综合教研组工作计划（精选3篇）
教研组的存在起先是为了让学校教师有一个较好的教学质量。下面是中国人才网为大家搜集整理的综合教研组工作计划，欢迎阅读与借鉴。
综合教研组工作计划【1】
一、指导思想
良好的开端是成功的一半。本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实各自的课程标准，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校总目标的指导下，有研究、有创造性地开展工作。
二、总体目标
1、工作目标：建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。
2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
三、具体目标
1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平。要针对英语、科学、品德与社会等不同学科在课堂教学中遇到的具体问题进行教研，争取让教研从教学中来，到教学中去，不谈空理论，不讲空道理。有针对性，有实效性，起到促进教学的作用。
2、 在学校总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。
3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
四、主要工作
本学期将迎来学案式教学的第二年，我们组将把这项工作作为本学期的重点工作来抓，高度重视，把工作做到位，做精做细，将难点分解细化，融入并解决于常规工作当中。具体体现在两手抓：一、严抓学科教研活动，通过教研活动提高课堂教学水平。举办研究课、展示课活动，鼓励教师积极参加，通过共同听课评课，相互学习促进。同时通过活动，努力提高弱课质量。二、抓好常规课堂教学管理，规范课堂教学，做到好课堂从基础抓起。养成良好的课堂教学习惯，通过教研活动提高课堂质量。
综合组是由多门学科组成的教研组，具有起自身特点。各学科教师人数少，教授班级多，课时多。只有充分发挥教研组的综合力量，才能最大程度上取得成果效益。这就要求综合组必须是一个具有极强凝聚力和战斗力。，齐心协力，致力于同一工作目标努力的一支团队。以下是本学期综合组的活动计划和思路：严抓备课质量和课堂教学质量。突出教研组的教研功能，通过教研活动提高教师课堂教学质量。抓好各学科专业队伍的建设，逐渐完善和提高各专业队伍的专业水平。做好成果预设，从学期开始就着手进行准备，把工作做到前头，争取更多的时间和更优质的成果质量。继续做好学生习惯培养，培养学生养成良好的学习、生活和行为习惯。
综合教研组工作计划【2】
一、指导思想：
全面贯彻落实《基础教育课程改革纲要》精神和《综合实践活动指导纲要》，以新课程改革为导向，立足学校实际，以教师为研究主体，以教研实际问题为研究对象，积极探索新课程理念下的综合实践课的教学模式，提升教师的专业素养和教科研能力，富有成效地开展教研活动，努力提高综合实践课程的教学质量。
二、目标设定：
1、切实转变教学理念。通过教师培训、学习等方式，切实转变教学理念，尽快进入课改角色。
2、围绕两个工作重点。其一为开展综合实践课的教学模式的探讨与研究，其二为提升教师的教学能力和教学质量。
3、抓好教研常规工作。开展形式新颖的说课、上课、评课活动，促进教师教学能力的提高，尽快适应新的教学方法;开展集体备课，充分发挥集体智慧;积极进行课题研究，以课题研究促课程发展。
三、方法设定：
1、强化三个本位
教师本位：在教研活动中，教师要运用新的教学理念反思、分析和解决教学过程中遇到的各种问题，如教师行为和教师角色、教材处理、教学内容、教案设计、个案分析等问题的研究。
学生本位：研究学生的兴趣、爱好、个性及生活态度及价值观、研究学生已有的知识和能力，制订因需、因人而教的策略和方案。
创新本位：教师要创造性地使用教材，理解教材，把握教材的编写意图，构建具体实效性的教学模式。
2、开辟三条途径：
途径一：通过同伴互助与合作，建立积极的伙伴关系，加强教师之间，课程实施过程等活动中的`交流对话、沟通、协作和合作，共同分享经验与成功。
途径二：增强研究意识，养成理论学习和实践反思的习惯，提高研究和解决实际问题的能力。
途径三：充分发挥备课组功能，做实做好集体备课工作，发挥教师集体智慧，做到资料共享。
四、内容设定：
1、以教研组为基地，充分发挥教研组教研阵地的作用。为教师搭建解决问题，沟通互助的平台，积极开展集体备课、听课、说课活动;开展主题性教研活动抓住共性问题进行全员学习和探讨。
2、教科研相结合，开展课题研究。梳理综合实践教学中出现的实际问题，聚焦关键问题，通过筛选问题来形成主打课题进行研究。通过课题研究，不但解决实际问题，而且促进综合实践课的课程发展。
3、积极开展“五个一”活动。即：一次中心发言、一次经验学习、一次集体备课、一次听课评课、一个问题交流。重点做好教学反思，典型个案分析，上好各级教研课。
4、注重专业知识、教育理念的学习。每次教研活动学习一篇针对性强的教研教育文章。每学期撰写一篇与主打课题相关的教学论文。
五、活动安排：
九月份：
1、 教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。
2、 加强教研组精神文明建设。
3、各专业队伍进行前期建设，扩建或组建队伍，并做好各项排练准备
4、制定学科计划和学科活动设计方案，把成果预设做在前面，有目标有针对性地开展工作，为达到成果最大化这一目标打下基础。
5、各学科教师做好研究课、汇报课、评优课的准备，做好准备，全面开展第一轮的研究课活动。
6、严抓学生的常规管理和行为习惯、学习习惯、生活习惯的培养。
7、制定课题研究小课题。
十月份：
1、开展综合实践活动(课题研究)。
2、继续严抓学生一日常规，让学生的良好习惯成为学生的自然习惯。
3、继续开展教研活动，以年轻教师的汇报课为主。(主要包括英语和科学)
4、协助学校搞好各项比赛活动。
5、开展体育学科竞赛活动。
6、开展教师信息技术的培训。
7、继续加强教研组精神文明建设。
8、开展永嘉县青少年科技创新大赛科幻画辅导工作。
十一月份：
1、继续开展教研活动，把教研活动作为教研组的主要工作来抓，不松懈。
2、了解教师们在实践中遇到的实际困难，谈教学体会。
3、开展四、五年级的英语书写比赛。
4、开展小学海模、航模和车模比赛。
十二月份;
1、各学科进入成果汇总阶段。
2、继续加强教研组精神文明建设。
一月份：
1、 做好各学科期末收尾工作。
2、 认真做好工作总结，进行经验交流，为新学期的开始做好铺垫。
综合实践活动课题：备选课题
1、秋天的诗。
2、家用电器与生活。
3、手工小制作。
4、生活在感恩的世界。
5、爱惜水资源。
6、传统文化小调查。
综合教研组工作计划【3】
一、指导思想
本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校的教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教学总目标的指导下，有研究、有创造性地开展工作。
二、总体目标
1、工作目标：建设具有高度凝聚力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。
2、培养目标：注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。
三、具体目标
1、充分发挥教研组的教研功能，提高学科教师的教研能力和业务水平，杜绝不合格课。
2、在学校、总体工作思路和工作计划的基础上，发挥各学科特点，有个性有特色地开展工作，争创亮点，达到效果最大化。
3、抓好团队精神文明建设，把教研组建设成为规范化、个性化的教研组。
四、主要工作
1、认真制定好本期活动计划、方案，做到每次活动定时间、定内容、定中心发言人，人人有备而来，有得而归。
2、认真贯彻教研活动制度，提前做好准备，加强资料收集整理。
3、教师间加强经验交流，互相学习，共同提高。
4、加强教师的专业知识和教学理论的培训与自修，鼓励教师大胆改革创新，彻实提高教育教学能力和科研意识。教师提前收集有关资料，做好交流发言的准备。
5、尝试研究，探讨学科间的相互渗透和相互影响，整合各学科的教学资源
五、具体工作安排
9月份：
1、教研组共同商讨拟订工作计划，保证各学科工作开展目标方向统一，增强教研组凝聚力。
2、加强教研组精神文明建设。
3、制定各学科计划和学科活动设计方案。
4、有关教师参加校体艺工作会议。
5、校举行少年儿童科学幻想绘画比赛。
6、体育组做好篮球运动员的挑选工作。
7、参加绍兴市小学综合实践活动课堂教学评比选拔活动。
8、组织参加省“移动通讯杯”中小学信息技术论文大赛。
10月份：
1、美术组组织参加市少年儿童科学幻想绘画比赛。
2、体育组做好校第五届中小学田径运动会的准备工作。
3、开展教研活动，教师的汇报课为主(宋文霞老师开课)。
4、做好小学生篮球联赛的训练工作。
5、参加市小学英语课堂教学展示活动。
6、参加全国小学科学课堂教学观摩。
7、参加市小学科学“生命世界”领域教学研讨活动。
8、参加绍兴市美术教研活动。
9、参加市小学综合实践活动方法指导课培训。
10、英语组举行校五、六年级英语书法比赛。
11月份：
1、继续开展教研活动(吴媛媛老师开课)。
2、组织参加校第五届中小学田径运动会。
3、体育组参加市中小学篮球联赛。
4、参加省小学英语课堂教学评比和研讨。
5、参加嵊州市小学科学团队有效课堂专题研讨活动。
6、参加小学品德“落实学科教学建议”专题研讨暨品社教材培训活动。
7、参加小学体育课堂教学观摩及教学经验交流会。
8、继续开展校教研活动(黄晓菁老师开课)。
9、参加小学综合实践活动现代农业基础知识与技能的培训及实践。
10、参加常态化实施中小学综合实践活动的课题研讨活动
12月份;
1、各学科进入成果汇总阶段。
2、各学科制定复习计划，准备期末考试。
3、体育组做好校迎新年拔河比赛。
4、组织参加小学英语师生口语联赛。
5、参加小学科学教学复习研讨暨经验交流会。
6、组织参加省小学科学疑难问题解决专题研训。
7、参加小学科学教学复习研讨暨经验交流会
8、参加小学品德有效课堂研讨活动
9、参加小学美术课堂教学研讨
10、组织参加绍兴市小学科学学科教研组长培训暨学科教学经验交流会。
11、参加小学品德有效课堂研讨活动。
12、参加小学综合实践活动说课比赛。
13、参加综合实践活动资源的开发与利用培训。
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