图书馆工作计划汇编15篇
光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，来为今后的学习制定一份计划。好的计划是什么样的呢？以下是小编精心整理的图书馆工作计划，仅供参考，希望能够帮助到大家。
图书馆工作计划1
一、指导思想
以《幼儿园教育指导纲要》及《3-6岁儿童学习与发展指南》为依据，根据幼儿园的工作要求，进一步提高对图书室的重要性的认识，充分发挥图书室在教育教学及实施素质教育中的作用。幼儿的语言本事是在运用的过程中发展起来的，发展语言的关键是创设一个能使他们想说敢说的`环境，为幼儿供给丰富的、适宜的低幼读物，经过看图书、讲故事，培养幼儿观察、记忆及语言表达本事，拓展幼儿视野，为幼儿打开一扇窗户。为了更好地发挥图书室的功能，让幼儿欢乐地阅读，特制定以下计划。
二、活动目标
1.科学化、规范化管理图书，充分发挥图书室第二课堂的效能。
2.培养幼儿的阅读习惯，激发阅读兴趣。
3.发展幼儿观察、思维、想象及语言表达本事。
三、活动资料安排
9月：
中班团体阅读：
1.《小快活卡由系列》选读。
2.绘本《兔子兔子红眼睛》讲读。
大班团体阅读：
1.《做最棒的自我系列》选读。
2.绘本《爱听故事的大熊》讲读。
10月：
中班团体阅读：
1.《小狗奇普系列》选读。
2.绘本《晴朗的一天》讲读。
大班团体阅读：
1.《打动孩子心灵的经典童话系列》选读。
2.绘本《3号桌子》讲读。
11月：
中班团体阅读：
1.《儿童素质教育精品阅读系列》选读。
2.绘本《今日早上真热闹》讲读。
大班团体阅读：
1.《儿童逆商培养故事系列》选读。
2.绘本《驴小弟变石头》讲读。
12月：
中班团体阅读：
1.《毛毛熊真棒系列》选读。
2.绘本《谁吃了我的粥》讲读。
大班团体阅读：
1.精品童话《灰姑娘》讲读。
2.绘本《牙医有蛀牙》讲读。
图书馆工作计划2
一、综合工作
1.各部门做好常规工作。图书流通部、综合阅览部、电子阅览部、教师阅览部每日向全校师生开放。图书流通部完成新书的编目工作；综合阅览部和教师阅览部做好20xx报纸、杂志的装订工作。
2.做好新学期课本、簿本的发放及下学期新书本的`征订工作。
3.做好20xx年报刊杂志的征订工作。
4.做好馆前橱窗工作。推荐必读和选读书目，定期在校园网发布《新书推荐》。
5.积极配合学校各处室做好其它工作，如监考、工会发放卫生用品等工作。
6．继续做好“流动书屋”工作。
二、开展形式多样的活动
1.开展一次图书馆知识讲座。
2.“弘毅读书会”开展常规活动。
3.聘请校外资深专家来校讲学一次。
4.开展一次读书征文活动。评选“读书之星”，优秀读后感、读书笔记等。
5.成立学生图书管理员队伍。
6.开设图书馆选修课、研究性课程。
三、图书馆相关业务研究
1.参与学校相关课题研究，并取得一定成果。
2.总结工作得失，组织馆员撰写论文，参加省学会图书馆相关论文评比。
3.组织部分馆员到常州大学怀德学院图书馆参观、学习一次。
4.定期组织馆员进行图书馆专业知识培训。坚持开好每周例会。
5.学习《江苏省中学图书馆装备标准》，对照标准找出差距，进行整改。
图书馆工作计划3
作为xxx省小学示范图书馆之一，我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类知识竞赛、征文比赛、宣传活动中。为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知、学会审美、学会创造，图书馆工作担负着自我超越的艰巨使命，故而在本学年，我制订了如下工作计划。
一、指导思想。
近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。图书馆还是一个人终身教育的芳草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知、收获品质，将影响到他的整个人生历程。
二、工作目标。
1、进一步加强校图书室、阅览室的建设力度，增加图书数量，增添管理设备。
2、加强阅读的宣传和引导，使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
3、坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的`理智感，使他们学会学以致用。
4、进一步完善特色活动，认真举办读书笔记、文摘卡、百科知识竞赛与展览、征文比赛、朗诵比赛、小型读书会和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。
5、熟练运用现代技术，优化流通管理。
6、加强自身进修学习，充实自我。
7、图书馆还应配合学校各科室做好各项工作，为教学、教研服务。
三、具体实践。
1，管好用好图书资料，为教育教导服务。
(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。
(2)培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书管理员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。
(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。
(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报、杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。
(5)填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：
A、教职工借阅登记表。
B、各室报纸记载表。
C、各室报刊杂志记载表。
D、购书情况登记表。
E、图书修补记载表。
F、图书注销、剔除登记表。
G、图书馆学生管理员工作情况记录表。
H、教师借阅书刊预约登记表。
I、学生阅览、借书统计表。
2、开展“我学习，我快乐”的活动。
(1)对学生的借还书采取“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品味筛选，评出获奖者。
(2)根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。
(3)每月举行一次知识竞赛，围绕一定的主题，要求三至六年级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。收卷后教师同管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。
(4)每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。完成上述工作的同时，我们会及时展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、小星星”等荣誉称号，以鼓动学生参与的积极性。
3、继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。
(1)在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。
(2)定期与同年段班级交换图书角图书。
(3)鼓励各班学生向图书角捐赠思想性、科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。
四、实施措施。
1，做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。使“省一级图书馆”再创佳绩。
2，图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师学生的监督，认真听取他们的意见和建议。
3，各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。
4，不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。
在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的源泉。小学图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学年发挥出更大的作用，满足更多的需求。
图书馆工作计划4
一、指导思想:
这学期图书馆将紧密围绕学校工作计划和图书馆标准，不断完善图书馆的教育职能。以《中小学图书馆(室)规则》为基础，根据学校工作的要求，进一步了解新时期学校图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，充分发挥图书馆在教学、科研和素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书馆工作管理更加科学规范
二、工作目标:
进一步科学规范管理图书馆工作。
三、具体工作:
(一)、加快建设，提高标准。
1、加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习中小学图书馆(室)规章制度和各类业务用书，按时参加区里组织的馆员培训，保证图书馆工作人员业务素质的不断提高。
2.进一步推进学校图书馆的现代化进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率；图书馆管理系统应更新和改进其设施，以确保其使用安全。
(二)、管理规范，服务认真。
1.安排好各年级学生借书还书的时间，尽量保证每节课每周不少于一次借书时间。为了保证学生借阅图书的时间和质量，每天早上，对当天班级归还的图书进行分类并及时入库，不能按时归还的`图书及时与班主任联系。下午，学生根据成绩向学生借书，并及时整理书架。每周在博客上及时公布学生的借阅情况。
2.每学期都要保证新书及时进房上架，及时发布新书信息。做好书刊入库和借阅工作。
3、做好帐簿汇总台帐、明细帐和销帐工作，并及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修复工作。
4.联系班主任，做好学生借书工作，提高学生借书质量。低年级的重点是拼音读物的集体阅读；中高年级名著推荐阅读可以提高学生对书籍的品味，配合语文老师上好“阅读课”。
四、各年级借书的时间安排
借阅(归还)时间:周一下午:初三；周二下午:四年级；周三下午:五年级；周四下午:六年级；周五下午:老师借书。
图书馆工作计划5
一、现状分析
“书自有金屋，书自有颜如玉书”。书籍是人类永恒的朋友，是人们知识的源泉。为了让孩子们随时都能接触到书籍，提高他们的独立阅读能力，我们公园增加了一个专门的儿童阅览室。根据孩子不同的年龄特点，配备适合大、中、小班阅读的各类书籍，所有书籍定期更换。图书馆的创建将为孩子们打开另一扇了解世界的窗户。
上学期孩子进图书馆，选书很迷茫，阅读习惯有待提高。为了让我们公园的阅览室再次攀登高峰，更好地让孩子们学会求知、学会欣赏美、学会创造，图书馆工作肩负着自我超越的艰巨使命，所以我制定了以下这学期的工作计划:
二、活动目标
(1)小班化:培养孩子独立阅读能力。
(2)中班:能有效培养孩子的阅读兴趣，提高孩子的阅读能力，发展孩子完整的语言，促进孩子良好的个性发展。
(3)大班:更好地提高孩子的语言创新能力和意识。
三、材料交付
(1)座椅可以为儿童提供各种舒适的座椅或靠垫，如可爱舒适的小椅子、厚实柔软的地毯块或大枕头。为幼儿园儿童提供的座位也应考虑安全因素。舒适的座椅可以让孩子有在家看书的感觉，从而吸引更多的'孩子去图书馆看书。
(2)书架可以配备各种类型的儿童书架(如悬挂式书架、活动式书架、立式书架等)。)和储物柜来展示和存放书籍。书架最好放在分界处来划分区域。
(3)辅助资料除了上面提到的座位和书架，图书馆还应该配备一些辅助资料。这里有一些帮助孩子在图书馆学习读写的资料:图书馆登记簿，可以记录孩子在图书馆阅读的数量、时间和书籍；除了书以外的其他书面材料，比如书单、书号等，可以增加孩子对文字的敏感度。
(4)图书馆选书，教师可以放入各种形式和功能的读物。但是，无论如何，书应该是图书馆的主角。在选择书籍时，我们不仅要考虑儿童的发展水平和与课程的结合等基本因素，还要考虑以下可能影响图书馆功能的关键因素。一、书的数量，需要提醒老师注意，不要一次把所有的书都陈列出来。因为书太多会增加孩子选择的难度，让孩子对选书感到厌倦，忽视阅读。所以，在书籍上架之前，最好是老师按照主题进行分类。
四.实现进程
图书馆的创建固然重要，但其有效利用也不容忽视。只有有效的使用才能使图书馆的功能得以体现。
(一)加强阅读指导无疑要发挥图书馆的作用，前提是让孩子愿意进入图书馆。实现这个目标的最好办法就是让图书馆更有吸引力。舒适的环境和有趣的书籍是吸引孩子去图书馆阅读的必要条件，但如果他们想经常进入图书馆并在图书馆长期停留，教师需要采取灵活的阅读指导策略。
比如在图书馆做“小广告”，鼓励孩子在图书馆用娃娃讲故事，允许孩子分享在图书馆创作的文字或绘画作品等等。
(2)制定图书馆的阅读规章制度
1。儿童人数:每班入馆人数以15人为限。
2.保证时间:每班都要按照时间表(时间，如有外出学习等特殊情况，请提前一天自行安排。
3.孩子的阅读要求:孩子在阅读时，要尽量把东西放回原处。阅读时保持房间安静，小心处理椅子，爱护书籍等。
4.对老师的要求:每个老师课前要准备，课后要反思。要引导孩子耐心细致地阅读，让孩子养成良好的阅读习惯。
日常管理
1.老师应该及时修理和更换损坏的书。
2.每一位老师都带领孩子在阅读后及时清理，以保持阅览室的清新整洁。
3、将记录、计划表贴在墙上，便于检查和自查。
图书馆工作计划6
为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制订了如下工作计划。
一、指导思想：
以《中小学示范图书馆评估细则》为规范，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆教育性、服务性、学术性功能，为学校各项工作的开展作出图书馆应有的贡献。
图书馆是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。
二、工作目标：
（1）加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
（2）坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。
（3）进一步完善特色活动，认真举办读书节等活动，使读书活动更加丰富，更显我校特色。
（4）熟练运用现代技术，优化流通管理。
（5）加强自身进修学习，充实自我。
三、具体工作：
1．管好用好图书资料，为教育教导服务。
(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。
(2) 加强新书的`宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。
(3)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，做好资料的整理和装订保管工作。
2．开展“我能行，我真棒”的活动。
(1)对学生的借还书采取“随借随还”的方法。举行“我与父母同读一本书”活动。
(2)根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时记下读后感想。
(3)举办读书节活动。
(4) 每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员。
完成上述工作的同时，我们会及时展览优秀作品，并授予获奖者“小作家、小蜜蜂、小博士、服务之星”等荣誉称号，以鼓动学生参与的积极性。
四、实施措施：
1．做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。
2．图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师及学生的监督，认真听取他们的意见和建议。
3．各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。
4．不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。
在现代社会高科技的进程中，不少学习形式已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。小学图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符合学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。
图书馆工作计划7
一、指导思想
教育改革以人为本。从应试教育变化为素质教育的过程中，学校、家庭、社会应该共同参与进来。图书馆作为知识的载体又是第二课堂的主要陈地，在此有着突出的地位，具有其它无法替代的教育功能。一个好的图书馆对学生的身心健康、学识增进大有好处，有利于学生素质全面提高。图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。知识是人类进步的阶梯，图书馆是一个人终身学习的阵地，学习是持续一生的事业，从图书馆汲取新知，培养品德，将影响到学生的整个人生历程。
二、工作目标：
坚持做到读书活动与培养有知识有理想的人才相结合，努力培养学生的高尚情操。图书馆应加强阅读的宣传和引导，使师生们喜爱阅读。同时进一步完善图书馆各项功能，让图书馆资源得到充分的利用。图书馆要认真举办或配合各种读书活动，引导学生撰写读书笔记，也要举行各种科普知识竞赛与展览，让创新意识占领学生的`头脑。同时还要举办征文比赛、朗诵比赛、小型读书会和专题阅读讲座等等，使读书活动更加丰富多彩。通过读书活动，吸引更多的读者进入图书室，利用好图书馆的各种资源。要营造良好的校园文化，促进校园文化建设。向学生推荐丰富多彩，适合他们阅读的书籍，每周或间周进行新书的推荐。鼓励学生摘记一些好词名句，日积月累，增加词汇量，在读写中加以运用。积极参与省市的各种读书节活动并在此基础上写出读后感和优秀的读书心得。激发学生爱读书、读好书的风尚。感受阅读的带来的快乐。
积极开展以图书馆员为主体以及学生参与管理的新模式。一支强有力的学生图书管理员是搞好图书借阅工作的有力保障。各班应从热爱读书、组织能力强、责任心强的学生中挑选一、二名学生担任班级图书管理员，协助图书馆工作人员负责班级图书借还。并负责图书馆各库室的整理、秩序，保持图书馆的干净整洁。
图书馆工作人员要不断地加强自身学习，充实自我。加强政治学习和业务学习努力提高自身的业务素质。管理员要严格执行图书馆的各项规章制度，作为开展业务的大纲，对照要求进一步规范图书室管理工作。科学地管理各类书刊资料。如对原有有误的图书进行再分类、编目和上架，进行装订、入帐。对新购的图书，及时进行分类编目与管理。做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。填写好各项登记表。对图书进行规范管理。
三、时间安排
二月份
准时发放师生的各类书籍及教辅资料
师生借书证补制作及发放
进行一、二期新书推荐
校图书馆网页更新
制定工作计划
校社团网页制作活动二期
图书馆日常管理工作
三月份
假期新购书编目、录入、登记、上架工作（含赠送）
校图书馆网页更新
新书推荐三、四期
班级图书管理员培训工作会议
图书馆各处室安全检查
四月份
图书馆常规管理工作、制度制定及上墙，期中总结
上半年图书、期刊征订工作
新书推荐六、七期
校图书馆网页更新
举办本校学生的读书节活动
图书、期刊等借阅管理日常工作
五月份
图书、期刊等借阅管理日常工作
图书馆中学二组会议（地点待定）
常规管理工作总结
校图书馆网更新
新书推荐九、十期
报纸、期刊合订装订及出借
新书展览组织工作
六月份
报刊合订及出借
师生图书归还
校网页制作社团总结工作、作品展示
期末总结
假期安保工作
xx高级中学图书馆
20xx年2月28日
图书馆工作计划8
本学年我校将迎接市示范图书馆验收，省现代教育技术验收和绿色学校验收。借助这些契机，在上级部门的关心下，在校领导的重视下，在其他任课教师的配合下，我们将充分发挥图书馆的职能作用，更多更好地开展工作和活动。现制定如下计划：
一、继续做好台帐资料的收集整理工作，完善各个室的制度，加强管理员的服务效能。
二、为新教师、新学生办理图书借阅证，让每位师生都能利用学校的图书资源。做好新生的借阅讲座，对各班的收发员和图书管理员做好培训工作，使图书管理工作有序，高效的开展。
三、图书室、阅览室、电子阅览室实行全天全开架，随传随到的服务模式，中午、下午第八课实行轮班借阅，保证了各个室的管理秩序也保证学生每天1.5小时的阅读时间。
四、师生资料（阅览）室做好每日报刊杂志的收发整理工作；做好新书发放、学生循环教科书的使用工作；做好各学科考试资料的.整理使用工作；做好年末报刊杂志的征订工作；做好一年期刊的装订工作。
五、保证电子阅览室的开放时间，管理人员要指导师生利用网络资源进行学习研究；做好使用登记和设备保养；利用校园网站进行活动报告，书籍介绍，美文欣赏、电子图书推荐等工作；充分利用现代教育技术，为师生提供更好的信息服务。
六、提供阅读资料，上好阅读课。配合学校教导处、语文组开展各级各类读书活动，参加征文竞赛，宣传报道。结合重大节日、重大事情开展主题活动，如北京奥运会的圆满成功，汶川地震的抗震救灾的先进人物和事迹，开展弘扬民族精神的演讲、主题班会、板报评比等等。
七、加强卫生管理和安全管理。每日，每周阶段性阶段进行清理，归类工作，对使用时出现的问题及时处理解决，确保有个安静、整洁、优雅的阅读场所，让图书室、预览室成为受学生欢迎的一角。
本学年，我们将以高涨的热情，积极认真的态度，踏实负责的工作作风做好我校的图书馆工作，争取取得各项验收的成功。
图书馆工作计划9
一、指导思想
图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，让课堂教学得以延伸，使课堂知识得到拓展、丰富和深化，让师生感受书籍所给予的潜移默化的感染与熏陶。对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。围绕xxxx年工作思路，夯实基础工作，创新活动载体，突出亮点，切实发挥图书馆的育人功效。因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。
二、主要目标：
1、积极配合学校各项活动，做好服务工作
2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。
3、做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。
4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保全年借阅馆藏图书量的三分之二，每学期人均借书15册以上。
5、报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
三、具体措施
1、规范图书管理，提高服务质量。
图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。
⑴管好用好图书资料，为教育教学服务。对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进行分类编目与管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。明确职责分工，各负其责，协调一致，更好地抓好图书馆阵地建设。
⑵根据学生的兴趣、文化程度，结合学校的主题活动，及时推荐书籍，并指导他们如何阅读，如何写读书笔记、如何摘好文摘卡，提高学生的阅读素质。
2、开展读书活动，营造书香校园。
⑴指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的'提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
⑵进行读书方法的指导。
引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。
⑶开展形式多样的活动。
结合学校德育工作和有关创建工作，配合开展各类读书活动。如古诗文诵读活动、故事大王赛、“走近科学家”读书活动等。
引导学生自编《导读小报》《童谣集》，撰写新书推荐、读后感等，并利用图书馆墙报进行展示。
3、严格进行科学、规范的文献管理。
认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。
根据《中图法》分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。重视学生阅览室和和教师阅览室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导师生的阅读活动。
为了保证书的完好程度，时时对师生进行爱护书籍的教育，定期检查、整理好书报、杂志、资料，及时修补损坏的书籍、杂志、资料，月底做好书报杂志和资料的整理和装订保管工作。
四、抓好流通管理，发挥图书育人功能。
⑴提高学生图书管理员的管理质量。
进一步加强学校图书管理小助手队伍的建设，定期组织培训，进行借阅知识和图书馆情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。
⑵重视图书借阅阵地建设。
落实各班定期借阅制度，更好地发挥班级图书角灵活方便的特点，提高图书资料的流通率，扩大学生的借阅范围，延伸和拓展学校图书馆的功能。
5、积极推动读书活动的开展。
⑴指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
⑵进行读书方法的指导。
引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。
⑶开展形式多样的活动。
结合学校德育工作和有关创建工作，配合开展各类读书活动。如古诗文诵读活动、故事大王赛、“走近科学家”读书活动等。
⑷学生图书室全天开放。（其中中午11：30--12：50，下午3：25--4：30为各班级轮借时间，每班每周轮借一次；其余下课时间为各班学生自由借阅时间。）认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。学生人均每学期借书不少于15本。
⑸为方便教师查阅资料，教师图书室全天开放。
⑹教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天作好记载。
⑺低年级雏鹰图书角每学期每班借书200册。
⑻图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
五、活动计划安排
二月份：
1、制订图书馆工作计划，布置本学期图书馆工作。
2、各班推荐图书管理员，并召开图书管理员培训班。
3、对教学用书进行编目入库，并做好发放工作。
4、配合德育处做好署期读书笔记评选工作，并开展寒假学生读后感展评活动。
5、出好第一期黑板报和宣传橱窗，并做好新书推荐介绍。
三月份：
1、开展读书笔记交流活动，对获奖学生进行表彰。
2、对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。
3、发放插班生借书证，并进行借阅指导。
四月份：
1、更新阅览室宣传栏。
2、配合学校工作，开展读书征文活动。
五月份：
1、评选优秀小图书管理员，并进行表彰。
2、学生读书笔记、读后感展评活动，对获奖学生进行表彰。
六月份：
1、做好图书、教学用书归还工作。
2、总结本学期工作。
3、引导学生到社区图书室开展署期读几本好书、写几篇读后感活动。
九月份：
1、修订完善图书馆工作计划，布置本学期图书馆工作。
2、各班推荐图书管理员，并召开图书管理员培训班。
3、对教学用书进行编目入库，并做好发放工作。
4、配合德育处做好署期读书笔记评选工作，并开展署期学生读后感展评活动。
5、出好第一期黑板报和宣传橱窗，并做好新书推荐介绍。
6、搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作，迎接国庆。
十月份：
1、开展读书笔记交流活动，对获奖学生进行表彰。
2、对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。
3、发放新生借书证，并进行借阅指导。
4更新宣传橱窗和读报栏。
5、召开一次图书管理员会议，总结上月工作。
6、配合学校中心工作，继续做好各类创建工作。
十一月份
1、做好阅览室图书添置工作。
2、按照《中国图书分类法》进行新书编目。
3、搞好环境布置、清洁卫生工作。
4、配合学校工作，开展读书征文活动
十二月份：
1、开展读书节活动。
2、开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。
3、评选优秀图书管理员，并进行表彰。
4、继续做好各类创建工作。
5、做好xxxx年度报刊杂志的征订工作。
一月份
1、召开优秀读书积极分子经验交流会。
2、做好图书、教学用书归还工作
3、总结本年度工作，部署下学期工作。
图书馆工作计划10
一、继续加强学习，提高馆员素质
加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。图书馆工作人员要充分利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清形势，端正思想。对一些新同志进行图书管理系统软件培训和有关业务培训，提高工作人员的业务素质和业务技能。
二、加强文献资源建设
1、纸质建设。纸质文献依然是师生主要利用的文献形式，逐年增加新书购入数量以及扩大期刊品种，20xx年购入图书xx万册，期刊xxxx种。
2、电子资源建设。电子资源以其新、快、方便下载利用等诸多特点，已经在教学、科研中发挥着愈来愈重要的作用。20xx年计划购买电子图书x万册。
三、继续加强读者服务工作
1、规范借阅服务，提高服务质量。采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。及时为遗失借阅证的读者做好补证工作。
2、在工作中要“急读者所急，想读者所想”。要采取多种措施，限度地为读者带给方便、快捷、高效的服务。
应用外借服务、阅览服务、复印服务、咨询服务、定题服务、报导服务等方式，有效地满足读者对文献的不同层次的需求。
开展文献信息调研服务。一是要经常对馆藏文献信息资源进行调查、统计、分析与综合，不断提出新的思路和充实完善的办法；二是要了解和掌握预购文献资源的.市场占有量，研究文献信息的发展状态，有计划地组织各种形式的采购。
开展“利用图书馆知识”宣传教育。利用图书馆宣传栏，及时报导文献信息、图书布局、揭示馆藏，帮忙读者学会利用图书馆，更重要的是吸引更多的读者开发和利用图书馆资源。对每年入学后的新生，我们要利用图书馆宣传栏进行图书馆概况、地位、作用、藏书状况、服务设施等方面知识的介绍，使新生能尽快地了解图书馆，走进图书馆，利用图书。
3、继续延长周开放时间，保证在74小时以上。新馆：8：00——21：30，8：00——22：00；书库周二——周六正常开放外，对于双休日，老馆书库周日全天开放，新馆书库周一全天开放。
4、组织开展“读者评馆”活动，促进图书馆建设和职工素质的不断提高。请读者来评议图书馆的工作，透过问卷调查、设立评议箱等多种形式收集读者对图书馆工作的意见，制定整改措施。
四、日常事务
1、修改和完善规章制度，全面贯彻执行细化后的各岗位职责和岗位目标任务分解，建立激励机制，以人为本，用先进的管理理念和有效的管理措施促进服务效率的提高。
2、各岗位业务工作实行规范化、标准化、科学化管理。各借阅室图书、期刊摆放整齐，录入图书数据、图书贴标及期刊装订要按照规范要求加工，保证质量。
3、各借阅室要持续环境清洁，物品摆放整齐，用心主动为读者营造一个舒适优雅的阅览环境。每个馆员要以良好的工作状态和精神风貌接待好每位读者，以自己的勤劳、智慧和娴熟的业务技能，做好读者服务工作。
4、强化日常服务及各项工作的管理。馆里将继续坚持对每个部室工作和卫生进行检查和评比。
图书馆工作计划11
1.做好荐购图书工作。主要面向教务处、二级学院老师和金石滩新生，通过网上图书荐购等多种渠道推荐图书。保证年荐购新书2万册。
2.维护好图书馆的卫生环境，例如桌椅、书架清洁整齐，花卉的摆放、养护，要合理为读者创造良好的阅读环境。
3.完善网络管理系统的升级，及时上载随书光盘等视频资料，完善网络辅助教学Bb平台的开发和利用，特别是外语、计算机等级考试库的利用，增加存储空间10TB。
4.做好馆内各项规章制度，建立严格考勤，责任，奖励考评制度，树立良好的馆风，培养职工的爱岗敬业主人翁责任感。
5.加强支部建设，发挥党员骨干核心作用，有计划培养发展积极分子。按照凝聚人心，增强合力的.要求，不断加强支部队伍。为迎接建党90周年，7月将与大连大学图书馆支部进行一次经验座谈交流会。
6.加强馆员的业务培训。3月底进行一次全馆的基础知识数据库有奖大赛，请主校区图书馆专业老师培训1次，请专业数据库人员培训1次。
7.召开读者座谈会，广泛听取学校教务部门和广大同学的建议。
8.做好新生入馆教育培训工作，使新生尽量了解图书馆的各种文献资源，尽快地学会使用图书馆各种资源。
9.加强全馆安全管理。因为图书馆实行的全开放、大流通的管理模式，设备、图书都是开放式的，而且一楼计算机设备多，检测设备又贵重，因此，要落实岗位安全责任制，防火、防水以及防盗要长抓不懈。
10.积极参加学校各种文体活动，积极开展馆内丰富多彩的文体活动。
图书馆工作计划12
一、加强图书馆软硬件环境建设:
1.应该努力改善办公条件。鉴于我们学校功能室不足，图书馆必须从开学开始清理。
2.继续保证纸质图书和重要电子文献资源，继续做好新书采购工作，力争每个学生每学年新书量达到8本以上。
3.提高图书馆管理人员的素质
4.解决电子阅览室存在的网速慢、电脑过时、读者少等各种问题。
二、提高服务质量，加强日常管理:
1.对图书馆进行全面清理，如图书的清理、借阅图书的收集、图书馆内外环境的整洁、假期报刊的盘点、新学期各种办公用品的'申请等，以保证新学期各项工作的有序开展。
2.做好新教材的发放和补充教材的订阅工作，保证教师的教学工作。
3.进一步巩固和提高图书利用率，利用好网络和窗口介绍书目、介绍新书，吸引师生。
4.分类，登录，上架，尽快借新书。
5、坚持定期防火教育和监督检查，提高消防安全意识，确保图书馆安全。
6、加强向总局、主管领导请示汇报，主动联系年级、科级，征求意见，做好教材室、图书馆工作。
图书馆工作计划13
一、指导思想
阅览室历来被称为知识和梦想的“第二课堂”，对于幼儿的身心健康，学识的增加大有好处，也有利与他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，阅览室是个人素质构成和培养的重要场所。
二、工作目标
1.进一步扩大阅览室容量，增添管理设备。
2.改善阅览室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥阅览室的教辅功能和服务效能。
3.加强阅读的宣传和引导，使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
三、具体工作
1.管好用好图书资料，为教育教导服务。
2.对新购的图书，及时进行分类编目与管理，出色的.完成图书和资料的借出和归还情景。
3.加强新书的宣传介绍，根据幼儿的兴趣与阅读本事引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读。
4.做好书籍的修补与整理，定期检查，整理好书报，杂志资料。及时修补损坏的书籍。
5.填写好各项登记表，为规范管理，便于查找，表格填写应当认真，及时。
四、实施措施
1.学期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和幼儿需要去做。
2.阅览室的工作与活动情景定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，认真听取他们的意见和提议。
3.不断的总结反思，克服以前的不足，学习其他幼儿园阅览室繁荣管理经验，以完善自我。
图书馆工作计划14
一、工作性质：
对月临风文学组前身为哈尔滨师范大学图书馆读者协会文学小组，并在原有基础上发展而成。在秉承原有风格特色的基础上，进一步扩大其职能，并将开展相关活动，使之成为一个独立运营的社团而努力。
二、工作目标：
扩大文学组成员求知领域；发扬文字的魅力，使之影响每一个人；提高成员的各方面实践工作能力；人性化管理让每一个成员感到温暖亲切。
三、工作职能：
组长
1完成会长和副会长交给的任务。
2负责本组的全面工作，主持本组的有关会议，制定本组工作计划，并组织实施。定期向会长、指导老师汇报工作。
3积极配合协会其他各部各组开展其他工作。
4负责对本组下级部员的直接工作指导。
5应关心组员生活学习思想，注重品质培养，认真负责的'掌握每一位组员的基本情况，结合实际实行人性化的领导管理。
6定期对本组工作进行书面总结。
7定期对本组开展例会，并不定期组织活动。
副部长：
1协助组长做好工作，根据决定安排落实各项工作。
2在组长不在时，受协会委托行使组长职责。
3完成协会、各部及组长交办的其他各项工作任务。
4协助组长做好本组工作总结。
5.定期开展本组例会，并不定期组织活动，并对文学组进行多方面的组织宣传。
四、工作内容：
常规活动：
1每月两次文学组例会
①阅读讨论
②组员作品分享
③影视音乐鉴赏
2对月临风文学组博客
①协会新闻更新
②组员作品展示
③影视音乐分享
④博客内容互动
3文学组邮箱管理
4推荐书目征集整理
特色活动
1组员参与小说连载
2不定期组织演讲、征文、话剧、讨论辩论会
3定期组织户外活动
4定期制作文学组同名电子杂志《对月临风》
5不定期组织主题活动
图书馆工作计划15
一、指导思想
以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆在教学中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。
二、工作要点
1、继续加强学习，提高馆员素质。加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。图书馆工作人员要充分利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清形势，端正思想。要继续认真学习《中小学图书馆（室）规程》和各类业务书籍，确保图书馆工作人员业务素质的不断提高。
2、完善软硬件设施，提高服务标准。进一步推进学校图书馆现代化的进程，进一步加快图书馆现代化设施的完善。要加快图书的上架速度，根据学校的每学年的购书计划，要及时选购新书好书，供师生阅读。
3、规范借阅服务，提高服务质量。采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。让学生能看上书，看好书。
4、加强阵地建设，提高宣传指导质量。配合教导处组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书馆知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的'指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。
5、明确工作职责，做好馆员的考评工作。根据学校对教辅部门人员的考核精神，要进一步明确工作职责，提高全馆人员的工作责任性和工作质量。
三、具体工作如下：
1、对去年的报刊、杂志进行装订，以进快方便师生借阅。
2、进一步对学生图书管理员进行上岗培训。
3、每天做好报刊杂志的上架工作。学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。
4、学生人均每学期借书不少于10本。
5、学生进阅览室每周不少于一次。
6、教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时。
7、做好班级图书角建设。
8、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
9、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
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