关于毕业致辞15篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过致辞吧，致辞具有能伸能缩，可以随时调整的特点。那么问题来了，到底什么样的致辞才合乎规范呢？下面是小编整理的关于毕业致辞，仅供参考，大家一起来看看吧。
关于毕业致辞1
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
今天，是我们毕业20周年同学聚会的日子；今天，我们从四面八方如约而至，相聚在一起。
相见的那一刻，也许你我的名字，因时间的久远，一时难以想起；相见的那一刻，也许你我的相貌，因岁月的流逝，有了些许的陌生。但是，在茫茫人海中，看到容颜已改的你我，依然清晰地知道，我们曾经是同学！在满怀激动、万分欣喜之时，我们握手、我们拥抱、我们心潮起伏！
二十年前，我们稚气未脱，我们充满激情。还记得，在体育中心，我们放飞理想的风筝，今天，大家的愿望又是否实现呢？还记得，在钟楼的办公室，召开班干部扩大会议，对出现的早恋苗头进行整风，今天，是谁又真正牵到了谁的手呢？还记得，在教室的走廊上，班上的六位女同学抬着一位大个子男同学，抬起摔下，摔下又抬起，今天，你们是否依然还能抬起那个更重了的他呢？
回想当年，老师们呕心沥血，教我们知识，教我们方法，教我们做人的道理，为我们奠定了今后学习和工作的基础。我们要向尊敬的各位老师致以崇高的敬意和衷心的感谢！谢谢你们！
时光荏苒，岁月如梭，二十年过去，弹指一挥间！二十年来，不管你身在异国他乡，还是奋斗在家乡故里；不管你春风得意，还是平凡普通，都改变不了一个朴实而又亲切的.称呼——同学！二十年来，在品味了人生的酸甜苦辣之后，我们就会发觉，让我们最难以忘怀和割舍不掉的依旧是这同窗情谊；二十年来，在历经了人生的风霜雪雨之后，我们深深感到：同学的情最真，同学的意最浓，同学的爱最纯！
一朝是同学，永远是朋友。让我们记住今天这个快乐的日子，期待着下一次的重逢！愿这次聚会成为我们心中最珍贵的记忆，愿我们的友谊地久天长！
二十周年同学聚会活动筹备小组
年 月 日
关于毕业致辞2
亲爱的朋友，昔日的同窗们：
当年同坐寒窗边，今日共聚暖桌旁。转眼间我们各奔东西也有些年头，每个人心里都包含着自己
的喜悦，幸福，失落，苦涩，但是今天我们能够欢聚在一起就要抛开这些平日的'种种情绪，我们要沉浸在只属于我们的欢乐海洋中。不论外面多大的风雨，无论脚下多坎坷的道路，我们彼此永远是最坚实的后盾，我们彼此永远都是最有力的支撑，回忆着同窗时留下的记忆，品味着同窗时给你留下的欣慰，举起我们的酒杯为了我们不朽的友谊，干杯!
关于毕业致辞3
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
即将离开我待了六年养我，育我的母校！心头点点滴滴都是感谢！回忆一切快乐与泪水的时光。我感慨万千，尤其是书！书啊书，是你给了丰富的知识，是你给了我合格的'文凭，是你改变我的命运和前途，也是你让我走上了人生新的一级台阶。让我知道在知识的海洋中吸取知识的同时，让我更加懂得：知识是无穷无尽的！记得每一次获奖都感慨万千。感谢老师，感谢精心培育我的母校！！我觉得书是我最好的老师和朋友，它充实着我的生活，拓宽着我的视野，丰富着我的知识，提高着我的才华。困难时，它给我以提醒和帮助；顺利时，它给我加油和鼓掌，是它伴随着我一步步走向成功。
上了中学我们更要努力：
一、要选好书。大千世界知识无穷无尽，书籍堆积成山，我们不可能一一浏览，我们读书时必须有所选择，要选健康的、高雅、时尚的、经典、有用的书籍。
二、要善于读书。并不是所有的书都必须研读，喜欢的书，有用的书，要反复的读，一般的书翻一遍即可。就是做到浏览与精读结合。
三、要读以致用。需陶冶情操的就去读文学书，想扩大视野就去读史地、天文书，想对学习和生活有帮助就去读科学书、工具书。
四、要养成终身读书的习惯。我从现在，天天与书为伴。一有空就拿起书来读，桌上、床头、行李箱里，都放着我喜爱的书。
我希望在座的同学们一定要与书结为朋友，珍惜书，爱戴书。最后，我奉献几句话给大家，我们一起来共勉。
愿书本给你，给我，给他，带来快乐，带来成动，带来幸福。
关于毕业致辞4
时间能风干写满字迹的试卷，却不能风干那些单纯的记忆。 现在我们习惯了在天朦胧的时候起床， 习惯了带着惺松的睡眼洗脸、刷牙、习惯了懒懒地 边走着边咒骂着可恶的教育制度并计算着距离星期天的时间。 走到教室本该晨读的，却在老师查过人后，偷偷吃早餐…… 把书堆的高高地，假装低着头看书，却在头放在书上的一刹那安然睡去。 即使是冬天，也感觉睡觉是温暖的。 醒来后，看着高考的倒计时，无奈的掐自己一下让自己清醒； 看看课程表，语文，数学、英语、政治，历史，地理；就仅有一节自己喜欢的体育课； 计划着在语文课看会小说、计划着在数学课上可以不听老师的话美美的大睡一觉； 现在高三的我们喜欢在桌上写满自己的青春誓言 喜欢在墙上写下自己的无奈 喜欢在下课铃声响起的那一刻悄然睡去 喜欢午睡时塞上耳机听几首喜欢的歌再睡去 喜欢看看自己好久没看的杂志、报纸。 喜欢站在阳台上望着楼下走过的男生，女生，并大肆的点评一番。 喜欢一群朋友在一起起轰一番，发泄一下自己青春的无奈 。喜欢在教室的后排小声的讨论着 喜欢在阴暗的楼道和自己喜欢的那个她（她）来个刻意的'不期而遇 。
而高三的我们害怕着每一次的考试，却又期待着每一次考试， 害怕成绩的宣布，却又期待着成绩的宣布， 假装不关心自己的成绩，却在没人的时候把排名看了一遍又一遍， 然后默默的走开…心想下次考试如果再不进步，我就……好吧，接着学。 可自己不管进步退步，努力的汗水却从来没有停止流过；而进入了高三的我们 习惯了早上五点多起床，习惯了闭着眼睛刷牙， 习惯了吃食堂不太好吃的饭， 习惯了上课疯狂的干这与学习无关的事，还得时刻警惕后门窗户出现的反光的脑袋， 与此同时，大家几乎都条件反射般的熟练到将桌子上的杂志小说手机迅速扔进桌洞去，笔直的做好，假模假式的拿着写不出字的笔，认真看着黑板，脑子里在盘算着班主任走了没有？然后片刻寂静后，听到后排的喧闹声，是的，警报解除……
班级的后三排玩命的挥霍着青春，前三排都死磕着难题，中间的同学们个人认为大部分都是酱油~这就是乱而不散的二班，它开创了红旗文科的辉煌，他俯视着红旗的各项体育记录，虽然三年没得过表彰红旗，但却挂着最多的奖状！虽然学习没能独领风骚，但篮球足球却堪称无解，班里众多的艺术生，也都是属于他永远的骄傲！
二班的孩子们这三年唯一对不住的就是二班BOSS，三年来勤勤恳恳，兢兢业业，但工资却经常被扣，但您要相信，这都是红旗三大恶势力的错！我们敬爱，慈祥，帅气，潇洒，英俊，温柔，爱老婆的光光用他高尚，正直，的伟大品格带领着二班，秉着团结一致，统一对外的班规使二班一直在红旗中学“为所欲为”所以，在这里全体二班的孩子们向您致敬！，您永远都在二班人的心中！
在最后，让我们不黑楚航，不黑英金路一霸，不黑全班最黑的那批人，在这和谐且欢快的，痛并快乐的气氛中抱头痛苦，互相厮打，尽情咆哮，记住这盛着你最美好时光的二班，记住那如毛爷爷般带着我们革命的光光，让我们挥一挥衣袖，带走所有的浮云，留下你哭过，笑过，疯过，闹过的美丽云彩~这时的我们马上要说着珍重道别，可一年后的我们一定要在同学会上不见不散！
红旗二班，我们永远的骄傲！
关于毕业致辞5
各位老师、各位来宾、亲爱的毕业生同学们：
大家好!
祝贺大家顺利毕业，即将奔赴新的岗位!此时此刻，我不想对大家的本科或研究生期间的学习和生活进行总结，因为最好的总结需要留给你们自己去做。
在大家进入人文与发展学院时，我都会向大家介绍人文与发展学院的理念和理想。尤其会强调，大学应该给学生提供的不仅是知识，更重要的是思想。
我认为，在知识与思想之间，知识是物质的，思想是观念的;知识是经验的，思想是哲学的;知识是功用的，思想是自由的。大学学习并非仅仅是为了学习知识来改变命运，而更是为了获得思想来追求自由。在人文与发展学院希望传递的思想中，一个重要的关切视角便是普通人。
在人文与发展学院的5分钟宣传片《他们》中，全片仅有三句话——看见他们，走近他们，讲述他们。我们希望呈现的是：在大发展时代，人们看到的常常是高楼大厦、高铁高速……而看不到大发展背后的数以亿计的普通人。人文与发展学院就是要看见这些普通人，通过教育教学、学术研究、社会行动走近这些普通人;通过论文著作、社会讨论、政策倡导等讲述这些普通人。
在大家毕业之际，我想再次提示大家，在未来的工作和生活中，要关注我们社会中的普通人，尤其是，普通人中的弱者。
在罗伯特·钱伯斯1983年出版的著作《农村发展：以末为先》中，他提醒那些住在城市且带有城市偏向的发展官员、发展学者，甚至学习发展的学生，若要想做好发展工作，使得发展行动能够真正惠及普通人，那么就“要尽可能把自己看得不重要，要尽可能像弱者或穷人那样感受世界!”因为只有那样，我们才能够了解弱者或穷人的社会现实和生活世界，我们才能够理解弱者或穷人的生计压力和生活需求。
但是，在我们的社会，人人都想成为一名强者，没有人想成为弱者;因为人们会认为强者是胜利的象征，而弱者则是失败的代表。因此，“像弱者一样感受世界”说起来容易，但真正践行起来却是很不容易的，尤其是对于拥有权力、资源或身份优势的强者，保持一种弱者心态，更为困难。
大家知道，中国经济多年来保持高速增长，物质财富的积累有目共睹，几乎所有中国家庭都是受益者。我们的社会进入了物质极大丰富的时代，但同时我们也发现，随着物质财富的快速增长，中国社会的戾气也在快速加重。
这并非危言耸听，其严重程度，几乎超出了我们的想象。例如，在餐厅、公交、地铁、高铁甚至飞机上因为抢座而吵架厮打，医闹事件、校园欺凌、家庭、插队加塞、开斗气车，甚至因为被看了一眼就殴打他人……这些现象似乎并不少见。而在网络场域，更是戾气四溢，那些所谓的高端人士，在微信群里常常一言不合便恶语相加。
那么，为什么我们的物质生活越来越好，但是社会风气却越来越充满戾气呢?当然原因很多，但我觉得，其中的一个原因便是，不少人总以强者的心态对待社会、对待他人。
这样的强者心态表现在社会关系上常常是目中无他人，唯我优先，容不得他人的意见，容不得他人超过自己。这里的例子实在太多。例如，我多次见到西校区早晨送孩子上学的家长，将车子直接停在带有明显禁停标识的学院正门口;高端小区里有的业主直接将车辆停在草地上;网络上，一旦他人提出不同意见，便开骂约架;以及太多的因为一点点鸡毛蒜皮的小事情而在餐厅、马路、高铁，甚至飞机上，拳脚相加。
这样的强者心态最为恶劣的表现是强者对弱者的欺凌。例如，餐厅顾客辱骂殴打服务人员;小区业主辱骂殴打保安;男性辱骂殴打女性;成人辱骂殴打儿童老人;有权者辱骂殴打普通人;有钱人辱骂殴打穷人。
这样的强者心态，不仅不利于和谐社会的建设，在社会发展中也无助于新发展理念的践行。
例如，这样的强者心态表现在人与自然的关系上往往是征服自然、改造自然、剥削自然，而不会敬畏自然、尊重自然。
这样的强者心态表现在理性和感性关系上常常是崇尚算计、效益至上、蔑视感性，而不关注体验感受、行动意义。
这样的强者心态表现在自然科学与人文社会科学的关系上每每是科学沙文主义，即迷信科学的客观性和功用性，而蔑视人文社会科学的批判性和情怀感。这样的强者心态表现在城乡关系上，一般是要农村向城市看齐，尤其是为了城市化建设和城市人的生活可以牺牲农村和农民的`利益。
在同学们即将离开母校的最后时刻，我才要再次提示大家，记住人文与发展学院倡导的在社会发展和日常生活中的普通人视角，尤其是要尝试像弱者一样感受世界。
离开校园后，假如你从事扶贫工作，请努力理解穷人的生活现实和生计压力，不要将自己想象的扶贫方案强加给穷人。若穷人不接受你的方案，请不要贬损他们的素质和眼界，你需要尝试像穷人一样感受世界。
假如你从事乡村振兴工作，请努力理解农民的生活世界和生产逻辑，不要以为可以将一个外来者的产业方案和市场方案强加给村民。钱伯斯提醒过我们，“自己冒险是一回事，而鼓励其他人冒险则完全是另一回事”，也许农民还保持着斯科特指出的“安全第一”的生存伦理，你需要尝试像农民一样感受世界。
无论你从事什么工作，请你努力理解那些服务人员、保洁人员、保安人员，努力理解那些无权者和无钱者，努力理解那些老弱病残人群，不要以为你真是他们的上帝，不要以为你真比他们高明，不要认为你真是他们的救星，很多事情对你来说，可能是一件区区小事，而对他们来说，则可能是令全家焦虑不堪的天要塌下来的大事。
我想告诉大家，一个从来没有经历过穷苦生活体验的人，永远不可能真正明白穷苦生活到底意味着什么;一个从来没有经历过借钱难的人，永远不可能真正体会到向别人开口借钱的感受;一个从来没有抚养过残疾孩子的父母，永远不可能真正感受养育残疾孩子所需要的各种付出和各种滋味。
正是因为人们其实根本不可能真正体悟到弱者的生活现实和心理世界，因此，我们更加需要保持一种态度，也就是要尝试“像弱者一样感受世界”。
各位同学，人们都将自己就读过的学校称为母校。如母亲一般的人文与发展学院，没有显赫的家世，没有华丽的外表，但是我们有浪漫的情怀和朴素的思想。
我们希望我们的毕业生能够保持纯真、保持真实，在工作和生活中能够思考社会、追求意义，能够时刻深入自己的内心，倾听良知发出的声音。卢梭曾说，“看到你们这种端庄朴素的装束，谁还不鄙视虚浮的奢华?”
我想对我们人文与发展学院的毕业生说，“看到你们的朴实纯真，谁还不鄙视浮躁圆滑;看到你们的高洁志趣，谁还不鄙视精致利己;看到你们对弱者的尊重，谁还不鄙视强者的骄横?”
同学们，言有尽，而情不可终。在大家即将离校远行的时刻，我们想告诉大家，人文与发展学院犹如你们的母亲一样，并不在乎未来你的事业会有多大，并不在乎未来你的财富会有多厚，如母亲一般的人文与发展学院希望你们：健健康康，平平安安，快快乐乐!
无论你在何时，无论你在何处，不需要提前通知，不需要提前准备，如母亲一般的人文与发展学院，将时刻张开怀抱，等待你的归来!
关于毕业致辞6
尊敬的各位老师，亲爱的各位同学：
大家上午好!
今天，是20xx年4月30日，在这美好的时刻，我们初中63级老师和同学们欢聚一堂，再次回味五十年前那美好的时光，去追寻那失散的记忆。我能在这里发言，内心非常激动。
首先很感谢本次同学会筹委会能够给我们提供这样一个再次聚首的机会，特别是对我这样久居外地的人来说更是难能可贵。再次向大家表示最真诚的感谢!大家辛苦了。
曾经的一切都还清清楚楚留在脑海里，没想到一晃眼竟然已经是50年前的事情了。我们已匆匆忙忙走过了人生中最为宝贵的'岁月，如今我们已不再年轻，脸上已写满了沧桑，很多同学两鬓已经斑白，甚至个别同学已阴阳相隔，但我相信，有一个历史阶段，始终是我们人生最难以忘怀的时代，那就是我们的初中生活。，五十年前的往事，经常会出现在我的梦里;分手时的相互嘱托，也常常闪现在我的眼前，那是我们不能割断的友情，世间有哪一种能比得上我们同学情谊的真诚和质朴?
我刚入校时，是你们的热情帮助，让我感觉到了大家庭的温暖;47年前我只身前往千里之外的异乡，是你们的嘘寒问暖让我感觉不再孤独无助;50年后的今天，是你们的热情款待让我有了回家的感觉。谢谢各位同学，50年的时间改变了我们的容颜，但是它没有改变我们之间的深厚情谊。相聚的时间虽然短暂，但足以让我回味一生。
祝愿我们的同学情天长地久，
祝福各位同学身体健康，万事如意。 谢谢大家!
关于毕业致辞7
敬爱的老师，亲爱的同学们：
在这艳阳高照，空气清新的日子里，我们欢聚在母校的教堂，欢聚在这满怀深亲情的教室里。
从入学到现在，我们的母校经过了很多的改变。每一次改变，都仿佛是一盘精彩亮丽的影碟，记录着学校的生活，记载着我们的故事。此时此刻我耳边不禁又响起了充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声；眼前不禁又浮现了引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的'赛场......
我记得，四年前入学的第一天，放学的铃声响过，同学们回家的回家，回寝室的回寝室，而我却傻愣愣的坐在教室里。后来老师看见了我，便让几个跟我一样是住读生的同学带我回了寝室。当时我对一切都非常陌生，顿时非常的想家。不过当我看到同学们的热情，老师的关爱……我就觉得一点也不陌生了，在这儿就仿佛在家一样。
我还记得四年前的那一次，我跑去吃饭的时候一不小心和一个大哥哥撞在了一起，进了医院缝过针之后不久，老师就来探望我，尉问我。还给我送了好多礼品，当时我就觉得老师就像母亲一样的关心，爱护我。可是六年的光阴转瞬消逝，我是多么的舍不得啊！
关于毕业致辞8
敬爱的老师，亲爱的同学：
今天，我在这里，向我们的母校道别，向母校的老师们道别，向朝夕相处的同窗们道别，也向这段不能忘怀的岁月道别！
这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着荆（jīng）棘（jí），却嗅得万里花香。六年的岁月，几千个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。
老师曾经说的一句话：“宝剑锋自磨砺出，梅花香自苦寒来”。我们今天的成果都是老师一手培育出来的，几千个日日夜夜，老师不断的为我们操劳，用辛勤的'汗水、无私的奉献、无数夜的伏案耕耘，给了我们一个清醒的头脑和一双洞察的眼睛。马上，我们就要毕业了，让我们对所有教过我们的老师道一声：“老师，您辛苦了！”
老师的关怀，同学的友谊，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我们的小学生活也即将画上一个圆满的句号。同学们，让我们在毕业之前牢记老师对我们所有学生的殷（yān）切期望，现在的我们，站在时间的交汇点上，回望过去，远眺未来，毕业是各奔东西甚至天各一方的分别，毕业是执手相握心心相印的经典时刻，毕业是一切都并非结束的郑重开始，毕业是一切都没有飘散的深沉时刻。
同学们，请在我们互相挥手告别的时候带上其他同学最美好的祝福，在这个临别之际，让我们立下誓言：今天，我们以母校为荣；明天，母校将会以我们——祖国的栋梁，为荣！同学们，请别忘记了，小学生活，我们共同走过！
关于毕业致辞9
敬爱的老师，亲爱的同学们：
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。在这艳阳高照，多姿多彩的母校里。一眨眼，我们快要毕业了。我们欢聚在最会的光阴里，欢聚在我们这棵伟大的英雄树下。
回想起以前，不知不觉间，我已经是六年级的大姐姐啦，这可伟大的英雄数已陪伴我走过留个春夏秋冬。从他进校门的第一步到现在将要离去，我真有点依依不舍。我还清楚地记得那一次，在英雄树下的追逐，同学们对我的关心我更是没齿难忘。那次我和同学一起玩救游木，”我东跑跑西走走，突然被远处的一位大哥哥正撞倒在地。幼小的伶仃的我被狠狠地扒在地下，手腕直流血。我情不自禁直直痛哭。你们毫不犹豫地走过来把我扶起来，用手拍拍了我的灰尘。并不顾一切地和这位大哥哥辩理。这位哥哥听到你们的争辩。还不好意思地对我说声对不起。你们还把我送到老师的旁边让我擦了擦药油。回想那次在我痛苦中也得了一丝欣慰，你们对我的关心我至今难忘。现在我又来到了英雄树下，回想起以前从前的往事，我们是多么纯真可爱。是你们在我失落的心灵中增添了一道美丽的'彩虹。在英雄树上增添了一朵红得发亮的木棉花，再有秒钟增添一些松软的泥土。
敬爱的老师亲爱的同学，六年的光阴，转瞬消逝身边的这棵英雄树，依然，化繁似锦，枝繁叶茂，郁郁葱葱。我们将要告别这美好的回忆，告别我们鲜艳的红领巾，告别我们多姿多彩的母校。
再见，亲爱的母校在您的怀抱里，让我学会了不少知识。将来我们在领奖台见面！
关于毕业致辞10
尊敬的各位老师、各位家长，可爱的大班全体小朋友们：
大家好.
今天，我非常荣幸地参加儿子的毕业典礼，并作为家长代表在此发言。我此刻的心情和所有其他家长朋友一样，心中充满感激。首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢技校幼儿园的'老师们3年来对我们孩子的关心与呵护，感谢你们长久以来的努力工作，正是你们的努力、你们的奉献、你们的爱成就了孩子们的快乐和幸福。同时我还要向即将毕业的孩子们表示祝贺，祝贺你们就要成为一年级的小学生了.
此时,看着孩子们那充满自信,健康的小脸，不仅想起三年前我们把孩子送到校幼儿园，那时的孩子害羞、胆怯，说是一张白纸一点不为过。是啊，经过幼儿教育理念的浇灌、老师悉心的培育，在三年的幼儿学习和生活中，不仅使他们系统地完成了语言、科学、社会、健康、美工,英语,珠心算等课程的学习，而且在与老师和小朋友的朝夕相处中，他们更学会了互帮互助，团结友爱，乐观上进。看着孩子们在幼儿园里快乐的生活，健康的成长，养成了很好的生活和学习习惯，而且得到了最好的启蒙教育，作为家长，我感到很庆幸，庆幸当初为孩子选择了这所幼儿园。
幼儿园老师对本职工作，勤勤恳恳，有“责任心”;对孩子体贴关怀，有“爱心”;对家长能尊重理解，有“宽容之心”。说句心里话，在孩子即将毕业之际，我们对幼儿园依依不舍,很大程度上是因为:长期以来,我们家长本身对班级老师产生的依赖心理，可以说，只要孩子在幼儿园里我们就放心了、解放了。对此我作为家长深有感触.衷心地感谢所有的老师!你们的辛劳，我们记得，我们的孩子也永远记得!
关于毕业致辞11
尊敬的同学们，亲爱的兄弟姐妹们：
大家晚上好，首先我很感谢各位能在百忙之中抽取你们的宝贵时间过来与我们相聚。时间过得真是快，一转眼就5年了，时光的车轮又留下一道深深的印痕 新年的钟声在耳边回旋，伴随着春日温暖的阳光 。
回首往事，我们满怀豪情 ，展望未来，我们重任在肩。今天是个好日子我们相聚在这个美好时刻里。XX年的6月我们都怀着一颗希望的心走出来，我们都有着不同的理想和目标，但我们都有一个共同的目标就是为了钱和生活去奋斗。3年前的今天（10.1.1）我们也在同一个地方和同一个时间聚过会，很遗憾我没有参加，我深感歉意，对不起，我没有实现我的诺言。听说3周年聚会不是很理想，过去了就留他过去吧我们要不必要提了。今后我希望大家不要忘记我们有这么一批同学同窗过，我不管我们一起同窗读过多久，那怕是一个星期，一个月我们都是同学，只要你们记住我xx，曾经一起癫过就可以了，我会把你们永记在心的。
今天我们在次聚会，我个人感到很高兴，因为能有这么多同学聚在一起，有很多同学我们5年不见了，再次见你们我都认不出你们了，事隔5年了，你们都变了，5年前我们都坐在同一个教室，5年后你们有的做主管，有的做师傅有的做老板了，很感谢你们都没有忘记我们。没有忘记今天。（年初一）平时我们都要工作很少时间联系，有的`也是偶尔上一下网，打一下电话而已。因为毕竟我们都出来工作了，有了自己的生活和目标，不像是在学校，想怎么就怎么样。现在有很多同学都成了家，有了自己的归宿和生活，在此恭喜你们，但你们还能到来，我真的好开心。下次在聚的时候就不知道是什么时候了，但我希望我们每年回家都能出来坐坐，谈谈心，聊聊增进我们同学的感情，保持一定的联系，，毕竟在家靠兄弟，出外靠朋友，多一个同学多一个朋友，少一个敌人。今晚的歌声响起，往事历历在目，天下没有不散的酒席，在此我祝福你们家庭幸福，身体健康，天天开心，此情可待成回忆，只是当时已惘然。我们留不下，前程始于足下，期待下次瑰丽的相逢。谢谢
关于毕业致辞12
各位老师、各位来宾、亲爱的毕业生同学们：
院领导让我在今天的毕业典礼上代表法学院教师发言。推脱不掉，只好勉为其难了，感到很惭愧，也很惶恐。首先我要声明，我代表不了本院教师，只能谈谈个人的一点想法，这是让我感到惭愧的地方。其次，让我感到惶恐的是，不知道该说些什么，怕说得不中听，引起大家的反感。我知道，今天这个场合，最简单也最安全的讲法是向大家说些恭维、祝福的套话。这些话我也会说，想必你们已经听得不少了。无非是：「你们是天之骄子」「你们是状元、才子」，是国家未来的栋梁之才，是高智商的种群云云。大概你们一走进清华园，听到的就是些谀辞艳句了吧?在你们行将走出清华园之际，如果还沉湎於这些华丽的辞藻里不能自拔，我怕你们在今後的生活环境里会水土不服的。
不错，你们确实都很优秀。但是这个社会优秀的人很多，应该不止你们在座的这些吧?只是很多人没你们这样幸运罢了。你们能走进清华园，是凭着自己的优秀呢，还是凭着幸运?抑或二者兼有呢?但愿你们心里都能有点儿数。不要稀里糊涂的进来，又稀里糊涂的出去。如果到现在还弄不清楚的话，以後难免会碰壁的，幸运之神不可能永远站在你这边。要知道，这个世界从来不缺聪明人，但据说这世界上的蠢事都是聪明人干出来的。《红楼梦》里的王熙凤很聪明。结果怎么样呢?「机关算尽太聪明，反误了卿卿性命」。整天靠甩小聪明过日子是走不了多远的!
孟子说：「始条理者，智之事也;终条理者，圣之事也。」刚开始做事很有条理的，不过巧智而已。但是能够从头到尾都做得很有条理，最终能成就一番事业的，那可就是圣人了。圣人的事业靠投机取巧是不行的。
看着你们即将离校走向各自的未来，就像看着我自己的孩子一个人初次离家远行一样。心情很是复杂，一方面为你们高兴，你们终於长大了，终於可以不依赖父母了。但是，更多的一面则是为你们担忧，担心你们还太年轻，太单薄，太脆弱，能不能够应付得了当今这个险恶冷漠，复杂而又多变的世界?你们能行吗?能扛得住吗?
我带过一个学生，周围的老师和同学都夸她智商高，她自己也以为自己聪明绝顶。只有我这个导师说她傻，简直是傻气四溢。你说什么她都听不进去，那只有随她去了。毕竟以後的路要靠她自己走，走得怎么样，只有凭她个人的造化了。这样的学生，我在清华见到的可不止一个，应该说不是个别现象，有一定的普遍性。有些同学，人很聪明，学习能力很强，但就是做事不通情理。是何原因造成的呢?我反思了一下，应该是我们的教育出了问题。尤其是法学教育，究竟教给了你们些什么?你们学到了些什么?你们学到的那些法学到底是从何而来的呢?依我之见，那是一套经过汉译的纯西方话语体系，是全套的西方概念、制度、价值观和文化背景的迻译。我听说，有位部门法博士生，记不得是民法还是刑法专业的博士生了，他说他感觉自己的文化祖国是德国。顺此类推，宪法的博士生可能会觉得他们的文化祖国是美国。有的专业可能觉得他的文化祖国是英国、法国、日本，如此等等。他们有这样的感觉应该说毫不奇怪。但是我们不妨扪心自问，难道我们多年来处心积虑的教育就是要把你们培养成黄皮白心的香蕉吗?就是要把你们培养成会说中国话但连自己的文化祖国都忘却了的西方人吗?这样的教育和学习会产生什么样的後果呢?请大家不要做意识形态化的理解。我说的与政治无关。我个人以为，西方文化有两个基本特征：那就是功利主义和斗争哲学。法学应该就是西方文化这两个特征的最集中体现。著名的德国法学家耶林有本名著叫作《为权利而斗争》，这个书名应该说就是对全部西方法学的精确概括。
西方法学上所说的权利是什么呢?学界有各种各样的解释。在我看来，说穿了：就是财产利益和可以折算成财产的利益。但不要忘了，西方的功利主义又是和个人主义捆绑在一起的。西方人鼓吹的斗争哲学，通常都带有浓厚的色彩。这样的一套为自身利益而拼命斗争的学说体系经过中国法学教师群体的概念化、教条化的理解或曲解并传授给你们，会产生什么样的效果呢?
隔壁大学有位已退休的教授钱理群先生有一句名言，大家应该都知道：如今中国大学教育培养出来的是一群「绝对的、精致的利己主义者」。这些精致的利己主义者包不包括你们呢?应该包括吧?但显然不止你们，也应该包括我们这些教过你们的老师们吧?
再这样说下去，你们要么很悲观、要么很愤怒。在座的我的同事们可能会要站起来骂我，或者要把我赶下台了。这就是一开始我就声明我不代表本院教师的用意所在。
好了，概括一下我方才说的这些话的意思，不外是说：你们这些年来学到的西方知识体系与你们即将面对的中国社会是格格不入、完全脱节的。这就是我对你们的最大忧虑所在!
如此说来，你们的所学岂不是全都白费了吗?那倒也不至於。不要忘了，你们毕竟还是中国人，你们就生活在中国的土地上，生活在中国人的社会中。只要你们能洗脱你们身上的四股气，老老实实做人，扎扎实实做事，认真解读人生的这本大书，解读中国社会和中国文化的这本大书。一旦当你们真正读懂了人生和社会文化这两本大书的时候，你们就会脱胎换骨，获得新生。你们就可以真正消化吸收这些年里学到的西方知识，并将这些西方知识变成有益的营养，变成你们生活、学习和工作的动力。
哪位可能会说，您说的那四股气是指什么，告诉你们，就是：傲气、洋气、娇气和俗气!你们身上有没有这四股气?自己掂量去吧。不用跟我来争!
等到你们走出校门之後，可能很快会发现，你们这些年里在清华辛辛苦苦学到的那些法学知识，不知不觉间就被忘了个精光。不过不要为此感到苦闷，学习最要紧的是明理，忘掉那些具体的知识也没什么大不了的。但是有两句话希望你们一定要记住，永远要牢记!那就是清华的校训：自强不息，厚德载物!这两句校训想必你们早都耳熟能详了。这两句分别来自《周易》乾、坤两卦《象传》的.校训究竟是什么意思呢?你们认真思考过吗?
时间不多了，不能多讲了。这里我仅借用《孟子·离娄上》的话来稍做阐释：「爱人不亲反其仁，治人不治反其智，礼人不答反其敬。行有不得，皆反求诸己。其身正而天下归之!」简单翻译一下就是：做事不成，要找自己的原因，而不是埋怨别人，更不要把责任推到别人身上。不能要求别人和你相向而行，要求别人配合你，跟你合作，甚至连梦都要求别人做得跟你一样。那怎么可能呢?那是强加於人。什么事儿都不能强求，更不能靠压服。强扭的瓜不甜嘛!儒家说的自强是凡事要求自己，检讨自己，提高自己!
还记得电影《霸王别姬》里的那位戏班子老师傅教戏时说的那番话吧?有两点：一个是从一而终，一个是「自个儿成全自个儿」。他是讲唱戏做人的道理，其实也是我们每个人办事做人的道理。做事要一以贯之，善始善终;做人要相信自己、依靠自己，成全自己，不要有任何的侥幸心理。其实我们的校训，说的也是这个道理。所谓「天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物」，其深意就在这里。希望大家能够谨记不忘!
古语说：儒者在朝则美政，在乡则美俗。这话典出《荀子·儒效》：「儒者在本朝则美政，在下位则美俗」。这里的儒者，与前面校训里说的君子应该是同指。用现在的话说，就是受过教育，有一定知识技能并有一定道德操守的人。你们都是受过一定教育、拥有一定知识技能的人，这应该是没有疑问的了。但是你们是否都有一定的道德操守呢?是否都有自己的道德底线呢?如果有，那你们就是儒者，就是君子!
我希望我们清华法学院的毕业生都能有自己的道德底线，也都能坚守住这个底线!儒者无论在朝在野，无论在上位在下位，无论为官、为商、为学、为民，无论走到哪里，都应该给也都能够给他所到之处带去一股清新、和谐、高雅的气象。这就是我所理解的荀子在这里所说的「美」的含义，也是我对在座诸生的殷切期待!我想，这应该也是养育了你们的父母和所有教导过你们的老师们的共同期盼吧?再说一遍：儒者在乡则美俗，在朝则美政。不管你们走到哪里，不管你们从事什么职业，我们都期盼着你们能给你们所到之处带去一股清新、和谐、高雅的气象!成为儒者，成为名副其实的君子!谢谢大家!
关于毕业致辞13
尊敬的各位领导、各位老师、各位家长、可爱的小朋友们：
大家好!
参加今天的毕业典礼，我和大家、特别是各位家长的心情一样，感慨万千，看着我们的孩子，曾经步履蹒跚的小家伙，经过四年幼儿园生活的洗礼，现在已经俨然一副小大人的样子了。我想，这，就是成长，是家长和老师亲眼目睹，亲密陪伴的一个生命历程的开始。
小朋友们，六年前，从你们的第一声啼哭开始，咱们相互陪伴成长的幸福生活便拉开了帷幕，这个世界对你们来说，一切都是陌生的、新鲜的、好奇的，慢慢的，你们学会了说话，学会了走路，学会了自己吃饭，甚至，还学会了用哭来达到想要玩具的目的。其实，陪伴你们的点点滴滴，对爸爸妈妈们来说，也是从来没有遇到过的，也是陌生的、新鲜的、好奇的，所以，在你们探索、学习的同时，爸爸妈妈也在和你们一起成长。
你们更快速的成长，还是在进入到xx幼儿园以后，宝宝班、小班、中班、大班，四年时间，都和爸爸妈妈上大学的时间一样长了。但实际上，幼儿园的四年，远比大学的四年要重要的多，因为你们现在学到的是最基础的知识，如果每个人的一生是在盖一座高楼，那么幼儿园就是这座高楼的第一层，大家想一想，这座高楼的第一层重要，还是最高的那一层重要?对了，当然是第一层重要，因为有了第一层，其他的楼层才能一层一层的盖上去。还有，你们千万不要小瞧在幼儿园学到的拼音和几加几的算数哦，这些知识，在你们的一生当中每一天都会用到，包括我自己每天也会用到幼儿园学到的知识，比如今天，我要会认识钟表和时间，才可以按时参加毕业典礼，我只有会拼音，才可以用电脑打印出我现在用的演讲稿。爸爸妈妈们很欣慰，因为在老师们的悉心教育下，这些重要的知识，你们都学会了。不光这些，你们还懂得了回家帮爸爸妈妈干一些简单的家务，在你用稚嫩的小手拍打着床单上的皱褶的时候，在你帮妈妈拿了一双拖鞋，帮爸爸递了一下手机的时候，还有，在父亲节的时候，你发挥了自己最纯真的想象，为爸爸送上了一副最美的画，并祝爸爸节日快乐的时候，我们除了欣慰，更多的是感动，因为，你们在幼儿园不但学到了知识，更懂得了爱，懂得了感恩，懂得了用心去感受和回应你遇到的一切事情还有你身边的`每一个人。
今天的毕业典礼，将为小朋友们四年的幼儿园生活画上圆满的句号，这四年，爸爸妈妈和小朋友们一样，过得很快乐、很充实、很幸福，而且，我们每个人的收获也是沉甸甸的。暑假过后，小朋友们就会踏入小学的大门，开始另一段新的人生历程，爸爸妈妈们也将陪伴你们一直成长下去，七岁、八岁、九岁……一直到，永远!
其实，在毕业典礼的此时此刻，我最想感谢的是xx幼儿园，还有各位辛勤的老师们，感谢你们四年来对孩子们心的陪伴，爱的教育，各位家长，还有小朋友们，让我们对各位老师致以最热烈的掌声吧!
我的演讲完了，谢谢大家!
关于毕业致辞14
敬爱的各位领导、老师、家长，亲爱的同学们：
上午好！
今天，我很荣幸作为毕业班学生代表在这里发言，这是一个令人激动而又特殊的日子，此时此刻，我既有毕业的喜悦，也有掩饰不住的回忆与留恋。首先，请允许我代表六年级毕业班同学，向关爱我们的学校领导和辛勤培育我们的老师们，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意。（敬礼）
有人说，小学生活是一本太仓促的书。是的，六年的时光——两千多页的喜怒哀乐就这样匆匆翻过，但是却给我们留下了那么多生动的细节，那么多精彩的片断。六年的小学生活，我们过得充实而快乐。我们圆满完成了六年的学业，学会了许多做人的道理。六年的小学生活，我们告别了天真，走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择；我们学会了感恩，懂得了自尊、自立、自强…… “班级之星”、“二小之星”、“书写小标兵”等记载了我们的辉煌，彰显了我们的风采；一张张大红奖状，述说着我们勤奋的求知与探索。是母校为我们提供了良好的学习环境，让我们拥有了集体荣誉感，让我们学会了互帮互助，团结友爱，让我们在学习中收获快乐，在竞争中健康成长。特别是学校开展“翰墨飘香，阳光书写，”活动，我们不仅养成了规范、工整的书写习惯，而且懂得了要堂堂正正做人。我们可以自豪地说，在实验二小，我们收获的不仅仅是知识，我们还学会了许许多多做人的道理。“方方正正写字，堂堂正正做人”的'校训将铭记在我们心中，
六年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷，深深印在我们每一个人的脑海中。我们怎能忘记，自从走进校园，老师就像父母那样牵起了我们稚嫩的小手，搀扶着我们在求知的人生道路上开始了蹒跚的起步。明亮宽敞的教室，留下我们多少欢笑。是老师们轻声的教诲，打开了我们的心灵之窗；是老师们的深情凝视，给了我们最坚定的信心；是老师们关爱的目光，使我们从容而快乐地走过一个个学期。老师的一节节悉心传授，一次次潜移默化……都萦绕在我们心中，化成一朵朵芬芳的花，花香犹在。
此时此刻，我代表六年级的全体同学向老师们道一声：”老师，您辛苦了！您用心血浇灌的鲜花，现在每一个花瓣都散发着浓郁芬芳。请相信我们，您的汗水和希冀，会化作频传的捷报，如期而至，飞到您的案前，那便是我们对您长期无私奉献的报答！”师恩如山，敬爱的老师们，再华丽的词汇也无法表达我们对既是老师、又是朋友、更是亲人的您的尊敬和爱戴。您给予了我们生命的色彩，我们将永远铭记！
回望我们小学生活留下的深深足迹，忘不了，在鲜艳的国旗下，第一次戴上红领巾时的庄严模样；忘不了，校运会上，我们矫健的身影和优异的体育成绩；忘不了，“六一”儿童节、元旦汇演，我们轻歌曼舞，展示艺术才华的身影；忘不了，我们用自己的勤奋来回报给老师们的累累硕果……这是母校留给我们永远珍藏的记忆。母校的一草一木，见证了我们的成长与欢乐。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处，细细珍藏。
“毕业”不是一个轻飘飘的名词，而是一份沉甸甸的留恋。对于老师，对于同学，对于朝夕相伴的校园，我们有太多太多的依恋与感恩。 印度诗人泰戈尔说：“无论黄昏把树的影子拉多长，它总是和根连在一起。”敬爱的老师，亲爱的母校，无论将来我们走得多远，无论将来我们在什么地方，我们的心总是和你们连在一起，都不会忘记“常回家看看”，看看永远牵挂着我们的老师，看看装载着我们童年故事的是实验二小校园 ！
最后恭祝各位领导、老师、家长身体健康，工作顺利，万事如意！
祝愿同学们快乐成长！
祝愿母校前程似锦，更加辉煌！
关于毕业致辞15
尊敬的各位领导、老师们、亲爱的同学们：
大家好!非常荣幸能够在这个令人激动万分、心潮澎湃的时刻，作为教师代表，向即将踏入社会的毕业生说上几句心里话。我衷心地祝贺各位毕业生顺利完成了自己的大学学业，顺利地走向自己的工作岗位。在四年的大学时光中，经过自己的努力学习，你们学到了较为扎实的本领，已经掌握了深厚的专业技能。在你们身上，我们看到的是年轻一代的成长，看到的是积极向上、奋斗不息的'精神，看到的是蓬勃的青春活力，看到的是肩负祖国未来、民族希望的一个群体。
有一句话，很简短，但是意味深长。这句话就是###########
刚刚毕业，刚刚走向社会，我衷心的建议每一位毕业生一定要摆正自己的位置，始终保持一种平和的心态，从零开始，从小事做起，虚心向他人学习，真诚向实践请教。书本上的知识总是有限的，而社会才是一个大课堂。你们毕业后，面对很多选择，但不管它是否符合你的专业，只要能发挥你的才能，你就大胆实践，主动出击。
海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。尽管我们马上就要毕业，但是毕业这个词的却没有“完成”、“结束”的意思，而是蕴含开始、进步的意义。我觉得今天我们不是庆祝“结束”，而是欢呼开始;不是纪念“完成”，而是宣告进步。就让你们的生命之舟在新的岁月港湾里启航，载着对太阳的憧憬和对未来的畅想，直挂云帆，乘风破浪。
祝福你们，也相信你们一定会一路平安，一帆风顺!谢谢大家!
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