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计算机老师学期工作总结
总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况,包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料,它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来,让我们一起来学习写总结吧。那么你知道总结如何写吗?以下是小编整理的计算机老师学期工作总结,欢迎阅读与收藏。
计算机老师学期工作总结1
“学电脑从娃娃抓起”每次走进机房,我总是会看看这句话。一眨眼,一个学期又将要结束了!回首这一年来,和学生上课,相处间的喜、怒、哀、乐,心里觉得挺充实的。
因为一些原因,搭档孙芳请了一年假,校长让我接了她的课!每天的课时,整整增了一倍!看到课表上密密麻麻的班级,我的头都大了!我真的可以把这25个班的课都接下来吗?心里虽然也在暗暗担心,可是,我没有时间去思考。
以前,我一直代的是高段的课,忽然接上低段的课,有点怕。可是在上了一星期的课之后,我发现,我喜欢上了这些低段的小孩子,我喜欢给他们上课。相比高段的学生,低段的学生刚刚开始接触电脑课,上课的积极性与好奇性相当高,每节课,总是兴高采烈的早早排队,欢欢喜喜的等着我来,我的心情也随之好起来,上课的效果,往往比预计的要好!
前些日子,我设计了一副铅笔图,让学生学习在电脑系统自带的“画图”软件中,用工具进行设计。当时,我设计的只是一根简单的铅笔,可是在学生的奇思妙想中,我们给铅笔加上了眼睛,加上了嘴巴,加上了小手,加上了表情,甚至加上了眼泪,一根普通的铅笔,在学生的不断建议中,有了五官;有了感情;有了亲人;也变得生动;变得可爱;变得栩栩如生。每个学生作品都各有所长:开心的铅笔、痛苦的铅笔、哭泣的铅笔、可爱的铅笔家族……
这学期四年级的学生开始了“Microsoft Word”文字处理软件的学习,进行了长时间的指法练习之后,就开始了软件的学习。而学生在此时,带给我又一份惊喜。
记得我们是在讲述“段落指挥四兄弟”这一课,我让学生比较2副作品:一个是文字经过排版的,一个是没有经过排版的。但是两篇文字都配了优美的背景,文字也进行了设置,如果抛开文字排列这一点,2副作品都很美。在经过短时间的`考虑后,学生举手回答,大家都很踊跃。可是她们的回答跟我的正确答案,却是风马牛不相及。
学生从文字的背景,文字的颜色,文字的大小,内容与背景图的搭配,甚至天空中云朵的数量……谈了她们的好多看法,唯独没有谈到文字的排列,热热闹闹各自拥护着自己认为美丽的那一个。
虽然并没有听到我想要的答案,可是学生的想像力以及利用文字感染力所做的阐述,让我震撼。(语文老师功不可没啊!)
在我表示了对他们的答案的否定后,他们有点沮丧。我微笑的告诉他们,虽然老师没有听到正确的答案,但是,你们给了老师另一份惊喜,你们观察到了老师所没有观察到,没有注意到的很多细节,我想这种精神是值得表扬的,也希望你们以后可以再接再劢,发扬不怕错的精神。听了我的话,好多孩子在不好意思的偷偷笑,看到孩子们脸上可爱的笑容,我也笑了。
心里不由的感到欣慰,老师的价值:就是希望学生可以“青出于蓝而胜于蓝”。而他们真的做到了!
毕业从教以来,学生长大了,我也成长了,更加成熟。下一学期,我要更加努力把课上好!也希望自己永远可以保持这一份热情,去对待我的每一位学生,让她们可以学有所得! 也希望你们以后可以再接再劢,发扬不怕错的精神。听了我的话,好多孩子在不好意思的偷偷笑,看到孩子们脸上可爱的笑容,我也笑了。
心里不由的感到欣慰,老师的价值:就是希望学生可以“青出于蓝而胜于蓝”。而他们真的做到了! 毕业从教以来,学生长大了,我也成长了,更加成熟。下一学期,我要更加努力把课上好!也希望自己永远可以保持这一份热情,去对待我的每一位学生,让她们可以学有所得!
计算机老师学期工作总结2
xxxx-xxxx学年度第二学期即将结束,这一学期,我主要担任信息工程系图像处理、网页制作共16节课的教学工作和学校网站、数字化校园管理系统的日常维护工作,这学期我努力工作,认真学习,忙忙碌碌,过得很充实。但在工作方面有收获也有不足,现将本人该学期的工作情况进行全面的总结,总结如下:
一、教学方面
本学期,我在上好每一节课的前提是做好课前准备,备好课,写好教案,利用网络查找各种书本上没有的实例和素材供学生练习,上课时认真讲课,做到教学目的明确,符合学生实际,使“知识与技能”、“过程与方法”以及“情感和价值观”三方面目标均能实现。力求抓住重点,突破难点,做到条理清楚、难度适宜、密度合理,保证授课内容的科学性和思想性,精讲精练,不出现知识性错误。注意课堂管理,上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作,同时又注意因材施教,在学生完成上机任务时,到各台计算机前巡视,注意对差生进行手把手的辅导。
二、网站、数字化校园管理系统平台的管理和维护
1、网站方面:从05年以来,我一直负责学校网站的搭建和管理工作,本学期我校的网站进行了一次系统的改版,网站改版是一个很费心费神的过程,在设计方制作好后,根据我校的实际情况,后台管理方面还存在很多很多问题,经过多次和设计方联系讨论、修改,有时甚至电话一沟通就是2、3个小时,最后问题才得到解决。由于网站是新改版的,里面还确少大量的内容,本学期收集各部体资料,进行了大量的内容上传,平时也能及时维护和更新。
2、数字化校园管理系统
我校新的数字化校园管理系统也在本学期开始运行,开始将管理系统安装调试好后,上传了学校系统里的基础数据,进行了用户管理、角色权限划分等,协助开发方培训师对我校各部门、专业系进行了4-5次的集中和上门培训,并解决了平时使用过程中遇到的各种问题,现在网上办公基本正确使用。
三、个人学习方面:
计算机专业知识更新很快,新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算机专业教师,我不断地更新自己的知识,利用网络多学习,这样才能把最新的知识讲授给学生,才能让学生始终走在计算机专业知识的前端,跟上不断发展的时代步伐。
四、本人今后的努力方向:
1、加强自身的学习,课堂上做到计算机教学工作精讲精练,注重对学生能力的培养。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。
3、做到及时更新和维护学校网站和数字化校园管理系统,遇到问题能够及时解决。
五、建议和意见
由于我们系承担着学校的好多信息化建设工作,除教育教学工作以外,其余工作也比较多,比较烦杂,处室的有些同志要负责好多个项目,有些老师又带课又兼处室还要带班主任,而且自到新校区以来,信息工程系处室的工作量也是相当的大,而有些老师只带课,也没有什么杂事,没课了还可以休息,安排一下自己的事情,任务量大的人从早到晚,甚至有时还要加班,所以我们组上工作量的'安排上还是不合理。
建议:
1、处室的工作能够合理分配,把学校的几个系统的维护等能平均分配到每个人,每人都负责一项,现在一个人负责好几个,再加上其它的事,工作任务量比较大。
2、只带课的老师也相应分配一些其它的事。
3、现在处室的工作大家都不愿意干,不如把处室工作能平均分开,大家都承担一些。
以上是本人在本学期教学方面和处室方面的工作总结。教育教学工作,是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题。同时也要维护好学校的信息化建设工作,努力为学校的发展贡献自己的一份力量。
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