《上学路上》观后感15篇
看完一部作品后，这次观看让你心中有什么感想呢？这时候最关键的观后感不能忘了。你想知道观后感怎么写吗？下面是小编帮大家整理的《上学路上》观后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
《上学路上》观后感1
今天，天气很温暖，我们学校组织在4楼看电影，电影的名字叫做《上学路上》。
电影是这样的：一个小女孩名字叫做王燕，家庭非常贫穷，下一个学期又要交学费了，学费虽然是24元8角，可是他们都交不起，于是王燕的妈妈就不想让王燕上学了，王燕非常想上学，于是就哭着说：“妈，您就给我上吧!”，王燕的妈妈就说：“你自己赚钱来交学费吧”。
王燕听了之后，就在这么艰苦的环境下卖鸡蛋、卖钢笔、卖绵羊……,王燕想尽了种种办法去赚学费，最后，终于回到了以前的那个温馨的教室。
王燕是一个聪明而且有具备热爱学习的精神，我们都要去学习王燕的那个热爱学习的表现，我们现在都有崭新的文具盒、书包……，还有充足的钱财和上学的班车或是汽车，我们有那么好的条件，就更应该比农村的孩子学习优异和刻苦了。我看完了《上学路上》这一部电影我才知道农村原来是这么不好的条件，连24元8角都发愁，以后我要认真刻苦学习，长大赚钱之后，我就捐一些钱帮助一些为钱发愁的人。
《上学路上》观后感2
今天，我看了一部电影叫《上学路上》，这部电影讲了一个叫王燕的小姑娘因家里贫穷而上不起学，她自己通过辛勤劳动换取学费的故事。
王燕的妈妈要把王燕嫁出去，遭到了王燕的强烈反对，王燕想自己挣钱，她买了一只小羊羔，每天给小羊割草喂草，耐心地等待小羊羔长大。终于小羊羔长大了，她把羊准备卖给加工厂，结果加工厂只给他17元5角，还不够上学的学费，王燕又想出卖鸡蛋的方法，却让王燕的妈妈很生气，为此王燕被她的妈妈打的满院子跑，但是王燕始终没有放弃，一天王燕遇见一个好心人，好心人买了王燕的鸡蛋，王燕终于凑够了学费。
看过这部影片，我不禁被片中主人公王燕执着的精神所感动，尽管她家境贫寒，但她渴望上学，渴求知识的欲望非常强烈。联系实际，自己现在条件这么好，一定要珍惜时间，好好学习，像王燕一样做一个有毅力、有恒心的孩子。我希望大家能多看看像这种类型的影片。
《上学路上》观后感3
在这个暑假里，我看了一部电影，是方刚亮导演的《上学路上》。
故事发生在宁夏的西海固地区，这里被称为全国“贫困之冠”，本片的主人公王燕是一个懂事的小女孩，她的年纪和我差不多。她就生活在这样贫困的小山村。王燕的父亲在外地打工，妈妈在村子里做一些粗活 ，还有两个调皮的弟弟。学校放暑假了，老师宣布了下学期的学杂费是二十四元五角，可是王燕家交不起。但是她特别想上学，于是她决定自己去打工赚钱！王燕想尽了各种办法，买羊、喂羊，卖羊，卖鸡蛋，攒足了去山里采枸杞的路费，最终把学费凑够了，“我又可以上学了！”她高兴地喊着。在开学的那一天及时赶到了学校，交了学费。在电影里我还知道了在贫困地区，王燕和她的同学们得到了“希望工程”的帮助。
《上学路上》观后感4
黄土漫天，土地干涸，影片从这样一种景象开始了。影片《上学路上》描述了一个关于心灵的一个故事。
在黄土高坡的小学操场里他们进行了许多活动。一阵朗朗的笑声渐渐入耳，学期的最后一天，王老师也正式宣布暑假开始了，叮嘱大家要带下个学期的学杂费24,8元。故事发生在一个山村里，一个叫王燕的小女孩，家里非常贫穷，为了能上学她想出了许多办法，卖了家里的东西。想要乘车去枸杞园摘枸杞来卖钱。还卖了一只小羊羔来赚钱。她还偷偷地把家里的鸡蛋拿出去卖，可是鸡蛋又被人踩破了，好不容易才要回了钱。我们应该要学习王燕这种勇敢和坚强的精神，还有她对生活的这种态度。所以我们应该珍惜眼前的幸福。我们的学校里有崭新的课桌，崭新的讲台，崭新的电脑，崭新的课本。即使她什么都没有，可她上学的决心丝毫没有动摇，我们这些有好的环境，好的学习条件的人，却还不懂得珍惜。
走在上学路上，体会奋斗的失败和成功。走在上学路上，感受童年的希望和阳光。
《上学路上》观后感5
今天下午，老师带我们去包钢少年宫看电影，电影是《上学路上》。
这部电影主要讲的是一个小姑娘，她有两个弟弟，因为家穷只能供起两个弟弟上学，妈妈也很为难，说只要她自己挣到学杂费就可以继续上学，小姑娘利用暑假开始努力挣钱，好不容易挣够了十元钱，乘车去一个地方摘枸杞，她花了好大的工夫摘够了枸杞，换了钱，可以上学了。
看了这部电影，我觉得这部电影告诉了我们一个道理：贫穷时，不要总依靠别人，要靠自己，就象《中国少年儿童》中，舒航雅所说：“贫穷不能成为自暴自弃的理由，渺小不能成为自我封闭的借口，越是贫穷就越是应该力求上进，越是渺小就越应抬头做人。小姑娘想上学，所以她不停的挣钱，我也要向她学习这种热爱学习的心态!
《上学路上》观后感6
周末，我和妈妈一起看了一部教育电影，它的名字叫《走路上学》。里面说的是主人公瓦娃和他姐姐娜美，在山清水秀、鸟语花香的贫困山区生活。
娜美每天上、下学，都要从湍急的河水上面滑索回家，那是非常危险的。之后，来了一位深圳的自愿者，她是老师，教山区的孩子们读书。同学们在冬天里没有鞋子穿，只有穿拖鞋。老师发现后，将朋友们捐助的第一批货物——鞋子、袜子和书包发给大家，每人一件物品。看到瓦娃那么羡慕，娜美非常想给瓦娃买一双鞋子，但要16。5元，于是老师送给瓦娃，娜美很开心，滑索回家了。中途鞋子掉出了一半，娜美想去抓住鞋子，可是滑索松了，娜美掉进河里淹死了……政府为了能让孩子们走路上学，就修了一座桥，实现了瓦娃和大家盼望已久的梦想——走路上学。
我觉得：他们很可怜每天都要冒着生命危险的去上学他们的学校很小没有足球场没有电脑。 而且他们家里也很平困没有电脑没有想我们有美丽的教室又有美丽老师，而我每天5分钟就到学校了。
当瓦娃看到姐姐的同学都穿上老师给的新鞋，而他的姐姐还穿这一双拖鞋的时候，瓦娃给姐姐穿上老师给的新鞋。
瓦娃是多么又爱心，他是那么关心他姐姐，我们的生活是多么幸福。
《上学路上》观后感7
12月18日我去看了《走路上学》这部电影。
这部电影讲的是:一个妈妈有两个孩子。姐姐可以溜索去上学，弟弟却不可以。于是，弟弟每天趁妈妈去工作就偷偷的溜索去学校看别人学习。有一次，他被新来的老师看见了。第二次，他也被发现了但跑了。后来老师家访，他被老师发现了。他妈一怒之下拿起扫把就要打他。多亏别人劝阻才没打。几天后，姐姐溜索时为了捡买给弟弟的鞋掉到江里去了。全家人都很伤心。而他的爸爸正好回来了，他决定陪他溜索没成。周末老师给他补课，他不听。老师看他画画他却把老师带到了地下看他的画。一个月后，桥建好了。他终于可以走路去上学啦!
这部电影令我很感动，小弟弟勤奋好学的精神让我很钦佩。同时也反映了山区的贫苦。以后我要多帮助贫苦人民!
《上学路上》观后感8
今天，爸爸妈妈陪我一起去南油剧院看电影：《走路上学》，有很多同学都来看《走路上学》呢。
在看电影的过程中，我认识了这个电影中的主角，娜香和瓦娃。他们生活在大山里，他们渴望上学，但是他们上学的环境非常的艰苦，没有路可以走，他们从江的一边到另一边去上学，要滑着溜索过去，一不小心就会掉下来掉进江里，娜香就是在放学回家的时候掉进江里淹死了，所以，他们很渴望有桥可以过江上学。电影中的主角瓦娃有两个最大的愿望，一个是能够去上学，第二个是想修一个桥，有两次他还偷偷的溜索到江对面的学校的课堂外听课，瓦娃还用粉笔画出了一座桥，他非常羡慕他姐姐能够上学，能够在学校里和同学们玩、学习。
电影看完的时候，我深受感动，对比起娜香和瓦娃，我的学习条件和学习环境比他们好多了，所以我要珍惜现在的学习生活，我觉得我以后要向他们一样爱学习，特别是要主动的学习，完成作业。要做一个孝顺的孩子，不淘气，不让爸爸妈妈生气。
《上学路上》观后感9
“阿妈，我走了！”带着口音、嘹亮的声音在幽静的大山回荡。电影的开头，一个戴着红领巾的小女孩正溜索向对面的江岸滑去，那鼓鼓的花书包很醒目。直到看完电影，我才理解了“走路上学”的意思。
影片讲述了娜香（开头出现的女孩）与弟弟瓦娃的故事，姐姐每天溜索去上学，母亲却担心瓦娃的安危，不让他念书。这个小男孩对学习的渴望让我印象深刻，他不顾妈妈的命令曾偷偷溜索去学校，趴在栏杆外偷看。
“瓦娃，我等会给你一个惊喜。”姐姐拿出一个风车，自豪地说：“这个叫风车，我们学校手工课上做的。”瓦娃眼中透出光芒，目不转睛地盯着姐姐手中的风车，感叹：“阿姐，学习真好，有朋友，有玩具，你看我除了你，就明明（小狗）一个朋友！”边说，边追着姐姐要风车，一不小心摔倒，把风车压坏了。夜里，瓦娃拿着压坏的.风车，渐渐入睡。
没过多久，他自己就做了一个新风车。他体验着学习的快乐，似乎又多了更大的渴望。走路上学，这条路对他来说不仅能让他渡过波涛汹涌的怒江，更是一条通向学习、通向快乐、通向外面世界的路。
《上学路上》观后感10
人世间能有多少人可以把学习当作生活中的追求，恐怕没有多少。影片讲述了一个贫困地区小女孩王燕为了赚取自己的学费而发生的一则故事。
我们有时同学，视学习为责任，而有的同学。则不把学习当作一回事，还说：我本来就技不如人，努力了也没大用处……
主人公王燕，视学习为责任，盼望着学习，而且她通过自己不懈的努力，终于赚够了供她上学的钱。然而我们呢？我们处于良好的学习环境中却不好好学习。他抛弃学习，疏远学习，厌恶学习，把学习置之度外根本不把学习当成一回事，在他们眼中，学习俨然成为了父母交给他们的一项任务，而不是为他们自己读书。
我想，学习是每个人在一生中的必经之路，没有人可以逃脱。可是在不同的生活环境下，就会有不同的的学习环境，好的学习环境造就的不一定是完美的人才，说不定正在较差的甚至艰苦恶虐的学环境还可以激励积极向上的雪子，给我们一定的学习动力，使我们更加的好学上进！
上月的风带着春的气息吹响每个角落，我们依然在上学路上，努力向前奔跑！！！
《上学路上》观后感11
今天下午我观看了走路上学。
事情发生在波涛滚滚的怒江岸边上。有一户人家，姐姐叫娜香，弟弟叫瓦娃。怒江的另一岸是学校。姐姐为了上学而冒着生命危险飞索求学。弟弟瓦娃因为抵挡不住对面的朗朗书声而冒着家庭风险和现实危险也横渡怒江。
随后，被老师看见了。就是老师来送鞋子的时候意外将这件事全盘托出，瓦娃被痛打了一顿。不过后来瓦娃决定了要姐姐的鞋就不飞索过桥。
不过懂事的瓦娃还是把鞋还给了娜香。
娜香在给家里买盐时看中了一双适合弟弟瓦娃穿的鞋，很便宜。但是她只有一块钱。还是老师付了钱。
最后娜香因为救鞋而坠入江中。
瓦娃她们飞索上学那么艰难都要上，何况我们呢?
对比他们，我们的环境是多么的好，学校是多么的近，大家一定要发奋图强!!
《上学路上》观后感12
这部影片主要讲了：主人公王燕是一个四年级的小女孩，因为她家穷，交不起学杂费，将要面临辍学的困难。在暑假期间，为了上学，王燕说服她的妈妈要自己挣钱攒学费。她通过偷偷卖自己家的鸡蛋、卖钢笔、喂小羊羔、摘枸杞，最后，终于挣够了学费——二十四快八毛钱。
影片快结束的时候，王燕满头大汗地跑进学校，在老师面前张开了紧握的拳头，手里面捏着用自己的辛勤劳 动挣来的学费。看到小小的王燕自己用辛勤和汗水换来的上学机会，我感到有点内疚，我们现在的教学设备很齐全，假如让我们回到过去，很有可能连生存的能力也没有。我要向王燕学习。一个与我同龄的孩子竟然自己去挣钱，真让我敬佩。
我只要遇到难题，就会把求助的目光投向父母，渐渐养成“饭来张口，衣来伸手”的坏习惯。
我要学习王燕面对困难不低头，自强自立的精神。
《上学路上》观后感13
今天下午,学校组织我们观看了《走路上学》的电影，这是一部公益电影，非常感人。
《走路上学》中有三位人物给我留下了深刻的印象，分别是：姐姐-娜香，弟弟-瓦娃和聂老师。特别是姐姐娜香，她为了聂老师给弟弟买的鞋子，掉下了怒江而失去了宝贵的生命，对于娜香的牺牲，全部人都很难过，特别是聂老师。聂老师是从大城市来实习的。她看见学生们光着脚丫，她就给他们量脚，去买鞋给他们穿。她来学校第一个看到的就是瓦娃，他是娜香的弟弟，因为他想上学，所以偷偷溜索过怒江，来到姐姐-娜香的学校，他趴在窗外看姐姐上课，后来被聂老师发现后就逃跑了。后来因为姐姐的不幸去世，弟弟-瓦娃得了压抑症……再后来，经过聂老师开导瓦娃的妈妈，他终于上了学。为什么瓦娃的妈妈不让他上学呢？原来是这样的：三年前，瓦娃的妈妈溜索，差点跌下怒江，以后再也不敢溜索……要过对岸买东西，都叫娜香去买，后来拆了溜索用的绳子，建了桥，以后再也不用担心有人会掉下怒江了。
看了这部电影，让我知道幸福是来之不易啊！我要珍惜现在幸福的生活，另外，我计划将积攒的压岁钱一半用来买学习用品，另一半捐给贫穷山区的小朋友们！
《上学路上》观后感14
昨天，老师为我们介绍了一部电影《走路上学》，观后，我感触很深。
本片主要写生活在云南怒江边上的少数民族孩子瓦娃和娜香姐弟俩为了上学只得溜索过江，冒着随时都有可能掉到江里的危险去读书的故事。
影片后面部分，姐姐娜香在商店里为弟弟看中了一双鞋子，却没有足够的钱去购买。比较后，从城里来的聂老师为她付了钱，娜香给老师道谢后，便溜索回家，但是在溜索途中鞋子从包里掉出来，娜香想去把它重新塞回包里，谁知，绳子突然断了，娜香不幸坠入翻腾的怒江，小小身躯被汹涌的江水瞬间吞没！在此之前，娜香的妈妈也在过江途中遇到过危险，在妈妈的心里留下了阴影，所以妈妈一直不让娜香弟弟去上学，弟弟是个很聪明的孩子很想去读书，但姐姐发生意外后，使弟弟一度抑郁，后来在聂老师的开导和劝说下，妈妈才同意弟弟去上学。
那些在贫困山区的孩子们与我们这些城里孩子相比，他们的生活学习条件实在是太差了，在那么艰苦和恶劣的条件下，他们还想法去上学读书，而我们每天走着宽敞的马路，坐在明亮的教室里，上学放学还有父母接送，条件不知要比他们好多少倍，我们还有什么理由不好好学习呢？
《上学路上》观后感15
星期六晚上，我看了《上学路上》。
剧中说的是我国西部农村，有位12岁的小学生王燕的妈妈想让王燕退学，还对女儿说女孩子上学也是白上，而王燕却很愿意上学，不同意妈妈的做法。妈妈就对王燕说：“想上学自己去挣学费。”于是王燕就利用放假的时间为自己挣了二十四元八角钱的学费。王燕挣钱好辛苦，卖鸡蛋鸡蛋被踩破;卖圆珠笔，圆珠笔丢了;卖小羊，又没赚到钱。最后王燕到很远的地方帮人家摘枸杞，摘一千克枸杞可以挣到四角钱，挣够二十四元八角的工钱就要摘六十二千克枸杞。它要摘多少粒?要留多少汗?吃多少苦?
看完这部电影，王燕的身影围绕在我的脑海里，使我知道在偏远的山村里还有没钱上学的孩子。今年我上三年级还从没有为学杂费而担心。也不知道爸爸妈妈为我操了多少心。现在我才明白我把饭剩在碗里时为什么爸爸妈妈总说：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”我和王燕比起来我的生活是多么好的呀，我和王燕比起来我有什么里有不好好上学呢?我要象王燕那样自强自立吃苦耐劳。好好学习王燕那永不服输的精神。
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