【热】天宫课堂观后感
当品味完一部作品后，从中我们收获新的思想，此时需要认真地做好记录，写写观后感了。可是观后感怎么写才合适呢？下面是小编整理的天宫课堂观后感，仅供参考，欢迎大家阅读。
天宫课堂观后感1
伟大事业孕育着伟大精神。回望航天事业发展史，中国的.航天事业从艰难起步到艰辛跋涉再到取得辉煌业绩，在浩瀚太空中留下的是中国身影、中国足迹，在航天事业的发展道路上留下的是中国精神、中国力量。这种精神与力量必将引领着14亿中华儿女万众一心齐奋斗，激荡起磅礴伟力，奋进新征程，逐梦新时代。
天宫课堂观后感2
天地相连，宇宙之谜。神舟十三号的舱中，王老师、叶老师与翟老师为我们带来了几个饶有趣味与科学的太空小实验。让我难以忘怀的，一个是叶老师在空间站中行走的实验。只见他逐渐离开了洁白的地面，浮在了空气之中。
由于太空中没有重力，因此叶老师没法如同在地面上行走一般从容自若。还有新奇有趣的水膜实验，当这个水膜成功变为一个巨大的水球且往内部注入空气后，居然出现了一正一反两个像!这是如此的'神奇且令人叹为观止啊!在以后的生活与学习中，我要多多训练自己的思维能力，报效祖国，成为像航天员一样有用之才!
天宫课堂观后感3
今天我们全班一起观看了航天直播课，几位宇航员叔叔和阿姨给我们上了非常生动的科学课。宇航员在太空的生活细节大公开，太空行走、特别的航天服、失重环境下的细胞观察……
桩桩件件都让我感到大开眼界。最让我印象深刻的.是水在太空失重环境下的各种表现：失去了重力的约束，水在太空中会变成一个个小水珠。更神奇的是，没有重力的情况下，浮力也就消失了!如同魔术般，水在宇航员叔叔的手中，乖乖地变成了水膜，厚水膜，甚至一个水晶球，真是让人啧啧称奇!观看了这堂直播课，我感受到太空的魔力，科技的魅力，更下定决心，要好好学习，长大以后投身祖国的建设!
天宫课堂观后感4
今天我通过直播观看了神舟十四号载人航天飞船发射，也是我第一次观看航天飞船的发射！我们全家人等待的过程中都非常的`激动！看着飞船里的宇航员，我非常敬佩与羡慕，妈妈说他们训练时的辛苦是我们想象不到的，他们都为了航天事业做出了很大的牺牲与贡献！
我在心里想着，有一天，我也要成为一名宇航员，我也想去看看宇宙是什么样子的，还要看看漂亮的星河！我一定会努力学习更多的知识找到答案，也会好好锻炼身体为了我的宇航员梦想努力！
天宫课堂观后感5
今天，天宫课堂上航天员翟志刚、王亚平、叶光富这些航天员们向我们介绍了自己在太空舱的生活。
叶光富老师给我们表演了怎么在太空舱里转身，他先用右手旋转，转动身子，再把双手张开，速度就变慢了，如果把手搭在肩膀上，速度就变快了。他展示完，又向我们介绍了细胞在太空中和地球上伸缩和运动的`区别。最后，王亚平老师给我们制作了一颗用水做成的透明水球。王亚平老师先用蓝色色素把透明水球染成蓝色，再用泡腾片给它弄出小气泡。
王亚平老师说：“这些气泡就像一个个人一样”。
通过这堂课，我发现在这太空中有许多好玩的东西，我们的航天员和祖国真是太伟大了！
天宫课堂观后感6
今天下午的天空课堂，通过天地互动的方式，宇航员老师们给我们解答疑惑。其中，让我最为深刻的问题就是“在太空中看月亮是怎样的”。宇航员给出的答案是，没有了大气层和云的干扰，月亮更加明亮，透彻更大更圆。经过这节课的观看，我深深感受到了宇宙的`奥秘、科技的力量、国家的强大。
曾经，通往太空是一件多么荒唐至极的事。而今，在有志之士的不懈努力下，我们已经实现了人们前往太空探索的梦想，可以自由自在地在太空中探索，揭秘宇宙中的奥秘。正如同宇航员们所说的，祖国的未来靠我们。我们应珍惜当下拥有这么好的学习资源，好好学习，为国报效！
天宫课堂观后感7
我们有时会忘记，除了我们生活的城市、村庄、深山，大地外，还有天上的世界——太空。
这个世界是美丽的，你可以在这里看到你从来见到过的景色、现象。你可以感受到浑身飘起的奇妙。在看过天宫课堂后，我见识到空间站的魅力，我开始对宇宙中的.更多事物好奇起来，我惊讶于那些违背地球上自然状态下常识的东西。旋转不停的陀螺、由一个框镜边做出的水球，这些让我知道原来在没有引力的环境下，竟能做到这么多事情！其实，天宫第一课给我最大的两个感觉就是震惊和对宇宙知识的渴望，它让我对宇宙的认知真真正正的刷新了。我真的非常有幸能看到天宫第一课。
天宫课堂观后感8
在那湛蓝的太空中，有一抹绚丽的中国红,它是属于中国人的骄傲。
今天，我们观看了王亚平阿姨的天宫课堂。你们知道为什么航天员的面部看起来胖胖的吗?那是因为失重的环境将致了他们血液分告布与地面不同，下肢的.血液会上涌，所以才会出现这种情况。在太空中还有更神奇的呢!把乒乓球放在装了水的杯子里乒乓球并没有像在地面一样浮在水面上，而是停留在了水中，这是因为浮力是随重力产生的,在太空失重的环境下，浮力几乎消失,所以兵乒乓球浮不起来。太空可真奇妙啊我多想去看一看。
天宫课堂观后感9
今天可真幸运，我和同学们一起观看了充满奥秘的《天宫课堂》。
叔叔阿姨们用太空讲课的方式，传授了我们很多的科学知识，带我们参观了他们的太空家园，原来遥不可及的太空能变得触手可及！书中的那些太空奥秘的知识在航天员叔叔阿姨的操作下也得到了很好的证明！若不是亲眼所见，我们无法想象科技原来是那么神奇的'一个东西！瞧，在地面会浮在水面的乒乓球，可是当它来到了太空中，只要轻轻一碰，就乖乖地沉在水底！同学们欢呼着，大叫着，直呼不可思议！
此时此刻，我下定决心，我们要付出更大的努力，努力去学习，学习更多的知识，去探索更多的奥秘！
天宫课堂观后感10
今天我看了一场直播天宫课堂，三位伟大的航空航天员老师们，一位长得十分秀丽，扎着马尾辫，时常露出美丽的笑容。两位长得健美精神百倍，在那一望无际的宇宙当中，他们为祖国做出了伟大的贡献。那一句“我已出仓，感觉良好！”这简单的一句话，不知安抚了多少人的心。有了您们的付出，我们一定会成为航天强国。为祖国的.未来做出贡献，而祖国的未来靠的是我们这群祖国的花朵，所以加油吧，努力吧！让我们的祖国走向新高，总有一天，雏鹰要展翅高飞，就用那坚定的毅力以及那双双翅抵挡住那猛烈的暴风，飞往那广阔的蓝天，就让我们飞向成功吧！在那无尽的宇宙中探索出属于我们的舞台，加油吧，开拓出属于我们伟大未来，那将是我们的时代！
天宫课堂观后感11
我们怀着一颗既激动又兴奋的心情进入了太空课堂，宇航员老师给我们讲解在空间站中的生活与地球上的生活截然不同，例如我们在地球上是喝水，而在空间站中却是“吃”水。宇航员老师又给我们做了很多个实验，其中一个实验是将一个乒乓球放进水里，如果在地球，乒乓球就会浮在水面上。可在太空，乒乓球竟奇迹般的浸没在了水中。还有一个实验更为有趣。宇航员老师为了证明水的表面有张力，还做了水膜，再将水注入水膜，形成了一个小水球，这种实验在地球是根本无法进行的。看到这里，我不由的.为我们有这么强大的祖国而感到骄傲和自豪，所以我们要好好学习，将来像宇航员老师一样成为国之栋梁，为祖国奉献自己的一份力量！
天宫课堂观后感12
我印象最深刻的是王亚平老师做的泡腾片实验，先利用水的.表面张力做出一个水球，再将色素加进去，然后掰一小块泡腾片放进去。不一会儿泡腾片融化了，变成了水球中的颜色，还在水球里产生了大量气泡。又过了一会儿，水球的内部便充满了气泡，十分美丽。最后一个个小气泡混聚在一起，形成了一个大的气泡，它里面隐隐约约有些小气泡逃离了这个囚笼，同学们都惊呼起来，我也忍不住拍手叫好。这堂课让我受益匪浅，我真希望能再看一遍啊。
天宫课堂观后感13
盼望着，盼望着，《天空课堂》第二讲终于与我们见面了，节目把课堂搬到了中国人自己的空间站，由核心舱中的三位宇航员为我们带来一堂特别的“太空授课。”
观看时，不禁感慨“科技兴国，航天筑梦，寄托了亿万中国人民的'热切期盼，承载了中华民族的壮丽追求。神舟飞船再启航，刺苍穹，彰显了中华民族永攀高峰、拼搏进取的精神品格！”
天宫课堂观后感14
昨天，我们在学校观看了“天宫课堂”，在我眼前，掀开了空间站的神秘面纱，航天员翟志刚、王亚平、叶光富变身“太空教师”在中国空间站精彩开讲，做了很多实验，令我印象最深刻的就是“沸腾水球”，在失重的情况下，水滴慢慢积累成一个透明水球，水球漂浮在空中，往里滴入蓝色颜料，透明水球变成了一个晶莹剔透的`水晶球，再往里加入泡腾片，顿时，“水晶球”里就绽开一朵朵绚丽的“烟花”，看的我目瞪口呆。通过这次实验，我感受到太空无穷的奥秘。
天宫课堂观后感15
继“天空课堂第一课”后，我们又迎来了“天空课堂第二课”。这一次，宇航员老师们又为我们带来了许多神奇的实验。其中令我印象最深刻的是太空”冰雪“实验。王亚平老师用水袋挤压出一个液体球，稍作处理后，液体球悬空在空间站内。接着王亚平老师拿着蘸有粉末的小棒触到液体球后，小球竟然开始”结冰“。在“结冰’的.过程中液体球还会发热呢，原来液体球的成分是过饱和的醋酸钠溶液，而小棒上的粉末便是无水醋酸钠粉末。只要在液体球中加入一点无水醋酸钠粉末，液体球便会从粉末所接触的地方开始结晶，结晶过程中还会释放热量。
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