校长毕业典礼讲话稿

时间：2024-06-10 08:13:59 发言稿我要投稿

(优选)校长毕业典礼讲话稿15篇

　　在社会发展不断提速的今天，我们很多时候都不得不用到讲话稿，讲话稿一般是开会前或出席重要场合前准备的发言稿。那么你有了解过讲话稿吗？以下是小编帮大家整理的校长毕业典礼讲话稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

(优选)校长毕业典礼讲话稿15篇

校长毕业典礼讲话稿1

　　今日，我们在这里隆重集会，进行我校xx级同学毕业典礼。在这个特别的时刻，我谨代表全校教职员工向同学们致以亲切的问候和热闹的庆贺！庆贺你们顺当地完成了学校四年的学习任务，庆贺你们即将从一个新起点开头人生的新征程！

　　今日，我也要代表学校向为你们的'成长倾注了很多心血的老师们表示深深的敬意！正是他们的言传身教、辛勤耕耘、无私奉献，才使我们共同迎来了这个布满喜悦的丰收季节。

　　时间荏苒，岁月驰骋，四年的学校生活已匆忙而过，离别的钟声就要响起。回首往事，我们的心中铭刻着你们的青春丰采！母校和老师们永久忘不了你们在教室里发愤苦读的身影，忘不了你们在运动场上龙腾虎跃的英姿，忘不了你们呈现在母校的美妙心灵。母校为你们奠定了人生的基石，而你们也以自己漂亮的年华为母校增加了迷人的光荣。四年来，你们刻苦学习、奋勉努力，完善了人格，丰富了学问，熬炼了体魄，增长了才能，度过了人生最美妙、最关键，也是最难忘的时期。转瞬之间，你们已经完成了学业，即将进入高一涛骇浪中漂流的时候，我们张开悄悄的臂弯，给你爱的暖和，燃起你盼望的风帆，看着你连续上路。分别时刻，没有感伤，由于我们保留了盼望，分别时刻，没有离别，由于我们留住了永恒，祝大家一路走好，一生幸福！

　　感谢各位！

校长毕业典礼讲话稿2

　　Good afternoon. My remarks at this moment in our Commencement rituals are officially titled a “Report to the Alumni.” The first time I delivered them, in 20xx, I was the only obstacle between all of you and J.K. Rowling. I looked out on a sea of eager children, costumed Dumbledores, and Quidditch brooms waving impatiently in the air. Today, you await Mark Zuckerberg, whose wizardry takes a different form, one that has changed the world, and although he doesn’t seem to have inspired an outbreak of hoodies, we certainly do have some costumes in this audience today. I see we are now handing out blankets.

　　This is a day of joy and celebration, of happy endings and new beginnings, of families and friends, of achievements and hopes. It is also a day when we as a university perform our most important annual ritual, affirming once again the purposes that animate us and the values that direct and inspire us.

　　I want to speak today about one of the most important – and in recent months, most contested – of these values. It is one that has provoked debate, dissent, confrontation, and even violence on campuses across the country, and one that has attracted widespread public attention and criticism.

　　I am, of course, talking about issues of free speech on university campuses. The meaning and limits of free speech are questions deeply embedded in our legal system, in interpretations of the First Amendment and its applications. I am no constitutional lawyer, indeed no lawyer at all, and I do not intend in my brief remarks today to address complex legal doctrines. Nor, clearly, can I in a few brief minutes take on even a fraction of the arguments that have been advanced on this issue. Instead, I speak as one who has been a university president for a decade in order to raise three questions:

　　First: Why is free speech so important to and at universities?

　　Second: Why does it seem under special challenge right now?

　　And, third: How might we better address these challenges by moving beyond just defensively protecting free speech – which, of course, we must do – to actively and affirmatively enabling it and nurturing environments in which it can thrive?

　　So first: Why is free speech so important to and at universities? This is a question I took up with the newly arrived first-year students in the College when I welcomed them at Convocation last fall. For centuries, I told them, universities have been environments in which knowledge has been discovered, collected, studied, debated, expanded, changed, and advanced through the power of rational argument and exchange. We pursue truth unrelentingly, but we must never be so complacent as to believe we have unerringly attained it. Veritas is inspiration and aspiration. We assume there is always more to know and discover so we open ourselves to challenge and change. We must always be ready to be wrong, so being part of a university community requires courage and humility. Universities must be places open to the kind of debate that can change ideas and committed to standards of reason and evidence that form the bases for evaluating them.

　　Silencing ideas or basking in intellectual orthodoxy independent of facts and evidence impedes our access to new and better ideas, and it inhibits a full and considered rejection of bad ones. From at least the time of Galileo, we can see how repressing seemingly heretical ideas has blinded societies and nations to the enhanced knowledge and understanding on which progress depend. Far more recently, we can see here at Harvard how our inattentiveness to the power and appeal of conservative voices left much of our community astonished – blindsided by the outcome of last fall’s election. We must work to ensure that universities do not become bubbles isolated from the concerns and discourse of the society that surrounds them.

　　Universities must model a commitment to the notion that truth cannot simply be claimed, but must be established – established through reasoned argument, assessment, and even sometimes uncomfortable challenges that provide the foundation for truth. The legitimacy of universities’ claim to be sources and validators of fact depends on our willingness to actively and vigorously defend those facts. And we must remember that limiting some speech opens the dangerous possibility that the speech that is ultimately censored may be our own. If some words are to be treated as equivalent to physical violence and silenced or even prosecuted, who is to decide which words? Freedom of expression, as Justice Oliver Wendell Holmes famously said long ago, protects not only free thought for those who agree with us but freedom for the thought we hate. We need to hear those hateful ideas so our society is fully equipped to oppose and defeat them.

　　Over the years, differences about the implementation of the University’s free speech principles have often provoked controversy. And we haven’t always gotten it right. As long ago as 1939, an invitation from a student group to the head of the American Communist Party generated protest and the invitation was ultimately canceled by the Corporation. Bertrand Russell’s appointment as William James Lecturer just a year later divided the Corporation, but President Conant broke the tie and Russell came. Campus conflicts over invited speakers are hardly new.

　　Yet the vehemence with which these issues have been debated in recent months, not just on campuses but in the broader public sphere, suggests there is something distinctive about this moment. Certainly, these controversies reflect a highly polarized political and social environment – perhaps the most divisive since the era of the Civil War. And in these already fractious circumstances, free speech debates have provided a fertile substrate into which anger and disagreement could be planted to nourish partisan outrage and generate media clickbait. But that is only a partial explanation.

　　Universities themselves have changed dramatically in recent years, reaching beyond their traditional, largely homogeneous populations to become more diverse than perhaps any other institution in which Americans find themselves living together. Once overwhelmingly white, male, Protestant, and upper class, Harvard College is now half female, majority minority, religiously pluralistic, with nearly 60 percent of students able to attend because of financial aid. Fifteen percent are the first in their families to go to college. Many of our students struggle to feel full members of this community – a community in which people like them have so recently arrived. They seek evidence and assurance that – to borrow the title of a powerful theatrical piece created by a group of our African-American students – evidence and assurance that they, too, are Harvard.

　　The price of our commitment to freedom of speech is paid disproportionately by these students. For them, free speech has not infrequently included enduring a questioning of their abilities, their humanity, their morality – their very legitimacy here. Our values and our theory of education rest on the assumption that members of our community will take the risk of speaking and will actively compete in our wild rumpus of argument and ideas. It requires them as well to be fearless in face of argument or challenge or even verbal insult. And it expects that fearlessness even when the challenge is directed to the very identity – race, religion, gender, ethnicity, sexual orientation, nationality – that may have made them uncertain about their right to be here in the first place. Demonstrating such fearlessness is hard; no one should be mocked as a snowflake for finding it so.

　　Hard, but important and attainable. Attainable, we believe, for every member of our community. But the price of free speech cannot be charged just to those most likely to become its target. We must support and empower the voices of all the members of our community and nurture the courage and humility that our commitment to unfettered debate demands from all of us. And that courage means not only resilience in face of challenge or attack, but strength to speak out against injustices directed at others as well.

　　Free speech doesn’t just happen and require intervention when it is impeded. It is not about the freedom to out-shout others while everyone has their fingers in their ears. For free speech to flourish, we must build an environment where everyone takes responsibility for the right not just to speak, but to hear and be heard, where everyone assumes the responsibility to treat others with dignity and respect. It requires not just speakers, but, in the words of James Ryan, dean of our Graduate School of Education, generous listeners. Amidst the current soul-searching about free speech, we need to devote more attention to establishing the conditions in which everyone’s speech is encouraged and taken seriously.

　　Ensuring freedom of speech is not just about allowing speech. It is about actively creating a community where everyone can contribute and flourish, a community where argument is relished, not feared. Freedom of speech is not just freedom from censorship; it is freedom to actively join the debate as a full participant. It is about creating a context in which genuine debate can happen.

　　Talk a lot, I urged the Class of 20xx last fall; listen more. Don’t stand safely on the sidelines; take the risk of being wrong. It is the best way to learn and grow. And build a culture of generous listening so that others may be emboldened to take risks, too. A community in a shared search for Veritas – that is the ideal for which Harvard must strive. We need it now more than ever.

　　Thank you.

校长毕业典礼讲话稿3

亲爱的老师、同学们：

　　大家好！又是一个灿烂的夏天，又是一个启航人生新征程的火红七月。我们欢聚在一起隆重举行某某小学毕业典礼。在座的同学，是我们某某小学绽放的又一批艳丽的花朵。在此，我首先代表学校，祝贺同学们圆满完成学业！同时向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的老师们致以崇高的敬意！

　　六年的学习时光是短暂的，却是难忘的。年年岁岁情相似，岁岁年年人不同。时间，真的就像滑滑梯一样，一转眼的功夫，就是六年。六年的时间，我们和孩子们共同经历了太多嬉闹、太多欢笑、太多泪水、太多荣耀！那些曾经拥有过的甜蜜瞬间，此时此刻，像一株株缤纷的糖葫芦，串在一起，在眼前一一浮现：认真的你、害羞的你、调皮的你、天真的你、情感丰富的你。孩子，某某小学的一草一木，见证了你们的成长与欢乐；一张张奖状证书，述说着你们勤奋的求知与探索。短短的六年，你们告别了天真，走向了沉稳；脱去了稚气，获得了自信；抛弃了依赖，懂得了自尊、自立、自强。

　　应该说，你们是幸福的一届学生，因为你们切身感受到了美丽的现代化校园带给我们每一个人的喜悦。六年来，我们学校的喜事一件连着一件，新桌椅、新黑板、科技馆、标准化运动场应有尽有。可以说你们在最具特色、师资力量雄厚、教师最富有责任感和爱心的.花园式学校里学习、成长的。

　　无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。无论你走得多远，我的心总是和你连在一起！孩子，请记住，学校和老师们会像母亲一样惦记着你们，永远为你们祝福。请记住，学校的每一位老师都会默默地关注你们成长、守望你们的征程。请记住，某某，你的母校。今天，你为自己是某某人而自豪，明天，某某会因你们的成长、成才而骄傲！

　　同学们，无论你们在世界哪个角落，祖国的哪片土地，母校永远是你们坚强的后盾，某某小学永远是你们温馨的家。

　　谢谢大家！

校长毕业典礼讲话稿4

老师们、同学们：

　　大家好！今天，我们在这里隆重集会，举行xx七中届学生毕业典礼。

　　首先，我代表学校向顺利完成初中学业的同学们表示热烈的祝贺！向为同学们的成长倾注了热情和智慧的所有班主任、任课教师表示衷心的感谢！同时也预祝同学们在即将到来的中考中能够取得优异的成绩，实现自己的人生梦想！

　　同学们，在xx七中三年的学习生活中，在你们每一步跋涉的脚印里，都贮满了拼搏者的汗水，写下了挫折与成功的苦乐。现在的你们已经风华正茂，不但学有所成，也在最初的摸爬滚打中，学会了自强、自立、自信，练就了坚毅、勇敢和顽强。在这个希望的六月，你们将收获你们的汗水和辛劳。今天这个日子，必将成为你们生命里重要的里程碑，预示着你们同第七中学朝夕相处的美好时日将成为过去，预示着你们短暂的初中生活将不会再来，也预示着你们将从这里起步，开始你们全新的征程。你们将以此为起点，以更加坚定的步伐，迎接更加严峻的挑战，以更加灿烂的笑容，放飞你们的理想，向更加辉煌的明天迈进！参加今天毕业典礼的还有和同学们一起奋战了三年的老师们。三年的相处，使你们与老师之间产生了一股浓浓的师生情。老师们在给予你们知识与能力、教给你们人生哲学的同时，也把他们一颗颗无私的爱心献给了你们，给你们带来了无微不至的关怀。是他们，每天到班上无微不至地关心每个同学；是他们，在同学们学习上遇到困难、生活中遇到挫折时找你们倾心长谈，引导你们渡过人生中一个又一个险滩。在此，让我们用最热烈的掌声向所有为同学们辛勤耕耘，呕心沥血的老师们表示最衷心的.感谢。同学们，还有两天，你们就要走进中考考场，希望你们轻装上阵，轻松应考，以一颗平常心，面对这场人生的大考。可能有的同学在得失成败面前，有少许的患得患失，有一时的寝食难安，这些都能通过正确的调整而避免。我要告诉大家的是：越是在大战将临的时候，越需要一颗平常心，以冷静的心理，沉着应对。因为，经过三年多的强闻博识，三年的苦思勤学，知识和智慧，已经像血液一样，流淌在你们生命的每一寸肌肤里，只要你们平心静气的感受，身定神凝的倾听，思维的触须一定会引领你到一个柳暗花明的境界。所以，请大家一定记住，千万不要一味想着考试结果会怎样，而要想着怎样去做好每一个试题。而且当你不自觉的被惶恐的心理支配时，要学会自我放松，自我调节，保持冷静的心态。不管能否考上重点，只要你们曾经奋斗过、努力过，你们就应无怨无悔！请相信，人生崇高的意义正是坚持不懈的努力、奋斗、拼搏！你们是xx七中最优秀的学子，你们是xx七中最突出的学生，我们有理由相信，在今年的中考中你们一定会以优异的成绩来证明自己的实力，母校、老师、家长和自己交上一份满意的答卷，实现自己的人生理想！母校祝福你们，母校期待着你们！同学们，完成初中的学业，仅仅是人生的一小步，今后的人生道路依然漫长而艰苦，这需要你们具有远大的理想和高尚的品德，需要你们具有创新的意识和能力，需要你们掌握更高深的知识，需要你们具有健康的体魄。所以，我希望你们在今后的学习、工作中继续发扬"坚持不懈，勇往直前"的七中精神，在生活中做一个强者！同学们，你们即将离开母校了。我想在众多太出色、太优秀的七中人中，你们只是平凡的一个，但你们却可以成为独一无二的那一个。总有一天，xx七中会以你们为荣，我相信，这是你们共同的心声。同学们，你们已整装待发，即将踏上新的征途了，在此，我代表母校，代表母校的全体老师深深地祝福大家。我们真诚地盼望着在不久的将来，能听到在座的同学们将成功的喜讯传回母校！最后，祝同学们中考顺利，取得优异的成绩，考上理想的学校！谢谢大家。

校长毕业典礼讲话稿5

　　亲爱的同学们，今天是你们初中三年的收官之时，也是一个全新的开始。这三年里，你们迈过了许多坎坷，经历了许多挫折，也取得了不少成就。在这个毕业季，我们要为你们送上最真挚的祝福和最坚定的信心。

　　首先，我要感谢你们的老师们和家长们，他们叮嘱你们、引导你们、陪伴你们，悉心照顾你们，让你们在这三年里成长、进步、蜕变。同时，我也要感谢你们，是你们的努力和坚持，才有了今天这样的成绩和辉煌。

　　毕业不是终点，而是一个新的起点。你们即将迈入一个全新的阶段，要面临更多的.挑战和压力，需要更多的勇气和智慧，更需要不断磨练的耐心和毅力。希望你们在未来的岁月里，始终保持前进的姿态，坚持不懈地追求自己的梦想和目标，用自己的行动和努力承载着家人、老师的期盼和祝福。

　　最后，衷心祝愿你们：愿你们在未来的路上遇到的每一个人都是善良的，每一个挑战都让你们成长，每一份努力都得到回报。愿你们永远怀揣信念，执着追求自己的理想，在人生的每一个阶段都能够豁然开朗、放飞自我！

校长毕业典礼讲话稿6

尊敬的各位家长、老师们、同学们：

　　大家上午好！

　　今天，我们隆重举行20xx届高中学生毕业典礼。首先，我向圆满完成学业的同学们表示热烈的祝贺！向为此付出辛劳的教职工表示诚挚的问候！向关心、支持、爱护学校的家长们表示衷心的感谢！

　　再过几天，同学们就要参加高考了，经历你们人生的第一次重大挑战。沉住气，我相信你们……

　　望着你们青春洋溢的面孔，回想过去的三年，菁菁校园留下了你们青春的诗、青春的歌、青春的画，记录了你们成长的点点滴滴。母校将永远珍藏起你们阳光、贤淑、儒雅、大气的模样。

　　山西省实验中学已经注定成为你生命中的一部分，但山西省实验中学不能也无法注定你的命运，未来的一切都掌握在你们自己手中。

　　此时此刻，作为你们的校长，想说几句心里话，在将来不管社会如何变迁、行色如何匆匆，希望这些话外音总在同学们内心响起……

　　明白生命的宝贵与灵魂的价值

　　孩子们，人的生命只有一次。既然只有一次，那么健康、安全、自由活着的时候就会是最精彩的部分。生命的意义就是享受活着的过程，一切都是在人活着的情况下才有意义。你们要敬畏生命，远离麻木。灵魂，是关于一个人所有意识活动的集合体，意味着给系统带来生机和活力，一般认为是人类生活的要素，能够主宰人类的知觉和活动。你们一定要拥有高尚的灵魂——对他人不幸的感知，对自己所得的感恩，对美好事物的感奋。在人生旅途上，你们假如一时走得太快，停一停，切记让灵魂跟上来。

　　生命与灵魂，是人类最宝贵的两样东西。这两样东西一定要得到妥善的安放和真实的满足，给予应有的尊严与格调。

　　追求力量强大的自我和融入社会的无我

　　就人类总体而言，价值问题是存在的；对个体而言，价值问题尤为重要，几乎每一个人都积极地追求他所认定的价值，都希望能够实现较高的价值。在经济学意义上，价值是使用价值的表现形式，有使用价值，才有价值。你们一定要用自己的人品、才华、学识、能力、水平建构自己最大的使用价值，增强自己的不可替代性和核心竞争力，立足于社会。同时，你们必须融入社会，因"社会性"是人的本质属性。不能融入社会的人只能称其为"生理学意义的人"。

　　处理好利己与利他的关系

　　帕斯卡尔曾将"人"定义为："无穷小和无穷大之间的一个中项。"不可否认，"自利"是深藏人性中的创造性动因。可不管一个人有多么地自私，在一个人的人性中总有一些原则，这些原则对其他人的福祉产生兴趣，能够为他带来幸福和快乐的感觉。你们一定要善于从人性中发掘出"仁爱"、"仁慈"等"向善"的因素。用一颗善良的'心做一个"好人"，不要用一张善变的脸做一个"老好人"。将人性中利己和利他有机地结合在一起，换位思维，想己想他。

　　要时刻保持理智与谨慎

　　黑格尔曾给"知识分子"下过一个定义："知识分子，就是有勇气在一切事务中运用理性。"理性就是能够看清事态和物质的本质，正确而有针对性地做出判断和决定的行为。它是灵魂最高贵的元素。它让你们知道：哪些肯定、哪些否定；哪些接受、哪些拒绝；哪些坚持、哪些放弃；哪些创新、哪些继承；哪些勇闯、哪些退却……谨慎是所有美德中对个人最有益的品质。人生路上，你们一定要走第一步、看第二步、想第三步。理性与谨慎，给予你们的将是对自己的清醒、对歧路的警惕和对事业的执著……从而使你们达到生活的最高境界——有所作为。

　　要学会等待与忍耐

　　人生需要等待。它是一种智慧、一种胸怀、一种情思、一种成功。卑屈的懦夫用等待作为遮盖，坚强的巨人用等待作为跳板，它是由弱转强的基因。忍耐是中国传统文化精神。它是一种修养、一种肚量、一种境界、一种动力。面对命运，忍耐似乎是走向成功的唯一法门。你们一定要学会等待与忍耐。在等待与忍耐中，显示出与环境高度和谐的自在自为状态的行为举止，显示出悠然从容、曼妙超脱的心理素质和富有文化涵养的精神气质。唯有此，才会有新天地。

　　珍贵东西的生长总是缓慢，杰出人才的成长总在别人看不到的地方。你们一定要顶得住诱惑、耐得住寂寞，把前行中的成功、快乐、痛苦、迷茫当作"人生账户"里逐渐积累的存款，零存整取，或许哪天哪时需要时就能兑现。

　　孩子们，慢慢来，稳稳走。我衷心希望你们顺利通过人生考场的初赛、复赛、决赛，成为具有人文情怀、科学素养、独立精神、批判意识、国际视野、领袖气质的杰出人才，做出无愧于伟大祖国、无愧于伟大时代的贡献！

　　印度诗人泰戈尔说过这样一句话：无论黄昏把树的影子拉的多长，它总和根连在一起。亲爱的同学们，套用这句话，我要说：无论你们走的多远，你们走向何处，你们未来如何，母校都永远和你们连在一起，永远会牵挂着你们，永远为你们祝福！

校长毕业典礼讲话稿7

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

　　上午好！

　　离别的笙箫在仲夏的日子里，伴随着祝福萦绕在了校园，109岁的礼雅又将见证一批逐梦的青年奔向天南海北。在这特殊的时刻，同学们，祝贺你们走过这青春明媚的三年，开始新的旅程。祝贺老师们在教育的路上，增加了一段繁花似锦的年华。

　　在温情与奋斗相互陪伴的千余个日日夜夜，你们的`故事让这片土地生机盎然。今天，你们将离开这里，独自安排好行程去看世界。诚然，与同窗、师长离别的话语会很多，对恋过与正爱着的礼雅，也有着太多的不舍。但当内心的成长多于学识的增长，个性的张扬充满社会的担当，分别的到来是一种自然。

　　每一代人都会有每一代人的机遇，价值与使命。你们所成长的时代，大国之上，气象万千，民主与富强，自由与平等，爱国与敬业，泱泱华夏，正雄于世界。这是一个充满希望的时代，也是一个正在进步的时代。未来的你们是什么样，未来的中国就会是什么样。你的未来取决于你的内心，你内心的光芒与气度关乎国家的前程。

　　我们的祖先很早就学会了遵从光的规律，日出而作日落而息，传递勤劳与智慧。我们的先贤一直懂得在苦难与逆境中，保持内心的敞亮，改变民族的命运。无论过往还是未来，内心有光芒，才会懂得怎样与时代对话，不为浮华所迷失，保持勤奋与勇敢;内心有光芒，才会懂得怎样与社会相处，不为浮躁所困扰，保持真诚与友善；内心有光芒，才会懂得怎样创造自己的人生，以自己的良知、学识与信念影响他人，和其光而同其尘，创造更好的未来。

　　礼雅从来就是一个光亮的地方，百余年来，杰出学子灿若星河，礼雅之光已成为民族之光，今天的礼雅不再仅是属于我们的礼雅，她更是属于国家与民族的礼雅。今天的你们，沐浴礼雅的荣光，担当的也不再是一人之事，而是国家天下。无论你们将来求学在何方，当学识已成时，真切地希望你们为国家的强盛贡献勤劳与智慧。

　　同学们，人生的经历就是这样，在不断的相聚与暂别中越发厚重。相聚时，内心的那束光彼此簇拥，丰富色彩，照亮前路。暂别时，内心的情怀已经充盈，最初的那束光有了共同为之守护的名字。也许今天的暂别要在若干年后才会结束，有关礼雅青春的欢声笑语也将留在记忆里发酵，但岁月暗淡不了内心的光芒与气度，希望你们成为未来世界里的光源，给自己与社会一束光，让未来的世界更加灿烂！

　　谢谢大家！

校长毕业典礼讲话稿8

亲爱的XX届毕业生同学们：

　　你们好！

　　首先，为你们完成高中学业并即将踏入大学校园送上最美好的祝愿。向为同学们的成长倾注了热情和智慧的所有任课老师、后勤人员、管理人员以及配合学校教育的家长们表示衷心的感谢！

　　不是每一种经历都会留下永恒的记忆，不是每一次记忆都能带来美好的怀想。三年前，你们带着美丽的梦想来到xx中学，在晨曦中闻鸡起舞，在夜幕下秉烛夜读。xx，见证了你的青春与汗水，见证了你的智慧和荣光。你留在xx的坚实的脚印定会坚定学弟学妹们前行的方向。亲爱的同学们，流逝的时光像一首无声的歌，俯仰之间，毕业的钟声已悄然敲响。回首一千多个日日夜夜，回首学习、生活了三年的这一片热土——xx，xx的点点滴滴或许已经成为你们生命中无法忘怀的一页。

　　你一定不会忘记新生军训时严厉的教官还有你晒得黝黑的皮肤，也一定不会忘记“校园禁用手机”，你说学校做得不够“融洽”，让你无法在虚拟的网络世界中瞬间崩塌。

　　你一定不会忘记食堂阿姨在你打饭时抖掉勺中本来就不多的肥肉，也一定不会忘记在你叫外卖时保安叔叔对你穷追不舍“无情”责骂。

　　你一定不会忘记每天为你们打开铁门的宿舍管理员阿姨，也一定不会忘记小卖部里好吃的零食似乎从来都不会降价。

　　你一定不会忘记每年都会在五月开放的荷花，也一定不会忘记，有些同学趁着夜幕的掩盖，在一些阴暗的角落“花前月下”。

　　你一定不会忘记集体跑操时呼喊的响亮的口号，也一定不会忘记赠送给学校的纪念树，以后会在每年的春天里长出新芽。

　　你一定不会忘记在尘土飞扬的旧田径场上奔跑的身影，也一定不会忘记荷塘边“尊师重教”的雕像静静矗立在朝阳下。

　　你一定不会忘记那块刻着“xx好，能不忆xx”字样的石头，也一定不会忘记新建的运动场以及校园的种种变化。

　　你一定不会忘记老师们为了提高你们成绩忙碌的身影，也一定不会忘记和你并肩作战的同学们，在取得好成绩时笑靥如花。

　　你一定不会忘记“走进高三”仪式、高考百天誓师大会以及高考壮行会上领导、老师还有我们同学那些激动人心的话。

　　或许你曾对班主任的.严厉批评感到委屈，或许你曾用不理智的言辞伤害过老师，但我希望你能读懂他们的爱与责任以及对你的鼓励；或许学校的一些规章制度曾一度让你“不爽”，但我希望你能更多地看到学校为了大家的前途做出的种种努力。

　　临近毕业，有位同学这样对老师说：“我知道当高考结束时，我将不得不向您挥别。现在我想用米兰昆德拉的一句话表达我真实的感受，‘当我们还在一起时，我就开始怀念，因为我知道我将失去！’”

　　亲爱的同学们，在xx的三年时光里，你们留下了太多让我感动的记忆。这份记忆不会随着岁月的流逝老去。你们的勤奋、执着和刚毅，你们的乐观、豁达与积极向上，一起感动着我们，一起激励着我们。

　　忘不了“勤奋自强，勇创辉煌”的801班，成功终会属于你们。因为你们脚踏实地，因为你们永不言弃！

　　忘不了展翅高飞的802班，在无悔的高三岁月里，立志“金榜夺魁”！

　　忘不了勇攀高峰的803班，你们是xx优秀的学子，你们奋斗前进，永无止境。有了昌哥的勤劳，今年秋天的果实一定属于你。

　　忘不了拥有愚公精神的804班，大山在你们面前不再是困难。希望你们今后在各自的行业里，勇夺桂冠！

　　忘不了“能文能武，生龙活虎”的805班，坚持 “非我莫属”的信念，就会收获成功的惊喜！

　　忘不了在东风中擂动战鼓的806班，你们在困难面前毫不畏惧的精神会指引你们在今后的人生道路上乘风破浪。

　　忘不了一直在勤学苦练而又潜力无限的807班，经过你们的努力，定会“金榜题名”！

　　忘不了“高三时代，长得最帅”的808班，“八班一出，谁与争锋”！希望你们今后能够继续拥有这份人生的豪迈。

　　忘不了百炼成钢的809班，你们十年寒窗苦读，只为高考梦圆。希望你们继续保持“破釜沉舟”的气概，就没有什么可以难得了你！

　　忘不了“一旦崛起，无人能敌” 的810班，成功的鲜花定会垂青，因为你们明白学无止境的深刻含义！

　　忘不了“全力以赴，永不放弃”的811班，你们和班主任一样优秀，今后一定会创造属于自己的奇迹！

　　忘不了xx中学首届十大类杰出人物颁奖典礼， 812班全体同学奉献的一台精彩晚会已经成为xx传奇般的经历。

　　忘不了“斗志昂扬，誓创辉煌”的813班，经历高三的洗礼，青春的热血谱写成动人的篇章！

　　忘不了“无坚不摧”的814班，因为你们腾飞，因为你们奋起，所以你们能够做到所向披靡！

　　忘不了“驰骋书山，纵横学海”的815班，试问谁是王者？你是英雄！

　　忘不了“一枝独秀，无限锦绣”的816班，希望你们永远出类拔萃，舞出自己的锦绣人生！

　　忘不了“一般一般，全国排第三”的艺术班，因为你们，xx更增添了浪漫的气息。

　　忘不了玉树地震、老师家庭发生变故后，你们伸出的温暖的双手帮助他们度过难关，这样博大的情怀感天动地！

　　忘不了你们为了决战高考挑灯夜战苦读的身影，郁闷的时候咆哮“高三的考生你们伤不起”，更多的同学说“我们高三的备考很给力”！

　　忘不了xx实验中学被撤并的消息传出后，面对社会上各种流言，同学们在xx贴吧对我说“姜哥，加油！”“姜哥，我们顶你！”

　　毕业并不意味着结束，而是人生另一个起点的开始。我希望你们记住：身处顺境，要乘风破浪；面临困境，不自暴自弃。希望你们将来能成为有抱负有担当的人，希望你们能永远拥有爱和宽容！希望你们懂得感恩，懂得释怀，懂得取舍；希望你们在未来的日子里能拥有快乐和从容！

　　泰戈尔说：无论黄昏把树的影子拉得多长，它总是和根连在一起。今天，你们就要离开xx，到更远的地方追逐自己的梦想。但无论你们走得多远，你们都会成为我们的牵挂：牵挂你的甘苦忧乐，牵挂你的荣辱成败。也无论你会遇到什么艰难挫折，请你一定要记得有我们xx做你的坚强后盾。以后不管你是事业有成还是默默无闻，请你记住，我是xx人！不管你走到哪里，希望你能骄傲地说：我是xx人！我是“自强不息”的xx人！下面，我建议，大家跟我一起大声说——我是xx人！我是“自强不息”的xx人！

　　再次祝愿我亲爱的同学们前程似锦、大展宏图！

　　谢谢你们！

校长毕业典礼讲话稿9

各位老师，同学们：

　　大家好！

　　今天，我们欢聚一堂，在这里隆重举行xx初中20xx届学生毕业典礼。首先，我代表学校对圆满完成初中三年学业的xxx名毕业生表示热烈的祝贺，祝贺大家顺利地完成了初中三年的学习任务！同时，我也代表学校向三年来为同学们的成长，倾注了无数心血和智慧的老师们表示深深的敬意和诚挚的感谢，正是大家的言传身教、辛勤耕耘、无私奉献，才使我们共同迎来了这个充满喜悦的丰收季节。

　　同学们，今天，是大家需要永远铭记的日子，因为你们即将结束这短暂的三年初中生涯，从此各奔前程。相信在场的同学们都和我一样，思绪如潮，感慨万千，激动的同时又充满着留恋。

　　三年来，老师和各位同学一起苦乐共担，荣辱与共，在你们面前，老师是循循善诱的父母，热情睿智的长者，更是亲密无间的朋友，也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但此时，我相信大家一定能够理解老师当时渴盼大家立志成才的心情！而今天大家也将用优异的成绩向老师汇报。

　　三年的初中生活，留下了同学们艺术节舞台上的翩翩身影，运动会上奋力拼搏的英姿，教室里勤奋好学专注的眼神，入团仪式上的庄重脸庞。同学们用自己的言行，调和着最丰富的色彩，描绘着最绚丽的青春。在这里同学们学到了丰富的知识，在这里同学们懂得了做人的道理，在这里同学们理解了生命的意义。

　　在获取知识和探求人生真理的道路上，大家互相帮助，携手并进，此刻，望着周围熟悉的`面孔即将离别，请同学们好好珍惜这最后的时光，互道一声珍重。

　　你们即将毕业，意味着初中生活的结束，更意味着新生活的开始。我相信，同学们必将用自己的行动证明

　　同学们，无论大家走到哪里，都不要忘了常回家看看，看看承载着大家青春故事的校园，看看永远牵挂大家的老师，看看大家曾经生活过的充满生机和活力的母校！请记住，母校永远是同学们前进的坚强后盾；母校的老师时刻都在关注着同学们的每一点进步，你们的成功将是老师最大的骄傲！

　　最后，希望同学们，相信自己，爱护自己，学会坚持，美好的未来一定属于同学们，请大家尽情挥洒，放飞自己的人生梦想。

校长毕业典礼讲话稿10

亲爱的同学们，尊敬的老师们、家长们、朋友们：

　　大家好！今天，我们欢聚一堂，在这雄伟的大会堂隆重举行xx大学20xx届毕业典礼，热烈欢送完成学业、顺利毕业的4477位本科毕业生，2984位硕士毕业生，190位博士毕业生，共7651位毕业生。首先，请允许我代表xx大学向同学们表示热烈的祝贺和美好的祝福！向所有为你们的成长付出关爱与辛劳的亲人、师长和朋友致以崇高的敬意和衷心的感谢！在座各位是xx大学20xx届毕业生，20xx年是具有特殊意义的一年，许多大事在这一年发生，大概，我已到了怀旧的年龄，在构思讲稿过程中，我也有过想换一个思路，但是脑海里这些记忆和思绪怎么也赶不走。最后，我想我就跟同学们谈谈作为一个早36年毕业的老毕业生对今天将要迈出校园的你们有些怎样的寄托和期望吧。

　　回想起xx年前我那一代的毕业生与在座的各位相比较，首先我感觉到的是有这么几点不一样：

　　第一，当年的.我们压力没有今天的你们大。我们当年毕业后的工作是国家统一分配的，每个人肯定都有一个工作，不用像你们一样要自己去找工作。当然，厦大是很优秀的学校，厦大的毕业生是深受社会欢迎的一个群体，所以有很多用人单位都希望或愿意录用厦大的毕业生。但是不论如何，今天的你们不像当年的我们，一毕业就有国家给的一个铁饭碗，所以，你们压力要比当年的我们大得多。

　　第二，当年的我们机遇没有今天的你们多。我们当年毕业是国家包分配的，因此很自然，选择也就十分的单一，或者说几乎没有什么可选择。一个班级如果是50个毕业生，国家有关部门就会下达50个工作岗位的指标到学校。学校就根据上级下达的指标参考同学学习的成绩、特长和志愿进行统一分配。个人几乎没有选择。你们今天的机遇和选择要多得多。从理论上说，每一个同学都可以选择自己满意或期望的专业或工作，在实际中也确确实实很多同学都有多个选择，你们处在一个充满机遇的年代，但这个机遇不是唾手可得，而是要付出无数的艰辛才能得到。

　　第三，当年的我们责任没有今天的你们重。无论于家还是于国，你们今天的所担当的责任比当年的我们要重得多。当年，独生子女很少，一个家庭3个、5个孩子很正常，因此，一个家庭的责任可以由几个孩子共同分担；

　　现在的你们，多是独生子女，你们一个人就要担起整个家庭的责任，你们是你们家庭全部希望与寄托；于国来说，36年前的中国还是一个十分落后的发展中国家，要说在世界有影响，几乎只是因为她是一个人口最多的大国；

　　那时的我们确实有为自己的国家改变贫穷落后的面貌贡献力量的雄心壮志，但也确实我们很少人会有要承担世界大国责任的想法或准备；

　　今天的中国完全不一样了，经过改革开放数十年的建设与发展，中国已经是世界上名符其实的大国和强国；

　　今天世界上的各种事务如果没有中国的参与，可以说，都很难做好或者说问题都很难解决；

　　世界大国的责任或义务清清楚楚地摆在我们的面前。这些责任要靠谁去承担？靠在座的各位，靠你们这一代，这是你们义不容辞的责任与使命。中华民族伟大复兴的光荣与梦想要靠你们这一代人去实现。

校长毕业典礼讲话稿11

老师们、同学们、家长朋友们：

　　下午好！

　　今天我们在此隆重举行xxx届高三毕业典礼！我谨代表三中全体教职员工和所有家长，向你们表示最热烈的祝贺，致以最诚挚的祝福！高中三年，你们秉承“不比基础比进步，不比聪明比智慧，不比阔气比志气”的三中学子求学目标，发扬“决不服输”的三中精神，不断改变自己，将严格与规范修炼成习惯，将认真与负责内化为品格，创造了学考100%的奇迹，今年的高考，我们都充满期待。毕业了，你们即将离开母校开始新的征程，老师再送给大家三句话。

　　读书改变命运。读书、上大学最大的意义，不在于学到了多少知识，而是增长了见识，提高了起点。我们要读书，读书的确很苦，但我们为什么非要吃这样的苦？因为值得！如果读书的时候没努力，之后可能付出多少辛苦都补不上人生的落差。所以，跟往后一生的艰辛相比，读书这十几年的苦，其实也不算什么了。幸福是奋斗出来的！我们要好好读书。

　　自律者出众，懒散者出局。没有自律的起点，就不会有收获的终点。网上有一段话说得很好：混一天和努力一天，看不出任何差别，三天看不到任何变化，七天也看不到任何距离！但是，一个月后，会看到话题不同，三个月后，会看到气场不同，半年后，会看到距离不同，1—3年后，会看到人生道路不同！不要假装很努力，结果不会陪你演戏！在平凡与优秀之间，有一座桥，是自律！当自律形成习惯，懒散自然会消失不见。我们应记住：自律者必定会出众，懒散者终将会出局。

　　人品，永远大于能力。一个人最好的`财富，不是钱财，而是人品！一个人最好的资本，不是能力，而是人品！人品好的人，即使能力不强，也受人欢迎，遇事有人帮，摔倒有人扶。人品好的人，心胸开阔，人人喜欢，言而有信，值得信赖，干啥都有人相助，说啥都有人信服。有了好人品，才是真正的成功！一生做好人，才是最强的本领！

　　祝同学们乘风破浪，扬帆远航！

　　祝大家学业有成，前程似锦！

　　真诚欢迎同学们常回家看看！

校长毕业典礼讲话稿12

各位老师、亲爱的同学们：

　　大家好!

　　又是一个金色的七月，又到了依依惜别的时刻，又到了深情回顾的时刻。今天，我们----小学六年级全体师生相聚在这里，举行20----届毕业典礼，253名同学满载着六年的收获，按期毕业，即将离开学习生活六年的校园，结束小学的学习生活，踏上中学新的学习征程。在此，我以----小学校长的名义郑重宣布;20----届XX王一丹、孙怡然等253名同学学业期满，成绩优异，准予毕业。此时此刻我代表全校1700名师生送上最真诚的祝福和期待，并表示衷心的祝贺!

　　同学们，你们在----学习，生活六年正是我校突飞猛进跨越式发展的六年。几年来，我校在上级党、政部门领导的关怀与支持下，全校师生同甘共苦，拼搏向上，学校的教育、教学工作成绩显著，先后取得了国家级语言文字规范化示范校、全国“十一五”教科研实验基地、第九届全国思想道德建设优秀成果先进学校、天津市素质教育示范校、天津市日常行为规范示范校、天津市家长学校、天津市交通安全达标校等多项荣誉称号。学校的校容校貌优美、整洁、四季常青、三季有花，给人以温馨舒适的美好享受，教学设施设备日趋完善，现代化建设走在了全县的前列，你们是实验小学发展壮大的见证者和享受者。我们自豪地说：“实验小学昨天创造的辉煌将不断发扬光大，我们的明天一定会更加灿烂辉煌。

　　六年前，你们带着稚气，携着童贞，睁着一双双好奇的双眼，投入到----的怀抱。校园里，回荡着你们的欢歌笑语，留下了你们求索的足迹，记载了你们人生成长历程的梦想与辉煌。同学们，可曾记得：四川汶川地震、舟曲泥石流等自然灾害捐款活动中你们心系祖国，心系灾区人民捐出自己的压岁钱，零用钱展现了新一代少年儿童爱祖国、爱人民的优良品质，高尚的人格;可曾记得县运会、三跳比赛你们为了集体的荣誉，带病上阵，奋勇争光，取得了三跳比赛团体全县第一名，田径运动会4个单项第一名的好成绩，涌现了齐芳、殷子瑞等一批品学兼优的好少年;难忘“校园文化艺术节”你们各展才艺，精彩纷呈，今年的校园文化艺术节有13个节目获县级一等奖，3个节目获县级二等奖，取得了今年全县国办小学艺术节演出节目最好的好成绩，并获得优秀组织单位奖。难忘历届读书活动，你们纷纷获奖，你们享受求知的快乐与喜悦，你们是实验小学全体师生的骄傲!

　　在这里有你的好朋友，那么多年在一起同甘共苦相濡以沫，你们或许结下一生的友谊，有的虽然仅仅同学一场，但终究因为有共同的经历，将来相见时，就会多了许多共同的话语。同学间的'情谊永远是最纯真最可珍贵的。

　　在这里有你喜爱的老师，也有你不太喜欢的，他们的个性不同，年龄不同，思想观点不同，教学风格不同，都和你们朝夕相处，那么深刻地留在你的记忆里，因为他们都怀着真切的拳拳之心，他们一直陪伴着你们，虽然你们中有些同学很调皮，读书时惹了不少祸，让你的老师心力交瘁，但老师们心中有爱，哪有什么怨言。

　　今天你离开了这里，你就被称为是--x小学的校友，是--小学建校以来最小的校友，母校不求你感激，母校只有默默地为每一名校友祝福，祝福你们靠着自己的努力，为自己创造属于自己的美好未来;母校不求你们回报，只求你们记得自己成长经历中，国家、社会和你的家庭为你提供的充分的条件;只求你们记得曾经在你遇到困难和挫折时那一双双热情关爱的手;母校只求你们记得，这个世界最伟大的力量是爱，你们还将继续求学，会有更大的本领，会学会为国家和社会做更有价值的事;而支持你去做事的力量是爱，爱身边的人，为身边的人做事，爱社会，爱国家，为社会为国家尽忠尽力，应该成为你们每个人的理想。

　　同学们，未来的事业任重道远，你们都会有疲惫的时候，当你疲惫不堪的时候，可以回母校走走，我相信这里的一草一木都会给你力量;你们都会有成功的时候，当你成功时，可以回母校报喜，因为母校有那么多学弟学妹们，他们希望从你们那儿获得力量。

　　同学们，毕业不是休止符，而是美妙的乐段,XX是对明天的呼唤，是充满希望和奋斗的新起点。社会是一汪洋的海，人生是一叶小舟。请你荡起智慧的双桨，摇动勤奋之橹，朝着新的目标扬帆远航!

校长毕业典礼讲话稿13

　　每年我们都在高考结束后的第一天举行毕业典礼，因为高考是高中阶段的华彩乐章，无论成败，这种历练是我们成长中的重要一课，上完这一课才算毕业。刚才大屏播放了我们三年高中生活片断，不知同学们漫步校园，是否注意到校训石背后的手印，那是09届学长的手印，它的寓意，省靖中“弘大刚毅，胜重致远”的精神在省靖中人手中代代相传。你们在16岁花样年华走进70岁的省靖中，母校因为你们而显得生机盎然。三年一千多个日子转眼就过去了，现在我这个年过半百的人面对你们一张张青春的脸庞，讲些什么呢？去年同一时间，我和13届的同学们讲了“青春与梦想”，列举了一些关于青春的正反事例，是想说，有梦想并为之奋斗的青春是无悔的：“恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒”充满浪漫主义的青春情怀是永恒的。今天我想以“真情永远”为话题，和大家交流一下那些值得我们用一生珍惜的情感。

　　爱因斯坦说：“教育是把在学校学习的东西忘光之后留下来的东西。”这个“东西”是什么，我想它应该包含美好的情感，能够影响人的一生的美好情感。我是这样理解教育的：“教育是真诚善良而有智慧的人从事的感动人的事业。”教育需要以情动人，一个充满善意的严师投在学生心田的阳光是温暖的。70周年校庆有一幕令很多人感动，清华大学王桂增教授，他是我校第一个考取清华大学也是第一个获得清华优秀毕业生的校友，他说到自己当年的恩师于飞先生时几度哽咽，老师的慈爱和鼓励影响了他一生。我们学校的张纯老师，提起他的语文老师周晋瑾先生总是充满敬畏之心，他的`为人和教学风格的形成受到恩师的潜移默化的影响。我们学过鲁迅的《藤野先生》，鲁迅先生一直保留着藤野先生所改正的讲义，作为永久纪念，还把老师的照相挂在北景寓居的东墙上，书桌面对，“每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加了勇气了，于是点上一枝烟，再继续写些为‘正人君子’之流所深恶痛疾的文字。”可见人的一生遇到一位良师实在是幸运的，同学们在你们成长的过程中，在你们的心灵深处应该也有这样的老师的。远的且不说，就在6月8日上午，高三（12）班的两个学生身体不适，钱仁慧老师和家长联系不上，心中着急，马上叫来自己的先生，用汽车送两个学生去医院，保证了两位同学下午顺利参加英语考试。像这样关心学生的平凡小事，只要你用心去发现，在省靖中高三教师群体中，还有很多很多。在我们这个群体中，还有一位令我们尊敬的长者，他两鬓斑白，却精神矍铄，每天起得很早，他和一百多位学生谈过心，鼓励他们树立信心，为心中的理想而努力，他就是我们的老校长王一美先生，让我们向他致以崇高的敬意。同学们，我们或许会有批评失当的时候，但请相信省靖中老师的血是热的，心是真诚的。

　　省靖中也不缺乏同学情深。XX年学校70华诞庆典，第二乐章《寻根》，在舞台上，xx带来了一个特殊的礼物——孙增圻50多年间写给他的部分信件的复印件，共19封。50多年来，他和孙增圻鸿雁传书，并且把信件保存完好，这段持续了半个多世纪的同学情，令我们感动。他们是我校60届校友，刘秀梵因志愿问题，没能被心仪的中科大录取，后来上了苏北农学院，孙增圻如愿去了清华大学。他们并没有因学校的差距而“失联”，而是互相勉励，共同进步，后来刘秀梵成了工程院院士，孙增圻成了清华大学的资深教授。他们半个多世纪的同学情在今天看来是多么珍贵，值得大家学习。就在高考前夕，网上流传一段视频，是我校XX届一群“学霸”，用他们“狂拽酷毙”的特殊方式给即将步入考场的你们送上特别的祝福，同届校友纷纷响应，得到400多位同学的点赞和支持，策划人之一港大的徐超轶希望每届的省靖中毕业生将这个做法传递下去，我想你们会积极响应的。在座的几乎都是独生子女，你们是幸运的一代，承载着太多的关爱和希望；但也是“不幸”的一代，单独二孩政策来得晚了些，未来你们的责任和压力会很大。高中阶段的同学感情是最纯洁和稳定的，不信你们做个调查，看看你们父母的朋友圈，最稳定真诚的可能也是高中同学。我是79届斜中毕业的，我们有一个微信群，几十位同学不论职位高低，从事何种职业，大家像兄弟姐妹一样相互关心和支持，这种同学友情弥足珍贵。

　　最后，我想说，永远不要忘记父母无私的爱。

　　北京大学校长实名推荐，第一条要求不孝敬父母的学生不得推荐，前校长周其凤跪拜自己90岁的老母，引起网上一阵“吐糟”，这说明我们这个社会出了问题。今年北京高考作文题出得好，“老规矩”中的传统道德不能丢，“不孝敬父母不得推荐”是一条道德底线，对父母感恩的人，相对而言，对社会更有责任感。曾担任过北京大学校长的胡适，有人说他是“新文化中旧道德的楷模，旧伦理中新思想的师表”，他在回忆他的母亲时说：“在广漠的人海中独自混了二十多年，没有一个人管束过我，如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人，都得感谢我的慈母。”高中《散文选读》中第一篇就是胡适的《我的母亲》，其中有一个典型的细节，我是过目难忘，就是“母亲”深夜用舌头舔“我”的病眼。

　　同学们，天下父母无论贫富，学问高低，教育方法可能千差万别，但对儿女的爱肯定是最真诚的。上届学生邵雨行，高考前二个月因交通事故，腿受了伤，她的父亲用轮椅推她上学，走过了一段艰难而温馨的日子，我常常看到清晨一个温和的中年男子推着一位满是笑容的阳光女孩，邵雨行去年考取了南京大学，这不仅是老师的教诲，同学的帮助，自身的努力，也是她父亲用轮椅推出来的。高考结束，同学朋友的聚会固然重要，“世界杯”也值得一看，但也要多陪陪父母，如果你已记不起上次做家务是什么时候，该利用假期补补课了。子曰：“父母之年，不可不知也，一则以喜，一则以惧”。中央电视台有二则公益广告，很感人，一是稚嫩的声音喊“母亲洗脚”；一是老年痴呆的父亲参加一次聚餐，把饺子揣在衣袋里，他忘掉了人生一切得失宠辱，但他忘不了他儿子最爱吃水饺。90多岁的台湾同胞刘剑寒老先生在我校设立“蓉吉奖学金”时对学生说：“有书读时要好好读书；有家爱的时候，好好爱家；有国爱的时候，好好爱国；有父母爱的时候，好好爱父母。”朴素的语言，道出了家国情怀、传统道德，核心价值观。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”的伤感，我是有切肤之痛的。

　　同学们，你们即将告别母校，告别师长，开始新的征程，离别总会引发一些人生感慨，谁在渭城朝雨下洒下留恋的泪；谁在长亭故道边苦苦追问归期；谁在桃花潭水里种下千尺深情；谁在夜深人静时密密缝进万般叮咛；谁在江畔翘首浮天水送孤帆远影……亲爱的同学们，请在行囊里装满永远的真情，明月千里伴君行，驿路阳关尽故人。

校长毕业典礼讲话稿14

亲爱的同学们：

　　今天我们在这里隆重集会，既是毕业典礼、谢师感恩，也是高考誓师、出征壮行!

　　毕业了，同学们很快就要离开母校，远走高飞，此时此刻，我想同学们首先想到的一定是要感谢自己的老师、自己的父母，感谢和自己朝夕相伴的同学。

　　因为老师引领你们走进知识的殿堂，没有老师的严格要求和谆谆教诲，就没有你们今天意气风发，整装待发。因为父母养育你们长大，没有父母的呕心沥血，日夜操劳，就没有你们的身心健康、茁壮成长。因为朝夕相伴的同学带给你们没有遗憾的高中时光，是他们和你一起挑灯夜读，嘻笑打闹，是他们分享你一点一滴的快乐、忧伤和青春的小秘密。……古人说：三代不忘师，百善孝为先，滴水之恩，当以涌泉相报。希望同学们不管走到哪里，都怀着一颗感恩的心，感激所有关心你、帮助你的人，感激一切使你成长的人。

　　毕业了，同学们很快就要离开母校，远走高飞，此时此刻，我想同学们一定会有这样的感觉，明知是如期而至，又觉得是如此匆忙。然而人生的`道路上，哪一个不是行色匆匆。

　　好在我们这一届高三真的是非常不错，没有虚掷光阴，没有白度年华。多年的知识积累已经转化成了你们人生的经验，历年的学习体会已经升华成了你们可贵的品质。是你们更珍惜xx难得的学习机会，是你们更理解老师、家长的期盼，还是你们直到今天的升旗仪式，直到现在的开会，仍保持了良好的精神风貌。

　　你们是学弟、学妹们身边的榜样，你们更赢得了全校老师的赞许，赢得了全校师生美好而衷心的祝福。你们给学校带来了青春的活力，留下了多彩的记忆!

　　谷水塘畔，求真路上，益智园中，到处都有你们为学校争光的身影，在教室里、在运动尝在活动中，到处都有你们取得的辉煌成绩!同学们，三年中，当你们对这片校园从憧憬到走近，从陌生到熟悉的时候，你们也在建立着另一座校园——一座用钟楼丰厚的底蕴和你们青春的激情构筑的精神的校园。你们在母校的经历和精神，已经成为一道独一无二的风景，定格在20xx年的历史上。在你们即将奔赴考场，接受挑战的时候，请允许我代表全校师生员工，对你们——全体高三同学再一次表示最美好的祝愿：祝你们旗开得胜，马到成功，心想事成!

　　毕业了，同学们很快就要离开母校，远走高飞，此时此刻，我想同学们一定还有些遗憾和不足，一年的拼搏，三年的努力，十二年的苦乐相随，但是遗憾只会使人变得成熟，不足从来都是向上的动力，带着遗憾去争取，我们才会倍加珍惜，心怀不足去努力，我们才会奋斗不息。

　　同学们，你们的昨天叫立志，你们的今天叫拼搏，你们的明天才叫成功，“学而时习之不亦说乎”。为学不能以校门为终点，拼搏才是永远要做的事。

　　高三的经历，将会成为你人生的财富，更是你拼搏的序曲。世界上最远的距离是知与行的距离，世界上最难的事是恒久的拼搏，我坚信，xx培养的都是行动的巨人，希望xx的拼搏精神，能成为大家气质的脊梁。

　　毕业了，同学们很快就要离开母校，远走高飞，此时此刻，我真诚的希望大家在今后的人生道路上，坚持学习科学文化和加强思想修养的统一，坚持书本知识和投身社会实践的统一，坚持实现自身价值和服务祖国人民的统一，树立崇高的道德理想和远大的奋斗目标，做一个“公、诚、勤、朴”的人，一个“人格健全、基础扎实、特长明显、全面发展”的人。我相信，无论身处何地，你们将用自己的行动表明，你们不愧为xx的毕业生，你们将搏风击浪，勇往直前，不断实现自己美好的梦想。

　　同学们，当母校的一草一木在你们眼中渐渐成为远去的风景，我希望xx校园在你们的心中永存，并伴随你们的人生旅途不断刷新，成长壮大!

　　谢谢大家!