《少年华罗庚》观后感
当看完一部作品后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要写一篇观后感好好地作记录了。那要怎么写好观后感呢？以下是小编精心整理的 《少年华罗庚》观后感，希望对大家有所帮助。
《少年华罗庚》观后感1
所谓天才，就是靠坚持不断的努力。
前几个星期，学校组织去看了话剧——《少年华罗庚》。
话剧刚开始，一个个活泼的任务就映入我们的眼帘，那是华罗庚和他的同学们，他们一起玩耍，一起学习，那时的华罗庚童真快乐。
但是从那天起，那个曾经贪玩的小男孩，他的命运被自己的努力改变了。
那是一次偶然，华罗庚走进了赵老师的办公室，热爱学习的他深深得被赵老师办公室的书柜里那些琳琅满目的书本给吸引了，他在书柜前左翻翻右看看，连放学的时间都忘记了，等到他的妈妈来找他了才意识到已是黄昏。突然，华罗庚在赵老师的书柜里翻到了一本关于数学的书，赵老师告诉他那是老师的老师——苏家驹苏教授，写的一篇有关于代数五次方程的论文，并且在文学界有很大的影响。华罗庚深深得被吸引了，这本书像是有了什么魔力，使华罗庚深深着迷。他缓过神来时，竟然问赵老师借这本书，并说要自己研究学习，赵老师开始也很吃惊，因为那个脸老师都看不懂，更别说华罗庚这么一个普普通通的中学生了，但是在华罗庚的坚持下，赵老师终于还是把书借给了他。这一幕缓慢而又神秘地落下了。我不禁发出了感叹：究竟是什么力量，是多么强烈的一种求知欲才会使一个仅仅是中学生的人有这么大的好奇心。学习机会对华罗庚来说是多么来之不易啊！可对我们呢？书对我们来说是微不足道的，可对华罗庚来说简直是一个奢侈的夙愿。华罗庚的家里并不富裕，买不起书，但是他的精神世界很充实，那么热爱着学习。反过来，再想想我们自己，即使繁华的都市到处都可以有书看，要学的东西还可以更多，而我们呢？充实的娱乐生活是我们的脑子渐渐减少了对于知识的渴望，我们的脑子已经减少了思考的工作，变得麻木。
又一幕升起，华罗庚拿着那本书研究着，走路，吃饭，课余时间……那本书一直被他像宝贝那样捧着，他废寝忘食地孜孜不倦，贪婪的吸取着知识，几乎不给自己留一点的空隙，全都用在了看书研究上。终于在他坚持不懈的努力后，他发现了苏教授论文中的一个错误，他高兴极了。但是成功之路总是不会那么一帆风顺，老天在他的人生之路上为他留下了一个残酷的障碍。就正在他发奋自学时，灾难从天而降——他染上了一种叫做“伤寒症”的可怕病症，并且被医生判了“死刑”，这是的他面对身体的压迫以及父亲的反对，精神上已经承受了在我们看来不能承受的压力，可是他仍然执着地坚持着完成他的论文，也许是老天被感动了，他竟然奇迹般地活了过来，但左腿却落下了终生残疾。
华罗庚并没有就此放弃，他终于完善了对于苏家驹教授错误的改正，提出了苏教授的代数五次方程解法是不能成立的，可是当他拿给赵老师看是，赵老师竟然很生气，这样也许是自私的，老师当然不希望自己的老师被一个仅仅是中学生的给打败，可他坚持自己正确的意见，就写了一篇论文，题目是《苏家驹之代数的五次方程式解法不能成立的理由》，在上海《科学》杂志上发表了。当时，清华大学数系主任熊庆来教授看到了这篇文章，认为这篇文章很有力度，如果没有一定的数学功底是写不出来的。当他得知华罗庚是一个失学在家，卖点针头线脑的小店员时，高兴地说：“这个年轻人真不简单，快请他到清华来！”
就是这样，在熊庆来教授的帮助下，华罗庚来到清华大学，一边打杂，一边旁听数学。很快他就有了一番成就。
华罗庚在少年时期就那么勤于学习，我们的条件比华罗庚不知道要好了多少，而我们呢？难道华罗庚天生就很聪明吗？当然不是，那些都是靠后天的努力，他也说过：“所谓天才，就是靠坚持不断的努力。”既然有努力地条件，就尽力去争取吧！努力，终有回报！
《少年华罗庚》观后感2
伴随着悦耳的歌声，我们满怀憧憬的观看这场不同寻常的演出，舞台上演员们为我们精彩，活生生，淋漓尽致的表演了这场演出，好似华罗庚就在我们身边，他的精神永垂不朽。
华罗庚，中国现代数学家，中国数学研究事业的创始人，也是中国在世界上最有影响的数学家之一。《少年华罗庚》演的是华罗庚少年时期家境贫困，在失学的情况下，废寝忘食，刻苦钻研数学。
中学毕业后，华罗庚由于交不起学费而辍学在家。在失学的日子里，嗜书如命的华罗庚依旧捧着那本书，贪婪地、如饥似渴地读着，遇到不懂的`题目，他就冥思苦想，直到破解难题为止。
他小小的一个人，没有接受同等的教育却推翻了权威的苏家驹的代数五次方程的论文，他有的不仅是智慧，更是一个公正，自信的心。虽是很感人的剧场，但在感人之际，却使我们受到了许多深奥的知识和我们所忽略的精神，让我们获益匪浅。华罗庚他靠自己孜孜不倦的刻苦钻研，一心一意研究数学，最终获得了可喜的成就，这辉煌的成就真他付出了多少代价与辛酸，然而，付出的汗水与取得的成功永远是成正比的，他最终攀登了数学的最高峰，但却无法自由的行走。
在华罗庚的数学作业本上，上面排满了所有题目演算过程，为的是寻求更简捷快速的计算过程，而我们呢，新新时代少年们，却把不会做的题目丢在一边，等待着下回老师的讲评，连一点脑筋也不肯动；在华罗庚贫苦的家庭中，他的草稿排了一遍又一遍，算了一回又一回，直到连一点空隙也找不着了，才用它包家中所要卖的东西。瞧他那张纸，画的比鬼都难看。而我们呢？草稿纸一沓又一沓乱图乱画着，却不懂得什么叫作珍惜；当我们快乐健康的在父母的双翼下成长时，华罗庚却忍受着丧母之痛与双腿残疾之苦，以顽强的毅力突破了一个又一个的难关，最终登上了他人生中的顶峰。不管是物质上的困难，还是精神上的压力，华罗庚始终都坚持着他的信念——要研究数学，他热爱数学，更想制服数学！
想入翩翩之余，我联想到了懒惰的自已，常常带着包袱做作业，觉得作业只是一个任务，我也只是单单把它当做一个学习的任务，每次在数学题海的山顶上攀岩着，一遇到小难题，便逃之夭夭，不会再绞尽脑汁的想了，总是客观性的将老师会讲解的想法当成半途而废的理由，就这样，我的数学成绩丝毫没有起色之步，比起华罗庚，我这点困难算什么，我有一双健全的身体，而他面临着腿脚不便之苦，我有两个爱我，并且支持我的父母，而他只剩下和父亲相依为命，我拥有的是一个衣枕无忧的家，而他拥有的是一个贫穷潦倒的家，与华罗庚相比，我简直是一个极其幸运不过的孩子了，可是，我却没有他一半的上进之心。一个
学习机会对华罗庚来说是多么来之不易啊！可对我们呢？书对我们来说是微不足道的，可对华罗庚来说简直是一个奢侈的夙愿。我们与华罗庚比起来，真是相差十万八千里，可是，为什么他能人穷志不穷，我们却人富志不富呢？我沉思了许久，终于得出了结论，我发自肺腑地想对广大的同学说一声：学习是为自己学的，你们问心无愧吗？是否觉得学习是一种任务，或是为他人而学的呢？是否有想过，什么都会没有，什么都会失去，但唯一别人偷不走，抢不去，影响自已终生的财富是学习呢？比起华罗庚，同学们，你们还会有怨言吗？醒悟了吧，那快点一起行动吧，说不定下一个华罗庚就是你。
演出结束了，我还是心潮起伏：正如华罗庚爷爷所说的：发奋早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。我们要学习华爷爷那种孜孜不倦、刻苦勤奋的精神，同时还要珍惜时间，作一个21世纪的好少年，长大后把祖国建设的更美丽，更繁荣昌盛！
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