学校教研工作计划
人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,该为自己下阶段的学习制定一个计划了。好的计划都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的学校教研工作计划,仅供参考,大家一起来看看吧。
学校教研工作计划1
一、指导思想:
以学校工作计划为指导,依托课改的深入推进,积极探索教育质量的内涵发展,以促进教师、学生的可持续成长。
二、工作重点
1.常抓学习不松懈
深入课堂研究,提高学生课堂知识的巩固率和信息交流率。培训资料学了以后组内老师都受益匪浅,但由于时间紧迫没有多讨论和深入的学习,本学期的理论学习就是回顾培训的学习资料。做到认真学习领会新标准、新理念,学习优秀的经验,不断充实自己,提高组内教师的业务素质和教研能力。
组织开展“走出去请进来”的教学业务指导活动和教师间的相互交流活动,适当机会组织教师到校外听课、学习。教师也要坚持参加市区教研活动,虚心向同行请教学习。积极倡导组内教师资源共享的同时,更提倡教师间的相互探讨和相互启发,及时交流和解决教学中出现的问题。学习要和反思相结合,多写学习心得和反思记录。
继续开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动。采取即时对话和网上交流的形式,用课标要求审视课堂实践的现状,用课标理念评价课堂中教与学的行为。
2.常规工作的落实
(1)备课:教师要深钻教材,体现课改理念,强化"三维目标"意识,体现学法指导,有自己的特点。有针对性地作好课后随笔、反思札记,并能结合教材注意备课资料的收集,合理有效的运用教学辅助手段。促进教师关注自己工作的实际效率,而不是流于形式。
(2)扶优补差
教师要对学习困难学生采取“三优先”政策,即优先调动学习困难学生学习的积极性,优先提问学习困难学生,优先批改学习困难学生作业。总之,在教师和同学的共同帮助下,使学习困难学生的成绩尽快提高。
时刻关注学生的动态,经常与家长保持联系,通过数据及文字分析,力求找出科学有效的途径,帮助他们在原有基础上提高。
(3)加强课堂教学研究。一是听教师的推门课,每次听完课,教师要主动上交备课教案,针对教案,考核教师的课堂教学情况;二是组内任课教师按照学校要求参加“青年教师大奖赛”或“中老年教师展示课”,展示自己的教学特色;三是教研组发挥集体智慧,群策群力,在两轮研究课的基础上,推出校庆展示课,反映学校教学教研成果。
(4)做好教学质量检测分析。跟踪问题,把教学监控过程落实到位。日常订正做到日日清,知识点做到周周清。
(5)开展丰富多彩的学科竞赛,做到趣味性、益智性和生活性相结合,激发学生学习数学的兴趣,巩固和拓展课堂教学的效果。
3.具体安排
第二周教研组工作计划讨论,制定计划
第四周青教评比课集体备课
第六周青教评比课评课
第八周理论学习
第十周期中阶段练习准备
十二周期中阶段练习反馈、制定下阶段措施
十四周理论学习、学科竞赛
十六周理论学习
十八周期终考试准备
二十周学期总结
学校教研工作计划2
为适应当前教育改革的需要,加大教研力度,进一步提高我校的教学水评,现制定教研计划如下:
首先,提高全体教师对教研工作的认识,要适应新形势下教育改革的需要,全面推进素质教育,要进一步提高我校广大教师群体的业务素质,提高我校的教研水平,必须坚持“内强素质,外树形象,规范管理,提高认识”的工作方针,以教育教研为先导,抓好教育管理的规范化建设,深化教育改革,优化教学结构,提高课堂教学效益,抓好教学教研工作,夺取教学质量和教学研究的双丰收。
第二,学校继续推行“个人反思、同伴互助、专业引领”的'教学研究模式,低起点、严要求、高标准。教研活动从听课、评课入手,提倡跟踪听课,一课一得。充分利用“空中课堂”这个听课、评课的阵地。
第三,坚持以教学为中心,以教研为先导,以提高质量为重点的观念,努力提高教学质量和教学效益。坚持学校领导兼课,听课,评课制度,进一步强化教学常规管理,保证管理的有效实施,定期组织教师进行探讨和比赛,不断总结经验找出差距,克服教学中存在的问题,加强后进生的辅导,各任课教师要根据班级情况制定转化后进生计划,做到教育,管理有的放矢,辅导后进生要耐心细致,因材施教,不加重学生的课业负担,努力探索转化后进生的新方法,使全体学生在原有基础之上都有最大进步。
第四,根据上级要求及本校实际,继续采取各种措施加大对教师的培养、培训力度。本学期将在上学期的基础上创造条件,为提高教师的业务水平而努力。如:走出去,虚心学习外地经验,进行参观培训等。并写出有价值的经验材料。
第五,学校将选拔业务素质高有培养前途的青年教师作为重点培养对象,选派有经验、业务能力强的老师作为指导教师。青年教师要以老教师为榜样,虚心学习他们的敬业精神和好的教学经验,在学校的指导下确立项目和课题,搞好教学实验。
第六,认真落实“减负”精神,理解减负的意义,转化教育观念,摆正提高教学质量和减负的关系,从根本上搞清素质教育的真正内涵。在新教育形式下,重新认识教育规律,总结当代儿童的心理活动规律,向课堂要质量。坚决杜绝灌输式、重复式教学方法,要立足于培养学生的能力,教会学生学习。
第七,抓好薄弱年级的教学工作,联系各班实际召开家长会,做好家长工作,争取学生家长对学校工作的理解和支持,分析薄弱年级和学科情况,制定科学、合理的措施,力争使本学期薄弱年级成绩有明显提高。
第八,认真组织好月考、期末、期中考试,调动学生学习的积极性。教师搞好试卷分析。
学校教研工作计划3
一、指导思想:
以学校和教导处工作要点为指导,以《数学课程标准》为依据,深化教学改革,以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。课堂中以学生的发展为本,活动为主线,创新为主旨,培养学生的创新意识和实践能力为重点,充分体现新课程、新标准、新教法,以提高教学质量为目标,加强教学管理,规范教学行为,加强教学质量的调研与监控,积极推进素质教育,努力提高全体学生的数学素质。
二、工作目标:
1、规范教学常规管理,优化教研组活动,提高现代教育技术技能。
2、深入课堂教学研究,确保课堂教学学生知识巩固率100%。
3、加强师资队伍建设,认真学习领会新标准,积极开展新教材研究工作,充分发挥骨干教师的示范作用,加强与兄弟学校教学的交流与协作,提高青年教师的业务素质和教研能力。
4、在学生中开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习数学的兴趣,增强数学在生活中的体验,促进学生个性和谐发展。
5、全校学生数学期末考查及格率达一、二年级95%以上,三、四年级90%以上,五、六年级90%以上,全校优生率高于40%。
三、工作重点:
1、开展以新课程、新标准、新教法为课程的教学研究。
2、强化教学常规管理,提高常规课的教学质量。
3、切实作好“培优补差”工作,建立优秀生与后进生的档案。
4、通过城区“小教办”和学校教研等活动,促进数学教师整体素质的提高。
四、工作措施:
(一)落实新课程标准,改革课堂教学,促进师生发展。
1、认真学习新标准,严格执行新标准的指导思想。本学期主要任务:以会“理解新教材、处理新教材、教好新教材”为研究目标,落实新标准在教学中的运用,加强新老教师的合作,提高我校教师的专业成长。
2、开展课堂教学的研究,转换教师角色,树立以学生为本的思想,尊重学生,建立平等民主的师生关系,营造积极、健康、和谐、宽松的教学氛围,倡导学生动手实践、自主探索与合作交流的学习方式,扩大学生信息交流面,在课堂教学中学生信息交流面要达100%,培养学生具有学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,增强学生的创新意识。
(二)强化常规管理,优化备课,提高教学质量。
1、备课:本学期继续推行备出优质课,实用课。教师共同探讨新课程、新标准、新教法的教学模式。严格杜绝“只带一本书进教室”,重视个人的二次备课,完善教案的各环节。组织定期检查教案。
2、上课:教师要做好课前准备工作,在教学中要注重现代化手段的运用,课中要明确目标,讲透知识点,训练要扎实有效,同时要注意师生活动时间的分配,要及时检测教学效果。
3、作业的布置、批改。作业设计既要在量上有所控制,更要注意质的精当。批改要正确、及时,字迹要端正,符号要规范,并有批改记录。
4、辅导:继续做好提优补差工作。各班教师要有组织地搞好学习有困难的个别学生的辅导工作,注重“情商”的教育,做到措施得力,成果显著。
5、考核:改进评估方法,对学生进行多方位评价。以新标准规定的教学目的和基本要求为依据,评估的方法和手段要多样化。除笔试外,还要通过课堂提问、观摩、谈话、学生作业等方式,评价学生的学习态度、学习习惯等非智力因素,培养学生学习数学的兴趣。教师要要善于利用评价所提供的大量信息,适时调整和改善教学过程。
6、听课:本学期各教师每学期参加听课总节数不少于10节,要边听边思,及时评注。
(三)加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。
1、单元检测。抓好单元知识检测,严格考核,及时做好检测分析、查漏补缺工作。
2、数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛,创设良好的竞争氛围。
3、期末检测。组织期末考试,期中考试,严格把好教学质量关。
(四)通过多种渠道,加强师资队伍建设。
1、本学期,结合各级教研活动,35周岁以下老师至少上一节优质公开教学。
2、组织教师外出听课,并作好反馈工作。
3、加强校际间的教学交流,提升学校知名度。
五、具体安排
九月份:
1、制订数学教学计划及教研计划。
2、学习新课程标准。
3、期初工作检查。(重点:备课)
4、开展教师帮扶结对子。
5、第一阶段教学检测。
十月份:
1、教学常规检查。
2、视频课堂教学学习。
3、毕业班教学工作座谈。
十一月份:
1、与灯塔小学开展教学研讨活动。
2、教学效果检测。
3、教学开放周。
4、座谈开放周课堂教学实例。
5、常规教学检查。
十二月份:
1、中高年级数学竞赛。
2、视频课堂教学学习。
3、迎接教学常规考评检查。
4、教学效果检测。
元月份:
1、期末教学工作检查。
2、期末考试、阅卷工作。
【学校教研工作计划】相关文章:
学校教研的工作计划04-12
学校教研工作计划12-11
学校校本教研工作计划01-12
学校教研教改工作计划01-16
学校教研工作计划范文09-05
学校2018年教研工作计划02-25
学校教研工作计划5篇02-24
学校教学教研工作计划范本02-25
学校教研室工作计划10-08