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高二班主任工作计划

时间:2023-02-22 10:06:22 工作计划 我要投稿

高二班主任工作计划2篇

  光阴的迅速,一眨眼就过去了,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,此时此刻我们需要开始做一个计划。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家整理的高二班主任工作计划,仅供参考,欢迎大家阅读。

高二班主任工作计划2篇

  高二班主任工作计划 篇1

  高二是高中三年的学习历程中承上启下的时期,也是关键的一年,身为理科高二、一班班主任,本人深感学校、年级信任和责任之重大,为督促和引导学生充实快乐地度过高二学年,以更好的状态进入明年的高三,现制订本学期的班主任工作计划如下:

  一、学期工作重点及目标:

  以学校《德育实施方案》和《学校计划》为指导,结合本班学生实际,通过加强常规管理和学风建设,贯彻落实学校和德育处的德育管理计划及目标,工作中突出对学生良好的个性心理品质和正确的人生价值观的培养。

  二、基本情况

  高二、一班是唯一的高二理科班,共有学生33人,男同学27人,女同学6人,1人外宿。经过重新编班后,我是第一次和高二、一班接触,是他们的新一任班主任。

  三、存在的问题

  1、学生的基础相对差,学习方法有待改进。各种行为规范和德育标准离学校指标要求还有较大的差距,需要付出相当大的努力。

  2、部分学生处理不好理科综合科和文三科之间的关系,或对理科敬而远之,或用于学习文三科的时间不足,对理科重视不够,导致学科成绩结构失衡。

  3、极少部分学生则没有完全进入学校和年级所要求的正常状态,对自己要求不严格,平时表现散漫,是班级和学校的违纪隐患。

  四、具体措施及安排:

  1.思想教育及常规管理方面:

  (1)结合高二学生的实际,认真开展德育专题和序列教育,以培养良好的个性心理品质、树立正确的人生价值观为贯穿全期的中心内容,对学生进行耐心的思想教育和心理疏导。

  主要做好四个方面的工作:⒈对学生进行爱校为核心的集体主义教育;2.成才意识教育;3、开展心理健康教育;4.按照德育总体目标和学生成长规律,依据学校德育教育序列,抓好年级的专题教育。

  (2)学习贯彻《中学德育大纲》,认真执行《中学管理制度汇编》、《中学生日常行为规范》、《中学学生“十不准”》,加强对学生进行“五个环节”的教育。

  (3)结合教师节、国庆节及体育节,加强对学生进行爱国主义和集体主义教育,激发学生爱国之心和报国之情。在常规管理过程中坚持检查、登记,并定期汇总、评价,对表现好的班级进行表扬,对存在的问题进行整改。

  (4)严格考勤制度,学生请假必须经班主任、行政双方批准;凡有旷课者,尽快与家长联系,查明原因,并将情况上报级组。

  (5)利用早读、晚自修和课余时间,争取多下班,多与学生接触,检查风纪、出勤和清洁情况,了解学生思想动态,发现问题及时解决。

  (6)加强内宿生的教育和管理,关心内宿生生活,经常到学生宿舍了解情况,和检查宿舍安全、卫生工作,并经常相生活管理组了解内宿生各方面的情况。发现问题及时解决。

  (7)做好家访和信访、电话访工作,多与家长联系,及时了解学生在家的表现,与家长共同配合。

  (8)做好优秀生的培养工作,落实后进生帮教措施,组织分层次的学生座谈会,广泛开展个别谈心活动,加强对学生的心理研究和疏导。做好特殊学生管理,密切与家长的联系,形成教育合力,耐心、反复教育、反复跟踪,为他们提供良好的学习生活环境,切实做好转化工作。

  (9)加强学法指导,帮助学生寻找适合自己的学习方法,经常要组织一些学习经验交流活动。

  (10)按照德育处的部署,分阶段、有重点地抓好风纪、内宿、用膳、保洁等环节的工作。

  (11)加强对班团干部的培养,指导他们有效开展工作和合理安排学习与工作的时间分配。

  (12)重视“三结合教育网络”的作用,保持与家长的双向交流,共同做好学生的思想教育工作,促进学生的成长。

  (13)继续鼓励品学兼优的学生学习党的.知识,配合学校党支部,做好入党对象的培养工作。

  (14)期末进行小结。做到计划中有措施、方法,工作中有落实、检查,总结中有专题小结。

  2.体卫工作方面

  (1)加强对学生的劳动卫生教育,配合学校搞好清洁卫生,多检查学生的个人卫生.培养学生良好的卫生习惯,创造良好的生活、学习环境。

  (2)指导、督促学生认真参加“两操”和课外体育锻炼,提高学生的身体素质。组织学生参加学校体育节活动,加强班集体主义精神的教育,籍此机会加强班级的团结拼搏精神。

  3.贯彻素质教育的方针,落实学校“外塑形象,内铸精神,做文明的现代人”的口号,重视对学生整体素质的培养,在加强常规管理的同时,组织好本班学生积极参加校内外的集体活动(如参加校会、级会、艺术节,外出参观等),认真完成学校各部门布置的各项工作任务。

  4.配合教学处和年级的教学方针,多向科任老师了解学生的学习情况,反映学生的意见和要求,使学生的学习效率不断提高。加强与科任老师之间的团结协作,夯实学生的学习基础。

  (1)平衡各学科辅导时间,关心、支持第二课堂活动。

  (2)认真参加年级的每次考试的成绩统计和教学质量分析会。并分析本班实际情况,考虑下一阶段的措施。

  (3)加强对学生学习方法的指导和规范化教育,帮助学生掌握有效的学习方法,努力调动学生的非智力因素,明确分层次教学的目标,养成良好的学习习惯。

  综上,和高二、一班的全体教师和学生一起,共同打造一个团结、向上的大集体。

  高二班主任工作计划 篇2

  本学期我接手新编高二(2)班的班级管理工作.该班是新组成的物理普通班,共有学生52名学生,女生6人,男生46人.有6名学生来自高一年级的实验班.

  从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看,绝大部分同学纪律观念强,学习态度认真,上进心强,有活力,有朝气,是一个有很大可塑性的集体.

  目前的特殊情况有:男女生比例悬殊大;重组新班的入班成绩首尾差别很大;缺乏学生自我管理的领头羊.

  为了让本班学生在高二阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯,学会自我管理,树立明确的人生目标,力争更高更快地发展自己,为高三冲刺奠基,我拟订班级德育工作计划如下:

  一、用完整的思想行为规范条例约束学生,努力促成学生尽快形成规范意识,逐步达成完善的学生自我管理.

  二、开展多样式的班级学生活动,树立积极进取,敢于拼搏的良好学风,敦促所有学生早立志,早努力,早成功.

  三、配合学校政体处和年级开展的德育中心工作,有步骤,分阶段地开展塑造学生美好心灵的'工作.

  四、发现,确立并培养本班的特长生,努力促成学生的个性化发展.

  具体设想如下:

  第一、思想行为规范管理方面:

  1、组织临时班委会,授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约.

  2、要求全体学生认真学习《**20xx届学生行为规范》和《高二级文明班风评比量化评分细则》,认真领会本班文明公约的内涵,并牢记本班文明公约条款.

  3、要求学生牢记本人编写的"常规口诀"

  穿戴校服要整齐,校卡照片是自己.准时到校不早退,病假事假及时请.

  升旗做操站好队,闭口不谈闲言语.公区值日不迟到,课桌周围保洁好.

  头发长短正合适,首饰手机留家里.课堂听讲要专心,作业准时不扣分.

  珍惜时间学问忙,双修纪律不能忘.品德优秀学习棒,人前人后一个样.

  4、利用学期初的班会课特别强调要树立"集体意识","服从意识","涅盘意识".

  5、严格执行值日班干"今日我当家"制度.定期培训主要班干,教给工作方法.

  第二、树立良好班风方面.

  1、利用班会课开展榜样教育.

  设想1:学习20xx年,20xx年**高考优秀学生事迹;

  设想2:本班优秀学生学习方法交流;

  .设想3:"10年后的我"梦想主题班会.

  2、"名人知多少"读书活动;

  3、建立班级"青春书架"(因为无班费,准备发动学生自愿捐书;本人计划捐出杂志60本;书籍存放在三个空书柜中,安排专人管理.)

  4、树立三个思想健康,成绩优秀的学生为班级楷模.

  第三、配合学校年级德育工作方面.

  九月份:1、带领学生认真学习我校各项规章制度,《**学生行为规范》,加强对学生的养成教育.2、学生组织"树立一中人意识,塑造一中人形象"主题班会.2、指导开好"庆祝教师节迎中秋佳节"茶话会.3,庆佳节黑板报出刊.4、学习新校训,学唱校歌.5、收看卫生健康知识讲座.

  十月份:1、向学生进行安全教育、听取法制教育报告.2、学法交流黑板报出刊.3,"讲诚信,拒偷盗"主题班会.4、运动会动员.5、分次公布单元测试情况,鞭策学生不断前进.6、参加学校运动会.7,确定班级"特长生"和"帮教生".

  十一月份:1、本班仪容,仪表大检查.2、组织参加演讲比赛.3、收看心理健康教育讲座.4、加强安全教育.5、班级读书活动小结.

  十二月份:1、班级学习专刊出刊.2、观摩主题班会.3、参加艺术节活动.4、建立班级网页.5、庆元旦班级文娱活动课(一节课).

  元月份:1、加强法制安全教育.2、本班学习误区诊断班会.3、期末考试动员会.

  第四、本班特长生培养工作方面.

  1,发现培养3+X类别的优秀学生,帮助他们确立较高目标,使之坚定信心,力争出类拔萃.

  2,发现艺术类,计算机类,写作类,体育类,表演类,科研类特长生,鼓励其保持兴趣爱好,专向发展,力争有所作为.

  第五,坚持用"面向中上,以高带低,全面提高"的理念指导班级教学管理工作,集中主要力量抓好学生的学习成绩.

  1、坚持做好"谈心"工作,及时鼓励表扬学生.

  2、建立学习优秀和学习进步奖励制度.

  3、定期做好学习阶段性效果分析.

  

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