综合教研组工作计划(精选3篇)
教研组的存在起先是为了让学校教师有一个较好的教学质量。下面是中国人才网为大家搜集整理的综合教研组工作计划,欢迎阅读与借鉴。
综合教研组工作计划【1】
一、指导思想
良好的开端是成功的一半。本学期,综合教研组将认真解读、贯彻、落实各自的课程标准,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校总目标的指导下,有研究、有创造性地开展工作。
二、总体目标
1、工作目标:建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。
2、培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。
三、具体目标
1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平。要针对英语、科学、品德与社会等不同学科在课堂教学中遇到的具体问题进行教研,争取让教研从教学中来,到教学中去,不谈空理论,不讲空道理。有针对性,有实效性,起到促进教学的作用。
2、 在学校总体工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果最大化。
3、抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
四、主要工作
本学期将迎来学案式教学的第二年,我们组将把这项工作作为本学期的重点工作来抓,高度重视,把工作做到位,做精做细,将难点分解细化,融入并解决于常规工作当中。具体体现在两手抓:一、严抓学科教研活动,通过教研活动提高课堂教学水平。举办研究课、展示课活动,鼓励教师积极参加,通过共同听课评课,相互学习促进。同时通过活动,努力提高弱课质量。二、抓好常规课堂教学管理,规范课堂教学,做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯,通过教研活动提高课堂质量。
综合组是由多门学科组成的教研组,具有起自身特点。各学科教师人数少,教授班级多,课时多。只有充分发挥教研组的综合力量,才能最大程度上取得成果效益。这就要求综合组必须是一个具有极强凝聚力和战斗力。,齐心协力,致力于同一工作目标努力的一支团队。以下是本学期综合组的活动计划和思路:严抓备课质量和课堂教学质量。突出教研组的教研功能,通过教研活动提高教师课堂教学质量。抓好各学科专业队伍的建设,逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。做好成果预设,从学期开始就着手进行准备,把工作做到前头,争取更多的时间和更优质的成果质量。继续做好学生习惯培养,培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。
综合教研组工作计划【2】
一、指导思想:
全面贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神和《综合实践活动指导纲要》,以新课程改革为导向,立足学校实际,以教师为研究主体,以教研实际问题为研究对象,积极探索新课程理念下的综合实践课的教学模式,提升教师的专业素养和教科研能力,富有成效地开展教研活动,努力提高综合实践课程的教学质量。
二、目标设定:
1、切实转变教学理念。通过教师培训、学习等方式,切实转变教学理念,尽快进入课改角色。
2、围绕两个工作重点。其一为开展综合实践课的教学模式的探讨与研究,其二为提升教师的教学能力和教学质量。
3、抓好教研常规工作。开展形式新颖的说课、上课、评课活动,促进教师教学能力的提高,尽快适应新的教学方法;开展集体备课,充分发挥集体智慧;积极进行课题研究,以课题研究促课程发展。
三、方法设定:
1、强化三个本位
教师本位:在教研活动中,教师要运用新的教学理念反思、分析和解决教学过程中遇到的各种问题,如教师行为和教师角色、教材处理、教学内容、教案设计、个案分析等问题的研究。
学生本位:研究学生的兴趣、爱好、个性及生活态度及价值观、研究学生已有的知识和能力,制订因需、因人而教的策略和方案。
创新本位:教师要创造性地使用教材,理解教材,把握教材的编写意图,构建具体实效性的教学模式。
2、开辟三条途径:
途径一:通过同伴互助与合作,建立积极的伙伴关系,加强教师之间,课程实施过程等活动中的`交流对话、沟通、协作和合作,共同分享经验与成功。
途径二:增强研究意识,养成理论学习和实践反思的习惯,提高研究和解决实际问题的能力。
途径三:充分发挥备课组功能,做实做好集体备课工作,发挥教师集体智慧,做到资料共享。
四、内容设定:
1、以教研组为基地,充分发挥教研组教研阵地的作用。为教师搭建解决问题,沟通互助的平台,积极开展集体备课、听课、说课活动;开展主题性教研活动抓住共性问题进行全员学习和探讨。
2、教科研相结合,开展课题研究。梳理综合实践教学中出现的实际问题,聚焦关键问题,通过筛选问题来形成主打课题进行研究。通过课题研究,不但解决实际问题,而且促进综合实践课的课程发展。
3、积极开展“五个一”活动。即:一次中心发言、一次经验学习、一次集体备课、一次听课评课、一个问题交流。重点做好教学反思,典型个案分析,上好各级教研课。
4、注重专业知识、教育理念的学习。每次教研活动学习一篇针对性强的教研教育文章。每学期撰写一篇与主打课题相关的教学论文。
五、活动安排:
九月份:
1、 教研组共同商讨拟订工作计划,保证各学科工作开展目标方向统一,增强教研组凝聚力。
2、 加强教研组精神文明建设。
3、各专业队伍进行前期建设,扩建或组建队伍,并做好各项排练准备
4、制定学科计划和学科活动设计方案,把成果预设做在前面,有目标有针对性地开展工作,为达到成果最大化这一目标打下基础。
5、各学科教师做好研究课、汇报课、评优课的准备,做好准备,全面开展第一轮的研究课活动。
6、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。
7、制定课题研究小课题。
十月份:
1、开展综合实践活动(课题研究)。
2、继续严抓学生一日常规,让学生的良好习惯成为学生的自然习惯。
3、继续开展教研活动,以年轻教师的汇报课为主。(主要包括英语和科学)
4、协助学校搞好各项比赛活动。
5、开展体育学科竞赛活动。
6、开展教师信息技术的培训。
7、继续加强教研组精神文明建设。
8、开展永嘉县青少年科技创新大赛科幻画辅导工作。
十一月份:
1、继续开展教研活动,把教研活动作为教研组的主要工作来抓,不松懈。
2、了解教师们在实践中遇到的实际困难,谈教学体会。
3、开展四、五年级的英语书写比赛。
4、开展小学海模、航模和车模比赛。
十二月份;
1、各学科进入成果汇总阶段。
2、继续加强教研组精神文明建设。
一月份:
1、 做好各学科期末收尾工作。
2、 认真做好工作总结,进行经验交流,为新学期的开始做好铺垫。
综合实践活动课题:备选课题
1、秋天的诗。
2、家用电器与生活。
3、手工小制作。
4、生活在感恩的世界。
5、爱惜水资源。
6、传统文化小调查。
综合教研组工作计划【3】
一、指导思想
本学期,综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校的教学工作计划和工作思路,明确目标,理清思路,设计切实可行的措施,在学校教学总目标的指导下,有研究、有创造性地开展工作。
二、总体目标
1、工作目标:建设具有高度凝聚力的优秀教师团队,有效发挥综合组的优势,努力做到目标清晰化,过程措施精细化,成果效益最大化。
2、培养目标:注重学生习惯培养,在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究,使学生乐学善学,培养学生真正成为学习的小主人。
三、具体目标
1、充分发挥教研组的教研功能,提高学科教师的教研能力和业务水平,杜绝不合格课。
2、在学校、总体工作思路和工作计划的基础上,发挥各学科特点,有个性有特色地开展工作,争创亮点,达到效果最大化。
3、抓好团队精神文明建设,把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
四、主要工作
1、认真制定好本期活动计划、方案,做到每次活动定时间、定内容、定中心发言人,人人有备而来,有得而归。
2、认真贯彻教研活动制度,提前做好准备,加强资料收集整理。
3、教师间加强经验交流,互相学习,共同提高。
4、加强教师的专业知识和教学理论的培训与自修,鼓励教师大胆改革创新,彻实提高教育教学能力和科研意识。教师提前收集有关资料,做好交流发言的准备。
5、尝试研究,探讨学科间的相互渗透和相互影响,整合各学科的教学资源
五、具体工作安排
9月份:
1、教研组共同商讨拟订工作计划,保证各学科工作开展目标方向统一,增强教研组凝聚力。
2、加强教研组精神文明建设。
3、制定各学科计划和学科活动设计方案。
4、有关教师参加校体艺工作会议。
5、校举行少年儿童科学幻想绘画比赛。
6、体育组做好篮球运动员的挑选工作。
7、参加绍兴市小学综合实践活动课堂教学评比选拔活动。
8、组织参加省“移动通讯杯”中小学信息技术论文大赛。
10月份:
1、美术组组织参加市少年儿童科学幻想绘画比赛。
2、体育组做好校第五届中小学田径运动会的准备工作。
3、开展教研活动,教师的汇报课为主(宋文霞老师开课)。
4、做好小学生篮球联赛的训练工作。
5、参加市小学英语课堂教学展示活动。
6、参加全国小学科学课堂教学观摩。
7、参加市小学科学“生命世界”领域教学研讨活动。
8、参加绍兴市美术教研活动。
9、参加市小学综合实践活动方法指导课培训。
10、英语组举行校五、六年级英语书法比赛。
11月份:
1、继续开展教研活动(吴媛媛老师开课)。
2、组织参加校第五届中小学田径运动会。
3、体育组参加市中小学篮球联赛。
4、参加省小学英语课堂教学评比和研讨。
5、参加嵊州市小学科学团队有效课堂专题研讨活动。
6、参加小学品德“落实学科教学建议”专题研讨暨品社教材培训活动。
7、参加小学体育课堂教学观摩及教学经验交流会。
8、继续开展校教研活动(黄晓菁老师开课)。
9、参加小学综合实践活动现代农业基础知识与技能的培训及实践。
10、参加常态化实施中小学综合实践活动的课题研讨活动
12月份;
1、各学科进入成果汇总阶段。
2、各学科制定复习计划,准备期末考试。
3、体育组做好校迎新年拔河比赛。
4、组织参加小学英语师生口语联赛。
5、参加小学科学教学复习研讨暨经验交流会。
6、组织参加省小学科学疑难问题解决专题研训。
7、参加小学科学教学复习研讨暨经验交流会
8、参加小学品德有效课堂研讨活动
9、参加小学美术课堂教学研讨
10、组织参加绍兴市小学科学学科教研组长培训暨学科教学经验交流会。
11、参加小学品德有效课堂研讨活动。
12、参加小学综合实践活动说课比赛。
13、参加综合实践活动资源的开发与利用培训。
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