艺术工作计划

时间：2021-10-26 18:57:35 工作计划我要投稿

艺术工作计划集锦7篇

　　光阴迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，让我们一起来学习写计划吧。什么样的计划才是好的计划呢？以下是小编收集整理的艺术工作计划7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

艺术工作计划集锦7篇

艺术工作计划篇1

　　一、指导思想：

　　贯彻落实《学校艺术教育工作规程》要求，切实推进学校艺术教育工作。促进学校艺术教育规范化、制度化、特色化建设，努力弘扬民族文化，提升艺术教育的质量与内涵；完善运作机制；整合资源，构建和谐校园、和谐文化，进一步推进学校艺术教育改革与发展。根据市、区、教研室以及学校学期初的教学工作计划，以新课程的深化改革为契机，转变教研观念，结合本学期的计划，有目的、有计划、有步骤地进行工作。

　　二、工作要求

　　（一）规范常规，提高艺术教学质量

　　根据学校关于狠抓专科课的上课质量的精神，本科组拟定以下几点：

　　１、认真学习、贯彻教学常规，自觉执行《中小学音乐教学大纲》、《美术教学大纲》。通过读一读，想一想，改一改等途径使教学常规规范扎根于每位教师心中。音乐课的培养目标及考试方向及时与家长沟通。美术作业装订成册，做好作业登记，对于不交作业的孩子及时与家长联系。督促学生带好用具。

　　2、仔细阅读、分析理解教材，认真制定教学计划和教学进度表，按照教学进度表进行教学。课堂教学有机整合“教学目标”的三大方向，把握重点，突出难点，把两纲教育融入教学过程。

　　3、强调课前的精心准备。教学设计目标明确、适切，内容深浅适度，各要素联系紧密，既备教材内容又备学生学习过程。

　　4、注重教师在每节课后要自觉进行反思，并且与同行进行交流，适时调控自己的教学行为，并作好反思记录。

　　5、加强对美术、音乐专用教室的日常维护工作，减少各类教学器具的损坏。强化学生进出专用教室的日常规范工作，做到安静、有序。

　　6、加强对学生的日常考核，做到平时与期末相结合。

　　（二）加强艺术教学研究

　　1、创和谐教研氛围，加强艺术教师教育科研意识，积极参与和承担课题研究任务，形成良好的教研氛围，追求教研工作中每个环节的质量效益。

　　2、继续学习参与校课题研究，整合学科资源，促进学生多元智能的开发。

　　3、加强课堂组织教学中学生习惯培养的研究，特别是一年级学生的养成教育。

　　4、根据学校关于教研活动安排，认真进行教研并做好记录。

　　（三）继续加强艺术团队建设，做优艺术特色

　　1、依照常规继续开展书法绘画、舞蹈、管乐队等艺术类活动，强调各团队的正常运行和实效。

　　3、在制度上要保证艺术团队的正常开展，同时规范操作，注意获奖资料的积累。

　　4、加强艺术团队建设的基础上，求质量，求成效，在各项活动中要有比较好的表现。

　　（四）继续开展艺术活动，营造良好的艺术氛围

　　认真组织学生参加市区各类比赛，并保持区内领先地位。做到每项比赛尽量参加，努力争取成绩优异。

　　1、认真组织器乐、学生才艺展示等各项校园艺术活动，提高师生综合素质。

　　2、积极参加市、区学生钢琴、拉丁舞比赛；做好美术、书画作品的征集与参赛工作。

　　3、积极配合学校各项教育教学活动，提升艺术的品位，扩大艺术教育的影响力。

　　三、主要工作：

　　1、认真学习和贯彻落实《中小学音乐教学大纲》、《美术教学大纲》，提高青少年的艺术素养和整体素质，促进学生的全面发展。

　　2、加强学校艺术团队建设，健全完善学校管乐队、舞蹈队。

　　3、加强艺术教育教科研工作，做好课题的研究工作。

　　5、组织学生参加各级各类艺术比赛。

　　6、学习课改精神，探索有效教学，提高教学质量。

　　四．时间安排：

　　根据学校关于教研组工作安排，制定本组时间安排：

　　一、做好各科各年级知识体系和能力体系架构。

　　二、教研活动安排：根据学校安排进行教研活动。做好专题安排，记录。

　　三、集体备课安排：每学期分别在开学，期中和期末三次集体备课。详细记录。

　　三．每月听一位老师的随堂课一节。

　　四、组织一节全校性的公开课。

　　四、教学常规检查：期末进行教案常规检查。

　　五、做好艺术教科研小结。

　　具体安排：

　　9月份：

　　1、制定校艺术教育工作计划。

　　2、“管乐队”“舞蹈队”，每周按时定人进行活动。

　　10月份：***老师公开课

　　11月份：配合校运会开展工作

　　12月，期末工作总结和教研总结。

艺术工作计划篇2

　　一、班级情况概述

　　高三（7）现有学生人，个美术生（包括一个复读生），3个传媒生；11个男生，33个女生。目前在班级学生是35人，有9人在外补习专业。艺术联考结束后，他们12月初返校学习文化。

　　多年来带艺术班的班主任，对艺术班的学生情况比较了解。一般来说艺术生，文化基础差，很多学生是零基础进入艺术班学习，目的就是通过弯道超越，考个理想的大学。所以，他们身上暴露这样活那样的问题。首当其冲就是，学习习惯，生活习惯懒散随意。所以我决定先从行为习惯入手。纪律上我积极主张“先专政后民主”，一个班级必须要有铁的纪律，一切行动听指挥，步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分，而且班主任一定要坚守自己的原则，一视同仁，坚持到底。在你处理违纪的过程中，必然会有少数学生对于处理不满意，那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作，这就是“法”和“情”的关系，法律不外乎人情，我们先讲法律再讲人情，这是班主任的工作原则。

　　二、九月调考班级质量分析

　　1、我班参考各科成绩状况如下：

　　从上表看优秀率除英语外，气体可优秀率为零，各科及格率和良好率都非常低，在于同类班级比较，语数外三大科存在明显的差距，三小科也有一定差距，这与高一高二有很大的翻转。七班全面落伍了，在班级管理过程中，本人的确出现了瓶颈。

　　各批次分数及人数统计

　　1、优生不多：总分400以上只有3人，最高448，学生偏科非常严重。

　　2、中等生较多，但部分分数段严重断档。

　　3、后进生不少，不到300分人数有8个，达到20%左右，整个班级只有35人。

　　三、抓班级常规工作管理

　　班干部是老师和学生联系的桥梁，班干部个体素质好还决定班级的执行力，同高一高二的考察，我在暑假补课期间对班干部进行了重组。通过自我申请，学生民主投票，班主任把关，组织起新的班级管理团队。这只团队比起前面一节班委更有责任心和执行力。

　　1.抓班风和学风（艺术与文化两手抓；学习与纪律两手抓；做人与做事两手抓）

　　2.迅速培养一群能力强的班干，做好监督考勤工作；

　　3.检查和督促学生按时完成课任老师的作业。

　　4.和学校及年级组高考备考保持一直，兼顾艺术生文化课备考特点。 5.利用周记、班会、个别谈话尽快了解学生并且确定学习教育目标。

　　四：备考要点

　　通过调查，老师们基本上统一意见，美术生只能搞两轮复习，一轮复习是关键中的关键。时间跨度大，正好与艺术联考有交织在一起。

　　1. 抓好一轮复习，夯实基础，回归课本，独抓落实。

　　2. 注重基础内容，基础性的必修内容占高考考试内容的90% ，抓住基础就抓住普通高中高考的命脉。主干知识反复练，薄弱知识穿插练。做到全面、扎实、系统。确保低档题拿高分，争取中档题拿理想分，放弃高档题。

　　3．明确专业高分和层次高的学生、临界学生（主要是指专业能拿到二类本科即以上学生，文化课有欠缺），针对本类学生合格学校的要求抓“跛腿学科”补差，不定期提供数据。

　　4. 关注学生的心理健康。对学生进行适时心理疏导，调动学生学习热情。帮助学生科学定位，树立良好学习品质和高考心态。

　　五、具体管理模式确立以班主任为核心的班级管理模式

　　（一）、班主任是班级管理的第一责任人：勤到岗（早读，晚自习，就寝，班会、集会、自习课等）；多关注学生，关注细节，做好班级的常规工作；细指导，多与学生交流，掌握学生思想动态。

　　（二）、利用科任教师的力量促成班级管理的合力：

　　1、科任教师也是班级管理的一份子，科任教师首先要有效地监控好自己的课堂（包括坐班），确保上课效率，决不允许出现对学生的违纪行为采取不闻不问的态度。

　　2、科任教师应主动与班主任进行沟通和交流，为班级管理献计献策，为创建良好的班风学风贡献自己的一份力量。

　　（三）、分管领导负责制，要多督促学校分管班级领导多检查，包括检查学生的上课情况，教师的到班情况，把工作落实到实处。

　　（四）、学生管理

　　1、营造氛围具体为在教室张贴标语，倒计时牌等。

　　2、明确学生的目标班主任利用班会课，让每一个学生都把自己心中理解的大学说出来，并说明自己为上理想大学的具体行动。

　　3、给学生创造拼搏的机会开放教室，时间从12：30到13：00，由值日班干负责维持纪律。

　　4、加强纪律管理：分管领导、班主任每天至少到班检查两次，有不想学，不守纪律的同学，要及时处理。

艺术工作计划篇3

　　一、指导思想

　　为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的体育、艺术素养，培养学生的个性特长，进一步推动我校体育、艺术活动的开展，并通过体育、艺术活动陶冶学生情操，丰富校园文化生活，营造健康和谐、协作进取的校园文化氛围，促进学生全面发展。

　　二、艺术节主题

　　总主题：在阳光下成长

　　下设分主题：体育强健体魄艺术升华人生

　　三、艺术节口号

　　“营造清新校园文化展现静小少年风采”

　　“以艺载德以艺促智以艺激情”

　　“阳光体育灿烂生命阳光少年，快乐成长”

　　“体育使校园充满活力，校园因体育勃发生机！”

　　四、组织领导

　　为保证本届体育艺术节顺利开展，学校成立体育艺术节领导小组，主要负责活动的组织协调、督促检查工作。

　　组长：鱼晓贤

　　副组长：刘玉红马秀芳

　　成员：李世贵、张生斌、张和艳、颜鲁红、白凯文（体育）

　　王道斌（美术）张佩珊（音乐）

　　职责：负责体育艺术节活动全过程的总体策划，并结合实际制定

　　活动方案；负责对艺术节活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证艺术节各项活动顺利进行。

　　五、参加对象

　　全校学生

　　六、活动内容及主要负责人

　　本次体育艺术节活动内容分两大板块五项活动。

　　第一板块：体育板块

　　l 课间操比赛

　　1、参加对象：一至六年级全体学生。

　　2、竞赛内容：

　　① 第三套全国小学生广播操——《七彩阳光》。

　　② 自编韵律操。

　　3、活动主要负责人：白凯文、孟宪扬、芦丽娟、全体班主任。

　　l 班级足球对抗赛

　　1、参加对象：三至六年级各班足球队。

　　2、活动主要负责人：白凯文、三至六年级班主任。

　　l 班级篮球对抗赛

　　1、参加对象：五、六年级各班篮球队。

　　2、活动主要负责人：孟宪扬、五、六年级班主任。

　　第二板块：艺术板块

　　l 合唱比赛

　　1、参加对象：一至五年级全体学生

　　2、竞赛内容：

　　① 每班演唱两首歌曲，分别为必唱曲目《静宁路小学校歌》和自选曲目一首。

　　② 除合唱节目外，各班如有较为成熟的其他形式的节目，如表演唱、

　　舞蹈、课本剧等节目亦可表演。

　　3、活动主要负责人：张佩珊、张露燕、全体班主任

　　l 美术类作品展

　　1、参加对象：在一至六年级全体学生参与的基础上，每班上交绘画作品5幅，书法作品1－2幅。

　　2、竞赛内容：绘画、书法、手工作品、摄影等。

　　3、活动主要负责人：王道斌、华军红、全体班主任。

　　各分项活动比赛规程、活动要求、评奖方法等详见各活动负责人撰写的具体活动方案。（附后）

　　七、活动时间及安排

　　1、活动时间：20xx年4月1日—4月30日

　　4月2日（星期四下午）：体育艺术节开幕式暨三、四、五年级课间操比赛；

　　4月3日（星期五下午）：一、二、六年级课间操比赛；

　　4月8日—4月28日： ①班级篮球、足球对抗赛；

　　②各班组织本班全体同学积极参与绘画、书法及手工作品比赛，并在此基础上精心挑选参加全校展览的艺术作品，并由美术老师进行装裱。

　　③各班按学校要求准备合唱节目。

　　④艺术节领导小组成员与总务处等后勤保障人员在此期间做好会场布置、器材保障等前期准备及服务工作。

　　4月28日（星期二）；儿童画展及手工作品展；

　　4月29日（星期三）；合唱比赛暨艺术节闭幕式。

　　八、具体分工安排

　　1、评委小组成员

　　美术类评委：王道斌、华军红、于静

　　合唱比赛评委：外请专家、鱼晓贤、刘玉红、马秀芳、

　　张佩珊、张露燕

　　课间操比赛评委：外请专家、鱼晓贤、刘玉红、马秀芳

　　李世贵、张和艳、白凯文、孟宪扬、芦丽娟

　　2、其他工作

　　大会主持：少先队员2－4名、马秀芳、张和艳

　　会场布置：李世贵、王道斌（前期）

　　舞台监督：张和艳

　　节目候场：张露燕、崇敏娜

　　音响设备：孟宪扬

　　摄影：成永红、王道斌

　　摄像：李世贵

　　器材管理：丁红舟

　　资料文印：庞晓玲

　　观众安排：白凯文

　　来宾接待：芦丽娟、李媛、彭珊

　　安全保卫：丁宏舟、魏文海

　　卫生保洁：邓建青

　　九、活动要求

　　1、高度重视、认真落实。

　　本届体育艺术节是我校本学期的重要活动。各班要高度重视，认真落实学校的安排。在活动期间，各种活动都要以学生为主体，动员和组织全体同学积极参加，使较多的同学通过参与活动受到教育和熏陶。同时，全体师生也要正确处理好教育教学与开展体艺活动的关系，必须保障正常的教学秩序。

　　2、组织有序，注重实效。

　　要做到“三保证”，即组织活动有保证、落实活动有保证、参与活动有保证。在开展活动时要注意调动学生的积极性、创造性，增强活动的实效性，扩大学生的参与面，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。负责的老师要做好相关的组织活动，落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。使比赛顺利进行，评委要做到公正、公平。

　　3、加大宣传、营造氛围。

　　学校要充分挖掘现有的环境资源（包括学校宣传橱窗、广播站、宣传横幅、背景牌等），积极营造校园体育艺术节的氛围，向全体师生、家长和社会做好展示和宣传。

　　4、明确分工，明确责任。

　　所有人员要各负其责。班主任要组织好学生，活动期间注意学生安全，要保证课间操、美术手工展览和合唱节目的质量；副班主任要积极协助班主任开展上述工作；活动组织人员、后勤保障人员、会场工作人员要分工合作，各负其责，保证艺术节有序进行。

　　5、活动过程资料要认真积累，除了相应的书面资料，还必须拍摄照片或影像资料。

　　活动结束后，所有资料交教导处，及时归档。学校同时尽快将参加相关文字材料上报区教育局和片区。

艺术工作计划篇4

　　从中途接手高一（8）班到现在正式接任新班级不足半年的时间，在这段期间经历了高一年级的第一次期末考试，高一下学期的分班，两次的经历从不同层面对班主任提出了更高的要求，也让我更加领会了班主任的工作需要从长远考虑，贴近学生的生活，想学生之想，思学生之思。

　　艺术班作为一个特殊的班级，他们不仅出于自己的兴趣爱好，更是已考取大学为目的的学习艺术，所以这个班级会比壮志班更有学习的目标和动力，但同时班级上的学生学习基础相对比较薄弱。艺术生不仅要专业过线，更要考查学生的文化成绩，因此艺术生付出的努力要比其他人更多，作为班主任不仅要考虑到学生的成绩，更要照顾到班级学生的情绪，及其对艺术的喜爱程度。

　　一、工作目标和重点

　　目标：在学校的领导下，加强班干部队伍建设，加强学生的自我管理、自我约束、自我学习的能力，做好学生思想、道德、心理健康教育工作，为学生营造一个良好的学习氛围，把学生培养成具有健全人格、对自己及家人负责的新型高中艺术生。

　　重点：加强班级常规管理，加强学生的思想道德建设、班干部组织建设，加强学生学习习惯的养成，提高作业质量，加强家校联系。

　　二、班情

　　高一（8）班为艺术班（美术、音乐、舞蹈），全班现42人，男

　　生14人，女生28人，分班进来的总体情况属于中等水平。行为常规、学习习惯都存在问题，尤其是成绩稍弱的学生，学生在理科方面表现出不关注的现象，班上艺术上的功底不足，大部分还属于初学者。

　　具体安排

　　1.了解学生，确定符合艺术班学生特点的奋斗目标

　　教育是一种价值引导活动，投射、蕴含着教育者的价值选择与目的预设，凝聚着人们对理想社会与理想人格的追求。班级是学生得以发展的舞台，班级中的集体目标是维系班级存在和发展的条件，是集体愿望、集体感情、集体意志和集体荣誉的凝聚。在集体目标导向下，以学生个性的差异性、独立性和创造性为前提，根据各人的智力特点和兴趣爱好的实际，班集体为潜质学生的发展提供公平机会。著因此作为班级管理中必须有明确的符合班情的奋斗目标，才能增强班集体的凝聚力，发挥班集体的感化作用，指引着全班学生朝着一个目标奋进。目前就高一下学期的班级目标在于：建立班级团结意思，形成一个具有凝聚力的班集体；建立一支能管理班级事务的管理团队，让他们逐渐着手到班级的管理实务中；组建学习小组，做到互帮互助，共同探讨学习、艺术问题，共同进步！

　　2.办好特色班，促进学生个性发展

　　正如人们常说的世界上没有两片相同的树叶，在学校里也不可能存在两个完全相同的班级，因此想以一种模式来建设班级是不现实的。作为掌舵者的班主任，在班级管理中必须根据学生的具体情况、班级的实际状况走一条有着自己特色的路，让班级具有自己的“品

　　牌”。作为艺术班应该有浓郁的艺术氛围，有让学生个性得以张扬的场所，让我们的艺术生有更为广阔的发展空间，举办班上的艺术评比活动，以及学习竞赛活动，让学生在活动中发展自身特长，提高自身成绩!

　　3.后进生转化工作

　　每一个后进生总有他落后的原因，只要找到根源，加以引导教育总能让学生转化。具体步骤如下：

　　一是了解学生:通过课堂观察、个别谈话、与家长、科任特别是专业老师联系、让学生写周记等方式，了解学生的思想状态;二是了解以往的艺术院校录取的信息，有选择性地告诉学生，让学生感觉有昐头，才有备考的动力;三是通过各种形式打消学生中的消极的念头。如通过主题班会、个别谈话、请领导讲话、榜样示范、分专业开小组会等方式，帮助学生确立目标，树立信心，积极备考。通过努力，学生的情绪慢慢地得以调整，重新地回到稳定的状态；四是多鼓励，少强制。青年学生有朝气，有自己独立的思想，自我意识很强，在班级管理中，如果只是从班主任的角度思考问题，把班主任的主观愿望强加在学生的身上，不仅没有效果，有时学生还会形成敌对心理。

　　4.做好每一次集体活动的动员与总结，激励学生向更高的目标奋进。

　　集体活动是增强集体凝聚力的最佳阵地，做好每一次集体活动的组织与总结，激励学生，会收到很好的教育效果。鼓励学生积极参与，同时抓住时机做好全面的总结。作为班主任，要关注并参与班里的每

　　一次活动，在活动中发现学生的亮点与潜力，给与适当的评价，引导学生更好的发展。

　　艺术生作为一个特殊的群体，肩负着比其他学生更多的压力，让学生在轻松的.氛围中感受到对学习及艺术的热爱，将考取大学的心愿化作动力，造就崛起的新奇迹！

艺术工作计划篇5

　　为了全面贯彻党的教育方针，使学生在德智体诸方面全面发展，促进师生的身心健康。使学校的艺体工作更上一个新台阶。为高一级学校输送更多的合格人才，特制定学期工作计划：

　　1 学校建立艺体工作领导小组，召开专题会议，研究本学期的艺术体育卫生工作，统一思想，统一认识，为做好本学期的工作打好基础。

　　2 召开艺体教师会议，明确任务，分工负责，全面部署本学期的工作

　　3 搞好阶段性总结，发现问题及时整改。期中期末各总结一次。 4做好检查工作。对于学校安排的工作，每周不定时检查两次，作好记录。

　　5作好期末考评，按学校规定实行奖惩。

　　6实行分工负责，继续抓好课间操这一亮点工程。检查有政教处具体负责

　　7作好学生的查体工作。

　　8学校教学卫生，环境卫生有正教处具体安排。食堂卫生有总务处专人负责。

　　9具体安排如下页：。

　　20xx-20xx年第一学期艺体卫生活动安排

艺术工作计划篇6

　　指导思想：

　　以新课程改革为契机，以加快学校艺术改革和发展，全面推进素质教育为目标；以加强艺术教育教学改革为核心；以发展艺术教育，全面提高学生艺术素质为重点；以加强艺术师资队伍建设，建立艺术教育科研团体为关键；以弘扬人文精神，传承和挖掘民族、民间文化艺术形式，建立社区、校本教材为渠道；继续保持本校艺术教育的可持续发展，与时俱进，开拓创新，扎扎实实开展各项艺术教育工作。

　　一、以教育科研为先导，走艺术教育科学化之路。

　　分层次教学，加强艺术教师的校本培训，进行阶段性总结，及时推出成果，进行论证，并吸纳一些新的问题加以充实。既要抓研究的结果，又要抓研究的过程；既要构建一个完善的新课程体系，又要塑造一大批新课程背景下的新的艺术教师，这样才能让艺术教改之花开得更艳、更香、更广。

　　二、加强师资队伍建设，促进教师的专业化成长。

　　1. 教师是课程改革的关键，是联系新课程与学生的纽带，艺术课程实施的难处就是教师素质的相对落后。加强师资队伍的建设，催化教育观念的转变，促进自身能力素养的调整是当务之急。

　　2. 加强业务管理制度建设，使教师终身化学习成为可能。在坚持“走教”，保证“开齐、上足、教好”的基础上，进一步完善新课程管理体制。一方面使素质教育规范化，一方面要加强艺术教师的主动性、创造性，使艺术老师在已有的基础上发展，能前瞻性的发展，能个性化的发展，总之使自主发展成为可能。同时，促使教师进行教学研究，并进行自觉反思，把学习与个人修养的塑造联系起来，把学习与平时的一举一动联系起来，形成个人良好的外部环境。

　　三、以学生全面发展为本，综合提高学生的艺术能力和人文素养。

　　学生的发展是教育的本源和检验标准，素质教育就明确地把全体学生的全面素质的提高作为方向。

　　1.立足于艺术能力的培养，促进人文素养的提升。

　　艺术能力与人文素养的培养是艺术教育的双刃剑。重点加强人文素养的熏陶，建构合理的知识结构是明智的策略。首先要美化，优化校园、教室环境，利用环境进行教育，用教育来美化环境，互动共建美的物质环境和精神文化环境。其次要挖掘艺术课程的美的因素，坚持以审美为中心，保持学科知识的平衡与协调，适当降低技能要求，建立合理的审美标准，使教学行为产生美感。第三要营造大美育的教育价值观，把美内化为思想，转化为行动，并能迁移到其它课程的学习中去，形成形美于外，行美于中，心美于内的艺术人才新形象。

　　2.立足于课堂空间，开拓社区文化交流新渠道。

　　课堂是学生艺术学习的主阵地。交流是艺术发展的主渠道，发展学生的艺术能力要坚持走学校——社区的道路。艺术活动要坚持让学生亲自参与、亲身体验，在活动中增强学生的艺术交往能力、信息处理能力，培养个性与人格，继续展开学生的艺术综合实践活动，培养学生的探究合作能力。开展中小学生的通过系列活动使学生的人文素养和艺术能力得到整合发展，使我校艺术教育再上一个平台。

　　四、艺术活动行事历

　　1、制定艺术组教研工作计划。

　　2、全组教师制定好音乐、美术计划，认真填写教师工作手册，要求详尽不缺项。

　　3、音乐教师教唱校歌。

　　4、教研组建立教研组博客，（命名：艺域风情），及时上传组内的各种活动资料，组内每个成员建立个人博客。

　　5、落实开展合唱、舞蹈、绘画等校本课程。

　　6、做好音乐课题结题的相关工作（由李妮老师牵头负责）

　　7、备课是上好课的前提，按课时备课，尽量做到提前一周备课。每学期必须有一篇详案。

　　8、做好国庆60周年庆的合唱文艺排练工作。

　　9、做好常规教育教学工作，及时与班主任交流学生情况。

　　10、每人上一节组内公开课，组内成员每人要求参加听评活动，做到研教结合。另外，教研组长有针对性地在组内推门听课多节，其他成员至少组内推门听课一节。

　　11、落实集体备课，在备课本上有所体现，教案和反思及研讨体现在备课本上。集体备课要以教材或教学过程中的重难点问题为课题，将个人备课与集体备课进行整合。程序：个人钻研教材，书写教案（个人备课），提出问题，交流研讨，修正教案，课堂执教，课后交流反思。

　　12、听课每人每学期要求不少于 10节，业务和政治学习笔记要求各达20xx字。

　　13、教研组的教研活动，全组教师共同参与，每人组织一次相关专业的业务学习，内容自定。（比如组织老师学习教育教学理论、艺术课程标准，研究新课程教材教法，传授别人或自己好的经验方法

　　和教学心得等等），学习有主题，有目标，能针对教学实际。做好详细的教研活动记载。

　　14、教研活动时间定于周五第二节课，每周一次，有事请假。若与学校活动冲突，顺移下一周开展。

　　15、积极撰写论文，期末人均上交一篇高质量的论文。

　　16、校本课程展示。

　　17、做好学生的过程评价和期末测评。

　　18、认真总结上交各教学资料。

艺术工作计划篇7

　　指导思想：

　　本学期艺术教研组的工作目标是根据学校走内涵发展协调发展之路、把教育质量做的让人放心、把各项工作做成精品、把学生培养成为真正的阳光少年和儿童的办学追求指引下，努力提高艺术课教学和课外艺术教育活动的质量，努力提高所有艺术社团专业水平，培养学生对艺术活动的兴趣，充实学生的校园文化生活，培养一批有一定艺术特长的学生，全面提高学生的素质，使我校成为XX区艺术特色先进学校。

　　具体措施：

　　保证艺术课的质量

　　结合学校构建有效教研，扎实推进教学的工作思路，开展好双周一次的艺术教研活动，进行艺术教学改革实验与研究。艺术组每位教师在组内开设一节公开课，组内教师全员参与备课、听课、反思，有可能的话邀请区或市级专家共同帮助诊断。通过听课与评课切实改变教学面貌，希望能对艺术课的“好课”标准达成共识，切实提高本组教师课堂教学水平，努力提高艺术课的质量。

　　 进一步加强艺术团队的训练

　　各艺术训练队要制定一套系统科学的训练计划，同时定点定时训练，确保训练时间、确保训练效果，进一步提高艺术社团专业水平。使我校的艺术社团的专业水平在XX区领先。

　　 营造良好的教研组学习氛围

　　以学习促发展。深入学习学校关于教育园区的设想，另外针对各自的教学问题教师自定有关学习教育理论和专业知识的内容。在学期结束要完成至少四篇文章或书籍的阅读，结合教学实践完成对自己教育教学行为的反思与梳理。

　　做好师徒带教工作，使新进教师在我组内迅速成长。

　　 确立重点研究项目

　　音乐美术老师在学科上有许多相通的地方，尤其是在艺术欣赏方面，本学期将以《探索音美学科整合的艺术欣赏教育》为研究专题，教研组积累适合音美学科整合的教学课例，经过教学实践积累经验总结成文，争取在今年五月参加XX市艺术教育论文的评比。

　　组织艺术比赛和活动

　　 橱窗展示一月一新

　　每天中午12：15——12：45，在3号楼底楼组织好学生进行钢琴才艺表演，充分展示学生的艺术才华。

　　重点工作：

　　校合唱队、管乐队、古筝队将参加本次XX区艺术节比赛，争取再创佳绩。