2016年小学学校第二学期校本教研计划
教育部基础教育司副司长朱慕菊指出,以校为本的教研,是将教学研究的重心下移到学校,以课程实施过程中教师所面对的各种具体问题为对象,以教师为研究的主体,理论和专业人员共同参与。那么,新学期,大家应该如何写校本教研工作计划呢?欢迎浏览以下精彩内容。
一、指导思想
按照学校校本教研实施方案和学科组教研专题,运用新的课程理念,关注课堂,关注学生,努力培养学生学习提出问题,分析问题,解决问题的能力,提高课堂教学效率。
二、工作重点
1、制定教研组教研计划,做好学科组专题研究工作。
2.积极开展各项教研活动,不断提高教研水平。
3. 积极关注课堂教学,捕捉教学中的新问题,提高校本教研中问题的针对性与实用性。
4.进行专题实验教学,尝试运用校本教研的经验,备好课,上好课,加强教学反思,写好案例分析,及时总结经验。
5、指导新教师的课堂公开教学。
三、具体工作要点
1、学习理论知识(课程标准,新课程优秀教学设计与案例 个性化备课经验)等教育教学刊物,努力提高提高自已的业务水平。
2、结合校本教研专题,关注课堂教学,捕捉教学中的'有价值的问题,认真做好问题单的记录与交流。
3、边学习、边讨论,边研究,边运用,积极参与各学科的教学公开及评课工作,汲取经验,并运用教研组的集体智慧的结晶来指导自已的教学。
4、积极参与教研qq群的讨论工作。
5、积极撰写教学反思,及时把握课堂教学方向。
6、指导新教师的公开教学,与新教师一起成长
7、认真撰写教学论文,充分运用本学期校本教研究的理论知识与教学实践,进行及时的总结。
四、各组活动安排注意
1、各组教研时间 周一 数学教研;周二 艺体社科教研; 周三语文教研;周四 英语教研。
2、各组教研内容 语数每一次教研活动安排上两节课,课后对教研课进行研讨交流。英语、艺体社科每一次教研活动安排上一节课,课后对教研课进行研讨交流。
3、对第4周、8周、12周的安排 上述周次时间里,周一至周三安排各团队研究学习活动;周四和周五安排学校对年级组或学科组的视导活动。不再安排各教研组的教学研究活动。
4、请各教研组按照本计划制定各组的教研活动计划和方案。
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