学生观后感15篇
看完某一作品后，相信大家增长不少见闻吧，这时候最关键的观后感不能忘了。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编为大家整理的学生观后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
学生观后感1
说起校园欺凌和暴力现象，这是一个沉重的话题。原本校园是我们学习的地方,是教育我们成才的地方。可是校园欺凌和暴力就像是美丽校园中的病毒，时时刻刻威胁着同学们的身心健康;打破了校园应有的宁静，破坏了正常的教学秩序和和谐校园的建设。
我认为欺凌不应该被认为只是“成长的一部分。”它不但会伤害你的身体，还会使一颗纯净的`心灵走向弯曲，使人精神受到痛苦折磨，严重时，还会威胁你身边人的生命安全。这不仅违背了中华几千年来的传统美德——友善，而且极其容易伤害到同学们的身心以及家庭。如果我们都能以“与人友善”的态度去处理学习和生活中各种各样的人际关系，那么我们的生活都会充满阳光。
我认为远离校园欺凌，一定要学会宽容。同学们生活在一起，产生一点摩擦是正常的。在平时生活中，应该学会说：“对不起”。你可别小看这三个字，它的作用可大了，在处理同学关系时有着出奇的效果。矛盾发生后，我们应该学会忍、包容、体谅他人，不能斤斤计较，应该让矛盾迅速化解，也就是人们常说的：“退一步海阔天空”。
在威胁与暴力来临之际，首先告诉自己不要害怕。大声地提醒对方，他们的所作所为是违法违纪的行为，会受到法律纪律严厉的制裁，会为此付出应有的代价。同时迅速找到电话准备报警，或者大声呼喊求救。如果危险发生，可用自己的书包、扫把、凳子、桌子等物来挡，可以躲避受到的打击;若是隔壁班发生危险情况，要赶快关紧自己班级的门、窗，不让歹徒进来。如果受到伤害，一定要及时向老师、警察报案。任何时候须以保全生命为第一考虑。
文明和秩序是任何一个社会，任何一个学校所必不可少的。我们都是祖国的花朵，自己这朵开得灿烂，也要让周围的花朵开得鲜艳，相互衬托，才能构成最美的风景。从我做起，抵制校园欺凌和暴力现象共建平安校园、书香校园、阳光校园，做一个讲文明、守纪律的宽容友善之人，共建我们友善和谐的校园!
学生观后感2
10月23日晚上7点半，南京新街口夜色迷人，我们排着整齐的队伍，在老师的带领下，来到了德基广场7楼的国际影城，虽然有点冷，但是我们还是饱含热情的观看了国产电影《画皮》。
《画皮》是一部很囧的电影，陈坤哥哥虽然长得比较帅，但是是个大流氓，伪君子，每天跟周迅姐姐眉来眼去，把小燕子阿姨当成空气。
小燕子阿姨这次没有变成疯子格格，却被周迅姐姐变成了白毛女，看到白毛女跑来跑去，我就想到了万恶的旧社会，北风那个吹。小燕子阿姨其实是喜欢甄子丹叔叔的，因为她看甄子丹叔叔的眼神，就跟班里面小红看我一样，弄得我总是不好意思。
孙俪姐姐这次装的是个耍把式的，就是喜欢喝酒的习性不好，容易教坏我们小孩子。我最羡慕的是孙俪姐姐的'剑，只要拿在手里面，可以变长变短，还可以让人化成蒸汽，真好玩。
甄子丹叔叔是个傻子，一开始就放着将军不做，学着三毛玩流浪，不仅把自己喜欢的小燕子姐姐让给了陈坤哥哥，还不相信周迅姐姐是妖怪，差点害死了孙俪姐姐。就算是周迅姐姐，哪怕是芙蓉姐姐，也都主动来找甄子丹叔叔啊。
蜥蜴妖是最惨的，尽管他是国家保护野生动物，但是他不懂得恢复原型，更不懂得讨周迅姐姐欢心，虽然每次都拿人心哄周迅姐姐，搞得大家都睡不着觉晚上寻找他的踪迹。
影片看到了最后，让我彻底认清了所有人的真面目，小燕子姐姐继续和甄子丹叔叔和陈坤哥哥暧昧，蜥蜴妖和周迅姐姐继续修炼，只有孙俪姐姐是最纯洁的，没有任何出轨的念头，这也更加坚定了我追求小红的|信心。
《画皮》让我没有懂得任何道理，也许这就是传说中周星星老师说的无厘头吧，囧得我非常的感动。
学生观后感3
今天，我们去x影城看了一部电影：《十月围城》。电影感人肺腑，让我热泪盈眶（终于知道徐老师为什么叫我们带纸巾了）。
《十月围城》以孙x赴x与十三省革命代表会谈险遭刺杀的历史事件为故事轴线，讲述来自x三教九流的小人物如何自发成为保护孙x的死士，在实现个人梦想、承诺的不经意间共同完成了关乎民族大义的伟大任务。
影片整个色调偏灰暗，本身就给人一种沉重的`感觉，再加上张学友所饰演的杨教授刚出场就被暗杀，使人感觉到整个影片危机重重，在影片一开始就让观众进入紧张状态，在这一段落，国父孙x不是主角，负责整个策划的陈少白也不是，真正的主角是那些小人物们：被少林寺赶出来的臭豆腐，一心为父报仇的方红，简简单单的车夫阿四，被亲情打动的赌徒，还有一群有赤诚之心的报社职员……《十月围城》让观众十分揪心。
17岁的孙文的替身重光；2米多的王复命，从未打过架的少林弟子；拉车的阿四；潇洒的刘公子······这些都是为“血色革命”牺牲的人。
我觉得片中最感人也最震撼人的一个镜头：李玉堂抱着儿子的尸体嚎啕痛哭，相信影城里的所有小观众为之动容。李老板一定在泪眼泼洒中自问，自己纠结起来的自卫队，还有自己的独苗儿子，为一个素不相识的人去死，到死都不知道为何而死，为谁而死，到底值得吗?片尾，孙x安全登船离开x，他站在甲板上回望港岛，眼中噙满泪水，说了这么一句话：“欲求文明之幸福，不得不经文明之痛苦。”我想，只能由这句话来诠释这个问题了。
学生观后感4
许是刚刚看完原著的关系，对故事的每个脉络都记忆的清清楚楚，所以对电影的感觉，就只剩下了挑剔。自己不知道没有看过原著的人会会也这样？有了原著的比较，你会觉得，如果说原著是一框架结构的房子，那么电影更像是在盖房子前搭的脚手架。就是这样的感觉"空洞"。
我们的张导讲故事的本事就像是把一枝繁叶茂的'山楂树'修剪成了一根光溜溜的.'棍子'。可能是借助影像来演绎一个大部分时间内心活动的故事本身就是一个难题吧？没有了艳丽色彩，更没有以前张导所惯用的旁白来补充时间流逝；取而代之的是文字。可能是导演怕用这样是手法让大家觉得我们又在看一部新《我的父亲母亲》了吧？故事一开始的静秋喜欢老三，那种少女怀春，欲说还羞的矛盾心理也没有表现出来。
一出来，两人间接触戏不多，就产生了爱慕。不知道没看过原著的人，是否觉得故事发展有些不合乎逻辑。许是电影时间有限，张导删减了一些两人以外的其他故事情节，把静秋知道老三有未婚妻那段删掉有些不妥，可能张导怕用这段戏有些节外生枝，只是用文字点到而已。还是把有限的时间留在两人感情发展主线上了。影片后半部，更没有静秋对老三的怀疑。只是为了情节的需要那么一点点的演绎。小宝没有看过金庸先生的武侠原著，但据身边的n多武侠迷们评论，所看过的金庸武侠剧的，都说不好。可能是那个你熟悉的文字在你脑子里出现的江湖，一下子直观的呈现在你眼前时，你发现那不是你脑子里的江湖。就同有些影迷看周星驰电影，熟悉了电影里周星驰说话的语调和表情，当真的周星驰站在面前时，不能接受周星驰说话的语调和表情一样，都怀疑，这是周星驰吗？话题有些散了，还是回来吧！就张艺谋的电影而言小宝更喜欢《我的父亲母亲》。对这部电影的满意程度就打65分。
学生观后感5
星期五下午,学校组织我们在教室里观看了《小学生安全教育》的录像。一开始，大家认为这个录像没什么好细看的，这些惨剧也不可能发生在我们身上，有什么好防的?只要不玩火、水、电，不给陌生人开门，遵守交通规则就行了。于是，我们怀着一种无所谓的心情开始观看。
第一篇是关于交通安全的。不看不知道，一看吓一跳。原来，全国每年大约有18 万个孩子葬身于无情的车轮底下!随着又是一个个触目惊心的数字，一张张歇斯底里的面庞，一阵阵撕心裂肺的`哭声……这才让我们知道了什么是“交通事故”!我还悟出了一个道理：“就算你很守交通规则，也有可能会出事——因为别人不一定会遵守交通。如果要不出事，就得人人遵守规则。”
接着是校园踩踏篇。校园踩踏似乎离我们很遥远，其实也不遥远。比如我们在举行开学典礼的时候，都要搬凳子下楼，万一谁摔了一跤，那后果可是真的不堪设想。
第三篇是校园暴力篇，第四篇是自然灾害篇……我这才知道，会造成小学生危险的事有这么多，真可谓是防不胜防。
通过了这么多让人同情、恐惧的事例，我意识到了我们平时的举动是多么危险：每天上学，总有许多人为了节省时间，左蹦右跳地闯红灯，一会儿前，一会儿后，好不容易到了对面，可等红灯的人也快走到对面了。然而，闯红灯的人出事故的几率却比等红灯的人多出好几倍。这样的事例还有很多很多。有些人可能会说：“我们不遵守交通规则，还不照样活得好好的?”错了，其实你们随时都有危险，只不过你们暂时运气好、暂时没出事罢了，万一哪天不走运，可能连挣扎的机会都没有!
在其它的场合、其它的事件中也是这个道理。如果人人都遵守规则，注意安全，那就能够平平安安，不管什么事故都会大大减少。
学生观后感6
昨天观看了郑义门动画片，让我感触颇深。《郑义门》廉洁动漫体现了‘忠’、‘信’、‘孝’、‘廉’等中华传统美德，这也是我们中学生该具备与学习的品质。
对于我们每一个中学生来说，严以律己，勤俭节约是我们需要去学习的品质，只有自身有坚定的理想信念和良好的修养才能更好地学习。
回顾“郑义门”的历史，《郑氏规范》是在郑氏几代人治家实践基础上，整理制定出来的一部典型的以德治家的“家族宪法”。它倡导正直、奉公、怜悯、宽容，体现了中华传统美德的'精华，同时对廉政有严格规定“子孙出仕以赃墨者闻，生则于《谱图》削去其名，死则不许入祠堂”。在历史上，郑家人曾有173人入仕为官，最高做到礼部尚书。然而郑氏为官子孙个个清正廉洁，无一人有一丝半毫的污迹。在家为民的，也以德修身安分守己，郑家人在史上从无不良记录。
在这部动画系列中，最让我印象深刻的莫过于《郑浩拒礼》和《致力为公》。这两集故事中的主人公郑浩和郑濂展现给我们的是惠而不费、劳而不怨、欲而不贪、泰而不骄、威而不猛的正面形象。
作为中学生，我遇事多少会有些抱怨、迷茫、郁闷、纠结，常常不知如何在学习上发挥到最佳状态。而动漫片《郑义门》则让我明白，正因为身处于现在这个浮躁的社会，我们更加应该遵循“先做人，后做事;重德性，淡名利;倡廉洁，弃贪腐”的正确观念。
历史已过了900多年，郑氏先人早已不在，但《郑义门》中透出的道德修养和学识态度至今依旧生生不息，也深深的影响了我的人生观和价值观。
学生观后感7
2019年年末，一件令全国人民关注的危机事件毫无征兆的发生了，为我们国家带来了不可估量的损失，在中国人民的心头蒙上了一层阴霾。
从疫情发生之日起，数据的每一次变动，都牵动着全中国人民的心。白衣天使们的每一次奔赴，都是把生死置之度外的一次生命抉择，没有人不珍惜生命，但是有凌驾于生命之上的东西------使命。从全国各地赶来的一位位天使，我不能代表全中国的人民，但是我可以代表我自己，向你们致以最崇高的敬意。
一方有难，八方支援，这是2008年汶川地震喊出的口号，更有一位位可敬的无名英雄去把它实施。现在是比汶川地震更加严峻的危情，在中央下达命令之后，全国人民团结一心，共抗疫情，又一次向全世界证明了我们，让他们了解了什么是中国速度。
疫情就是命令，防控就是责任，面对知之甚少的病毒，加之互联网的'飞速传播，在初期造成了一定的人民恐慌，但是就如人民日报锐评：“面对疫情，信心是长效疫苗，恐慌徒劳无益，不能解决任何问题。攥指成拳，合力致远，打败恐慌情绪，合力战胜疫情。”我们的国家以及人民，以无畏、无私的精神向其发起挑战，高度的责任感和使命感再加上无上的凝聚力，使得我们在这场没有硝烟的战争中取得了让世界刮目相看的胜利。
将近三个月的战斗，让得疫情得以初步控制，在这个世界上，也只有中国能做出这种成效，日益强大的祖国，已成为我们最强大的后盾。
坚定信心，众志成城，与祖国一起，坚决打赢这场攻坚战。
学生观后感8
星期三，我们进行了扫墓活动。这次扫墓，令我感慨万千！
走入襄西烈士陵园，我情不自禁地严肃、庄重起来。在这片富有光荣革命传统的土地上，涌现出一大批甘洒热血，为报效祖国而英勇献身的革命先烈。他们以大无畏的精神，投身于革命事业，用短暂而壮丽的一生在中国革命史上写下了光辉灿烂的一页，创造了许多可歌可泣的感人事迹。谱写了一曲曲人生壮美的篇章，光荣地载入了中国伟大的历史史册。
走进襄西烈士纪念馆，凝视这一张张布满历史印记的照片。回首我国曾经的沧桑荣辱，令我深受震撼，深受感动；它带给我的不仅仅是对往昔峥嵘岁月的追忆与怀想，还有我们对人生价值的深刻思索和感悟：我们尊重生命，更敬仰这些为革命理想和人民大业甘愿献出宝贵生命的人；我们珍爱和平，更热爱这些为社会和平、世界和谐始终坚持不懈努力的人。
热血铸丰碑，英魂垂青史。我们今天的美好幸福的生活都是这些革命先烈们用他们的鲜血、生命换来的啊，让我们秉承先烈遗志，在爱国主义的.伟大旗帜下立志、立德、立言、立行，为建设更加繁荣、平安、文明、和谐的祖国作出更大的贡献。
走出烈士陵园，相信每个人的心中都在滴血，每一滴血都凝固成一串问号：日本帝国主义何以敢对我泱泱大中华举起屠刀？这里的每一幅图片，都是事实，为何有人不能正视它，甚至歪曲它，篡改它？落后就要挨打，何以落后？这里的每一尊遗容都在呐喊。这呐喊告诉我们：忘记英雄的民族是堕落之邦，忘记苦难，苦难就会重扣国门；这呐喊告诉我们：振兴中华，保卫祖国！
革命烈士永垂不朽！
学生观后感9
“爬窗户、灭火、救人……”这一个个场景你或许在电影、电视、新闻上见过，这是每一个_员必须要做的事情。有人说，他们舍己救人，为人民服务；有人说，他们默默无闻、无私奉献；有人说，他们任劳任怨、勇于献身。今天的这次消防演练真正让我体会到他们的伟大。
“呜——”随着一声火警警报的急促拉响，校园里狼烟四起，弥漫着橙色的烟雾，散发着刺鼻的气味。我们在老师的带领下，迅速捂住口鼻，低着头，猫着腰，有序地跑向操场。这一场景，我们已经演练了许多次，早已烂熟于心。很快，全校同学有条不紊地撤离到了安全地带——操场，陆陆续续地蹲了下来。
因为是演练，我们还没有感受到真正火灾时的那份紧张，往日集会时鸦雀无声的校园此时就像是煮滚的一锅粥，沸腾了。就在这时，两辆消防车呼啸而至。前一辆刚停下，就有两位消防员迅疾地跳下车，将高压水枪提起，熟练地对着火源“二楼厕所”_出去。一眨眼，烟雾便在_员齐心协力的合作下“灰飞烟灭”。
_员灭火妒火纯青，可紧接着救人的场景更让我们震撼。四楼顶层，一位老师和一位同学正在挥动着红领巾，在向下面的人求救。一位_员身手敏捷地登上吊篮，一位熟练地操作着电脑。我们哪里亲眼目睹过这样的救人场景，整个操场顿时寂静下来。大家屏息凝视，目光随着云梯移动。云梯举起它的大手，一截一截地向上伸展。二楼、三楼、四楼……虽然我知道这是杞人忧天，但我的心揪得紧紧的.，生怕吊篮会掉下来。终于，云梯伸到了顶楼，被困的老师和学生安全地登上了防护平台。当他们安全落地时，操场上顿时爆发出一阵热烈的掌声。这是敬佩的掌声，这是感激的掌声，若是没有他们，该有多少财产在火海中化为灰烬，该有多少人在火海中丧失生命……
这次消防演练，让我们了解了更多的消防知识，知道了怎样在火灾面前更快地逃生，更让我们看到了_员工作的辛苦和危险。
今天的消防演练给我们上了生动了一课！真让人难忘！
学生观后感10
观看了《横水之行》视频后，让我感触颇深，给我印象最深的课间操学生们整齐有序的队伍，让我产生很多遐想，自己在教学过程中，只是注重到学生的学习，很长一段时间为学生在学案式教学的课堂上气氛不活跃，不能充分发挥自己的主观能动性而苦恼，不知道该怎样去培养学生这方面的意识和素质，通过这次教研活动后，我感受到对学生素质的培养是多方面呢，课堂上的学习的培养，可以通过多种途径，在其他方面养成好的习惯后，在学习上自然而然就会有良好的习惯了，对于咱们的学生是不是也应该从多方面抓起呢？
再则就是他们的课堂教学模式，学生可以畅所欲言，教师只是真正的起到引导作用，不管听课的老师有多少，似乎丝毫不影响老师和学生融洽的配合，学生也把课堂不当课堂，就像是开辩论会，毫无顾忌的说出自己的'观点，很随意，但又乱中有序，老师又能很好的驾驭课堂，这不是老师的功劳，也不是学生的功劳，而是需要师生的默契，看来他们正的已经达到如火纯清的地步了，这是需要学生和老师的共同努力的，在这样的课堂上，才能使每个人都动起来，各有所得，才真正达到了新课改的目的。
想到了自己用学案式教学的模式上课，总是感到力不从心，老感觉学生该掌握的没有点到，这就是缺乏和学生的默契。这就需要深入的了解学生，相信学生，帮助学生养成良好的习惯，这些在学案式教学中显得更为重要。
教学有法，但无定法，学案式教学模式同样也是，我们只能借鉴别人的教学理念，但是方法还是需要自己在实践过程中探究和摸索，我相信通过师生的共同努力。我们也一定能得出适合我们自己的教学方法的，让我们一起为我们的目标努力吧！
学生观后感11
马上要开学了，我也即将踏入新学校的大门，开始一段新的生活。生活已经翻开了新的一页，可我，有些迷茫，不知要在这一页上写些什么，又应该怎么写?于是，我观看了每年都会给我不一样收获的《开学第一课》。
2018年的《开学第一课》的主题是：“创造向未来”。成龙先生就这个主题，以自己的亲身经历过的事情向我们展示了他是怎样从别人唾骂的名不经传的小明星到如今的中国名片的。
从被别人唾骂的名不经传的小明星，到全国乃至全世界人民都喜爱的中国名片。我们简直无法想象这是一段多么艰辛的路程。单从拍电影受过的'伤说浑身上下，从头顶到脚尖，几乎没有一处是好的!他今年已经六十四岁了，时至今日，他拍武打戏还坚持亲历亲为，不用替身。可是，他这样做，是为了什么?没错，就是为了追梦。为了追梦，他将浑身的伤看作风清云淡，为了追梦，他忍辱负重，在别人的唾骂下强忍泪水，坚持不懈。看到这里，我恍然大悟，当今社会科技飞速发展，人们的生活质量越来越好，就是因为我们有“创造向未来”的精神和我们想实现的梦。“创造向未来”其实正是我们逐梦的过程。但是，逐梦的过程是艰辛的，而且放弃了，也许就再也无法成功了。就像我三年级时心血来潮，去学习羽毛球。刚开始我还兴致十足，因为动作很简单，我觉得挺好的，可是练的动作越来越难，很多时候是不停地重复一个动作，又累又枯燥。于是，我泄气了，后来再也没有上过课。现在对比成龙先生和我，我吃的苦简直像个笑话。为什么成龙先生能坚持，而我却不行?如果我坚持打毛球，说不定我早就成为班里的运动健将了。
初中生活的新篇章已经开启，过去的无法追回。所以，从现在开始，我会做个有恒心、有毅力的人。相信在不久的将来，我会超越自己，追梦未来!
学生观后感12
我们班一起看的这个节目，感觉相当精彩。因为《百家讲坛》是一个老少皆宜的节目，在这里，教授们幽默风趣，绘声绘色的演讲，常常使我们在快乐中收获知识。
以前我看过了《百家讲坛》的一个系列片，是《跟司马懿学管理》，主讲是赵玉平。其中的两个故事给我留下了非常深刻的印象。
“空城计”这个故事相比大家都熟悉。别人看了这个故事，都只为诸葛亮的机智勇敢而称赞不已，但谁会想到站在司马懿的角度去考虑这件事。从这件事，我们可以看出司马懿的一个特点——谨慎。他是因为害怕诸葛亮有埋伏，而令自己和十五万大军，被仅仅拥有两千余人给吓走了。这足以看出司马懿的谨慎，如果没有百分之一百的'把握，他是绝对不会去冒险去做任何事。若是用现代的眼光来看，就是一个普通的小市民，整天靠领死工资过日子，积攒下来的钱，要么存银行，要么买国债，连房子有时都怕贬值不敢买。相反就是一些敢于投资的人，这种人占社会的小部分，宁可倾家荡产也要搏一搏，这种人要么落入人生中的最低谷，要么一举成为社会上的成功人士，这种人是敢于冒险的。司马懿就是现在的普通小市民，畏首畏尾，当他听说诸葛亮的实际兵力时，就像一个不肯投资的小市民，当听说自己不肯投资的东西现在能够赚一大笔钱一样，肠子都悔青了。
司马懿还有一个特点，就是能忍耐。《三国演义》里的故事是这样的：诸葛亮为了激司马懿出战，于是便给司马懿送去了女人的衣服，司马懿的部下纷纷要求出战，可是司马懿却忍住了，一直等到诸葛亮死，司马懿才放心大胆地调兵攻击。同样，用现代的眼光来看，司马懿是个能干大事的人，他能伸能缩。，有时能有大丈夫的气概，有时又能给人装孙子，等积蓄了足够的力量，再一拳把你打翻在地，反咬一口，这种人，用“心狠手辣”来形容毫不为过，可正是这种像司马懿一样心狠手辣，能伸能屈的，在当今社会才是干大事的人。
学生观后感13
今天，怀着喜悦的心情观看了一部据说是喜剧的电影，但看完之后，却让我痛哭流涕。怀着万分复杂的心情写下了这篇观后感。
我是一个很注重感情的人，一部小小的戏点就能戳中我的要害，是我痛哭流涕，但终归一会儿就会恢复原样，但这一部却不同，每当我想起这部影片离里得一点一滴，眼泪就会忍不住掉下来里面的亲情，友情，都使我流泪，使我受益。
电影《硬汉奶爸》是一部亲情主打的温馨喜剧院线影片，影片讲述：程朗是昔日散打擂台上的`无冕之王，六年前的一场散打争霸赛上，年仅25岁的程朗败下阵来，从此一蹶不振，但与对手的这场争锋赛事一直为人们所津津乐道。六年前，程朗因痴迷拳击散打，事业成功后对女友何冉疏于关心，导致女友何冉误会男友的出轨背叛，于是负气把儿子丢下不辞而别，程朗不得不面对独自带着儿子生活囧况，昔日硬汉变身无敌奶爸，无助的他带着儿子踏上了有笑有泪的寻找母亲何冉的旅程……
后来儿子却患上了绝症，程朗为了儿子再一次登上擂台，却又为了儿子的医疗费用被金钱收买。最终，输掉了比赛。
观看了这部影片，我明白了，父母为了我们什么都可以付出，甚至是一生的名誉，最珍贵的生命。我们是否也应该用自己的实际行动表达一下对父母的爱呢？我们是否还在因为一点小事而怨恨着父母？我们是否还在每观赏完一部影片还在津津乐道的讨论着它的内容，没有联想到一点生活中道理？不管它是大是小，不管它能不能应用到生活中，但积累一些总会使我们受益。
《硬汉奶爸》使我受益。
学生观后感14
今天是开学第一天，与往年一样，学校组织我们一同去观看了《开学第一课》，短短的一个小时左右的时间，泪水一次次充盈了我的眼眶，心中彷佛有了一个正欲破茧而出的彩蝶。
《开学第一课》的第一课堂，给我们讲述了一名10岁的孩子身残志坚，为了自己的梦想不懈奋斗的`故事。10岁，正是一个人最天真烂漫、无忧无虑的时光，而他，一名失去了光明的孩子却在重重困难之下保持了自信，并且在世界级的比赛中获得名次。这等成绩足以让一个成年人敬佩！而最令我感动的却是他的一句话：“我想要弹钢琴，给妈妈听，老师听，给社会上所有帮助我的人听！”我相信这个孩子是幸福的，并且他的幸福可以感染到身边的每一个人，因为，他懂得知足与感恩。
看了这次的《开学第一课》，我明白了幸福其实很简单，可以是感到寒冷时朋友递上的一杯热茶，可以是不慎跌倒时某个路人伸出的一只手，可以是失意孤独时亲人发给你的一条问候短信，甚至可以是不经意间的一抹笑容。
成龙说：“现在的孩子不懂满足，因为拥有的太多。”那么可以这么说，拥有的少并不是不幸福的，拥有少的人在努力争取后获得的成就将会被自己珍惜，那种珍惜就是幸福。每一滴汗水都可以说是幸福来临的黎明中那凝在绿枝上的露珠，在迎接着幸福。每一次失败都是为成功到来的那一刻准备的礼花，在成功时刻一起绽放。每一句讽刺都是火山喷发前夕积累的岩浆，在喷发时尽展光华！
幸福的定义，在我看来非常简单，只要放飞自己的灵魂，去分享，去感恩，去奉献，那么，幸福，就是我们相伴一生的指路明灯！
学生观后感15
周末，老师给我们布置了一项家庭作业。那就是让我们观看《中小学生安全教育开学第一课》，一开始我很不以为然，认为那些灾害根本不可能发生在我的身边。
今天早上，当我还在睡懒觉的时候，妈妈就把我从梦中扯了出来，让我坐在电视机前等这个节目，当时我很不情愿，但当节目开始的时候，我被深深的触动了。
在节目中，通过案例分析以及专家的讲解，让我了解了在灾难来临的时候应该怎样自救。比如火灾来临的时候，我们应该迅速找到安全通道，尽量是身体贴近地面；有浓烟时，应用湿物捂住口鼻；若身上着火了应在地上打滚，将火扑灭。在农村，许多孩子的'父母都外出打工，把自己的孩子交给年迈的父母照看。所以许多小伙伴都在没有父母照看的情况下私自结伴去河边游泳。在这时，溺水的情况就常常发生。由于溺水者缺乏自救知识，不知道应该把自己的口鼻露出水面，因此导致悲剧的发生。所以，当溺水情况发生的时候，我们不应该盲目的下水营救，应该呼喊大人相救。
随着节目的深入，也更加让我了解了交通安全的重要性。如在马路上行走的时候应靠右边行走；在过马路的时候应走人行横道；“红灯停，绿灯行”，“宁让三分，不争一秒”。
我们是祖国的未来和希望，安全教育对我们非常重要。通过这次节目，使我们树立了安全意识，了解了很多的安全常识，学会了自我保护，提高了应变能力。这次节目也更加让我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，让我们珍惜生命吧！
关于《中小学生安全教育》观后感10篇
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