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设计工作计划

时间:2022-05-19 12:39:13 工作计划 我要投稿

设计工作计划汇编九篇

  时间就如同白驹过隙般的流逝,很快就要开展新的工作了,请一起努力,写一份计划吧。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编精心整理的设计工作计划9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

设计工作计划汇编九篇

设计工作计划 篇1

  新的一年,作为设计师,我也是要有新的计划,去把这一年的工作认真完成,同时提升自己,让自己变得更加优秀,做一个更加全面,更加好的设计师。

  个人的继续成长是非常必要的,虽然我的设计水平不错,但是我也是需要继续的努力,来提升自己的设计水平。同时现在的时代,不是只有一门专业的技术就可以了的,而是需要我们还有其他方面的能力,做要了设计,让客户喜欢也是非常重要的,一个产品的设计,最终不但是要好看,同时也是体验要好,所以新的一年我也是要在体验上面下功夫,这样做出来的产品就能让客户更加的满意。如果只是单纯的设计,这样的话其实也是有局限性的,而且我们的设计最终出来也是要给客户去体验的,所以新年里,我是要对我体验这一块多学,让自己更了解客户的需求,知道客户使用后的结果是怎么样的,只有自己学的更多,那么以后设计出来的效果也是会不一样,更加的懂得客户,那么设计的结果也是更好。

  在工作上面,我也是要根据客户的需求,去做好设计的工作,一年的时间,要分配好时间,确定要接的项目,只有明确了一年要做的工作,那么才能更好的去把时间分配好,明确自己设计的一个方向,和客户的沟通也是要尽量的精准,节约时间,确保自己设计出来的产品是符合客户要求的,在工作之中,我也是要有耐心,客户的一些需求可能我会觉得很难完成或者觉得是客户无理取闹,可是其实这是和客户的沟通出了问题,只有和客户积极的去沟通,确保能准确的了解客户的需求,并且让客户知道要做到这种效果的一个时间和成本是多少,那么才能最后达成一致,而不是自己馒头苦干,而没有和客户沟通好,那样更浪费时间的,在工作里头,只有踏实的做好每一个事情,那么才能最后的效果是好的。

  过去的日子已经不可能再回来了,而未来还在脚下,我也是要继续的努力,让自己的一些不足继续的改进,提升自己的设计水平,和客户的沟通要更加的明确和有效。把设计做的更好,让客户满意。同时自己也是可以获得更多的收获,新的一年按照计划去做,同时在实际之中如果有其他的情况,也是要适时的去调整计划,来把工作给做好。

设计工作计划 篇2

  1.用一周的时间了解公司现状,包括流程,工程案例,其中含有已完工的,正在出方案的,正在谈的,有意向的等等,做一个大概的了解,将公司客户分门别类。还有组织架构,员工信息等等。更加完善的档案信息。

  2.与此同时进行人力资料配置管理,协助经理完善及制定招聘流程与及相关表格的制订。主要招聘以方案设计师为主,其它职位为辅。收集各招聘各招聘网站(前程无忧、人才热线等)比较好的招聘网站的人才信息。建立成熟的人才招聘档案。

  3.薪酬管理,根据公司现状和未来的发展趋势,协助经理制定更完善的薪酬管理制度,由基本工资+提成+年终奖组成,其它包含员工福利,公司组织旅游等。

  4.行政管理,将公司现有的资源整合,包括文件的归类,档案的管理,办公用品的统计,采买,日常卫生的维护。

  5.熟悉经理的工作,安排公司会议,接见客户事宜。将经理的日程安排好,做好预约工作,安排商务旅行,包括机票、酒店与餐厅的预定。

  6.完成经理交办的其它工作,其间公司网站的管理与信息度的提升由经理安排合适的人员执行,由我辅助执行。

  公司处于发展阶段,我们应随机应变,顺应设计公司未来的发展趋势,将自身的拥有的财富化,公司利益化,作为公司的一员,我不能改变过去,但可以创造未来。

设计工作计划 篇3

  一、信息收集

  1.客户提出工作要求;

  2.客户提供相美文本及图片资料。(公司介绍、项目描述、基本设计要求)

  二、提案

  1.双方就设计内容进行协商,修改、补充,以达成共识;

  2双方确定设计具体细节及价格。

  三、会议

  1.双方签订《设计合同书》;

  2.客户支付50%预付款;

  3.客户提供设计相美内容资料。

  四、工作计划

  1.安排具体负责人及工作小组;

  2.分配工作;

  3.市场调查;

  4.搜集设计资料。

  五、策划、设计、制作

  1.整体策划、设计制作;

  2.客户审核确认;

  3.修改或调整完成整体设计;

  4.提交客户最终审核。

  六、完成

  1.客户根据合同内容进行验收工作;

  2.验收合格,由客户签发“设计合格确认书;

  3.客户支付余款;

  4.将成功的案例录入我公司网站中宣传。

  七、跟踪服务

  1.客户可通过我公司网站与我们交流;

  2.若需要我们帮助可以发e一mail和我们联系;

  3.我公司向客户提交最新的服务动态信息。

设计工作计划 篇4

  一、加强团队队伍,共创美好未来

  一支好的队伍,就是要有一个完整的团队,有个充满干劲的团队。以公司目前配备,是完全不够的。首先对整个设计部的发展有一定的局限性,一个完整的设计队伍,应该是往多元化去发展。完善设计队伍。

  二、设计部运作方案。实行一项目一设计师方案。

  经过xx年的设计部的整个运行方案,总结出一些经验。xx年设计部是一个基础阶段,一切的运作都不是那么的完整。相信xx年是一个突破,各项设计工作实行完善制度,工作跟着流程走,按制度办事。

  建议:实行一项目一设计师方案。

  实施方案:实行一项目一设计师方案,主要的目的就是完善项目的整体统一性。设计师只要只要专一专制的完成本项目。不用多个项目混杂与一体,混乱设计思维,单一简单化。

  一项目一设计师的优点在于,一个设计师完全自主的对该项目的全面深路了解,以及一些想法。发挥该岗位的应有本色。

  根据实际的市场,大胆的提出推广与全程营销两体化,这样的一个概念。以个人的观点认为项目的全程推广因更具专业化,从接收新项目的流程来说,目前公司没有真正意义上的一个流程制度来实行,这样不利与本公司品牌的建设。不管是小的项目,还是大的项目,做的事情是一样的。面对的都是甲方。一定要按程序去做,以完整的制度来说服客户,给客户感觉我们是一个真正的,完整的,营销、策划、推广为一体的公司。

  两种不同的方式,确是面对同样的产品,出于同样的结果。一者更具有专业性,二另一着更具全面性。

  实施建议:两者不同模式,制定两种不同流程制度。

  三、 公司企业化(文化活动)

  从07年的实行来讲,这一项活动只是一个开始,没有真正的坚持执行下来,可能是一些客观原因的影响,相信08年会做的更好。以下是一些可实施的建议。

  文化活动分为三部分:

  第一,就是每周的周六下午的活动,实行办公室人员人人参加原则,特殊情况除外。

  内容:羽毛球比赛,乒乓球比赛,扑克牌比赛,趣味体育等

  作用:一周的上班生活,在一周最后一天得到放松,相信能为下一周良好工作状态埋下伏笔。

  第二,月活动,时间可放在月末,实行方式可以是全公司或则部门。

  内容:可以户外登山,郊游,烧烤,K歌,聚餐等

  作用:丰富员工业余生活,凝聚员工之间的感情,增强团队建设意识。

  第三:可以说是总结会,就是项目的阶段总结

  内容:轻松的聚餐晚会,或者pt晚会等。

  作用:庆功,鼓励表彰,增强员工的积极性

  四、内部资料整理,完善对外宣传材料

  1、每年设计整理资料

  2、每年文案整理资料

  3、项目完整的推广方案

  4、简版对外宣传PPT稿

设计工作计划 篇5

  “诚信赢客户,创新竞未来”这是基鸿给我的第一个理念,20xx年11月19日,我到基鸿总公司办理入职手续,并参加了企业文化的培训,到今天算下来时间不足两个月,大的总结没有很多,只能简单地根据这段时间总结一下。

  这段时间主要参加了两个活动,“1215建材狂欢节”和“大榭青岛”。我深知无论我在之前的公司有多辉煌,到新的地方一切都是零,我希望在基鸿的每一步都是脚踏实地的。“1215”开始前我简单的了解了一下产品知识,起初是想我并不是一个没有经验的设计,橱柜行业各个品牌大同小异,设计百变不离其宗,注意一下设计尺寸的基本规格就可以做自己的本职工作,但是一个新的员工被接纳和被信任并不是很简单的事情。我没有在短期内参与公司的设计。活动开始后,我被安排到电销,电话组的20天是最难熬的日子,每天做着自己不喜欢的工作,而且没有办法创造业绩,我接受这种安排,并当做这是对我的考验,没有成果不代表我没有努力,联盟的时候我们是一家人,我为联盟服务,我的职位同样重要。

  “大榭青岛”的活动,从前期电话邀约,中间小区活动、上门服务,最后现场布置,每个环节我都参加了,最后活动结果,所有人都不满意,尽管不理想,但是这是我们大家的第一次合作,磨合期总不会非常完美,在失败中吸取教训,为了下一次更好的合作。

  短短的几十天,不能代表我一年的总结,我对基鸿有了初步的感受,这是一个凝聚力比较强的团体,尽管员工与领导之间有着隔阂,但员工们确实在互相帮助,为了一个共同的目标,没个人分工合作,无论哪个岗位需求,无论本职工作是什么,都可以接受新的工作安排。我喜欢这个团队,我选择基鸿,就会在这稳步发展。

设计工作计划 篇6

  一、重点学科建设的原则

  随着市场经济的发展和医疗卫生事业的全面改革,医院面临着严峻的挑战。医院必须提高以技术含量为主的医疗服务质量,才能在激烈的竞争中得到巩固和发展。为了增强医院的优势、提高医院的竞争力,医院必须坚持“科技兴院”的方针,实施重点学科建设,运用先进的科学技术提高医疗水平。

  二、重点学科建设的意义

  临床学科是医院的基本组成单位,学科发展是医院发展的基础。重点学科是具有特色和优势的学科,重点学科建设就是要把其特色和优势加以充分发掘,并不断强化和延伸,为社会提供优质的医疗服务。当前每所医院的各学科之间发展普遍存在不平衡的现象。由于学科的基础、发展背景的不同,其发展空间和发展前景也不同,在国内外的影响存在差异。这样,各学科的发展不可能是平衡的,同时由于医院的财力问题,致使医院在考虑学科建设[-找文章,到]时不能要求所有学科齐头并进,只能根据实际情况,依照“有所为,有所不为”的原则,选择部分学科作为重点来发展,而这些学科必须有较好的基础和活跃的学术氛围,在适当支持后能产生最大效应。因而,重点学科建设是培育和扶植医疗“精品”,创建“名牌”效应。重点学科建设是医院现代化建设的重要组成部分,是“科技兴院”的重要举措。实践证明,在以往的重点学科建设中,遵照上述原则,通过科学研究和人才培养,加快了学科的发展,发挥了很好的效应,促进了医院的整体发展。所以,重点学科建设是非常重要和必要的。

  三、重点学科建设的现状

  医院专科齐全,特色明显,临床各科均有独特优势和技术特长。传染科是上海市医学领先特色专科,学科带头人XXX主任医师,运用白蛋白血浆置换治疗“难治性肝炎”成绩卓著,具有较高学术地位。

  妇产科、心内科是徐汇区重点学科,妇产科年分娩婴儿20xx多人次,运用微创技术进行妇科疾病的诊断、治疗,承担市科委、市卫生局多项课题;心内科专科主攻方向为各种类型心力衰竭的诊断与治疗,特别擅长各种原因引起的顽固性心衰的诊治,同时开展各种心脏病的介入性诊治如冠脉造影、PTCA、血管内支架术、起搏器植入术及各种类型心率失常的射频消融术等。

  结直肠中心由原XXX医院全国知名的XXX教授领衔,该中心以诊治结直肠肿瘤为特色,在结直肠癌的综合治疗、低位直肠癌的保肛手术、肿瘤病人个体化治疗、肠造口护理和特殊伤口处理等方面已达到国际、国内先进水平;外科取人体软组织内金属异物是全国知名项目,达国内领先水平;骨科、神经外科、泌尿外科、耳鼻喉科为XXX医院分部,由六院主任医师兼任相应科室主任,实现“二级医院的收费,三级医院的质量”;中医科是上海市综合性医院中的首批“示范中医科”;消化内科开展胃镜、肠镜检查及内镜下各类消化道疑难疾病的诊断与治疗具有较强的综合实力;放射介入科在人体脏器与疾病三维立体影像成像及诊断方面处于国内领先水平,主编国内第一本该领域的专著。

  科研攻关具有较好的研究基础。设立独立的肝病实验室。近5年,共承担国家、市、区、XX集团、院级等课题近150项,其中国家自然基金课题1项:消化内科“胰腺癌相关蛋白质的鉴定”。

  市级课题9项XXXXXXXXXXXXXXXXXXX经市科委专家组鉴定,达国内先进水平。

  3重点学科建设的目标和内容

  重点学科建设的目标是:通过投入,使学科的学术水平特别是在某一专业方向达到国内领先或国际先进水平,成为我国医学的中心。不同层次的医院学科建设目标是不同的,但都是为使之在整体或在某一专业技术方面成为本地区有特色、有影响或有竞争力的学科。重点学科建设的内容很丰富,但主要包括科学研究、人才培养及基地建设等。基地是科研的依托,人才在科研实践过程中培养,三者是紧密联系的。

  3.1科学研究是学科建设的主要内容。医学重点学科的科研目的是明确疾病的发病机制和提高诊疗水平,最终解决临床问题。市重点学科是我市乃至我国医学科研的主战场,我国医学科学发展的许多突破主要出自这些学科;也是开展先进医疗技术的前言阵地,国内的许多先进技术大多是从这里开始的。学科主攻方向的选择是保证学科建设成功的关键问题。主攻方向应根据学科原有的基础、现有的优势、当前发展趋势及最有可能的突破点等来选择,主攻方向要集中。一个学科不能有诸多突破口,必须从自身优势出发,选准“目标”,确保成效。

  3.2学科建设的关键人物学科带头人乃是学科建设中不容忽视的首要因素。采用不同的方式使学科带头人具有高学历、渊博的学识水平、精湛的专业技术、良好的管理能力和高尚的医德。同时造就一支整体素质好、医德高、具有团结、拼搏精神和甘于奉献的技术队伍。学科建设好坏与带头人的作用关系密切,学科带头人的主要作用:

  ①把握学科的发展方向,制定学科建设规划,确定学科建设目标和重大科研项目;

  ②培养接班人和建设学科技术骨干队伍;

  ③疏通和开辟国内外学术交流和科技合作渠道;

  ④通过各种渠道为学科建设筹措必要的经费;

  ⑤把握全局,积极发挥重点学科建设效益的辐射作用。接班人的培养非常重要,这是学科保持持续发展的重要因素。实践已证明上述条件的必要性。

  3.3研究基地的重要性狭义的研究基地是指科研实验室,这是市重点学科必备的条件。所有重点学科在实验室建设方面都投入了大量的经费,创造了良好的实验条件。广义的研究基地包括临床和社区,这些都是医学研究的实践基地。这是基层医院主要依托,市级医院也需要这些基地。

  3.4制度建设通过学科建设,建立完善的'管理制度。使学科建设达到科学化和规范化管理。

  4重点学科建设的管理

设计工作计划 篇7

  一、情况分析:

  由原来教师处于组织幼儿的游戏改革为以幼儿为主、自主发起的自由交往的自主游戏。幼儿经过上学期的学习,指导思想 现在角色游戏教学更进了一步。存在问题还很多,本班大多数幼儿在游戏中语言表达能力还不够,成为游戏展开的最大“绊脚石”且加上大部分幼儿在家庭环境的影响下使得一些孩子一切以“为中心,故而与同伴之间不能和睦共同协商游戏,缺乏一定的社交能力,对有的角色扮演方面,还不能完全进入角色,针对以上的这些情况,对本学期的角色游戏教学特制定如下计划:

  二、 工作措施

  1、 在丰富幼儿社会经验的基础上,启发幼儿产生新的游戏主题,展开有情节,培养幼儿进行游戏的独立性。

  2、 引导幼儿在角色游戏中建立和遵守规则,从而培养幼儿的责任新。

  3、 通过在游戏中遇到的困难和矛盾,提高幼儿解决问题的能力,提高幼儿合作能力,培养幼儿做事有始有终的习惯。

  4、 让幼儿在与同伴交往中主动获得语言的发展,使幼儿有话敢说。

  5、 提高幼儿迅速地分类、整理游戏材料的能力。

  三、 具体工作安排:

  九月份:餐厅

  1、 教学目标:模仿餐厅工作人员的劳动,培养幼儿独立生活能力。

  2、 指导:

  1) 继续丰富幼儿的社会经验,服务员与厨师要配合搞好餐厅的卫生工作,服务员主要负责周围环境,如桌子、地板、餐具等的卫生,厨师要负责厨房的卫生、饮食的卫生等,顾客的需求服务员要及时与厨师反映,服务员的态度要如何的热情等等。

  2) 为幼儿提供游戏材料,在已有游戏材料的基础上,为幼儿提供一些半成品,让幼儿加工、动脑筋丰富材料。

  3) 教师要满足幼儿选择、商议、决定空间,幼儿选择游戏伙伴选择餐厅的游戏场所、分配角色、商量玩法,教师尽可能提供足够的活动空间。

  十月份:市场、商场

  1、 教学目标:丰富幼儿对各种蔬菜、水品、商品的认识,通过模仿顾客与售货员之间的对话,提高幼儿的语言表达能力,学习人与人之间的友好交往,懂得使用礼貌用语及简单的计算。

  2、 指导:

  1) 继续丰富幼儿的社会经验:通过《家园联系栏》及家长交谈,布置家长抽空带幼儿逛街市时有目的、有计划地参观市场、商场,倾听有关人员的对话。

  2) 提供丰富的游戏材料:大力鼓励幼儿带回废旧物品,师生共同制作游戏材料。

  3) 根据幼儿的需要,教师要满足幼儿玩游戏的场地,自由选择游戏材料、工具,但在游戏结束时要求幼儿把材料按类分放回原位。

  十一月份:娃娃家、幼儿园

  1、 教学目标:

  1) 模仿家庭成员的劳动,懂得家庭成员的工作分配,使幼儿体现家庭的温暖是靠家庭成员的共同努力的,从而发挥幼儿的创造性,活跃思维,增强独立生活的能力。

  2) 模仿幼儿园老师、阿姨的劳动,使幼儿进一步了解老师的工作,熟悉在园的每天生活、学习环节,增进师生感情。

  2、 指导:

  1) 继续丰富幼儿的感性经验:要求幼儿认真、留心、观察教师每天的工作,熟悉每个学习,生活环节,通过带领幼儿参观园里的各种建筑物、各处环境,为幼儿提供幼儿游戏时的空间布局,通过让幼儿交谈、谈论、回忆、使幼儿积累游戏经验。

  2) 提供一定的材料:提供简单的一些应备材料及一些半成品之外,鼓励幼儿利用原有材料充当象征性的材料。

  3) 在游戏前,教师与幼儿讨论并制订出游戏规则,使幼儿意识到行为的责任和后果;分配角色后,要求幼儿不能在商讨好角色或随意更换,不能大声喧哗等。

  十二月份:银行、发廊

  1、 教学目标:

  1) 使幼儿知道银行的作用,通过人与人的交往,巩固1—100的计算。练习拿取及书写1—50的阿拉伯数字。

  2) 模仿理发员的劳动,培养幼儿讲卫生、爱劳动的好习惯。

  2、指导

  1) 继续丰富幼儿的社会经验,餐前、晨间谈话向幼儿介绍有关的知识,从而丰富幼儿的知识。

  2) 鼓励幼儿带回一些废旧材料。

  3) 幼儿在这两种游戏的场地选择上,所占的空间不用过大,从而影响别人游戏。

  一月份:医院

  1、 教学目标:模仿医生、护士对病人的关心、照顾,并懂得简单的卫生常识。

  2、 指导

  1) 丰富幼儿对医院医务人员的劳动,通过幼儿回忆,教师与幼儿交谈,让幼儿获得有关经验。

  2) 收集幼儿平时吃药的各类废旧物品,动员幼儿带回一些材料制作医院游戏的材料。

  3) 共讨提出游戏规则,懂得与同伴友好合作,会协商解决同伴间的纠纷。

设计工作计划 篇8

  20xx年就要到来了,在此我先感谢领导给予的这个工作机会,感谢各位同事在工作上的帮助以及生活上的关怀。总体来说,我已经适应了公司的环境和发展方向,但是也还存在缺点。昨天已经成为过去,未来还要靠自己创造和掌握,要时时崩紧前进的弦。因此在今后的工作中,除了一如既往地发挥自己的长处和努力工作外,更要进一步严格要求自己,提高自己,克服困难,改正在工作中发现和存在的不足,尽最大努力贡献自己的能量,在工作中创造和实现自己的价值,为了更加美好的明天做出自己应有的贡献。本人就20xx年的工作计划具体如下:

  一、自我期许

  1、拥有持之以恒的毅力;

  2、对自己有足够的自信,善待他人;

  3、能够学以致用;

  4、每天自我反省;

  5、更加勤奋,勤能补拙,勤奋出真知;

  6、坚持,一定要坚持,坚持往往就是机遇,坚持就是胜利。

  二、主要学习内容

  1、清楚普遍的设计风格及家具建材的价格性能;

  2、参考市场信息,掌握行业现有的设计风格;

  3、在工作中多于与领导沟通与交流;

  4、加强自我专业技能,多去熟悉设计技能和装饰施工工艺;

  5、了解熟悉各类产品的材料。

  三、常态性学习

  1、上网:每天花30分钟上网了解行业信息及收集新的设计元素;

  2、阅读:每月读两本有利于个人提高与工作发展的书籍;

  3、其他爱好:用业余时间练习绘画;

  4、认真听从领导的安排即完成工作。

  在20xx年的工作当中要持之以恒,切忌偷懒,并随时修改不切实际之处,使计划得以完善。

设计工作计划 篇9

  过去了一半儿,在这半年的工作和生活中,到底应如何做一个自我评价和自我总结呢?这个问题有一定的难度。自己评价自己,自己总结自己,必须力求客观,避免成一家之言,要全面、立体地解剖自己。看清优势,寻找问题,借总结之机,欲上层楼。故此,回首半年来的履迹,罗列如下:

  首先,在日常设计工作中的思想有问题。由于在平时工作中,受不纯正目的驱使,干工作的性质也就发生了变化。一旦没有得到荣誉或赞誉,就有情绪,消极怠工,使自己受缚于功利之中,难以解脱,万分苦恼。某夜,月明星稀,豁然开朗。人的一生固然希望自己多姿多彩,光芒四射。然而,淡泊名利,只求永恒光辉,遥挂天边的群星却更是绚丽。天边的北极星虽然没有月亮般地娇美,但却鲜明地向人们指点方向,不求任何回报。顿时,我为自己如此丑陋的人性感到羞愧,对那些生性淡泊的朋友和同事,油然而生一股敬佩之意。干工作如果以虚荣为动力,即使取得了辉煌的成就,也犹如粪土,不堪入目。幸好,我已开始纠正自己了。

  其次,我在设计工作中形式主义的作风严重,花大量的时间,而做无用的事。不求实际结果怎么样,只向别人证明我干了。这种不求实际的工作做法是很不可取的。邓小平同志说:“‘实事求是’是马克思主义的精髓。”也就是说,一切要以遵循客观实际为原则,不能陷入形式主义,教条主义的怪圈。就连恩格斯也说过:“马克思主义不是教条,而是方法。”制订的工作原则,都必须结合实际情况加以应用,这样才能取得良好的效果。

  第三,在设计工作中存在创新方法的问题。世界上任何事物都有其规律性,必须要认清事物发展的规律,才能掌握工作方法。在设计创新工作中,我也想干好,可因为性格原因,总是不得要领。如果别人告诉我1+2=3,下次要再问我这个问题,我也许可以答出来。可要是问我2+1等于几的话,我也许就百思不得其解了。有个楚国人,他家的桌子腿坏了,妻子让他去树林里砍根合适的树杈,来做桌子腿。那个人背着斧子在树林里转了大半天,最后灰溜溜地回来了。妻子问他:“你砍的树杈呢?”他丧气地说;“我在树林里转了大半天,没有象桌子腿那样向下长的树杈。”

  也许我们会笑那个楚国人,可我们在日常设计创新生活中,不也常犯和那个楚国人同样愚蠢的错误吗?一方面,在实际设计创新工作中,要培养敏锐的洞察力,对世界万物给予持久的注视,培养强烈的好奇心。威廉·莎士比亚说:“天地间未知事物之多,远超出我们的哲思冥想。”亚历山大·贝尔将其新发明物——电话,热情洋溢地向马克·吐温说明,并邀请他参与投资。马克·吐温说:“用一跟电线和几里外的朋友说话,这未免太不可思议了吧。我或许是个傻瓜,但绝不是大傻瓜。”

  马克·吐温用他的笔为他赚了数百万美元。然而,他却失去了他一生中最大的一次机会。这是作为一个创意工作者,必须具体的工作态度。另一方面,在理论上也要不断地学习。世界万物是不断变化发展的,世界是运动的,静止只是相对的。所以,我们必须用变化发展的眼光看问题。任何事物,理论都具有时空性。比如,封建思想在两千五百年前是进步的,促进了社会的进步和时代的发展,对人类社会起到了积极的作用。可两千五百年后,封建思想就落伍了,阻碍了社会的进步和时代的发展,对人类社会起了消极的作用。因此,不断的学习,才能避免被扔进历史的垃圾堆。这是作为一个创意工作者工作灵魂。

  设计创新[/page]

  另外,在平时的设计创新生活中,应注意谦虚,防止骄傲自满。元末,谋士朱升向朱元璋提出了“高筑墙,广积粮,缓称王”的战略,从而使朱元璋一匡天下,建立了近三百年的明王朝。那么,我们在平时的创新学习中也应当如此,应多注意丰富自己的创新知识,而不是向别人显示自己的才华。唐代政治家,文学家魏征曾说过:“求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。”古希腊著名哲学家苏格拉底也说过:“我只知道一件事,那就是我什么都不知道。”伟大的哲人尚且如此,我想我们就更应多读些书来丰富自己。读书是一种文化底蕴的培养,他能使人类的尊严感,同情心,怜悯心,互助精神,牺牲精神等人类一切美好的品格复活起来。当我们翻开第一页书时,我想我们的人生才真正从这里开始。

  下面,我想谈谈对待批评应采取的态度。每个人都喜欢听到赞颂的话,但赞颂的话只能使人飘飘欲仙,从而找不到自己真正的灵魂。我每天都照镜子,头发乱了,我会用梳子把它梳理整齐,脸上有污点,我会马上用毛巾把它擦拭干净。可当别人象镜子一样告诉我,头发乱了,或是脸上有污点,我就会很不痛快。我即使相信,也不会承认我的缺陷,甚至对镜子式的人物进行反击,心想:“丫怎么这操性呀。”人们把镜子摔得粉碎,是因为镜子让他们看到了自己的丑陋。

  镜子真实的反映了我们的客观,而我们的心态是不是更应该平和呢?我认为对待批评首先要有一个宽广的胸怀,容人的气度。宽广的胸怀,不是靠天天锻炼胸肌练就出来的。只要我们认为它是真正的美,就完全可以获得这种美德。大庭广众之下暴跳如雷,好象是让大家闲暇之余看的一道无聊的风景。动不动就火冒三丈不是正直,而是缺乏涵养,缺少风度的表现。

  其实有的时候,总想当面检讨,可也许是因为嘴小的缘故,好多话从嘴里挤不出来。今后,凡事应冷静,推己及人,客观地看问题。就象打官司,听被告讲时,就要站在被告的立场上。听原告讲时,就要站在原告的立场上,这才是哲学意义上的客观。如果遇到批评,能冷静地分析自己错在哪里,并勇敢地承认自己的错误,那么这种伟大的人格魅力将是一笔旷日持久的财富。

  中国有句古话;“有心为善,其善不赏;无心为恶,其恶不罚。”对于不知道自己是犯错误的,应向他们指点迷津,达到思想上的沟通,这样才有利于改正错误。而对于有意犯错的,则应当头棒喝。尧是普通人时,连他的邻居也不听他的。而南面称王后,则令行禁止,号令天下。如此看来,还必须恩威并施,才能达到更好的效果。

  谈完对待批评的问题,再说说培养新人和个人工作问题。作为设计部的主管人员,半年来,我在培养新人上,做到了把自己所有掌握的专业知识毫无保留的教给了两位设计部新人,同时,他们也在设计工作中不断的成长。在领导方法上,因为新老员工的年龄较小,性格不一,所以我努力做到新老员工之间的平衡,使能他们更有效的完成设计工作。这一条总的来说是合格的。

  但是,其中个人表现的问题也不少。在平日设计工作过程中,我有睡觉,偷完游戏的情况。就偷完游戏来说吧,我为自己找了很多有理的理由。第一,我是一个有血有肉的人,而非一台加点柴油就能转动的机器,所以玩游戏是人之常情的事。第二,可以增加设计创新工作的激情,没有工作激情,何来创新灵感。第三,我不是一个任人摆布的傀儡,我有玩游戏的自由,也有不玩游戏的自由,我会控制好分寸,不会影响日常工作。呵呵,以上三条,都是狡辩,请公司领导一笑了之。其实,我也深深的明白:自由也得讲场合。跳水运动员必须往贮满水的游泳池里跳,只有在这个范围内,发挥自由,才会得到人们的喝彩。否则,就象一头扎进滴水没有的池子里,弄个脑浆迸裂,尽管再自由,也只为人们茶余饭后添则笑料罢了。

  工作激情[/page]

  有这样一句话,“圆有规,方有矩,没有规矩,不成方圆。”我们做事应有自己的原则,在自己的原则限度内可来可往。一棵树,他始终是向上生长的,这就是他的生命轨迹,也就是他的根本原则。一根主干,生出很多枝杈,它们来来往往,潇洒自如,但要想让这棵树茁壮成长,以成栋梁之材,就必须对一些不合规矩的枝杈加以裁剪。人也跟树一样,也必须时刻鞭策自己,修剪自己,调整自己,才不至颓废。在这些方面,我深觉公司的一些老同事为我们起了很好的表率作用。他们对待工作认真,工作的标准高,对自身的要求也比较严格,使我自愧不如。

  最后说说工作激情的问题吧。我承认我是一个平庸的设计师,做的作品缺少“2”的想法,但是,我自认为目前的工作激情总体来说还是比较饱满的,这也是一个创意工作者,所必须的“鸡血”。每个人都有需要“鸡血”的时候,也都自己的方法。我的方法就是除了工作以外,经常做一些“2”的事情(在此省略若干)。目的只有一个,就是时刻给自己增加新的“鸡血”,让自己永远慷慨激昂。激情不在,何为创新?

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设计工作计划集锦7篇05-06

设计工作计划汇总6篇04-28

关于设计工作计划三篇04-20

有关设计工作计划4篇04-14

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《画杨桃》教学设计汇编15篇11-09

教学设计方案汇编10篇06-05

教学设计方案汇编四篇06-03