幼儿工作计划

时间：2023-03-09 14:25:13 工作计划我要投稿

幼儿工作计划(通用15篇)

　　日子如同白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，写一份计划，为接下来的工作做准备吧！计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编精心整理的幼儿工作计划，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿工作计划(通用15篇)

幼儿工作计划1

　　一、教保工作目标：

　　1、进一步完善各班组制定的教育教学安排总结、完善幼儿在园期间一日生活常规工作，常抓教育教学日常检查督促工作，提高我园教育教学质量。

　　2、创设“讲学习、讲奉献、讲团结、讲精品”的良好园风，培养一批领域带头人，打造一支师德高尚、业务精良、团结向上、快乐创新的师资队伍。

　　3、通过全园家长会、上门家访、博客交流等各种途径、各种方法与家长进行沟通和交流，让家长与幼儿园在互动中共同成长。

　　4、以健康教育为突破口，做大做精幼儿园健康教育，凸显健康特色；着手申报“十二五”课题，完善本园的托幼一体课程。

　　5、严格制度管理，狠抓安全教育，发扬上半年成绩，争取让孩子们高高兴兴上幼儿园，平平安安回家去。

　　二、教育教学工作重点与措施：

　　日常教学

　　1、各班根据统一规定要求，制定班级工作计划，选择切实可行的教育教学内容，严格按照计划进行教育活动组织，合理利用下午的时间有计划的开展“健康特色”活动，然后利用餐前10分钟进行教育教学内容和特色活动的复习。利用三餐餐后活动时间进行丰富多彩的.活动区活动，如：绘画、阅读、书写、手工、结构、探索等，让各班的孩子都有一个良好的学习习惯，轻松玩、轻松学。园领导每月月末根据教学内容进行抽查。

　　2、继续强调养成教育要求，强调幼儿各种习惯（学习、生活）培养，各班要根据本班幼儿的实际发展水平确定养成教育的阶段性目标。同时，本学期强调教师日常工作习惯的培养，规范教师和幼儿的物品摆放。

　　教师培训

　　通过不断完善竞争激励机制，促进教师能力、素质、知识结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵发展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法：

　　（1）成立网络式园本教研机构，设置年级组长和学科带头人，充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；

　　（2）分层搭建舞台，促教师成长；

　　针对5年以下教龄的老师，

　　一是加强理论修养，学《纲要》，用《纲要》，通过快乐阅读、分享研讨、撰写读后感等方式，提高其理论的运用水平；

　　二是通过园领导与骨干教师跟班，手把手地指导，反复磨课，提高其教学实践能力；

　　三是通过园本教研，相互听课、磨课、说课，分组探讨教学实践中存在的困惑，提高解决问题的能力；论文参考四是帮助每位同志制定个人成长计划，明确努力方向，并定期反思和总结。

　　针对经验教师，

　　一是挑选他们为组长或学科带头人，给她们施展自己能力的平台；

　　二是鼓励她们在自己所擅长领域里有所突破，给年轻教师上示范课，或者轮流下到各班听课，一对一地指导；

　　三是承担学科培训任务，轮流给年轻老师进行学科理论和实践地培训。

　　四是外出培训，学习姐妹园的先进经验。

幼儿工作计划2

　　一、指导思想：

　　根据区教育局、教研室及学校工作精神，强化“依法治教”观念，将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，继续学习新《纲要》，更新教育观念，探索适合本园的园本课程，开展有效实用的教研活动，认真细致地做好家长工作，美化园内环境，搞好幼小衔接工作，提高办园质量。

　　(

　　二、主要工作：

　　（一）树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。

　　1、期初，做好插班幼儿的体检工作，严防肝炎病的传入。做好感冒的预防工作，幼儿的毛巾、杯子、碗筷等日用品进行严格的清洗和消毒，保持园内整洁，室内经常通风，“家长园地”向家长宣传预防传染病的常识，做好晨间检查和幼儿服药记录。

　　2、组织教工重温《幼儿教师职责》、《保育员职责》、《幼儿园安全制度》、强化教工的工作责任心，严格做到上岗到位，发现问题及时报告和处理，认真做好早晚班的值班工作，巡视幼儿安全，确保幼儿在园和接送的安全。

　　3、开展幼儿健康教育，创设一个使幼儿感到关怀、接纳、关爱和支持的良好环境，开展丰富多彩的体育活动，鼓励幼儿积极参与，培养幼儿参加体育活动的兴趣，密切注意观察幼儿在活动中的安全，在幼儿一日活动中注意培养幼儿活泼开朗的性格。

　　（二）认真学习新《纲要》精神，将精神逐步贯彻到教育实践中去。

　　利用每周三的政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的`良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。

　　1、加强教师专业理论知识和专业技能的学习。

　　积极参加区优秀教案评比活动，以及市教育随笔评比活动。平时班与班之间进行互相听课评课活动。期初，教师制定专题研究题目，期间认真观察与探索，期末写一篇有质量的专题总结，并互相交流。注意教师资料的规范管理，尽量用电脑打印。

　　2、采用多种形式，提高教育技能。

　　在学习、吸收和实践新《纲要》思想时时常对自己的备课、上课、听课等教育行为进行反思，反思自己的一些习以为常的做法中所包含的不合理因素，及时改进教育教学方法，一切从为了孩子的角度出发。自觉做好“六认真”工作，每月写一篇有质量的教养笔记，并定期检查。

　　（三）树立全心全意为家长服务的意识，切切实实做好家长工作。

　　新《纲要》明确指出：“家庭是幼儿园的合作伙伴，应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与。”在工作中教师应以平等的态度唤醒家长的主人翁意识，激发家长主动参与、积极合作的热情，为幼儿园献计献策，使幼儿园与家庭融为一体。

　　开学初，各班精心设计家长园地版面，做到美观新颖，题材多样。

　　根据本班幼儿的实际情况，及时填写“家园联系单”。

　　四月份向家长开放半日活动，展示幼儿在园活动情况。召开幼儿家长会，做好幼小衔接工作。设立“家长信箱”，积极采纳家长的好建议。

幼儿工作计划3

　　一、情况分析

　　上学期，我园的幼儿保育工作在园领导的带领下，积极贯彻落实“预防为主”、“安全第一”的思想，从完善各项制度入手，保育员的岗位意识和服务意识逐步提高，但在有些方面还是存在着许多不足之处，需要我们不断地总结经验，探索保育工作新途径。

　　存在问题：

　　1、目前，我园的`广大教师通过学习新《纲要》及《规程》，教育观念有了飞跃的进步，在一日活动中注重保教结合，她们能把保育很好的渗透到幼儿一日活动的各个环节，但教师普遍也对幼儿的生理健康较为重视，而对幼儿心理健康有所疏忽。

　　2、本学期，认真做好从业人员的各项工作调整、安排、布置日常操作指导。

　　3、对班级保育工作：如户外活动等环节还需加强检查，保证安全有序管理。

　　二、工作目标与措施：

　　1、进一步完善各项卫生、安全制度，结合本园实际情况，强化规范工作流程，做到有章可循，确保幼儿安全。

　　2、加强保育队伍建设，树立全方位保育观念，逐步提高保育质量。

　　三、措施：

　　1、本学期教师保育工作的具体要求，以面向全体幼儿发展为中心，突出心理保育，突出一日生活环节，并施以保育对策，保教互相渗透，使保教相结合的原则真正的得以实现。

幼儿工作计划4

　　一、平安工作：

　　1、执行门接送卡接送制度，请家长按要求在接送孩子时必需拿卡，才能接送孩子;对于持卡的生疏人，在和孩子家长取得联系后，确认接孩子的持卡人的身份后，才能放孩子;

　　2、户外活动时，有组织、有目的地开展户外活动，以免幼儿因为疯打而发生平安事故;

　　3、每天做好晨检工作，检查幼儿的精神面貌、身体状况、以及是否携带危急物品;增加午睡平安检察工作、检察孩子是否携带危急物品上床，检查幼儿是否被衣服的带子缠注检察幼儿有无将异物放进嘴里等;

　　4、培育幼儿不在教室里疯打、乱跑，遵守教室常规;

　　5、让孩子学会自我爱护。比如：知道自己父母的姓名、电话;知道自己的家庭住址;知道遇到危急时会大声呼救等;(班级教学中开展平安教育活动(每月一次)，增加幼儿的平安学问，提高幼儿平安、自我爱护意识。)

　　6、教育幼儿不离开集体，不任意离开幼儿园;

　　7、每天班上老师阿姨交接幼儿人数、健康状况，做到随时清点人数。

　　二、卫生保健工作：

　　1、做好春夏两季传染病的预防工作;

　　2、学会用筷子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将桌子擦洁净;

　　3、大小便会主动上厕所，养成便后擦-股、便后洗手的卫生习惯;

　　4、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好游戏后能主动地洗洁净并拍掉身上的灰尘;

　　5、对需要在幼儿园服药的幼儿，请家长照实填写药单，老师或阿姨准时喂药，做好交接记录;

　　6、对全托幼儿加倍疼惜随时观看全托幼儿情绪及身体状况，有问题准时与家长联系。

　　三、教育教学：

　　1、连续培育幼儿养成良好的常规，有良好的秩序感，为开展教育教学打好基础;

　　2、由于本学期有插班生，幼儿各方面进展状况不同，依据这一状况，本学期连续接受分组教学的方式开展教育教学活动;

　　3、连续以主题活动的形式开展教育教学活动。依据我班蒙台梭利教育和双语教育特色，将蒙氏教育、英语教育与主体活动相结合，进行教育教学活动的开展。在活动中，观看孩子的状况，以便生成新的活动，更有利于孩子的进展;

　　4、主动开展区域活动，并在区域活动中体现出教育价值，老师做好观看记录，并依据孩子的需要，提供丰富的材料。

　　5、英语教育：

　　(1)尝试创设英语会话环境，使英文教学生活化，学以致用。

　　(2)通过英语游戏活动，培育幼儿不仅对单词的初步掌握，还要对幼儿日常接触的全部方面，包括熟识自身和四周的人们，熟识四周的'自然和社会环境。

　　(3)通过英语游戏活动，培育幼儿对熟识不同民族的文化，从小懂得各民族风俗习惯的道理。;

　　6、加强班上老师的英语教学能力，在帮助英语老师的同时，能担当班上英语分组教学工作。

　　四、环境创设：

　　1、依据蒙氏教室的创设原则，为幼儿创设出平安、真实、秩序、简洁、自由的环境;

　　2、依据我班的教育特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境;

　　3、依据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开设相应的活动区，并随时依据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料;

　　4、接受音乐常规，让孩子在轻松开心的氛围中进行一日生活活动;

　　5、小班时在老师、阿姨的共同培育下，我班孩子的秩序感培育得较好，本学期我们将在小班的基础上连续对孩子的秩序感进行培育，尤其是新生。在培育的过程中，要求老师、阿姨蹲下来与小好友说话、说一般话;并鼓舞幼儿大胆表达自己的想法，与幼儿建立公平、敬重的好好友关系;

　　6、制定蒙氏教室常规，老师、家长共同遵守，共同为幼儿创设洁净、温馨的环境;

　　7、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动形式，区域设置和材料投放要依据幼儿进展目标、主题活动内容，提供丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。

　　8、自然角依据春季特征，种植植物供幼儿观看，并依据不同年龄段作出观看记录，并收集好相关的资料和图片。

　　9、环境创设体现课程化，在课程开展的同时形成环境：

　　具体措施：

　　(1)依据近期幼儿培育目标投放区域材料;

　　(2)教学活动幼儿操作、制作材料延长至区域中;

　　(3)在活动开展后老师使用的材料、幼儿操作材料用于环境创设;

　　五、家长工作：

　　1、幼儿连续3日未到园进行电访，一周未到园进行家访，了解原因;

　　2、依据幼儿不同的进展状况，与幼儿一起为幼儿设计出具有个性特色的成长手册并准时发放本学期发放成长手册。

　　3、7月放假最终一天包括综合评价表、放假须知、假期作业等。

　　4、利用孩子入园、离园时间，与家长联系沟通意见，让家长准时了解孩子在园状况;

　　5、定期更换家幼园地，每期向家长宣扬“卫生保健”“平安小常识”“教育文摘”等内容，贴近家长的需要，具有家庭教育指导的作用，体现班级特色。

　　6、本学期进行家长会、开放日活动、，具体支配如下：

　　a、2月24日新学期家长会;

　　b、5月最终一周开展五大领域教育内容开放日活动;(带班老师主要负责)

　　c、7月做英语家长开放日活动;

　　六、特殊幼儿护理：

　　1、在日常生活中进行个别教育，针对不同幼儿的特点和进展，进行个别教育;

　　2、和个别幼儿家长针对幼儿进展特点，进行协作培育;

幼儿工作计划5

　　一、指导思想：

　　以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的`理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。

　　二、工作目标：

　　1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。

　　2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。

　　3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

　　三、具体安排：

　　二月份：

　　1、新生幼儿家访活动，了解班内幼儿基本情况。

　　2、检查各班家长园地使用情况。

　　3、各教师做好家园联系册的填写工作。

　　4、制订家长工作计划。

　　5、召开期初家长会

　　三月份：

　　1、检查各班家长园地情况。

　　2、检查《家园联系册》的使用情况。

　　3、班举行校园卡拉ok赛邀请来园当评委

　　四月份：

　　1、召开家委会成员会议。

　　2、中班亲子手工制作

　　五月份、

　　1、发挥家长优势，筹备庆“六一”活动。

　　2、开展家长助教活动

　　六月份：

　　1、举行庆“六一”活动。

　　2、评选“优秀家长”。

　　3、下发家长问卷并进行情况汇总。

　　相信在家园共育的合作下，孩子们将取得更大的进步。

幼儿工作计划6

　　时间匆匆，我们又引来了新的一个学期。本学期我们将会更加严格的要求自己，总结上学期的工作，吸取经验，本学期初，根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点制定本学期具有本班特色的班级教学工作计划。

　　一、班级情况分析：

　　本班幼儿25名，男孩11名，女孩14名，其中插班生3名。经过上学期的有目的有计划的引导，幼儿在德智体美等方面一起日常生活习惯的养成上都有了很多的程度的发展。从总的方面来看幼儿都能够适应幼儿园的集体生活，能积极参加各种活动，初步建立了进餐、喝水、午睡等生活常规，懂得了有遵守集体生活的规则，并且良好的学习习惯也初步得到了培养。在生活中我们鼓励幼儿自己的事情自己所，培养幼儿的生活自理能力。从幼儿发展的各个方面来看，幼儿幼儿变得有礼貌了，有的幼儿的语言能力强烈，插班幼儿在较短的时间内逐渐适应了幼儿园的集体生活。本学期，我班将认真贯彻好幼儿园的工作计划，把保育工作做得更科学、更具体，使每个幼儿都有进步；在教学上，认真抓好每各项活动，活动要质量，让幼儿在“动中学”，提高幼儿的学习兴趣；并进一步加强班级的常规管理，培养幼儿良好的生活和学习习惯。

　　二、保育工作：

　　1、重点抓好养成习惯

　　一直以来，我们把幼儿的`养成习惯作为重点工作来抓好，让幼儿养成好的习惯，如：我们抓的喝水习惯、吃饭等习惯，幼儿每天不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好；我们继续把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯认真抓好。

　　2、把幼儿的能力培养作为重点

　　能力培养是促进幼儿的大脑的发展，在本学期中，培养幼儿自己穿衣服、穿鞋子、背书包及叠放衣服，教会幼儿叠衣服的方法；幼儿学会做一些力所能及的事。

　　3、生活卫生常识

　　（1）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。

　　（2）知道一些预防蛔虫和肠道疾病的一般常识，不吃不洁净的食物。

　　（3）知道天气变化和运动前后及时增减衣服，饭前饭后不做剧烈活动。

　　4、安全常识

　　（1）不玩危险游戏，不去危险地方。

　　（2）懂得交通安全。

幼儿工作计划7

　　一、情况分析

　　通过在中班的学习，生活以及各位家长积极的配合，基本上每个幼儿都在原有的基础上得到了提高。如在日常规范方面，能做到坚持来园，遵守园内的常规。生活自理方面能做到自己的事自己做。本学期我们制订了各项措施，进一步培养幼儿。发挥我园的特色，对幼儿进行全方位的教育，是我班幼儿有更大的进步。

　　二、指导思想

　　根据本学期园务计划，结合本班的实际情况，参照本年龄段幼儿身心发展的特点，时时加以对照，了解并把握本班幼儿的发展水平，积极引导。把握教育的时机，并制定积极生动，有趣的教学计划，为孩子创设良好的学习氛围。

　　三、本学期主要工作任务以及实施措施

　　合理安排日常教育教学活动，具体措施如下：

　　1、定适合本班幼儿年龄特点以及发展水平的`教学计划及班务计划。

　　2、创造和谐宽松的教学环境，促进幼儿认知能力的发展。

　　3、根据幼儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式，在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助幼儿认识一些基本图形，并尝试图形的匹配。

　　4、教师在活动实施前做好充分的教学准备（教具，活动材料，经验知识的准备）锻炼幼儿身体，促进其身心全面健康发展。

　　具体措施如下：

　　1、在组织一如活动中保证幼儿每天两小时的户外活动时间。

　　2、每天坚持做操，能跟上音乐。

　　3、注意平时的观察，让幼儿在走跑跳，平衡等方面有所发展和提高加强班级常规管理，形成良好的常规，具体措施如下：

　　1、根据本班情况，制定合理的，科学的班务工作计划，并在日常工作中逐步落实，帮助幼儿养成良好的行为习惯。

　　2、运用标记，故事等形式让幼儿明确一日要求，继续养成良好的常规。

　　3、积极配合幼儿园开展各项工作。

　　做好家长工作，取得家长信任，具体措施如下：

　　1、开学后，利用接送幼儿机会和家长进行沟通，了解幼儿在家情况，与家长交流教育方法，家园配合，共同促进幼儿发展。

　　2、每周发放亲子手册，是家长更好的了解幼儿在园情况。

　　3、每周更换家园之窗内容，内容体现丰富性，教育性，实用性。

　　以上是我班新学期的保教计划，在工作过程中我们将根据实际情况调整和完善。

　　工作安排如下：

　　九月份

　　1、认真做好家访工作

　　2、完成班内环境创设

　　3、常规训练

　　十月份

　　1、幼儿韵律操评比

　　2、区域环境，主题墙评比

　　3、开展"爱国主义教育"主题活动

　　十一月份

　　1、进行自制玩具比赛

　　2、全园开展家长半日开放活动

　　3、全园开展室内"运动会"

　　十二月份

　　1、教师自制课件评比

　　2、教师读书笔记，读书心得展示评比

　　一月份

　　1、做好本学期幼儿发展情况的测试和评估

　　2、教师工作考核

　　3、做好学期结束

　　4、教师做好年终总结

幼儿工作计划8

　　家长工作是幼儿园工作的重要组成部分，做好家长工作是提高办园水平和促进幼儿健康、协调进展的重要保证。本学期我们将连续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念，遵循“敬重、公平、合作的原则”，争取家长对我们工作的理解、支持和主动参与。

　　一、指导思想：

　　以《幼儿园教育指导纲要》为工作指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互连接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的进展制造良好的条件”这一精神，以“争创江苏省现代化示范幼儿园”为契机，进一步树立“服务第一、质量至上”的观念，本着敬重、公平、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满足的.幼儿教育。

　　二、工作目标：

　　1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲热度和融洽度。

　　2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。

　　3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。

　　三、具体措施：

　　(一)更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境

　　新的课程互换新的教育，我们老师必需用《纲要》的新理念引领我们反思过去的工作，尽快完成角色转换。第一，真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入老师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和老师作为共同促进幼儿进展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相敬重、互信任任、公平合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，老师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为公平的合作伙伴，真心实意做家长的好友，耐心倾听他们的意见，切实关心家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思索，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思索，学会体谅。只要我们态度恳切，方法得当，就肯定能赢得广大家长的拥护、支持。信任通过老师的努力，肯定会营造出一种相互敬重、公平合作的家园共育新天地。

　　(二)留意家长工作的实效性

　　家长工作必需讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作尚不够深化，较多地停留在表面。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少;间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深化到幼儿园教育过程的深层次紧密协作课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深化教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、家园路路通等途径，切实提高家长工作的实效性。

　　(三)擅长做个别家长工作

　　由于遗传、环境和教育不同，孩子进展状况各不相同，家长的素养、教养水平也大相径庭，因此老师做家长工作，关心家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，依据家长不同的性格、不同的素养，接受不同措施。同时老师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，连续做好家访工作，做好家访记录，特殊是新生首次家访。

　　(四)发挥家委会的桥梁作用

　　要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应主动参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，协作园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及老师的教态与水公平方面进行全面评价，并将评议状况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。

幼儿工作计划9

　　健康：

　　主题活动：我爱小动物

　　活动一：在鼻子长长长

　　活动目标：(1)增强模仿能力和动作表演能力。

　　(2)培养对小动物的喜爱之情。

　　活动二：送小动物回家

　　活动目标：(1)练习向指定方向跑，训练力量、协调等运动素质。

　　(2)培养跑的兴趣和对小动物的喜爱之情。

　　活动三：到小动物家做客

　　活动目标：(1)练习向指定方向走、跑、跳。。

　　(2)初步培养对小动物的感情。

　　活动四：小汽车，嘀嘀嘀

　　活动目标：(1)认识红绿灯，了解交通规则。

　　(2)提高跑的能力，训练动作的灵活性。

　　社会

　　主题活动：我上幼儿园了

　　活动一：谁勇敢谁最乖

　　活动目标：(1)乐意上幼儿园。

　　(2)正确对待与亲人的暂时分离。

　　主题活动：遵守交通规则

　　活动二：好好走

　　活动目标：(1)知道过马路要走斑马线，不能在马路上玩。

　　(2)养成遵守规则的好习惯。

　　活动三：认标志，懂规则

　　活动目标：(1)初步认识一些交通标志，知道红绿信号灯的重要作用，丰富交通知识。

　　(2)强化交通安全和自我保护意识。

　　活动四：勤洗澡，讲卫生

　　活动目标：(1)知道勤洗澡是讲卫生的好习惯。

　　(2)知道洗澡的正确方法。

　　(3)喜欢洗澡，养成讲卫生的好习惯。

　　语言：

　　主题活动：说说谁的习惯好

　　活动一：请客

　　活动目标：(1)通过词语配实物或词语配图片，认识并说出常见的食物名称。

　　(2)夸张地说出自己的要求与想法。

　　活动二：我要睡觉

　　活动目标：(1)为儿歌配动作。

　　(2)为《摇篮曲》填上自己喜欢的歌词。

　　活动三：动物园里

　　活动目标：利用动物玩具形象或动物图片形象讲故事。

　　活动四：猜迷语

　　活动目标：(1)通过猜迷语学会观察和描述动物的特征。

　　(2)学习和掌握模拟动物叫声的象声词。

　　艺术：

　　主题活动：我的小手真能干

　　活动一：可爱的娃娃

　　活动目标：(1)乐于手工活动的制作。

　　(2)尝试根据不同的物品设计不同的娃娃。

　　活动二：吹泡泡

　　活动目标：(1)喜欢演唱，并能用愉快的心情演唱歌曲。

　　(2)尝试根据歌曲编动作并能大胆表演。

　　活动三：小手拍拍

　　活动目标：(1)感受唱歌的趣味性。

　　(2)能结合小手的`动作愉快的进行表演。

　　活动四：可爱的娃娃

　　活动目标：(1)乐于手工活动的制作。

　　(2)尝试根据不同的物品设计不同娃娃形象。

　　数学：

　　主题活动：杂技团节目

　　活动一：三角魔板

　　活动目标：(1)能辨别三角形，初步认识三角形的特征。

　　(2)培养幼儿观察、比较能力。

　　活动主题：杂技团节目

　　活动二：青蛙跳水

　　活动目标：(1)复习对三角形、圆形、正方形特征的认识。

　　(2)提高幼儿身体的协调性运动能力。

　　活动主题：钓鱼

　　活动三：认识“2”

　　活动目标：(1)在活动中能了解数字“2”的实际意义。

　　(2)激发学习兴趣，培养观察，概括能力。

　　活动四：找一找

　　活动目标：在寻找活动中复习数字“2”所代表的实际意义，培养观察能力。

　　科学：

　　活动主题：谁的玩具

　　活动一：玩具朋友排排队

　　活动目标：根据玩具的一两个特征进行分类，并用简单的句子大胆地说出分类的理由，与同伴、老师交流。

　　活动二：玩具店里玩具多

　　活动目标：了解玩具店是卖玩具的商店，知道怎样到玩具店买玩具，开发对市场的认识。

　　活动三：小汽车

　　活动目标：认识小汽车的外形特征，探索小汽车各种各样的玩法，学习与小朋友友好地玩游戏。

　　活动四：布娃娃

　　目标：介绍自己的布娃娃，体验当爸爸、妈妈的感受，初步认识人生存的基本要求。

幼儿工作计划10

　　深入学习贯彻党的十七大精神，树立和落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，依据《幼儿教育指导纲要》和《浙江省学前教育保教管理指南》，坚持正确的教育观和教育理念，以科学发展为主线，以“绿色校园”为标准，以集团创“五个亮点”为目标(即教育环境上创一个亮点、教学特色上创一个亮点、服务质量上创一个亮点、教师素养上创一个亮点、管理水平上创一个亮点)，以提高保教质量为核心，以教师队伍建设为关键，以教研科研为动力，以培养幼儿的创新精神和实践能力为出发点，扎实开展家长工作和家园共育，深化教育教学和内部管理改革，全面提高办园质量。

　　工作目标：

　　1、以高标准、高要求审视全园工作，狠抓落实，使幼儿园成为名副其实的省一级幼儿园。

　　2、高度重视安全工作，提高警惕，防患于未然。

　　3、提倡环保，优化幼儿园环境，加强幼儿保护环境的意识和养成良好的行为习惯，通过区“绿色校园”的验收工作，并申报市区“绿色校园”。

　　4、继续加强师资队伍建设，进一步做好新教师的师徒结对工作，加强新教师一日活动的流程化、精细化管理，力求达到会带班、带好班。在原有的基础上再培养1—2名高级教师，培养多名骨干教师。

　　5、开展区级课题《幼儿园美术教学初探》工作。

　　6、加强幼儿园精神文明建设，充分调动教职员工创建的积极性，更好的发挥先进的示范、引领作用，顺利通过温州市文明单位的复评考核验收。

　　具体措施：

　　一、建设一支稳定性强、素质过硬的教师队伍。

　　1、稳定教师队伍。首先要抓师德培训，定期学习《浙江省学前教育保教管理指导纲要》，加强教师的文化学习，提高文化基本功，开展基本功和专题演讲比赛。其次要抓教师福利待遇，例如：根据工龄、工作量、合同等因素分层次地提高员工福利。

　　2、加强制度建设，落实教师积分制度，量化教师专业发展考核，例如学习、开课、园本培训、一日常规活动观摩等有关教育教学的评比、活动列入积分，并与教师评先评优，年终奖金相挂钩。

　　3、新老教师签订带教协议，通过帮、带的方式加快新教师的`培养。

　　二、强化园本教研，提升专业水平。

　　1、发挥教研组长的作用，每月由教研组长组织一次本年级的个性化教研活动，丰富教研形式。

　　2、开展区级课题《幼儿园美术教学初探》的研究工作，确立教研组人员，制定课题开展计划，在原有的基础上提升美术教学的质量。

　　3、开展“推门课”、“优质课”等教学质量评比，进一步提高教师专业水平。

　　三、以创建绿色校园为契机，有序推进幼儿园环保教育。

　　1、根据创建标准，根据创建计划建立相应机构，实现责任到位，保证创建工作的顺利运转和科学实施。

　　2、以“地球只有一个”理念为指导，落实环保主题活动有序开展。结合植树节，开展“护绿”、“爱绿”、“献绿”活动，邀请幼儿家长共同参加，从小培养幼儿环保意识，懂得保护绿色、保护地球、保护大自然。

　　3、在硬件设施方面，根据绿色校园的标准，制定和完善相应的措施，投入经费，创造条件，做好准备。

　　4、通过环保教育，不断总结、研究有关环保教育的有效教育原则。在片、区范围内展示、交流环保教育研究成果，加强幼儿园与社区的合作和联系，将环保教育辐射到社区。

　　四、提高后勤服务质量，加强管理工作量化考核。

　　1、要在卫生安全、食品安全、管理安全上狠下功夫，杜绝一切事故的发生。进一步明确各岗位职责，加强安全意识，把各部门工作落到实处。

　　2、将后勤各岗位工作更加细化、量化并参与考核。例如：维修记录表的细化完善等。

　　3、加强食堂管理工作，每学期增设一次食谱设计比赛。加强食堂工作人员管理力度，各项工作参与量化考核。

　　总之，20xx年是新桥一幼转评为省一级园后的一个新起点，我们决心以此为动力，以创建“绿色校园”，复评“温州市文明单位”为契机，以进一步完善幼儿园管理模式，以科学发展观统领全面工作，狠抓师资队伍建设和教科研工作，在科学发展中求提升，进一步打响集团的品牌。

幼儿工作计划11

　　时代的发展使教育的功能正在发生巨大的变化，而幼儿园日常工作繁琐而具体，作为一个幼儿工作者，营造一个温馨、和谐、快乐、健康的班集体始终是我们的愿望。下面就如何合理、科学地做好幼儿班级的管理工作，使幼儿身心健康、全面发展，谈谈我的一点想法：

　　一、了解幼儿的身心发展特点

　　不同年龄的幼儿有不同的生理、心理发展特点，只有充分了解其特点，教师才能更好地开展教育工作，因材施教。幼儿教师应该以《幼儿园教育指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据，根据各年龄阶段幼儿的不同特点制定出符合本班幼儿发展水平的班级管理计划，这样才能行之有效地做好幼儿园班级管理工作。

　　第一，制定学期工作计划。在保证全体幼儿全面发展的前提下，注重培养幼儿良好的学习习惯、心理发展和生活习惯、提高各方面能力、加强常规训练，因材施教，让每位幼儿都能有所进步，不断提高，保证幼儿身心得到全面发展。

　　第二，安排好班级日常活动。与小学生不同，幼儿教育活动要遵循动静交替、室内室外交替、集体活动和自由活动交替等原则。对于刚入园的3—4岁幼儿，体力和精力有限，比较活泼好动，没有学习生活常规，所以我们要平时的上课、用餐、就寝等生活环节中设定一定的音乐（强劲的或舒缓的），通过音乐，孩子们一听就知道该做什么了，这样环节与环节之间就可以自然过渡，同时采用儿歌、童话故事、室内游戏等等活动形式引导孩子自觉规范自己的行为，形成常规。而对于大班的孩子，他们的身心发展与刚入园的孩子相比有了明显不同，精力旺盛，对游戏、体育活动充满兴趣，所以我们要更多开展一些户外体育、游戏活动，如不同形式、规则的走、跑、跳、钻、爬、投掷等活动，可以提高游戏的难度，或者让幼儿参与制定游戏的规则。他们即将升入小学，学习能力增强，好学好问，因此我们要从知识储备、心理准备上做好幼小衔接工作。他们的个性已经开始发展，各种心理活动已经有了互相的联系，先前的心理活动和先前形成的态度会影响后来的心理活动和态度。所以我们开展的活动要适应幼儿的个性特点，满足他们的情感需求，允许幼儿的个性得到体现。

　　第三，大班幼儿集体意识和竞争意识逐渐加强，在日常的班级管理中应该制定一些班级集体规则和团队活动，采用设立轮流“小小监督员”、同伴的榜样作用、小红花的效应和团队歌唱比赛、集体游戏等等多样的活动形式，增强幼儿的集体规则意识和团队合作能力，知道个人的言行会对集体产生影响。

　　二、创设良好的教育环境

　　要建立和谐、融洽的师生关系，教师必须要做到热爱每个孩子。幼儿园生活是教师与幼儿共同生活，建立良好关系的过程。师幼关系的质量决定了班级管理的质量。一个好的班级，离不开教师的精心管理。古语云：“亲其师，信其道。”要想使一个班级有好的面貌，使孩子能得到主动的发展，作为管理者的教师就必须掌握孩子发展的'脚步。

　　因此在教育活动中，多采用音乐、故事、游戏等形式与幼儿沟通，让孩子在欢笑和快乐中学习知识，得到快乐。户外活动时，要参与到孩子们的讨论和游戏中，主动贴近孩子们的心灵。其次，要真心体贴幼儿，不仅要关心孩子的学习教育，还要注重孩子的生活健康。从睡眠、起床到用餐、喝水，都要事事关注，事事细心，随时观察幼儿的身体健康状况。这些看似琐碎的小事，不仅有利于促进和谐、融洽的师生关系建立，而且能够让孩子在幼儿园感受到教师母爱般的师爱。

　　此外，教师应该给幼儿们提供一个温馨舒适的学习活动环境，布置活动室的时候考虑动态空间和静态空间的合理有效分配，做到整体布局合理规整。教师可以和幼儿一起设计环境，如农村教师和幼儿共同采摘野花，制成各种物品来装饰环境；或剪粘稻杆，做成喜欢的卡通形象挂在墙壁上，并随着季节的变化改变环境的布置，使活动室始终充满欢乐、童趣和生机。

　　这样既可以鼓励孩子参与到集体建设中来，有可以引发幼儿的学习与探究，让幼儿在与环境的互动中成长，让幼儿生活、活动方便。

　　三、提高幼儿教师素质

　　幼儿教师是幼儿园的礼仪形象大使，教师对家长的接待工作，直接关系到幼儿园的声誉和形象。新时代给老师的作用赋予了新的内涵，对老师的角色提出了前所未有的挑战。一个优秀班集体的建立更是来之不易，因为它需要班主任运用自己的智慧和才能去精心管理。

　　（一）使幼儿成为自信的人

　　苏霍姆林斯基有一个十分精彩的比喻：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，同时又是十分脆弱的。幼儿身上的闪光点、创造意识犹如那小小的露珠，需要教师备加呵护，要是再经过老师的“放大”，那就会变成学习的动力、积极的上进心，这些孩子就会在教师的欣赏和关爱中获得长足的进步，逐渐成为自信的人。

　　（二）让幼儿做主动的学习者

　　教师应不断地提高自己的专业水平，不断创造艺术的、有效的方法以完成教学任务、面对教学挑战。教学艺术是教师个人综合艺术的反映，它表明教师在关心幼儿、教学热情、内容把握、应用能力、丰富知识和创新实践等方面均已十分成熟。她能把对幼儿的了解、学科知识的掌握和教学方面的知识融合在一起，并将其渗透在有凝聚力的、优秀的、令人激动的课堂教学中。也能通过提供多个切入点和多种途径，使幼儿的所有技能以及幼儿目前所能达到最高水平都在学习中得到充分体现。对提问十分精通，知道什么问题有利于幼儿探索和理解，以帮助幼儿轻松、愉快地掌握知识技能。

　　幼儿是学习的主体，对幼儿的主体性活动，教师不可替代，也不可直接控制，而应给以尊重和保护。教师要注重引导幼儿在活动中的“发现学习”，即让幼儿通过动手操作、亲自实践、与人交往，去发现自己原来不知道的东西，从而获得关于物质世界和人际交往中的种种直接经验、体验及思维方式。如在角色游戏区，幼儿藉着各行各业及家中人物角色的扮演，学习各种人际沟通的态度和技巧。在幼儿期，这种方式更能激发幼儿的主动学习，培养幼儿主动参与的积极态度。

　　总之，我们在日常的幼儿园班级管理细节中诠释着育人的伟大，虽然繁琐平凡，却正是这些让我们感动着，让我们付出着。让我们都做个有心人，了解幼儿的身心发展特点，建立良好的师生关系，创设良好的教育环境

幼儿工作计划12

　　一、为树立品牌园址

　　为提高在园幼儿的福利和工作人员生活标准，减轻我园财务压力；继续向公司上交要求减免租金和水电费的报告。

　　二、稳定工作人员的情绪

　　为稳定在园工作人员的不安情绪，与日后能否长期在园就业的.顾虑。继续向公司上交要求如果拆除现有园址后，提供原子弟学校两楼两坪（或一楼一坪）为转移场所。

　　三、招聘并更替部分工作人员

　　四、加强培训

　　五、学费收取：因全球金融危机的蔓延，对各行业的影响包括我厂在内的影响：大众工资下降，经济消费能力降低。建议：

　　①在全免租金、水电费和内部环境现有情况下，我厂幼儿和其它原在园幼儿，每月所有费用200元以下。

　　②租金、水电费每年合计为1万元和内部环境现有情况下，上述幼儿每月所有费用为240元以下。

　　③租金、水电费不能减免和内部环境现有情况下，上述幼儿每月所有费用为280元以下。

　　六、全园幼儿免费所学的教育科目

　　①洪恩英语（曹老师）。

　　②民族乐器（李老师）。

　　③美术。

　　④幼儿武术操。

　　⑤其它常规教育与游戏。

　　七、收费科目

　　①舞蹈（张老师）

　　②珠心算（文老师）

　　③主持（陈老师）

　　④钢琴

　　八、工作人员待遇

　　①全免租金、水电费时，全园每人每月增加工资150元。

　　②租金、水电费合计1万元时，全园每人每月增加工资80元。

　　③不能减免时，全园每人每月增加20元。

　　④租金、水电费全免时，每年拨出所减租金的五分之一用于工作人员的培训。

　　九、幼儿待遇

　　①全免租金、水电费时，每年拨出所减租金的三分之一改善幼儿伙食，在原荤食、水果、点心基础上增加份量和品种。

　　②租金、水电费合计1万元时，每年拨出所减租金的六分之一适当增加上述食品。

　　③租金、水电费原价时，限量增加上述食品。

　　④因安全问题，不考虑牛奶的提供。

　　⑤如租金、水电全免，每年拨出所减租金的三分之一用于幼儿玩、教具的增加和活动费用。六分之一用于房屋设施的美化和增加。

　　十、招生

　　外招继续，因安全问题，不考虑园车接送（无可靠之司机与押车人员，且此类交通事故频繁）。

　　十一、空调全面维护

　　空调阀门全部更换。向公司提交全面维护园址工作的开始（3月）。

　　十二、装修：建议适度装修，因恐污染太重

　　①6月暑假装修，损失生源、经济，但时间长，效果好。

　　②年底寒假装修，不损失生源、经济、但时间短、效果较差。

　　十三、玩具

　　如全免租金、水电费且场地长期稳定，应于年内购置大型玩具。方式：园方出资3万元，A方投资3万元，B方投资10万元。

　　十四、请求公司全面整合园中绿化草地、树木

幼儿工作计划13

　　新学期开始民，经过一学年的学习和努力，幼儿的各项能力有了提高，体质有所增强，大部分幼儿在老师的教育下能遵守班上各项常规，有较好的卫生生活习惯，有初步的生活自理能力。但还有小部分幼儿在洗手、漱口时玩水，特别是新插班的幼儿生活常规不太好，这样下去就要下些苦功来提高他们的生活常规，为此制定了如下的计划：

　　一、养成幼儿卫生习惯的要求

　　1、清洁卫生习惯：养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，学会自己卷衣袖，在老师的指导下会用洗手液洗手，不咬指甲，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。

　　2、良好的进餐习惯：要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，左手扶碗，右手拿汤匙，喝汤时两手端碗，养成细嚼慢咽，不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服，餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性，培养幼儿独立性。

　　3、有良好睡眠及穿脱能力：能安静就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉，学习独立，有序地穿脱衣服，鞋袜，能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方，自己叠被子及整理床铺，让幼儿养成良好的习惯。

　　二、配合老师开展教学活动

　　做好课前准备，配合老师开展各项游戏活动，协助管理好班上的纪律，让老师较好地开展教学活动。

　　三、进一步兴起岗位练兵活动，抓好师资队伍建设

　　师资队伍建设是一切工作的根本，不仅关系教师自身的成长，更是关系教育能否顺利开展的重要环节。本学期根据上级指示，针对我园实际情况，我们将进一步兴起岗位练兵活动，有目的有计划做好师资建设工作。

　　1、继续加强教师基本功训练。主要是绘画、舞蹈、音乐、手工制作、计算机学习、课件制作、活动过程的设计等教学基本功的`训练。

　　2、不断，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的.行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好笔记。

　　3、开展教师相互结对活动，相互听课每月不少于2节，并做好听课记录：每月一篇、月小节，两月一篇幼儿观察日记。

　　四、做好家长工作

　　及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见，让家长配合老师开展班上教学工作。

　　五、提高幼儿节约用水的意识

　　我班有几位幼儿特别喜欢玩水，节约用水意识还需进一步加强。针对这些喜欢玩水的幼儿进行详细教育，或举出例子怎样去节约用水，怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。

　　我们三位老师要团结一致，共同努力，互相关心每一个幼儿，使调皮的幼儿娈成一个聪明伶俐的好孩子。

幼儿工作计划14

　　一、生活活动指导。

　　生活活动有进餐、睡眠、喝水、来园、离园等，它是幼儿一日生活的重要组成部分，是培养幼儿生活习惯和自理能力的主要途径，也是参透社会性教育、行为练习、发展认知能力、宽展知识经验的好机会。如进餐时，不仅可以联系使用餐具，养成不挑食、不剩饭及饭前便后洗手的卫生习惯，还可以帮助幼儿认识粮食、蔬菜，学习营养知识，发展自理能力。

　　生活活动在幼儿园一日活动时间上占有大比例，不可忽视。许多教育目标不能在教育生活中全部实现，教师要做有心人，充分利用生活活动，依据月教育目标和教育建议，确定本周生活活动指导要点，进行有目的、有计划的指导。如9月份小班幼儿刚刚入园，生活指导要点是认识标记，熟悉幼儿园，利用生活活动与每名幼儿亲近，建立良好关系，消除分离焦虑；大班生活指导要点则是独立能力、任务意识、规则意识与习惯，利用生活活动学习照顾弟妹，开展“小问号”、“小帮手”等活动。

　　生活活动指导，应该说明个别幼儿的指导，如体弱儿的照顾、个别幼儿动作与生活技能的辅导，或与自闭儿共同游戏等。

　　二、活动区指导要点。

　　活动区活动是幼儿有范围的自选活动，应以活动区形式提供选择机会，如角色区、构建区、美工区、表演区、认知区等。在活动区活动时间，幼儿可以根据自己的兴趣和需要，自己选择活动内容、游戏伙伴、玩具材料和活动方式，得到情感的满足，促进其全面的和谐发展。

　　在活动区活动时间，教师不是直接的组织者、指挥者，而要学会隐性指导，通过创设环境、提供材料、师生交往、言传身教，参透教育意图。因此教师要根据月计划，确定本周活动区指导要点。如在大班，9月设立了动物娃娃家、操作区、宠物区等，第一周，重点指导宠物区，学会大家一起玩；第二周，重点指导角色区，模仿家庭生活，教师参与游戏，建立师生亲密关系；第三周，重点指导操作区，提供穿衣、系扣、喂饭等材料，学习生活技能。

　　最后注意，活动区活动也应重视对个别幼儿的知道。

　　三、小班9月第一周工作计划。

　　（一）生活活动指导要点。

　　1、认知班级和自己的标记，指导幼儿使用自己的毛巾、水碗。

　　2、知道幼儿吃饭、入厕。

　　3、观察幼儿的情绪，了解每个幼儿的个性特点，关系爱抚每个孩子，特别是亲近哭闹的幼儿。活动

　　（二）游戏材料与指导。

　　1、动物娃娃家：提供足够的动物头饰、小动物玩具、小桌椅、餐具。引导幼儿扮演角色，使用玩具材料。

　　2、积塑区：大型塑料插具、穿珠、积木等。指导幼儿拼搭积简单物体，高高兴兴地玩。

　　3、宠物区：鼓励幼儿带自己最喜欢的一件玩具或物品，允许幼儿搂抱自己的宠物，增加安全感。

　　4、娱乐玩具区：长毛绒玩具、惯性玩具、电动玩具、拖拉玩具。

　　（三）教育安排活动。

　　1、快乐的第一天。

　　2、参观幼儿园；歌曲《打电话》；宠物角；儿歌：《我戴上了大红花》。

　　3、木偶戏《小红上幼儿园》；美术；粘贴会笑的嘴。

　　4、高高兴兴上幼儿园。

　　（四）户外与游戏材料。

　　1、提供足够数量的拖拉玩具、带响花球等，让幼儿自由玩耍。

　　2、认识大型运动器械，学习玩法，鼓励幼儿大胆游戏，尽量多组织大带小活动。让幼儿感到愉快、自由和安全。

　　幼儿园工作计划篇2 由于十一长假，十月份一晃就过去了。回顾一个月的工作流程，紧张而又忙碌。主要涉及一下几点。

　　一、教育教学方面。

　　教育教学方面主要涉及阅读、音乐、社会和科学领域。在阅读方面，这个月我加强了对孩子识字的复习，利用盂洗喝水等一些等待时间对孩子进行复习，通过检查效果比上个月要好很多。在制度方面还是要加强练习。而且发现有些孩子在认识汉字的过程中有消极的情绪出现。我想在教学的方式方法上我还应该进一步推敲。

　　音乐方面，由于十一月份有庆馆活动，这个月的音乐活动只完成了计划中的一个，主要时间放在了大合唱的学习和练习上。孩子们基本上能够歌唱两首歌，并能根据歌曲做好动作。

　　社会科学方面孩子们比较感兴趣，基本上能掌握目标所涉及的内容。孩子们学到了一些有用的标志，还探索了磁铁的奥秘。增加了探索的兴趣。

　　二、生活方面

　　安全是最重要的。这个月在我工作过程中出了一次差错，在上轮滑课的时候一个孩子手被门框上的木条扎了，虽然只是扎了一根小刺，但是我心里也非常的愧疚，因为这个孩子平时行动就比较慢，而且对轮滑还不是很熟练，我应该给予更多的照顾，可是我却没做到。而且在上课以前我也应该对后东场地进行必要的安全检查的。我想在孩子的安全问题上，老师应该有更多的预见性，不能等事情发生了再后悔，是没有用的。

　　三、家长工作方面

　　由于第四周我请假，所以定于月底召开的'家长开放日没有按时举行。但是在平时我们也比较注重与家长的联系。

　　四、卫生保健方面

　　十月份是流行病比较严重的月份，在这个月我们加强了半内以及孩子餐具的卫生消毒工作。严格杜绝流行病的发生。并及时对家长做了流感疫苗的宣传。并组织一部分孩子注射了疫苗。

　　五、重要活动

　　1、为孩子编排了一套广播体操，并教给孩子，使孩子在户外活动的时候更好的锻炼了身体。

　　2、为艺术节做准备，排练两首大合唱。

　　3、带孩子去人民公园秋游，在那里孩子们即学到了很多自然科学知识，也获得了愉悦的的心情。

　　在此基础上，十一月份工作计划如下：

　　1、积极与班内老师配合，齐心协力将班内的工作做好。

　　2、在教育教学方面，加强生活教育。同时备好上好每一节课。

　　多向有经验的老师学习课堂驾御孩子的能力。