于丹中小学生心理健康与学习习惯观后感200字

于丹中小学生心理健康与学习习惯观后感200字

　　俗语讲：“不积跬步，无以至千里”，培养孩子良好的学习习惯必须从小事入手，从点滴做起，从培养良好的学习和生活习惯开始。下面是CN人才网为大家搜集整理的于丹中小学生心理健康与学习习惯观后感200字，欢迎阅读与借鉴。

　　(1)于丹中小学生心理健康与学习习惯观后感200字

　　今天，我和妈妈观看了于丹教授讲的《中小学生心理健康与学习习惯》讲座，让我感受很深。

　　于丹老师主要给我们讲了三个主题：一是培养孩子的孝心，爱心和责任心。二是如何培养孩子的自主的能力。三是如何培养孩子的面对挫折被骗能力。老师讲百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为。让我们要对生活充满感恩的心，要学会感谢别人，感谢老师。老师还讲到让我们自己做一些力所能及的事情，要学会独立，自主，学会自己的事情自己做，不要让父母操心。

　　听了这次讲座，让我懂的了很多，明白了要感恩父母，回报父母，要做一个有爱心，有孝心，独立自主的好孩子。

　　(2)于丹中小学生心理健康与学习习惯观后感200字

　　今天早上，我和妈妈一起观看了于丹老师的专题讲座《中小学生心理健康与学习习惯》,让我深受感触。

　　通过于丹老师讲的这堂课，让我明白了一个道理：学生不仅要好好学习，还要学会做人。首先要做一个有孝心，孝敬长辈，尊重老师，关爱他人，对学习对社会有责任心。然后才是学会学习。

　　其次，就是我们的学习习惯的养成问题，在无数次考试过程中，经常会给自己找各种借口，有的题做错了，其实自己认真点是可以作对的，就感觉没什么，不是自己能力问题是马虎，所以心不在焉，不重视，下次还是出现同样的低级错误，听了于丹教授的讲座，我才知道，那是我的能力有缺陷，但是这种缺陷是可以由自己培养训练之后可以弥补的，所以，从今以后，所以，从今天起，我会从身边一点一滴的小事做起，养成良好的学习习惯。来锻炼的学习能力，把这种能力缺陷补上来。

　　我决定自己以后成要成为一个有孝心，有爱心，有责任心，坚强勇敢，积极向上，好好学习的孩子!

　　(3)于丹中小学生心理健康与学习习惯观后感200字

　　这个周六，我准时的在8:25分坐在了沙发上，打开了电视机，收看了于丹老师主讲的《中小学生心理健康与学习习惯》专题讲座。

　　于丹老师在人格教育中主要为我们强调了一点：在我们小学生所要完成的必修课中，不仅仅是学习。我们还要懂得怎样自我控制一些不好的习惯，懂得孝敬父母，尊敬老师，懂得很好的处理一些人际关系与学习做一些简单的家务劳动等。

　　看完了于丹老师为我们上的这一堂课，使我受益匪浅。从前，我以为，只要学习好了一切都不是问题。爸爸妈妈尽量的给我腾出大量的时间供我学习，除了学习，家里的任何一件事我都不用去做，任何一件事都不用我去操心。爸爸妈妈把什么事都安排的井井有条，等着我去享受他们的劳动成果。甚至让我误以为这都是他们应该做的，只要我学习好就行了。

　　听了于丹老师说的孔子的一句“入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁，行有余力，则以学文”的话后，在妈妈地一番讲解后我才顿时恍然大悟：原来学习并不是最重要的，比学习更重要的还有许多我们需要学会做的事，而首当其冲排在第一位的，便是怎样做人。

　　做人其实也是一门学问，其中包括道德、礼仪等等。而我们小学生除了要做好道德、礼仪方面的学习之外，还要在生活自理能力方面有所提高。一个人，就算学习再好，但却不能自己照顾自己的话，那么就算他四肢健全，也是一个废人。所以我们从小要帮爸爸妈妈分担一些家务，比如拖拖地，擦擦桌子，洗洗碗等，不要过多的让爸爸妈妈帮你干一些事情，要先自己学着试探性的先做，实在不会的话再让爸爸妈妈来帮忙。

　　于丹老师讲的这一堂课，让我明白了一个道理：在我们中小学生的必修课内，最重要的并不是学习，学会了怎样做人是排在第一位的，如果连这些都不会的话，就算学习成绩再好，也是一个不具备健全人格的人。

　　(4)于丹中小学生心理健康与学习习惯观后感200字

　　今天，我和爸爸妈妈一起观看了于丹老师《中小学生心理健康与学习习惯》的讲座。于丹老师的讲座深入浅出、妙趣横生，其中俄罗人的传承令我印象尤为深刻。

　　俄罗斯民族是一个有尊严和典雅的民族。为什么呢?于丹老师告诉我们，原因在于俄罗斯民族的传承。俄罗斯的新人结婚要办三天婚礼：第一天是接续人文的历史，要到胜利广场、新圣女公墓等地方向先烈献上新人们的敬意;第二天要到大自然、郊外亲近大自然;第三天是归于伦理，摆婚宴。整个婚礼传承了历史、自然和伦理，是新人成家的道德坐标。正是这样的传承，才使俄罗斯人有了不屈不挠的信仰，才使他们顽强的度过了二战。

　　通过这次讲座，我觉得我应该向俄罗斯人学习，学习他们好的传承，学习他们顽强的精神，学习他们不屈不挠的信仰。

　　(5)于丹中小学生心理健康与学习习惯观后感200字

　　我和妈妈一起观看了陕西四套于丹老师的《中小学生心里健康与学习习惯》于丹老师在讲座中主要是强调我们中小学生在完成必修课的同时，还要懂得孝敬父母，尊敬老师，关心他人，让每一个中小学生德、智、体全面发展。

　　于丹老师首先谈到“孝”。百善孝为先，孝是中华文化传统提倡的行为，一般表现为孝顺，孝敬。要对生活充满感恩的心，感谢父母，尊敬老师。孝不但是外在要求，也是内在的一种责任。

　　然后谈到“仁”。仁就是要学会怎样处理两者的关系，要充满爱心，和善待人。《三字经》里说道：“人之初，性本善。性相近，习相远。”意思是说，人在刚刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近，但随着各自生存环境的变化，每个人的习性就会产生差异。

　　后谈到“自立，自强，自信”。树立正确的人生观。

　　通过于丹老师讲的这堂课，让我明白了一个道理：学生最重要的并不是学习，学会做人才是排在第一位的，如果不会做人的话，就算学习成绩再好，也不是一个健全的人。

　　想想自己，有时爸爸妈妈督促我学习，我总嫌啰嗦，有时让我做一些力所能及的事，我总不情愿，想到这里，我不禁感到很内疚，爸爸妈妈为了我，不知操了多少心，受了多少累，我还不知道感恩，总惹他们生气，伤心，太不应该了。在这里，我想对爸妈说：“我错了，我以后要听你们的话，好好孝敬你们，好好报答你们的养育之恩!”

　　在以后的生活中，我要改掉以自我为中心的坏习惯，跟同学们一起快乐的学习，树立自己的远大目标，乐观，向上，积极进取，做一个优秀的合格人才。