幽默广播稿范本
幽默广播稿篇一：广播稿幽默
篇一：幽默一刻栏目广播稿
小甸中心学校红领巾广播站广播稿
播音时间：2013年
10月10日 播音员：
男：啊？。。我看到
父亲那肥胖的身影越过月台。。
女：这同学反应可真够快的，上课瞌睡是常有的事，有这么一同学在课上睡得正香时被老师
叫起来回答问题。
男： “老师，你是
问我吗？”
男： “老师我没听
清，请再说一遍！”
男：嗯，说的很好，
最主要的就是抓紧时间看书，能不能说具体点？
男：唉，原来是这经验啊，这么一分享下次考试肯定是老师重点关注对象了。说到考试，我
想起来还有这么一同学，在一次语文考试的时候需写“恩惠”两字，可“惠”字不会写，左
思右想，绞尽脑汁，可怎么想都想不出来。
女：雪碧？开心
啥？
女：咋了？
男：只见盖内赫然
印着“再来一瓶”！（哈哈哈哈）
女：那同学运气不错，中奖了嘛，只是不是时候。
女：“掉水里了？好
好的怎么会掉水里呢？”
男：“上厕所的时候
不小心??”
女：“掉在厕所的水
里了？”
女：“我是蘸着口水
一页一页翻的啊！”（哈哈哈哈）
男：我估计这老师估计很快就会瘦下去了，几天都吃不下饭。
女：怎么说？
女：“聪明绝顶”
男： 不是
女：“地薄苗稀”
男：不是
女：“一毛不拔”（哈
哈哈哈）
男：哎，这班学生估计把老师气的够呛。
女：“老师，怎么你
每次下课了还在上课？”
男：“你们上课时一
点儿都不配合，怎么会有效率？该讲的讲不完，只有延长时间了！”
女：第二天，学生
们在课上积极配合，整节课进行得相当顺利。
女：是啊，最讨厌下课了还拖堂的老师，还有老师会忽悠学生。
女：那11页和12
页怎么还粘在一起？
男：学生低下头，
小声的说：老师。。。
女：老师把书还给
他，他翻开一看，傻了。。。11页和12页根本没粘。 男：哈哈哈哈。。。。。
篇二：有趣的心理世界(心理广播稿1)
心理
广播稿——梦世界
大家中午好!现在
是我们的心理广播讲座时间。
a：看到漂亮的花会
感觉赏心悦目，看了感人的电影会痛哭流涕，这些都是心理活动的结果。
a：你昨晚做梦了
吗？
b：梦！我可对这个
大有了解。如果做梦了，梦的内容肯定是丰富多彩的。有时，梦中情节会有个完整的过程，
有时却会梦到莫名奇妙、难以理解的形象会事情。有时，多年不见的朋友会突然出现在梦中。
a：我也知道。人在
睡眠时，有两种状态交替出现，一种是脑和身体都休息的状态，另一种是脑清醒但身体休息
的状态下做梦。科学家分析认为，人会把愿望埋藏在内心深处。处于清醒状态时，意识会抑
制愿望。
b：人每天要做4-5
个梦，照这么计算，人一生要做10万个梦呢！
a：告诉大家，动物
也会做梦呢！
b：这怎么可能？
a：哈哈！当然有可
能。有不少同学家里养狗吧！养狗的同学应该都看到过小狗睡觉。有时小狗睡觉时，嘴里会
发出呜呜的'鸣叫声，那多半是没吃饱睡觉梦见狗骨头了。
a：我昨晚梦见我飞
起来了呢！
b：就让我这个小小
周公给你解解梦吧！
b：放心，我说的可
是有科学依据的。当人生得意、生意兴隆的时候人常会做飞翔的梦。制定新的计划时也会做
同样的梦。
a：当你做坠落的梦
时，代表心里可能存在什么不安、恐惧的情绪。学习、工作上遇到挫折，常会做这样的梦。
b：有些时候，我们
还会梦到找厕所。有时，当我们处于睡眠状态时，并没有尿急，却在梦中拼命找厕所。很多
人做这个梦都是有话不敢说，把它埋藏在心里。
a：还有被拥抱的梦。
做被拥抱的梦存在明显的男女差别。男生一般不会做这种梦，而很多女生都做过这样的梦。
想确认身边是否有值得信赖的人时，往往会做被拥抱的梦。
b：还有??
a：唉，打住！你还
没完没了了？
a：我最近家里来了
个小妹妹，做了好些捣蛋的事。
a：嗨！才不是呢！
我们一般认为，虽然婴幼儿也具有长期记忆的能力，但那个年龄阶段，长期记忆系统基本还
不能很好地运行。据研究人员发现，有个别的孩子在2、3岁的时候就能运用语言叙述出记忆
中的事情，但孩子所谓的记忆，大多是片段或并不准确。
b：这时孩子开始有
记忆了，并开是使用“记住”，“忘记”等与记忆有关的词语。在这个时期，人的记忆系统才
逐渐健全起来。
ab：今天的心灵广
播马上就要结束了，让我们在美丽的歌声中结束这次的广播吧！