班主任经验交流优秀发言稿范文
各位领导、老师下午好，
我在这里就本学期的班主任工作计划和大家做一个交流，我交流的主题是“培养有担当、肯奋斗、懂感恩的一代新人”。下面我分两大块交流。
一、以日常行为规范培养为载体，树立责任意识。
我所带的班级是一个高三的物理提高班，全班有男生27人，女生12人。隔壁班的同学跟我开玩笑说“陈老师，你们班一个女生也没有，都是女汉子。”全班同学思维活跃富有个性但都大大咧咧不拘小节。为了培养他们的日常行为规范，我做过很多尝试，到现在为止我也不敢说已经成功了，只是发现指向明确责任到人的管理方法是比较有效的。所以我们班设计了两种表格，一种是“日常情况记录表”，表内记录了包括迟到、卫生、校团徽佩戴、晚自修情况、宿舍情况等所有的考核点，一旦出现问题必须落实到具体的人，并附有本人确认签字栏。这个本人签字，一方面是通知他他的行为出现偏差了，应该及时修正，另一方面，我让大家明白这点点滴滴的记录就是每位同学自己书写的历史，老师将来的评语、评优以及一切推荐都与之挂钩，公平公正。所以每签一次字，同学们是有点心疼的，这也能让大家时刻牢记作为班级一员的责任。
第二种表格是“闪光点记录表”，灵感来自于一次征文任务的分配。我惊讶得发现我们班委确定谁来写征文的方法居然是用计算机随机抽取学号，后来班委告诉我很多任务的'分配都是这样进行的，被抽到的同学苦笑，没抽到的欢呼。我看了很不是滋味，感觉所有活动失去了原有的教育意义成了苦差，其实也许有同学希望参加，只是缺少一点点鼓励。和班委商量后，我们设计了这个“闪光点记录表”，主动参加各项活动的同学名字旁边可以贴上一个小便签记录下这个闪光点。后来，闪光点的范围扩大了许多，包括考试前十名、评上文明寝室、参与设计布置温馨教室、帮全班同学办理走读证等等，有一次我欣喜地发现一名一个标签都没有的同学名字旁边贴上了一个新标签“在足球比赛中为班级攻入一球，是4班的骄傲。”这张表为大家找到了一双发现美的眼睛，也为班级源源不断地输送着正能量！
二、以每周班会课为抓手，突破教育教学工作的难点。
我所带的班级一本率目标是100%。在我看来一本率绝不仅仅是一个学业水平的标杆，它更是学生综合品质的标杆。在这里我从一个班主任而不是任课教师的角度谈谈怎样为达成一本率目标而奋斗。
我觉得抓好了班会课这个抓手，可以很好地突破教育教学工作难点，有效提升学生的综合品质。本学期，我设想的可供选择班会课主题有：
1、责任感（集体中、家庭中、社会中）
2、刻苦精神（不仅目前需要，人生长河中时刻需要）
3、感恩之心（幸福感的源泉、为他人付出的动力）
4、学习方法（改进学习方法，其实是提升解决问题的能力）
5、抗挫能力（从挫折中找问题和方法，百折不挠）
6、交往困惑（同学间、异性间、师生间、家人间）
试想，一个中考能考入我校的学生，经过三年的教育引导变得有责任心、能吃苦、心中有爱、拥有科学的解决问题的方法、百折不挠还有良好的人际关系和情感支持，考上一本是必然的事。
教育有关分数但只冲着分数去教育必然会拖累分数，我们更应着眼于去培养有担当、肯奋斗、懂感恩的一代新人。
最后，有两点建议以供商榷：
1、 班会课给班主任的灵活的能否再大一点。每班情况不统一，共同主体不利于解决班级实际问题。
2、 问卷下来，超一半同学目前的学习困难都是“疲倦”。我们的孩子为什么这么累？有没有更高效的方法？现行的学校作息时间有没有可改进之处？能不能给学生做些提高体能抗疲劳方面的专业指导？
我的想法还不完善，只是诚恳地希望为了一个共同目标，各方努力把一切都调配到最好！谢谢大家！
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