教导主任年终工作总结

时间：2021-12-08 17:49:05 工作总结我要投稿

教导主任年终工作总结范文

　　时间真是转瞬即逝，一年的工作又到了年终，回顾这一年的工作，相信大家都取得了硕果吧，感觉我们很有必要对自己的工作做一下总结。想必许多人都在为如何写好年终总结而烦恼吧，以下是小编帮大家整理的教导主任年终工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

教导主任年终工作总结范文

　　教导主任年终工作总结篇1

　　本年度我继续担任教导主任工作，回首一年的工作轨迹，有付出，亦有收获。新的一年即将来临，为了更好完成本职工作，现将本学年个人工作总结如下：

　　一、个人思想政治状况

　　作为一名党员领导干部，一年来在党支部的指引下，认真学习党章党规，不断开展批评和自我批评，更加坚定了理想和信念，牢固树立了教育是一种服务的意识，积极地为学生成长服务、为教师发展服务。严格遵守学校的各项管理制度，要求教师做到的，自己先做到;要求教师不做的，自己坚决不做。对自己高标准、严要求，做自觉遵守学校制度的表率。

　　二、履行岗位职责情况

　　(一)加强常规管理。

　　1.严格执行课程计划。每学期初，我都严格按照《xx省义务教育阶段新课程计划》和《xx区教育局关于执行xx省义务教育阶段新课程计划>的实施意见》安排课表，开全所有学科、开足课时。实现学科安排合理，课表设计有效，为学校高质量完成各科教育教学任务奠定了基础。

　　2.注重过程管理。采用“定时检查与随机抽查相结合”的办法，加强对课程计划的执行和管理。加大了巡课力度，每天至少巡课一次，不定时地检查教师的备课、上课情况。每周进行一次教学周工作总结，每月召开一次教导例会，对教学工作进行总结，进一步加强了教学常规工作的管理与考核。

　　3.加强减负工作。严格执行省、市、区“减负”有关要求，通过不定期抽查的形式检查学生的作业量及有无订购各种复习资料、试卷情况，并将检查情况纳入教师考核。

　　4.严格执行教职工请假、上下班制度，按时做好各项统计工作和日常代课工作，保证了学校教学秩序的正常运行。

　　(二)做好教研工作

　　1.抓好课前备课。学期初，对教师的备课提出明确的要求，在期初、期中、期末共集中检查了3次教案，每次检查后，我都会认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

　　2.提高集备质量。加强对集体备课的检查力度，每次集备我都深入其中，对各学年组的集备情况进行检查和指导，对教师在备课中提出的问题给予引领。

　　3.抓活课堂。经常深入班级听课，课后认真点评，指出课堂中存在的问题，提出改进的建议，提高教师驾驭课堂的能力。

　　(三)加强质量监控

　　1.根据学期初的计划，分别对各年级学生进行了字词、计算、阅读、解决问题等单项测试，进一步促进教师对学生基础知识教学的重视，促进学生素质的提高。

　　2.加强学习方式的训练。根据教师制定的“学习方式训练推进表”检查各班学生学习方式训练的情况，并将此项内容与“有效教育”活动结合起来，学生的学习习惯发生了可喜的变化。

　　三、完成重点工作情况

　　今年我将学生学习方式的训练和学习习惯的培养作为重中之重来完成，开学初要求全体语数教师制定推进表，有计划地进行学生学习方式的训练，每周五为学生学习方式训练检查日，对学生的课堂表现进行随机抽查，每月进行一次集中检查，并及时进行反馈。在教导处的认真检查和督促下，全校各个班级学生学习习惯有了很大程度的改观，学习方式的训练促进了学习效率的提升和教学质量的提高。

　　四、廉洁自律情况

　　本人始终以“学高为师、身正为范”来严格要求自己，坚决不受任何不良思想、不良社会风气的影响。拒“非法活动”于大门之外，洁身自好。恪守教师职业道德，工作期间从不做违规的事，八小时之外也时刻注意自己的教师身份，树立师者的良好形象。

　　五、存在问题

　　回顾一年的工作，还存在着许多不尽人意的地方，概括起来，主要有以下几点：

　　一是“深”字的体现上还不够。对各位教师的困难和需要了解少，超前服务、及时服务、细致服务的工作还不到位。深入课堂、深入班级指导业务的力度不够，教学管理水平还有待进一步提高。

　　二是“韧”字的体现上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑得还不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改进。

　　六、改进措施

　　1.进一步加强教研工作的督促检查，要在以后的工作中强化岗位意识，加强业务指导，促进学校教研工作的发展。

　　2.提升自已的办事效率，使学校教学工作完成得更好。

　　以上这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在学校领导和同事的帮助下能不断完善，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。

　　教导主任年终工作总结篇2

　　20xx年，我校以提高教导教授教化质量为核心，与时俱进，开辟朝上进步，严格履行XX区教导局教导教授教化质量目标治理制度，认真落实各项动态治理方法，以最年夜努力和热情投入日常教授教化并保持不懈、善始善终，为了开立异局面，我校在“十八年夜”、“十九年夜”精力指导下，在区教导局的正确领导下，经由全校教职工的配合努力，认真贯彻执行党的根本路线和教导方针，保持“教授教化为中心，育人为根本”的工作思想，重要、有序、扎实、高效地开展工作，顺利完成了各项工作任务，根本实现了既定目标。现将主要如下：

　　一、深化“体验教导”模式，为全面实施素质教导提供思想保障

　　学校深化办学理念，立异教导模式，在传承和提升中实现内涵成长。在学校的教导教授教化运动中始终贯穿“体验教导”理念，在高效教室扶植中打造具有XX外校特色的教导模式，通过“空中花圃”体验种植园、“洪外杯”足球比赛、阳光义卖、拔河、跳绳等阳光体育运动、长征主题演讲比赛、“我有一个好习惯”、“平安XX”演讲比赛、“童心向党”合唱比赛等运动践行“体验教导”。

　　二、铸师魂、练师能，打造学习型教师群体

　　1、深入开展师德师风教导运动。进一步教导和引导教师自觉践行《中小学教师职业道德规范》严厉查处社会反应强烈的体罚和变相体罚学生及各类不正当行为，要求教师形成了严谨求实、乐于奉献的教风，做到了立品立教、为人师表的榜样，用自己的楷模作用教导和影响学生，赢得了社会的尊重。

　　2、强化作风整顿，增强业务学习。教师都积极学习十九年夜精力，稳固树立育人思想，勇于实践立异，更新教导不雅念，严以律己，以身作则，施展聪慧才智;学校定于每周五集体学习。要求每位教师用心学习，做到了学习有时间、有步调、有目标、有记录、有心得，学校按期检查，并纳入了学校教师思想政治考察。容身校本培训，强化主干教师培养是我校提高教授教化质量的又一方法。在培训内容上，我校从教师的教授教化根本功、思想理念，实践技能和课件制作等方面着手，以师德师风扶植为核心，树立办事意识，增强治理，着力提升教师的职业素养。提高教师实施素质教导的能力和水平，形成了爱岗敬业，教书育人的浓郁气氛，全体教师业务素质及思想认识都有很年夜提高。

　　三、增强教授教化治理，提升教导教授教化质量。

　　教导教授教化质量是学校工作的生命线，我校从开学初就以“办让人民满意的教导”为目标，始终保持以教授教化为学校工作的中心，增强治理、提高质量。

　　1.树立“教授教化为主，质量兴校”的旗帜。抓质量是学校永恒不变的主题，教师要提高自身素质，树立以质量求生存，以质量求荣的不雅念，寻找教与学中的问题，强化对教材、教法、学法的研讨，保持向教室要质量，向历程要质量，使自己的教授教化工作上升，完成质量目标。为了进一步提高教导教授教化质量，严格规范教授教化治理，我们制定了《XX外校教导教授教化老例》、《XX外校教导教授教化质量目标考察法子》等，为实施制度化治理、规范化治理、精细化治理奠定了基本，也为教师开展工作提供了依据。

　　2.开展全员介入、人人过关的各类教授教化交手运动，年夜力推进高效教室扶植。本年举办的第八届“洪外杯”教授教化交手运动组织了教师教导教授教化案例、微课比赛、教室教授教化交手，在教室教授教化方面着重于对新进教师的培训引领和对小组合作学习及信息技巧融合的深化扶植。在交手运动中，各教研组围绕“智慧教室”的理念和模式积极求实求变，积极推进“一师一优课”升级版高效教室扶植，为提升教师的信息化技巧搭建成长平台。从为教师提供各级校内校外的“智慧教室”多轮培训到全校不雅摩展示课再到人人上传晒课，一系列的举措进一步推动了我校教导教授教化信息化与学科技巧的整合，立异了教授教化模式。李雯雯先生一师一优课获“部优”，邓世杰、余慧、刘欢先生的课获“省优”。

　　3.结合校情，以课题研究作为推动高效教室扶植的理论支撑。十三五期间我校承担的的省级科研课题《如何减轻初中生课业包袱》顺利开题。学校力争通过科研这条线，让更多教师的研究能力获得提升。

　　4.开放办学，助力国培筹划，深度交换。学校通过“走出去、请进来”的方法增进学校内涵成长，增进教师专业成长，提高办学品质。学校作为华中师范年夜学“国培筹划”研修项目不雅摩实践基地。这一年我校共款待了广州、杭州等全国各地近10次约500人次的教导参访团研讨不雅摩运动，学校以此为契机，展现学校文化实力。教导参访团在校园小导游的率领下参不雅校园，了解XX外校“体验教导”的校园文化特色。学员们通过聆听校长专题申报、不雅摩学校特色教室教授教化展示以及“同课异构”的教授教化研讨互动，在深度交换中激活了双边的教授教化思想。学员在XX外校的学习体验中，全程不察、体验了学校对学生的学习和生活治理历程，对学校教导教授教化及治理赐与了很好的评价。

　　5.做好教科研工作，提高教导教授教化质量。

　　通过校本研修运动，抓教授教化流程治理，注重顶层设计，切实提高教研实效和教室教授教化效果。增强学习和培训工作。学校组织全体教师分条理培训，在市、区级教研运动的基本上，做好校本教研工作，尤其是要抓好教材剖析和集体备课，落实到每一节课，努力使课程革新落实到实处，使每位任课教师树立全新的人才不雅、质量不雅、课程不雅。增强教师听课学习的力度，充分应用各类时机勉励教师进行各类层面的听课学习，如外出听课、校内研讨课听课等。

　　以教研组为依托，增强师资军队扶植，提高教科研整体水平。本学期，我们以教研组运动为主，要求每一位教师始终以先进的教授教化理念指导自己的教授教化行为，以教授教化研究的目光来审视自己的教授教化，反思自己的教授教化，要求每个教师要增强对教授教化历程、教授教化运动的反思，提升自己的'教授教化，努力向“研究型”转化。

　　四、突出以“体验”教导为特色，开展有效德育运动。

　　1.抓德育军队扶植，提高育人意识。狠抓师德师风扶植。规范教师的教导教授教化行为，做到依法治教;开展师德师风教导运动，学习先进，学习范例，全面提高教师的思想政治素质。增强共青团、少先队工作扶植。充分施展共青团、少先队组织的作用，调动共青团员和少先队员的积极性、主动性和创造性，通过组织富厚多彩的主题运动，完善团组织和少先队阵地扶植。通过团校学习、学生会改选、少先队执勤等多项运动培养学生自主治理能力。增强班主任军队扶植，通过班主任例会、德育论坛等运动打造班主任军队。

　　教导主任年终工作总结篇3

　　在教研室检查的时候我听了赵主任的教学工作汇报，已经将南校区的工作也都涵盖在内了。总结我本身就写的不好，我只是把赵主任的总结没有涉及到南校区的部分写了出来，写的不好的地方，不够全面的地方请您谅解。

　　一、目标完成情况

　　学期初制定的南校区教学工作目标是目标(第二次质量预测和中招考试)：一是全区中学排名争取区前三名;二是各学科平均分优秀率均达到区前三名。虽然我们没有完成学期初的目标，但是能在一校制的第一年取得这样的成绩也是很好的，二测第四名，中招第四名，(具体的看二测成绩分析，据了解中招成绩是原马寨二中区第五名，原马寨一中区第四名)

　　二、常规工作

　　本学期南校区教导处在楚校长和赵主任的带领下按照学期初制定的工总计划按部就班的做着各项常规工作。坚持每一个月的学请调查，并及时反馈给各位老师;教案检查和作业检查基本和北校区的同步进行检查反馈;为老师们做好后勤服务和各项教学需要的保障工作，打印各类文件、资料，本期在教导处只有我和张伟老师两个人的情况下，保证老师们需要的试卷、资料的及时印刷、打印。没有耽误过老师的教学工作的需要。

　　三、几项具体工作

　　体育训练工作，今年在教导处的牵头下，体育训练工作有序的进行，在平时的训练工作中每一个班级保证有一个带队的老师，领导们也都带头训练，南校区的几位领导和申校长几乎每一天都及时到位参加九年级的体育训练工作，再加上北校区的谷军军、吕翔宇、闫军亮三位体育老师的加盟让我们的训练力量更强了，同时也保证了训练的效果，李蕊老师和国文书记两人在周六早上训练结束后并没有离开，而是等到课间操的体育训练结束后才会离开，他们这种不计较个人得失的精神很值得我学习，但是最终的成绩还是不够理想，据说，我们的体育成绩排在区第四名，我想我们如果在平时的训练中如果对那些训练不认真的同学会要求再严格一些我们的成绩可能会更好一些，我们能够吸取今年训练中的教训来年我们的体育成绩会有大的进步。

　　理化生实验操作训练方面。在有北校区高主任和曹翠红老师的大力支持帮助下，实验操作训练有条不稳的进行着，在考前一周的时间进行了模拟实验操作考试，当时成绩很不理想，我和几位老师商量过后，采取新的训练方式加强训练，在最后两天时间里让每一位同学将所有的实验进行至少一遍的操作，这样保证了成绩的稳定，几位老师那两天是从早到晚一直呆在实验室里，辛苦程度是可想而知的，有老师说闻那些药品、燃烧物品的气味时间长了，到了吃饭的点，一点都不想吃法了，马晶老师说如果再在那里呆上一天的话可能真的受不了了，其他几位老师也是累的够呛。老师们的辛苦换来的丰硕的收获，我们的满分达到了三分之二，这是前两年没有的，成绩是相当的喜人，到目前为止知道的消息只有81中比我校高出不到0.1分。我代表学校感谢几位老师的辛勤付出。

　　在联考方面，在申校长的沟通下我们参与了有郑州回民中学组织的13校联考，并取得了比较令人满意的成绩;另外教导处还组织了两次学校的质量检测，并做了及时的总结和反馈工作，达到了以考促教的目的。第二次质量预测取得比较好成绩，数学、化学平均分区第三名，其余学科都是区第四名，总评第四名，优秀率：语文、数学、化学、历史、总评是区第三名，其余学科是第四名，但是还没有完成学期初制定的目标。

　　明确目标。结合学生实际，确保各个层次的学生都能实现目标。注意培养“尖子”学生，同时对“偏科”学生进行个别辅导，下大力气转化后进生，争取大面积提升学生成绩。为了加强思想引导，教导处曾多次召开九年级学生思想动员会，解决学生思想问题，增强学生的中考意识，激发学生奋斗的热情与激情。我们在上期进行九年级全体师生的远足活动，在活动现场老师们同学们，交流了近期的学习心得体会，以及需要向老师和其他同学请教的在学习上有困惑、疑惑的之处，从后期效果看活动开展的很是有效。学生的思想工作方面，在平时及时的召开全体学生会议，及时的进行思想的引导，根据需要还多次进行年级前60名会议，年级前120名学生会议，在中招倒计时100天的时候与政教处、团委共同协作进行了100日誓师大会，用各种办法引导好学生们的思想工作，为教学工作的稳步推进提供有力的保障。

　　适时的召开九年级考试分析会，每一次考试(月考、中考、13校联考、二测)之后都要认真分析召开分析会，找出问题，研究对策，改善措施，完善教学。定期进行学情调查，并进行及时有效的反馈。

　　在体育考试结束后，我们南校区调整了早上的时间，6:30开始早读，我们有早读的老师没有抱怨，有问题都是自己克服解决，没有老师因为自己的原因而耽误我们的早读，上早读的老师们都能够在6:30之前到班进行早读辅导，老师们的及时到位，给学生们带了很好的头，同学们的情绪也稳定了许多，早读的质量也有了保证，这也为我们取得良好的成绩打下了很好的基础。另外三位数学老师虽然没有早读，但是也会经常看到他们6：30之前进入教室稳定学生，催促学生打扫卫生，及时的进班开始早读。我不会忘记周勰、杨光、刘慧贞、赵蕾等老师放学后为给同学们辅导而忘记了吃饭(还有其他的老师也都做的很好，我就不再一一列举)。中午很少看到老师们中午到自己的住室休息，吃完饭后就在办公室，不累的时候在辅导学生、或是在批改作业、或是在商量下面要上的课，真是累了，就趴在办公桌上迷糊一会儿。晚上自习结束后住校的老师，第三节晚自习仍可以看到赵蕾、张申宁、周勰、杨光、吴姗姗、李春丽、马晶晶、王丽贞、李耀辉等等老师在班级给学生辅导，或是在给我们的部分学生谈心的身影。正是有了这些不计报酬、认真工作的各位老师才有了马寨一中今天赢得的别人的尊重。

　　本学期还进一步加强了同学科老师们之间的集体备课，集体备课让我们的新九年级老师成长的很快，比如耀辉老师和杨朝伟老师，我经常可以看到他们在一起备课的身影，马晶晶老师和刘慧珍，赵婉冰老师和曹富英，三位数学老师，我看到他们在一起集体备课的次数也是很多，其他几个学科做的也不错，但是我负责任的说，相比较而言那几个学科做的更优秀一些，本学期南校区的老师们自己总结、出题的多，我在教导处看到他们印刷的试卷大多数都是老师们集体商量后的手写的和在电脑上整理后的资料和题目，老师们对学生们认真负责的态度，也是我们的成绩能够进步的一个重要的原因。

　　这方面除了语文、和英语学科的几位老师做的不是太好之外，其余学科的几位老师都做的很好，从成绩也可以看出来。很遗憾的是由于我的失误没有将集体备课资料进行及时的收集、整理，没有为来年的毕业班老师留下宝贵的资料。在下期的工作中，开学初首先要求所有老师都要参与集体备课，并且在出台导学稿前每一个备课组坚持填写集体备课记录，并整理完整的备课资料存档，在学校教导处统一要求使用导学稿后，坚持每一节新课所有的老师都要使用导学稿，在前面的检查中发现各学科的导学稿使用情况都比较好，只是由于语文学科课程的特殊性，导学稿使用情况不是很好，其余的学科都积极的使用了导学稿。

　　听评课方面，由于本身我的水平不高，不能给老师们做出好的指导，南校区的教师指导工作都一直是楚校长在做，我只是随他听课的较多。在下学期南校区做了一项较大的工作，给每一位老师都录了一节课，并且刻录成光盘后返还给各位老师观看自己的课堂后，每一位老师都写出了深刻的反思，通过录像课活动每一位老师都能意识到自己课堂教学存在的问题，并及时想办法进行改进，对老师们的课堂教学效率的提高起到了推进作用。

　　认真总结多年来带考经验，深入细致的进行应考指导，善始善终做好九年级进城中考的带考工作，大部分学生都正常或超常发挥了应有水平，没有一个学生带着遗憾毕业。

　　加强教师的培训：在楚校长的指导下，就学习目标如何指定、怎样指定最有效进行了培训学习，同时进行了自学指导的学习培训，并统一了自学指导的书写格式。并且对早读目标提出具体的要求，要求要有时间、范围、具体的目标要求、在规定时间内需要达到目标要写的具体详细;为了让早读目标制定的更加实用、有效，在下学期要求各位有早读的老师提前将早读目标写在小黑板上，第二天直接出示给学生，不至于早上写太过于盲目。

　　20xx工作打算：

　　1、加强毕业班管理：继续发扬年级团结协作的团队精神，充分调动全体班主任及授课教师的积极性，加强教师特别是首轮经历毕业班教师的教法指导，最大程度消除薄弱学科对高中招的影响;加强对学生的思想教育工作和心理辅导，最大程度减小非智力因素对成绩的影响;狠抓毕业班的教学常规工作，加大对毕业班教学常规检查和教学反馈的力度，发现问题及时纠偏。

　　2、狠抓常规工作不放松。

　　3、完善导学案建设和作业建设工作。

　　4、努力做好理化生实验培训工作和体育训练工作

　　教导主任年终工作总结篇4

　　本学期本人担任学校教导主任，分管教学教研、师训等工作，并担任四年级《品德与社会》教学工作。一学期来，我能尽自己最大的努力恪尽职守，勤勤恳恳，踏踏实实做好每一项工作。我的原则就是“抬头做人，低头做事”。现将一学期来的工作向领导和各位老师汇报如下：

　　一、政治思想方面

　　本人能树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长吩咐的事，尽自己的努力去办好；教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。以较高的要求来约束自己。

　　二、教学工作

　　尽管我所教授的《品德与社会》学科属于科任学科，但是每一节课我都精心设计，精心准备，经常制作课件，使用多媒体教学。我关心每个学生的学习情况，经常用积分卡鼓励学生，使他们重视起这门在学生看来并不起眼的学科，对于学生的课堂作业，我都是面批面改，不会因为这是科任学科而对其懈怠。也从不无故拖欠班主任的课时。

　　三、学校管理工作

　　作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任。

　　现在我就本学期所做的学校管理日常工作汇报如下：

　　1、及时认真做好相关资料的整理上报工作，如开学初一年级学生的分班工作，信息统计和上报工作，档案的完善和整理；基层报表（如骨干教师信息）的统计上报等等。一年以来，来自进修学校和教育局的各种信息统计和上报已经记不清楚有多少了。

　　2、在校长的指导下，制订好学校的教育教学工作计划、教研工作计划和校本研修工作计划并组织实施，使学校教育教学工作、师训工作更有针对性、实效性。努力排好课表、安排好教导处的每周教学活动安排，及时做好老师请假时的调课工作，确保每节课都有老师上课，不让一节课空闲。做好每月的代课情况统计。

　　3、制订教导工作方面的有关规章制度和检查考核制度，负责好教学工作的月常规检查，如教案、作业、听课本、集体备课等。为保证学校的教育教学质量，负责每个学期5个学年两次质量检测和期终检测的出题、试卷印制和验收工作，单项测试等工作。组织了全校教案、作业大检查、评比工作。期末组织教师的考务工作，包括考场的安排、监考人员、批卷人员安排等等。

　　4、组织教师进行业务学习，学习前安排好学习内容，学习后做好学习记录，保存好教师学习笔记。

　　5、每学期组织教师进行教研比赛活动，活动前制定好方案、计划、活动中认真听课、评课，与做课教师共同磨课，活动后带领教师参加更高级别的赛课。本学期，在区“创优杯”活动中，我校成绩喜人，英语教师赵丽颖老师获得了“创优杯”特等奖，并作为样板课被观摩，刘磊老师获得数学组一等奖，徐钊老师获得信息技术组一等奖，徐金梅和王成龙两位教师分别获得语文和英语组二等奖。何阳老师还代表学校参加了区级数学素养大赛，最终被选拔为市级参赛选手。

　　6、本学期，组织了与东方红小学、前进小学分别进行了两次走校促学活动。刘磊老师、王成龙老师、张兴加老师分别在活动中进行了精彩的课堂展示，课后，参与活动的教师共同研讨，进一步提高了教师的教研能力，这也是我校实施高效课堂以来的又一次好的展示。

　　7、组织师生开展新教育每月一事活动，本着“教给学生一生有用的好习惯”的核心理念，利用休息时间制定详细的活动方案，给各个年级学生收集丰富的主题阅读材料，制定主题实践内容，然后真实有效开展活动，各项活动硕果丰厚。

　　8、课堂教学是质量的关键，是教学工作的核心，因此，我坚持听随堂课，并在课后及时与上课教师交换意见。一个学期累计听课60余节。

　　9、开展了家长开放日活动，活动中，班主任教师允许家长走进课堂听课，全体科任教师进课堂跟踪听课反馈，课后，家长、听课教师均进行了评析，活动受到了家长的好评。

　　以上就是我这一学期所主要做的工作内容。（备注：很多工作由于自己不太熟悉，因此得到了校长的很多帮助。）

　　总之，一个学期，钱挣得不多，心没少操，腿没少跑，活没少干，气没少生，委屈没少受，我想，这就是对自己的锤炼吧。尽管很想辅助校长做一些力所能及的工作，但是还是希望有机会能够发挥自己的特长，重新回到班主任队伍。

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