那是在希望加入这个新组织的国家交存第30份《公约》批准书之后第30天起生效之日。

　　世界气象日宣传活动方案

　　一、活动背景与目的：

　　20xx年，世界气象日的主题是“世界气象组织——致力于人类安全和福祉的六十年。”在世界气象日到来之际，为了让大家了解气象工作者为人类的安全和幸福所作出的努力，培养学生参与意识、追求真理、崇尚科学与自然和谐共处等良好的观念，学习气象工作者为人类的生活无私奉献的精神，我校将准备开展以下一系列的活动。

　　二、活动时间：1个月(3月10日—4月10日)

　　三、活动对象：全校三年级以上学生

　　四、活动安排：

　　1、创建“秀山小学红领巾气象站陈列室”。通过图片等形式，介绍我校气象站五年来的发展情况以及所取得的一些成果。(3月10——4月10日)

　　2、向全国各地的气象工作者写一封信，(3月11日——3月15日)由四、六年级学生每人给全国各省市的气象局长写一封信，通过他们向各地的`气象工作者表达红领巾们对他们的敬意和问候。

　　3、参加气象征文比赛(3月15日——3月20日)由四、六年级部分同学参加全国性的气象征文比赛，同时把写好的征文在“科学小记者”网站进行发表。

　　4、观看一部有关气象知识的科教片，各年级利用综合实践课时进行播放，时间在第四周。

　　5、三年级学生开始组建学校气象观测小组，学习气象观测的具体操作方法(第三周)。四、六年级同学每人进行一次气象观测活动实践活动。(第四周)

　　6、组织部分学生参观市气象台。(3月下旬——4月上旬)

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