幼儿园大班广播稿
导语：有付出就有收获，回望过去艰苦的奋斗，想想以前留下的泪水，心里不知是何滋味，只有心情如海水澎湃，心中只怀着一个目标，脑中只惦记一件事件。以下是小编为大家整理分享的幼儿园大班广播稿，欢迎阅读参考。
幼儿园大班广播稿
主持人：李明浩和他的妈妈
浩：大家好！我是大二班的李明浩。今天，我给大家带来一位大朋友，她是我的妈妈。我的妈妈叫林金勤，是一名老师，我从她那儿学到很多知识。妈妈，快跟大家打个招呼吧！ 妈：亲爱的小朋友们，你们好！很高兴来到这儿和你们聆听小
太阳广播。明浩，今天给大家介绍什么？
浩：我给大家介绍一只恐龙，它叫霸王龙。
妈：霸王龙……它是恐龙中的地主恶霸吗？
浩：是的，霸王龙双叫暴龙，生活在白垩纪晚期，是肉食恐龙中最大的，也是最残暴的，所以它是恐龙中的地主恶霸！ 妈：哦！那它长什么样？动物园里有吗？
浩：没有，不过，博物馆里有它的恐龙化石。霸王龙可大了，长12米，站起来有两层楼高，脑袋很大，是聪明的恐龙。 妈：天啊！小朋友站在它身旁，岂不是像只小蚂蚁？
浩：差不多！它有一个可怕的血盆大口，张大嘴可以吃下一个人。它还有60颗吓人的大牙，最长18厘米，比我的头还长。
妈：哦！牙齿长好吃肉。那它会像你一样掉牙吗？
浩：会啊！有趣的是，它的牙掉了会长出新牙，像螃蟹断了腿，还会长出新腿一样。
妈：真的啊！霸王龙既粗又大，一定像大象一样笨重，可怎么捕猎食物呢？
浩：您别担心，霸王龙后肢强壮，跑起来像摩托车一样快，时速可达40千米以上哦！猎物是逃不了的！
妈：原来是这样。那你知道霸王龙有什么弱点？
浩：霸王龙眼睛很小，视力不好，它是靠鼻子来找食物的。 妈：看来恐龙的'学问很多，你还知道什么恐龙？
浩：我认识剑龙、三角龙、包头龙、窃蛋龙、恐爪龙、圆角龙，还有很多很多，我是从恐龙书上学来的。
妈：是呀！知识学也学不完，我们可以多看看自己喜爱的书，最后给大家出个谜语吧。
浩：大家听好了。早上四条腿，长大两条腿，晚上三条腿。（猜一种事物）
妈：什么意思？
浩：小时候四条腿爬，长大两条走，老了加一根拐杖变成三条腿。
妈：哦，我知道答案了，小朋友，你们知道了吗？快来向明浩寻问号答案吧。
浩、妈：再见了，朋友们！
幼儿园大班广播稿
合：亲爱的爷爷奶奶，叔叔阿姨，敬爱的老师，小伙伴们，大家早上好！这里是后溪中心幼儿园娃娃广播站，欢迎收听今天的小广播。
A：我是中二班的+++
B：我是中二班的+++
合：今天我们将和大家度过一个愉快的清晨时光。
A：**，天气渐渐变热了，有时候还会下雷阵雨。
B：像前段时间，我们厦门就下了很大的雨。
A：是啊，厦门岛内很多小区都浸水了。
B：嗯，听说有一个叔叔，被困了十几个小时。最后被救出来了。
A：那个人真是幸运，话说回来，如果我们碰到水淹进来，要怎么做呢？
B：今天，我们就一起来学习水灾自救的办法。
A：洪水到来时，来不及转移的人员，要就近迅速向山坡、高地、楼房、避洪台等地转移
B：或者立即爬上屋顶、楼房高层、大树、高墙等高的地方暂避。
A：如果实在逃不出的时候，我们也要尽量利用一些不怕洪水冲走的材料，如沙袋、石堆等堵住房屋门槛的缝隙，减少水的漫入
B：对，要尽量减少水的浸入。
A：如果洪水继续上涨，则要充分利用准备好的救生器材逃生
B：也可以迅速找一些门板、桌椅、木床、大块的泡沫塑料等能漂浮的材料扎成筏逃生。
A：如果已被洪水包围，要设法尽快与当地政府防汛部门取得联系，报告自己的方位和险情，积极寻求救援。
B：千万不要游泳逃生，不可攀爬带电的电线杆、铁塔，也不要爬到泥坯房的屋顶。
A：是的，泥坯房被水淹了之后会沉下去，很危险。
B：如果已经被卷入洪水中，一定要尽可能抓住固定的或能漂浮的东西，寻找机会逃生。
A：发现高压线铁塔倾斜或者电线断头下垂时，一定要迅速远避
B：要防止直接触电或因地面“跨步电压”触电。
A：哇，今天我们学到好多逃生技巧哦！
B：是啊，我们只有学好本领，碰到困难的时候，才懂得要用什么方法去解决。
A：当我们碰到困难的时候，同伴之间要互相帮助。
B：嗯，接下来我们要跟大家一起分享一个小故事
A：故事的题目是《小荷花找朋友》
B：一朵荷花孤零零地站在池塘里，她感到孤单，因为没有朋友和她玩。
A：一条小鱼游过来，小荷花说："小鱼弟弟，咱们一起玩吧。"
B：小鱼说："不行，我还要去参加游泳比赛呢。"
A：说完，小鱼就游走了。
B：一只青蛙跳到荷叶上，小荷花说："青蛙哥哥，青蛙哥哥，咱们做朋友吧。"
A：小青蛙说："不行，不行，我还要练唱歌呢！
B：天渐渐黑了，小荷花很伤心。
A：月亮看见了，问小荷花："荷花妹妹，你为什么不高兴呢？"
B：小荷花说："因为我没有朋友和我玩。"
A：月亮说："那我和你做朋友吧。"
B：小荷花看了看月亮说："可你在天上，我在地上，怎么和我玩呢？"
A：月亮说："不要紧，我可以陪你说话呀！可以唱歌、讲故事给你听呀！"
B；于是，月亮天天晚上陪小荷花说话，她们俩成了好朋友。
A：嗯，有了朋友，我们就不会寂寞了。
B：所以我们同伴之间要团结友爱。
合：小朋友，我们今天的小广播到这里就要跟大家说再见了。
B：感谢大家收听今天的小广播。
A：我们下次再见！
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