小学生的开学发言稿
发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。发言稿可以按照用途、性质等来划分本文是小编精心编辑的，小学生的开学发言稿望能帮助到你！
小学生的开学发言稿篇一
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家下午好！
我们告别了愉快的暑假生活，松驰的神经又要绷紧了，学校的铃声又将在清晨奏响。
今天，我们全体师生，一起迎来了新学期的第一次隆重聚会。沉静了近60多天的校园，因为有了我们的返校又变得生机勃勃，充满朝气。
回顾上个学期，我们播种过希望，也曾有过收获，同学们在各项活动中取得了不错的成绩。值此机会，我先向一直在辛勤工作的全体老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢 !再向努力学习并取得进步的全体同学们表示真诚的祝贺!同时也衷心祝愿我们的学校、老师和同学们在新的一年里取得新的成功，获得更大的发展。
新学期，新目标，新希望，在此我也对同学们在学习上提几点希望：
一、同学们要明确学习目标，树立远大的理想。
作为一名学生，同学们最主要的任务就是学习。具体来说就是要做好学习计划，合理地分配好学习时间，将目标落实为平时一点一滴的积累。
二、同学们一定要有正确的学习态度。
态度决定一切。
上学期期末考试，我们学校成绩在原有的基础上有了新的提高，四年级学生在县级统考中取得了优异的成绩。但是在我们同学当中也有一部分同学，他们不能主动学习，上课时爱讲话，搞小动作，不爱做练习，家庭作业要么不做、要么照抄别人的，要知道，这些做法是错误的，是害人的。明白？
三、学习要讲求学习方法，提高学习效率。
方法得当，会事半功倍。
1、向40分钟要效益。课堂上必须专心听讲，按老师的教学步骤去做。课上认真听讲的同学，必将会取得优异的成绩，如果说你目前的学习不太好，那你更应在课堂里静下心来好好上课，那样你每节课都会有些收获。
2、遇到不明白的问题要多问。现在，同学们在学习上有一个最大的缺点就
是不爱思考问题，不爱问问题，不爱问为什么，会的不问，不会的也不问，还没有养成勤思多问的良好习惯。因此，我希望从现在开始，在班里、办公室里能见到同学们向同学、 向老师请教的情景，能见到同学们埋头苦学、刻苦钻研的身影，能看见同学们清晨背书的身影、听见你们朗朗的读书声。
3、在学习方法上，同学们要做到“三先三后” 。
这“三先三后”就是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。这样能极大地培养我们的自学能力、独立思考和解决问题的能力。这种能力一旦形成，学习的被动局面就会改变，学习成绩也就会上升。
4、我们要善于总结经验教训。
对于考试，我们首先要摆正心态，要考出自己的真实成绩，对自己前一段时间的`学习情况做出真实的反馈，以便更好的调整自己的学习方法。考后不要只注重试卷的分数，要认真分析自己的错题是因为什么错的，是掌握不扎实，是粗心，还是别的什么原因，做到同样的错误不犯第二次。
四、学习习惯
（一）课前预习习惯
1、课前预习课程，每天晚上和上课前，都要将要学习的课程做简要预习，了解课程的知识点、重点、难点，为课堂 学习做好准备。
2、自学时遇到不懂的地方要通过查字典、查资料等方法寻找答案，也可以向同学、家长问询，仍然没有解决的问题要标记，以便在课堂上有重点地学习。
3、习时要精力集中，培养自己一丝不苟的学习习惯。
（二）课堂学习习惯
1、 课前将课本、练习本、文具盒及其他学习材料准备好。静坐看书，等候教师上课。
2、学会正确地使用铅笔或钢笔，掌握正确的书写姿势，注意用笔卫生。
3、课堂上认真接受教师指导，真正做学习的主人，全身心地投入学习。
4、课堂上培养对多门学科的兴趣，尤其是语文、数学、英语、体育等学科。
5、 积极踊跃发言，敢于提出自己的不同见解，说话完整，声音洪亮，仪态端庄。
6、善于合作学习，在进行分组实验、动手操作等活动时互相帮助，共同提高。
7、学会记课堂笔记，按时完成课堂作业，书写认真、工整。
（三）阅读的习惯
1、 养成不动笔墨不读书的习惯，读书要有所思、有所记，有所用。做好读书笔记。
2、培养广泛阅读的的兴趣和习惯。
3、高年级学生要学习多种阅读方法，如精读时将重点内容圈出来，疑点标出来.
4学习数学阅读的方法，如应用题要读3—5遍等。
5、每天课外阅读时间累计不少于1小时，每天观看少儿节目不少于10分钟，每周背诵古诗文不少于3首。
（四）书写的习惯
1、保持正确的书写姿势，做到“头正、身直、足安、臂开”，一手执笔，一手按住本子。
2、做到字迹工整，书写规范。不在作业本上乱涂乱画，养成写字垫纸的好习惯。不随便撕作业纸，低年级学生尽量少用橡皮，保持纸面整洁。
3、做作业时专心，不边玩边写，不边吃边写， 书写时先想好再下笔。
4、书写要注意保护好视力，要做到“三个一”，眼睛离书本一尺、胸膛离书桌一拳、手指离笔尖一寸。
5、选择合适的书写工具，如低年级学生用HB型的铅笔，不用自动铅笔。不用玩具类的学习用品。
6、写完作业必须认真检查，发现错误及时纠正解决问题，并能阐明自己的观点。
最后，我要对毕业班的同学们特别说几句，这个学期你们进入了一个非常
关键
的学习阶段。我希望每位同学都能有一个明确的升学目标，努力学好各门功课。要知道，你们是四小的希望，社会、学校、家长都对你们寄予很高的期望，希望你们能找准方向，增强信心，在老师的指导下，自主、自觉地学习，明年能够以最优异的成绩、用稳健的步伐迈向理想的学校。
同学们，生命不打草稿，人生没有彩排，生活不需要旁观者，我们要用坚实的脚步去丈量自己的学习之路。
最后衷心的祝愿：全体老师们，身体健康、工作顺利、万事如意。同时也祝愿：亲爱的同学们，茁壮成长、学习进步，梦想成真。
谢 谢！
小学生的开学发言稿篇二
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家下午好！
我们告别了愉快的寒假生活，松驰的神经又要绷紧了，学校的铃声又将在清晨奏响，我们很清楚，无论目前你的学习状况如何，我们都应带着对新学期的向往，坚定不移，脚踏实地的走下去！
今天，我们全体师生，一起迎来了新学期的第一次隆重聚会。沉静了 40 多天的校园，因为有了我们的返校又变得生机勃勃，充满朝气。 回顾上个学期，我们播种过希望，也曾有过收获，同学们在各项活动中取得了不错的成绩。值此机会，我先向一直在辛勤工作的全体老师们表示崇高的敬意和衷心的感谢 !再向努力学习并取得进步的全体同学们表示真诚的祝贺!同时也衷心祝愿我们的学校、老师和同学们在新的一年里取得新的成功，获得更大的发展。
新学期，新目标，新希望，在此我也对同学们在学习上提几点希望：
一、同学们要明确学习目标，树立远大的理想。
作为一名学生，同学们最主要的任务就是学习。同学们既要有长远目标，又要有近期目标，要将目标落实到平时的行动上。具体来说就是要制订好学习计划，合理地分配好学习时间，将目标落实为平时一点一滴的积累。我相信同学们只要确立了目标，并不断努力为之奋斗，就一定能够实现自己的理想，成为一个对社会、对家庭有用的人。
二、同学们一定要有正确的学习态度。
态度决定一切。上学期期末考试，我们学校成绩在原有的基础上
有了新的提高。成绩的取得，一是靠我们的老师爱岗敬业、精心育人，二是靠同学们发扬勤奋学习、刻苦钻研的精神。同学们在学习上一定要实实在在，扎扎实实，千万不能心浮气躁。在我们同学当中也有一部分同学，他们不能主动学习，上课时爱讲话，搞小动作，不爱做练习，家庭作业要么不做、要么照抄别人的，要知道，这些做法是错误的，是害人的。
三、学习要讲求学习方法，提高学习效率。
学习除了刻苦之外，方法同样重要。方法得当，会事半功倍。
1、课堂是我们学习的主阵地，我们要向40分钟要效益。课堂上必须专心听讲，按老师的教学步骤去做。课上认真听讲的同学，必将会取得优异的成绩，如果说你目前的学习不太好，那你更应在课堂里静下心来好好上课，那样你每节课都会有些收获。
2、遇到不明白的问题要多问。现在，同学们在学习上有一个最大的缺点就是不爱思考问题，不爱问问题，不爱问为什么，会的不问，不会的也不问，还没有养成勤思多问的良好习惯。因此，我希望从现在开始，在班里、校园里能见到同学们向同学、 向老师请教的情景，能见到同学们埋头苦学、刻苦钻研的身影。
3、在学习方法上，同学们要做到“三先三后” 。
这“三先三后”就是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。采用“三先三后”的学习方法，能极大地培养我们的自学能力、独立思考和解决问题的能力。这种能力一旦形成，学习的被动局面就会改变，学习成绩也就会上升。
4、我们要善于总结经验教训。
对于考试，我们首先要摆正心态，要考出自己的真实成绩，对自己前一段时间的学习情况做出真实的反馈，以便更好的调整自己的学习方法。考后不要只注重试卷的分数，要认真分析自己的错题是因为什么错的，是掌握不扎实，是粗心，还是别的什么原因， 而且还应想到今后如何避免类似错误发生。同样的错误不犯第二次，如果你这样做你一定会取得进步。
最后，我要对毕业班的同学们特别说几句，这个学期你们进入了一个非常关键的学习阶段。我希望每位同学都能有一个明确的升学目标，努力学好各门功课。
同学们，生命不打草稿，人生没有彩排，生活不需要旁观者，我们要用坚实的脚步去丈量自己的学习之路。也许，你曾经是个失败者，站在学习的跑道上，你已落后，时间无情地流逝了。你后悔，无奈，你想逃避，甚至想放弃。那么，我要大声地告诉你，过去不重要，关键在于现在你是否愿意搏一搏。还没有到达终点，你还可以跑起来，前方的跑道上你并不孤单，有老师的倾心帮助，同学的友好帮扶， 还有一大群的前行者都在为了理想而奋力奔跑，不管结果如何， 能在人生的第一个旅程中播撒拼搏的汗水，也是一大快事，至少， 回忆起这段日子时，你可以微笑着说：我拼搏过，我青春无悔。
最后衷心的祝愿：寨子的全体老师们，身体健康、工作顺利、万事如意。同时也祝愿：亲爱的同学们，茁壮成长、学习进步，梦想成真。谢 谢！
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