小学语文教研工作总结参考
时光荏苒,一个学期又结束了。本学期,语文教研组的工作在校领导的支持下,在全体语文教师密切配合下顺利开展。没有轰轰烈烈,只有踏踏实实。一学期来,这其中非能用成功失败或快乐伤心一言概之。现将本学期的具体工作总结如下:
一、加强校本培训,促进教师专业发展
①本学期要求每个老师每周练习写2页钢笔字字帖,并安排李x、黄x2位老师每周按时检查,老师们都能准时完成。。
②本学期老师集体阅读管xx老师两本关于作文教学的书籍,每个月利用课余时间写一篇读书笔记。通过阅读这类书籍,很多老师对于习作教学有了新的认识。这2本书值得大家反复阅读。
③组织全组老师重读《语文课程标准》,加强对课程标准的基本理念,课程目标,内容标准,实施建议等内容的认知、理解和应用,尤其是掌握所教年级的阶段目标。老师们基本上能熟悉大致内容,假期还需要再巩固。
④我校语文教研组的工作在学校的统一安排下,三至六年级围绕作文教学开展研讨活动,落实两备两上两评,以此推动作文教学发展。
二、加强教学常规检查。
①、各位老师都做到提前一周备课。
②、每周每个老师都超出听课要求(其中包括1节师徒互听课),同时做好听课记录。
③、严抓作业书写与批改,根据集团作业模板做到:符号统一、日期规范、老师评价机制合理、评语书写规范。并做到每月1次集体作业检查,1次作业互查。
④、认真对待每一次考试,结合学生试卷反馈的情况,每次考试以年级为单位,推选一名老师制作PPT对本年级考试情况进行整体分析,并集体制定相应的整改措施。从单一的组长分析,改为集体轮流分析,调动了老师的积极性,也让老师们看到其他老师教学的优势,众观全局,让大家一起成长。
三、加强学生活动
①、本学期我们要求认真培养孩子的写字能力,师生均应有“提笔即练字”的意识,并从每一次作业抓起,让每一个孩子有一个良好的书写姿势,能写一手工整规范的`汉字,本学期再检查各项作业时,书写规范位为主要检查项目,并在家长开放日前展出了各班优秀书写作品,受到一致好评。
②、要求学生坚持每天阅读,各年级共同选定相应的书籍,并将阅读变成一种习惯。本项工作落实阅读检查还不够到位。
③、坚持学校特色,落实好“五个每”。
④、本学期进行了讲故事比赛、朗诵比赛、语文生字验收、错别字验收等系列活动。其中讲故事比赛、朗诵比赛,都要求优秀选手进行午间诵读展示,效果比较好。再加强一些细节、准备工作还需要加强。
四、教研组工作存在的不足
①、有些教研活动开展的不够扎实,在许多具体工作环节上缺乏创意,活动效率不高,没有发挥出教研活动应有的作用。
②、个别教师对教研组活动重视不够,认识不够端正,参加集体活动的热情、积极性不高。因此,教学能力提高不快,影响了教学成绩的提高。
③、日常检查作业的次数不够。
④、学生活动开展少,对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够,在学生活动的组织上依然没有跳出应试的窠臼,对其语文综合素养的提高关注不够。
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