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思想品德教师工作总结

时间:2023-03-29 11:39:18 工作总结 我要投稿

关于思想品德教师工作总结

  总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析,从而做出带有规律性的结论,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,不妨坐下来好好写写总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是小编为大家整理的关于思想品德教师工作总结,仅供参考,希望能够帮助到大家。

关于思想品德教师工作总结

关于思想品德教师工作总结1

  学年已经结束,蓦然回首,有喜有忧。在这一学年里,本人担任九年级思想品德课的教学工作,现将有关情况简要总结如下:

  一、加强业务学习,提高自身素质

  在工作中,我认真学习教师职业道德规范、新时期教育思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;此外,我还认真学习了新课改理论,努力提高业务能力,及时把握中考动向。通过学习,使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解,为我转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础。

  二、强化常规,提高课堂教学效率

  本学期,我深入细致地完成教育教学各项环节,认真备写教案,挖掘教材,力求既备教材,又备教法、备学生。在课堂上能够运用各种教学方法,调动学生学习兴趣,努力提高教学效果,课后及时认真批阅作业,了解学生情况,因材施教,调动教学资源,积极参加教研活动,学习他人好的.经验,努力提高教育教学水平和学生成绩。

  三、认真研读中考说明,把握考试方向

  结合毕业班复习备考和教材特点,对教材进行系统的知识梳理,然后结合学情采用“板块式复习,三轮式提高”的复习方法,同时认真研读近四年来的中考题型,结合学生实际制定切实可行的学习计划。结合近一年来的热点和专题,分析其体现的教材观点和原理,将时政热点和教材知识点结合,同时注重学生答题方法和技巧的训练,及时纠正复习中易错的知识点,让学生多角度、多层次思维,培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。

  四、正视自我,明确今后努力方向:

  针对学生学习过程中成绩不理想的状况,本人认真进行了反思,原因有以下几点:

  1、对学生基础知识的训练不够,致使课堂教学效率不高;

  2、对知识点的检查落实不到位。针对以上情况,在下学期我要在以下方面进行一次改进:

  1、狠抓对学生作业的检查,落实对知识点的掌握。

  2、加强学生答题技巧和方法的强化训练,让学生多角度、多层次思维,培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。

  总之,过去的学期,在各级领导的正确领导下,本人做了一些工作,取得了一些成绩,但也存在一些不足之处,我要正视不足,继续努力,把工作做得更好。

关于思想品德教师工作总结2

  本学期我继续担任八年级思想品德课教学工作。回顾本学期的工作,有成功的喜悦,也有失败的教训,为使今后的工作做得更好,现总结如下。

  一、基本情况分析

  本学期我担任一至四班思想品德教学工作。通过学习,大部分学生能掌握所学内容,思想得到升华、能力得到提升、遵纪守法等方面都有很大提高。课堂上大部分同学上课认真思考,积极举手回答问题,正是他们这些同学,营造了较好的课堂气氛,但也有少部分学生组织纪律观念较差,学习积极性不高,这也是本期教学中所抓的重点。

  二、教育教学方面。

  1、要提高教学质量,关键是上好课。为了响应学校的课改精神,我认真的写教学反思,积极响应学校的号召参与听评课和外出学习,给自己充电。同时,为了上好课,我做了下面的工作:

  认真备课,学习新的课程标准,了解学生的实际情况,掌握他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣。

  四、成绩和不足

  本学期使大多数学生对思品较感兴趣,大部分学生的识记比较好,运用知识的能力也有所提高,教学成绩也较理想,但部分学生的成绩不稳定,落差较大没有及时反思总结教学中的经验教训,教学过程的设计还需进一步强化,适其更有利于学生的`自主学习和发展。

  五、今后努力方向

  1、加紧学习新课标,贯彻新课标,进一步转变观念,开展对教材的研究,解决问题,深化教学改革。

  2、加强对学生的管理,尤其是后进生的转化。

  3、开动脑筋,吃透教材,努力更好的教育管理学生。

  总之,一个学期即将过去,在本人的努力下,在全体学生的共同努力下,我在教学工作中取得了较大的进步。但还存在许多不足之处,在今后教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,力求不断提高自己的教学水平。

  一、基本情况

  本人本学期担任七、八、九年级共九个班级的思想品德课教学,在学校领导的关心指导和正确领导下,通过自己的努力工作,严格按照上级的指示,以及教学的要求认真履行自己的各项职责。一学期来,本人自始至终以认真、严谨、科学的治学态度,以勤恳、顽强和坚持不懈的精神从事教学工作,以科学发展观为指导,有计划、有组织、有步骤地完成了本学期的各项工作任务,取得了良好的成绩。现总结如下:

  二、在思想政治方面

  具有较高的政治理论水平和思想觉悟,在工作中以科学发展观理论为指导,积极学习、宣传并执行党的路线、方针和政策,忠实地履行自己的职责;努力实践“三个代表”重要思想,关心国家大事,关心学校的发展;不信谣,不传谣,决不做有损国家、社会和集体的事;决不做违背教师职业道德和有损教师形象的事;能积极参加学校和科组组织的政治理论学习活动;坚持升国旗仪式;积极要求上进,能以教师的标准要求自己。在社会上,严以律己,以良好的师德师风行事,遵纪守法,遵守社会公德。一学期来,能以强烈的事业心,责任感和自我牺牲精神,顾全学校大局,维护学校的合法权益,维护学校的名誉。本人身体和心理健康,能适应各项工作,服从学校工作安排;能做到出满勤,从不无故迟到、早退和缺课,坚持上班签到,从不让人代签;热爱教育事业,关爱学生,且能结合思想品德课的特点,教书育人,每周利用课余找学生谈话,纠正他们的错误行为;利用假期时间和学生家长联系,反映学生在校的思想及学习情况;同时,平时较注重个人品德修养,严以自律,洁身自爱,决不参加打麻将等赌博活动;团结同志,互相合作,为其他教师提供力所能及的帮助;遵纪守法,严格执行“教师十不准”要求,严格遵守教师职业道德。

  三、在教学工作方面

  坚持做到与时俱进,勇于开拓创新。开学前制定科学的学期教学计划和单元教学计划,使教学有计划、有组织、有步骤;平时较注重自身理论知识的学习以及教学能力的提高,积极探究符合学生实际的、先进的、科学的教学方法和模式,积极推行素质教育。作为科任教师,我十分注重研究初中思想品德课教学理论,认真备课,积极参加科组活动和集体备课组活动,帮助、参与和指导其他教师备课和上课。同事来听课时,认真上好公开课,并能经常听各老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。本人备课时,不但备学生,而且备教材、备教法。根据教学内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都做了详细的准备,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结及反思;平时每节课都以最佳的精神状态站在教坛,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中思想品德课程标准」进行施教,让学生掌握好理论知识,还注意以德为本,结合现实生活中的现象层层善诱,多方面、多角度去培养学生现实良好的'品德和高尚的人格,树立良好的人生观、世界观和价值观。由于所教课本是新版本教材,所以明白自己对教材的生疏,故在课前做到认真备课,多方面去搜集相关资料;为提高每节课的教学效果,教学质量,本人除注重研究教材,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、上网等多样形式,培养了学生学习思想品德课的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。能制定好复习计划,并能认真备好复习课,培养好尖子生,提高中等生,帮助后进生。本学期在扎实搞好常规教学基础上,在教学实践中施行“自主、合作、探究“学习方法,充分发挥学生的主体作用,实现了由单一的知识传授向综合能力的培养的转变、实现学生由被动接受知识向主动获取知识转变,使学生的创新思维和分析问题、解决问题的能力、以及思想品德,行为习惯均得到了提高,也极大地提高了学生的积极性、

  主动性、教学效果较明显,所教学生期末考试七年级思想品德科合格率68%,平均分在70分以上,八年级思想品德科合格率90%,平均分在85分以上,九年级思想品德科合格率60%以上,平均分在66分以上,其中八、九年级本人所教科目统考中全县排名第三,实现了本学期的教学目标。

  四、认真批改作业,布置作业有针对性,有层次性

  对学生的作业批改及时,认真分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,利用课前或课后进行透切的讲评,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢,。

  五、做好课后辅导工作,注意分层教育

  在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导,并不限于学生知识性的辅导,更重要的是学生思想的辅导。提高后进生的成绩,首先解决他们的心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,每周利用课间时间与其倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,帮助他们解决有深度的习题。另外,经常利用赖飞龙、张南生、唐秋红等本校同学的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,从而树立崇高远大的理想,并在实际生活中践行 。经过本人细心指导,培养了黄梦雪、张佳丽、陈丹红、伍家玉等一批尖子生,使他们的学习成绩又上了一个台阶;经过本人耐心教育,转化了邹文智、罗鹏高、王展、黄一峰、王裕国、李国隆等一部分后进生,使他们在德、智、美方面都有了很大的提高。

  六、在教研教改方面。

  本学期能够积极参加教研教改。结合思想品德的教学内容和新课程的特点,有目的,有意识地在课堂教学中实践,感性材料理性化,书本知识生活化、语言表达多样化,观察分析解决问题多角度化。并能及时在课余时间、科组学习时总结实践经验,相互交流,全面提高了自身的业务综合素质。课余时间认真阅读全国教育教学刊物,了解当前教育动态。积极撰写教学论文参赛,其中一篇论文获县级二等奖,一篇论文获省级三等奖。同时,积极参加了课件制作培训及考试、教师个人博客培训,教师之间相互听课18节,集体备课6节。做到教师间虚心学习、取长补短、共同提高。另外,我还参加大学本科函授学习,已修完三门课程的学习内容及考试。经过努力,本人的业务水平有了很大的提高。

  七、存在的问题及改进措施

  1、存在的问题。由于本人教学任务繁重,以至在教育教学方面存在一些问题,表现在:①在课堂教学中没有充分利用多媒体进行授课。②仅注重课堂教学,但对学生基础知识的训练不够。③有时对后进生的教育不够委婉。④对七年级教学关注不够,成绩未达理想

  2、改进措施:①更深入课堂和学生实际,发现问题及时处理;②进一步提高自身的综合素质,不断适应新课程改革和素质教育的需要;③教学成绩再上一个台阶;④发表一两篇省级论文;⑤组织一次政治科教研活动;⑥充分利用多媒体进行授课⑦加强对学生基础知识的训练;⑧对后进生的教育注意方式、方法。

  八、今后努力方向

  在今后的教育教学工作中,本人将不断总结成功的经验,吸取失败的教训,以科学发展观和新课程理论为指导,大胆创新,勇于进取,力争全面提高自己的课堂教学水平、教育管理水平、教研教改水平、团结合作水平、信息应用水平,力争教学成绩更上一个台阶!

关于思想品德教师工作总结3

  思想品德教师工作总结篇的中考结束了,——学年度下学期的教学工作也已宣告结束。在这一学年里,本人担任九年级(1---5班)思想品德课的教学工作。现将有关工作情况简要总结如下:

  一、教学工作

  1、加强对中考说明的研究和中考信息的把握,摸准考试方向

  多年的教学经验告诉我们加强中考研究的重要性。因此,在教学和中考复习中,我联系教材,研究课标,研究的考试说明并不断总结三年来的中考题,从而把握中考的热点和复习的重点。极大地改善了中考复习的针对性和实效性。同时通过多渠道获取中考信息,加强对学生的中考模拟训练,使学生掌握答题的方法和技巧,提高他们解题的灵活性。结合毕业班复习备考和教材特点,对教材进行系统的知识梳理,然后结合学情采用“板块式复习,三轮式提高”的复习方法,同时认真研读近四年来的中考题型,结合学生实际制定切实可行的复习计划。第一轮:系统复习注重“双基”抓纲务本,学生做配套资料,教师全批全改,不会做的题集体讲解。第二轮:专题复习,教师根据中考研讨会的精神,有针对性地利用多种资源增加课堂容量和复习的实效性;第三轮:热点时事复习,结合近一年来的热点和专题,分析其体现的教材观点和原理,将时政热点和教材知识点结合,同时注重学生答题方法和技巧的训练,及时纠正复习中易错的知识点,让学生多角度、多层次思维,培养学生分析、解决实际问题和综合应用能力。

  2、面对全体学生,尤其留意培优补差,加强对后进生的转化工作。

  教育是爱心事业,为培养高素质的下一代,本人非常重视身心健康,根据学生的个性特点去点拔引导,对于个别差生,利用课间多次倾谈,鼓励其确立正确的学习态度,积极面对人生,而对优生,教育其戒骄戒躁努力向上,再接再厉,再创佳绩。通过现实生活中的典范,让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念,树立崇高远大的理想。

  3、加强业务学习,提高自身素质

  在工作中,我认真学习上级的有关文件,学习教师职业道德规范、新时期教育思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平;此外,我还认真学习了新课改理论,努力提高业务能力,及时把握中考动向。通过学习,使我对新课改理念有了一个全面、深入的理解,为我转变教学观念、学生观、改进教学方法打下良好的基础。

  4、强化常规,提高课堂教学效率

  本学期,我深入细致地完成教育教学各项环节,认真备写教案,挖掘教材,力求既备教材,又备教法、备学生。在课堂上能够运用各种教学方法,调动学生学习兴趣,努力提高教学效果,课后及时认真批阅作业,了解学生情况,因材施教,调动教学资源,积极参加教研活动,学习他人好的经验,努力提高教育教学水平和学生成绩。

  二、存在的主要问题

  本学期,我在取得上述成绩的同时,还存在比较多的不足之处。比如:

  1、新课改理念运用于实践较少。、观念上发生了较大变化,但是对于新课改理念落实的还较少,课堂上还是较多地采用传统的教法,给学生主动探究和思考的时间、空间机会不多。

  2、教学中,不能有针对性地开展教学;平时对思品题目的训练和学法教法的指导还不够。

  3、在自身的再学习方面,对自己的要求不够高,在教育理论的学习上还有待提高。

  4总的`来说对学生的耐心有所改善,但对后进生有时还是缺乏耐心。

  三、改进方向及具体措施:

  在今后的教学中,我不仅要努力做学生的良师,还要做学生生活中朋友。在课堂教学中,更多的关注后进生,给他们更多的赞赏和鼓励,增强他们的自信心,使成绩迎头赶上。具体措施如下:

  (1)更新观念,改进教学

  新教材的设计和中考的命题要求,要求我们尽快改进教学方法和学习方法。所以我们的教学,要以学生的发展为本,重视学生能力的培养。

  首先:注意引导学生自主学习。要鼓励学生自主思考,尽量拓展学生的自主性活动,要通过调查、讨论、访谈等活动,帮助学生学会发现、学会探究、学会在合作和分享中丰富和扩展自己的知识。

  其次:在日常的教学过程中要注重教学情景和活动的设计,实施开放式教学。在考试题中,我们可以看出试题材料的引用越来越新颖,情景的设置越来越贴近生活,问题的提出越来越靠近学生。这就要求教师在日常教学过程中,要围绕所学知识去有的放矢的选取有效的相关材料,比如:发生在现实生活重大事件、社会关注度高的问题或情景,来组织学生讨论、探究,让学生在活动中充分发表自己的意见或主张,在活动中感悟和理解知识,提高学生的自主学习和探究能力。

  (2)夯实基础提高能力

  以考查考生对基础知识的掌握为出发点的,都是以对基础知识的学习深化来命题的。这就要求教师在教学中注意培养学生准确、全面地理解和把握基本概念、基本原理;在对主干知识记忆和理解的基础上,学会对知识进行归纳、比较,把握其内在联系;同时要明确不同阶段的学习目标与具体的要求,对照教材中的重点、难点和关键点,对知识进行学科内和学科之间的整合。

  (3)掌握方法规范答题

  加强对学生学习方法和解题技巧的指导,强化归纳综合的训练。训练是使知识转化为能力的有效途径,适度训练,可以逐步培养学生分析解决问题以及学科表达能力。教师要善于挖掘教材,把握教材重点,从不同角度、层次,精心选取不同题型练习,以此提高学生对知识的迁移能力和应变能力。

  我相信,只要自己有决心,一定可以将自己这些不足改掉。我会不断努力,争取在以后的工作中更上一层楼!

关于思想品德教师工作总结4

  一学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多太多。人民教师这一职业是非常辛苦的,尤其是思想品德教师,不仅担负着教学工作,更担负着德育管理全班同学的重担。是学校教育工作、尤其是学校思想品德教育工作的主力军,下面分几个方面来说

  一、以身作则,无私忘我,做学生的表率。

  初中阶段是人生的非常阶段,这个时期的学生适应性强,好奇心大,可塑性令人吃惊,要把这样的学生培养成材,不但要加强自身的思想建设,还要有吃苦耐劳、自我牺牲的精神,要有一颗从我做起的诚心,有一颗关心爱护学生的爱心。由于担任的文综科目,和学生课堂接触的时间较多,为了解学生的学习情况奠定了基础、但是想了解学生的思想动态,还要付出更多的时间和精力。因此,任课教师有事或自习课上我就自愿和学生泡在一起,带领大家一起读书、学习。一学期来,我从未因事误过一节课。这种认真、负责的工作态度给学生树立了良好的行为榜样,也形成了无形的动力,全班同学都能按时到校,很少有人迟到,学习和各项活动都能认真对待,一丝不苟。

  二、关心爱护学生,献出自己满腔的爱。

  让爱浸透每一个学生的心田,这是教育的原则。苏霍姆林斯基曾说过:“教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护儿童”。学生是未来的接班人,是祖国明天的建设者,要让他们成材,把他们带到理想的境地,就必须关心爱护他们,做他们的知心人,我把“动之以情、导之以行、晓之以理、持之以恒”作为关心学生的座右铭。参加工作以来,我从没有体罚过学生,即使学生犯了错误,也能心平气和,对症下药。

  三、相信学生,尊重学生,做好学生的思想转化工作。

  一个教师相信学生,尊重学生,对于优秀的学生容易做到,对于学习、品质差的学生,要做到就比较困难,可德育工作的重要方面就在这部分学生身上,为此,树立学生典型,建立德育档案。典型的树立,有利于学生把对伟人、名人的敬仰转化到实际学习生活中去,因为典型就是身边的人,身边的`事,看得见,摸得着。不断提高自身素质。

  教育是一门科学,科学的意义在于求真,光有热情是不够的,只有不断学习,提高自身素质,才能适应新形势下的思想品德教师工作。人们常说,教师是崇高的职业,它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业中的基石,官虽小,但责任和作用重大。多年的思想品德教师工作告诉我,虽然其中有太多的辛酸苦辣,但它却能绽放出桃李满园的馨香,使你倍感作为教师的光荣和自豪,我愿努力作好今后的工作,为学生献出满腔的爱,为祖国培育栋梁材!

关于思想品德教师工作总结5

  春天是播种的季节,秋天是收获的季节,年终是反思一年得失的最好时刻。总结这学期的教学工作有得有失,进步很大,进步的空间也很大。

  思想政治教学工作过程当中的任务,本人认为主要有三方面的内容,这包括:

  其一,学生思想政治科目的成绩,通俗讲就是应试教育上讲的思想政治科目的成绩。

  其二,学生实际掌握并能够在实际生活中领悟、运用思想品德知识的能力。其三,学生思想政治素养以及在思想政治方面思考、解决社会现实问题的能力。

  一、在提高学生思想品德课成绩方面,本人主要从下面三方面着手。

  第一,加强沟通,增进友谊,创设良好和谐的师生关系。

  想法设法让学生喜欢你,喜欢你的课,至少做到不讨厌,毕竟兴趣是最大的`老师。当然这就需要跟学生处理好关系,培育师生感情,加强沟通交流,建立和谐融洽的师生关系。

  第二,认真备课,狠抓纪律,提高学生课堂的听课效率。

  把课上好是吸引学生的最好、最主要的方法。要上好一堂课,最基本的是要先把课备好。备好一堂课,把握教材和大纲要求是最起码的,做到重点突出、难点突破。同时还要备好学生,不同班级的学生学习习惯不一样,教学方法也要有所区别。当然,纪律是学习的保障。

  第三,备好材料,技巧指导,增强学生考试的应试能力。

  政治科目是开卷考试,材料就是生命线,非常重要。带什么材料,怎样用材料,都是我们老师要重视的。关键是要确保那些不念书的学生也要准备材料,做到人手一份。考前指导是必要的,选择题也要,重点是问答题的分析。老师讲了,也要给学生实践的机会。

  二、在提高学生思想品德素质方面,本人主要采取下面的方法

  以身作责,现身说法,理论联系实际。以身作责,即上课要求学生做到的自己本人平时也要做到,并且做得比学生更好;现身说法理论联系实际,利用课余时间,用所教所学的理论来解决学生实际遇到的问题。

  三、在提高学生政治作文能力方面,本人主要从下面两方面着手。

  第一,早准备,早动员,全参与,全指导。

  早准备,主要是准备小论文的基本作文方法和整理参考题目;早动员,是提早指导,提早布置,提早指导;全参与,是全年段学生都参与政治小论文的写作,优秀的再推荐参与校市比赛;全指导,是每个学生都给予指导,不是为比赛而比赛。

  第二,强调真实,力求创新,体现本土

  强调真实,是要学生自己独立完成作文,不要抄袭;力求创新,要求学生要有心意,研究新课题,考虑新方法,用新的思维和角度考虑问题;体现本土,是要结合本地实际情况,不要空谈,讲大话。

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