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11.9小学红领巾消防日专题广播稿

时间:2023-02-13 23:29:43 广播稿 我要投稿
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2015年11.9小学红领巾消防日专题广播稿

  【广播稿1】

2015年11.9小学红领巾消防日专题广播稿

  甲:敬爱的老师们,亲爱的同学们,大家中午好!我是主持人x x

  乙:我是x x

  合:很高兴“春蕾”广播站周五播出又与您见面了。

  甲:今天的《知识百宝箱》为大家播出安全知识。我们知道森林是绿色的金子,一片森林就是一座绿色的宝库。可以说我们的生产生活一时一刻也离不开森林。可是一颗小小的火种可能会酿成一场森林火灾,损失惨重。一场大火也可能会使地球上的一个或几个动植物种群从此消失。

  乙:因此,在11月9日国际消防日来临之际,我们向全体少先队员发出号召:

  1、不玩火,安全用电,远离电源电线等电器设备。

  2、不随身携带火柴、打火机等火种,不携带危险物品和易燃易爆物品。

  3、扫墓时我们应告诫父母,不烧纸钱,不烧香。保护树木,防止火灾。

  合:希望我们全体少先队员共同努力,做护林防火的小小宣传员,为绿化家乡贡献自己的一份力量。

  甲:作为学生,成绩对于我们来说是很重要的,但我们只有掌握了有效的学习方法,才能达到事半功倍的效果。让我们走进《学海拾贝》。

  乙: 上课,是学习的中心环节。一个小学生,每天大部分时间在课堂上度过,各科知识的获取以及智力能力的培养,主要通过上课这一环节完成。凡是学习得法、成绩好的学生都十分重视上课这一环。凡是未学好、成绩差的同学,最主要就差在没有专心上课上。那么怎样才能专心上好课呢?

  甲:1.重视听讲。充分认识到老师在上课时的重要作用。教师在教学活动中的主导作用,在上课时表现得最充分,时而指引方向,时而启发诱导,时而鼓劲加油,时而扶持帮助,教者始终处在学生的前列,为学生引路导航、指点迷津。老师的分析讲解、启发点拨,不管从内容的连续性、生动性还是从方法的系统性、灵活性,都比课后的辅导详细得多,更是同学们自己看书远远不能比拟的。不仅如此,教师还能根据课堂上学生的反应,不断调整教学的进度和方式。千方百计提高课堂的教学效率。可以说,在老师的指导下,学生走的是一条最简捷的认识道路。

  乙:2.专心听讲。课上应集中注意力,全神贯注地听老师讲解,眼睛要盯着老师的嘴;看老师表情;耳朵听老师讲课的声音;头脑思考老师所讲的内容,思路应与老师保持一致。有的同学努力这样去做了,但是,有时听着听着,自己的思路离开了老师讲解的思路,独自思考起来。我们说,上课向老师学习是有时间性的,千万不要丢掉这个宝贵的机会。要尽量强制自己,使自己的思路与老师的思路保持一致,同步前进。如果自己在老师启发下有了比较好的想法,可以在笔记本上记下几笔,等下课后再去深入思考。在课堂上思路不可离开“向导”,单独行动,更不能乱发奇想,思想上“开小差”。课堂上“分心”、思想上“跑马”是学习的大敌。

  甲:3.当堂弄懂。那么,怎样才能做到当堂懂呢?这与个人的知识基础、理解能力以及预习程度都有关系。在课堂上教师讲到哪里,你就想到哪里,教师讲什么问题,你就理解什么问题,教师“启”,你就“发”,始终开动脑筋,积极思考。在思考理解过程中,经常会出现下面两种情况,要学会处理。

  乙:4.理清思路。指自己的思路不但要跟着老师走,而且要把知识发展思路及教师引导思路理清楚。知识发展思路,在预习时可能理过,但不一定理清楚。上课时就应特别注意,弄清楚本节课所学的新内容,是怎么从上节课发展来的,在本学科知识体系中处在是什么位置,有什么作用,等等。这样理,有利于理解也有利与记忆。

  (音乐)

  甲:同学们,你们知道吗?现在我们锦江小学校园里流行着这么一句话——“你当选本月锦小之星了吗?”。今天我们以锦小为荣,明天锦小将以我们为傲。每个锦小学子都应该以能当选锦小之星为荣,同学们,十月锦小之星评选活动已经开启了,如果你做到了“讲礼貌,爱整洁,守秩序”,那么祝愿您都能当选锦小之星!

  乙:接下来是我们的心情驿站栏目,请你静静地聆听来自xx班xxx的来稿《 》我们一起来听听。(配音乐读作文)

  甲:今天我们为大家带来的歌曲是《 》,祝老师们工作顺利,祝同学们学习进步。让我们一起欣赏吧。

  乙:时间过得真快呀,同学们,到说再见的时候了。

  甲: 希望大家能喜欢我们主持的节目。

  乙:我们也期待着能再次在周五与大家相约。本次播音到此结束。

  合:再见!

  【广播稿2】

  男: 敬爱的老师们! 女: 亲爱的同学们!

  男: 大家中午好!今天是十一月七日,星期三!锦江小学春蕾广播站本次播音现在开始!我是主持人xxx

  女:我是主持人xxx

  男: 给你的天空划一道绚丽的亮色;

  女: 给你的世界奏一曲动听的欢歌

  男:伸出你的手。女:伸出我的手。

  男:伴随着这熟悉的乐曲,女:聆听着这动人的旋律;

  合:让我们相会在春蕾广播中;

  男:我先把这期的节目跟大家汇报一下:首先是《新闻袋袋裤》。其次是《佳文共赏》。接着是《欢乐跳跳豆》。最后是《小小保护伞》。

  (插播歌曲)

  男:你的事。女:我的事。 合:大家的事。

  男:校内的事。女:国家的事。

  合:世界的事,大家关心的事,尽在《新闻袋袋裤》。

  男: 11月1日 华阳锦江小学•XX区福洪小学结对签字仪式隆重举行

  悠悠锦江水,浓浓交流情!

  11月1日上午,承载双青教育互动融合重要使命的XX县华阳锦江小学、XX区福洪小学结对签字仪式在锦江小学隆重举行。锦江小学全体行政、教师代表和XX区福洪小学校长吴贵祥、副校长周清荣、德育副主任晏世明、教务处干事彭家聪出席仪式。XX县教育局党组副书记钟,XX县教育局人才交流中心教育分中心主任江光志,XX区教育局教育科干部魏庆凤出席签字仪式。锦江小学县内联盟学校黄甲小学校长穆占文、大林小学校长徐成志及两校教学管理干部、语文教师等作为嘉宾出席活动。

  签字仪式简短而隆重。仪式上,锦江小学何国华校长代表锦江小学介绍了学校情况,表示了热忱欢迎;福洪小学吴贵祥校长也代表福洪小学介绍了学校情况,表达了结对心声;双方圆满地完成了结对签字仪式。XX区教育局教育科干部魏庆凤老师、XX县教育局党组副书记钟代表青白江教育局、XX县教育局和双青教育互动融合领导小组做了重要讲话。两位领导代表XX县教育局、XX区教育局对两校签约活动给予了高度的评价和充分的肯定,同时对互动融合工作的开展提出了希望和要求。

  仪式以后,XX县教育局党组副书记钟又和各联盟学校行政亲切交谈,深入了解了结对工作开展情况。

  锦江小学建校四年来,和黄甲小学、大林小学建立教育发展联盟已经有两年时间,和XX县安靖群力小学建立友好交流关系也将近一年半。如今,又新添基于XX市“圈层融合,互动发展”的新伙伴——福洪小学,并与福洪小学成功签约,这是XX县教育局对锦江小学的信任,更是两校主管教育局关心、重视和两学校真诚合作、共谋发展的结果。我们深信,通过锦江小学、福洪小学双方的大力合作,今天的签约必将在双青教育圈层互动融合发展路上结出累累硕果。

  (插播歌曲)

  男: 一篇美丽动听的文章;能把我们带往蔚蓝色的大海,也能让我们驰骋辽阔的草原,

  女: 在《佳文共赏》栏目里,请你静静地聆听5.3班的赵雅雯为大家带来的作文《家乡的早晨》。

  (音乐)

  乙:下面让我们一同走进《欢乐跳跳豆》,2.2班的周易帆为我们带来了一则小笑话《等你丢掉才能睡》。

  (音乐)

  男:***,你知道每年的11月有什么重要的纪念日吗?

  女:哦,我可清楚地记得:11月9日是消防活动日。

  男:那你知道消防日的由来吗?

  女:说起把11月9日定为消防日的由来,还是与火警电话号码119分不开的。因为11月9日的简化写法“11、9”,同火灾报警电话号码“119”极为相似。确定11月9日为消防活动日,可以加深人们对“119”火灾报警电话号码的记忆。从11月9日以后,我国大部分地区便进入冬季,冬季是火灾多发季节。因此,从这一天起开始开展防火宣传与检查,大力宣传119,让119深入人心。

  男:是呀,万一发生火灾时,及时报警求救是最要紧的。

  男:今天将和大家说说怎样预防火灾事故及火灾中如何逃生?

  女:火是一种自然现象。驯服的火是人类的朋友,它给人们带来光明和温暖,推动了人类的文明和社会的进步。但火如果失去控制,酿成火灾,就会给人们生命财产造成巨大损失。了解掌握一些消防知识,减少和预防火灾的发生,对同学们来说是多么重要。

  男:怎样预防火灾事故呢?一、不玩火 二、爱护消防设备,保持通道畅通。

  女:如果万一发生火灾,我们该如何逃生呢?火灾无情,一旦发生火灾,同学们要保持清醒的头脑,争分夺秒,快速离开。万一被火围困,更要随机应变,设法脱险。

  男:楼房起火如何脱险呢?

  1、当发现楼内失火时,切忌慌张、乱跑,要冷静地探时着火方位,确定风向,并在火势未蔓延前,朝逆风方向快速离开火灾区域。

  2、起火时,如果楼道被烟火封死,应该立即关闭房门和室内通风孔,防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻,防止吸入热烟和有毒气体,并将向上的衣服浇湿,以免引火烧身。

  3、如果你被烟火围困在屋内,应用水浸湿毯子或被褥,将其披在身上,尤其要包好头部,用湿毛巾蒙住品鼻,做好防护措施后再向外冲,这样受伤的可能性要小得多。

  (音乐)

  男: 同学们,老师们,在一首首动听的音乐声中。

  女: 在一句句真诚的祝福声中。

  合:我们的节目也已经接近尾声了。

  男: 是啊!也该是我们和大家说再见的时候了。

  合:同学们,老师们,感谢你们的收听!本次播音到此结束!欢迎大家踊跃投稿。下次播音时间再见!

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