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【实用】竞聘演讲稿模板合集6篇
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在现在社会，越来越多人会去使用演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？以下是小编为大家收集的竞聘演讲稿6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
竞聘演讲稿 篇1
尊敬的领导：
您好!我是河南经贸职业学院技术科学系14级的李博琦。今天，我要竞聘的职位是人力资源管理部的主任。对照本次岗位的竞聘条件，我认为自己有相对以下竞聘优势：
第一，我具备良好的政治素养。我在工作中能吃苦耐劳，适应能力强，能以较强的适应能力融入团队。第二，我具有较全面的组织、协调工作的能力。我识大体、顾大局，处理问题能力较为周全、工作认真负责。第三，我具有性格优势。我的性格活泼、乐观大方、乐于助人，任何事情我都全力以赴，信任额度为满分。因此，我想这可能会更有利于我快速学习和适应工作。第四，综合素质高，我处理问题较周全，工作认真负责，能够有效利用和调动自己的工作情趣，管理自己的学习时间和空间，有一定的组织能力和写作基础。
今天如果我可以竞聘成功，我将珍惜这个机会，用心、用情、用良心干好工作，谢谢大家!
竞聘演讲稿 篇2
各位领导、各位同事：
大家好！
首先作一个自我介绍，本人朱xxx，现年42岁，在工行营业部工作，中共党员，大专文化，助理会计师。我竞聘的岗位是个人客户经理。
我是一名勤勤恳恳、认认真真一向在一线工作的员工。这天我怀着满腔的热情和强烈的主人翁职责感来参加这次竞聘。首先感谢行党委、行长室为我带给了这次展现自我的机会。随着改革不断的发展和推进，对我们每一位员工提出了更高的要求。我觉得我就应主动理解改革的洗礼。客户经理是一份富于挑战性的职业，我喜欢挑战，喜欢去应对未知领域。我决心以坚定的意志，执着的追求去挖掘人生的价值。勇敢地去理解未来营销活动中的毎一次挑战。工行要生存要发展，靠的是我们每一位热血青年，因此，我决定来参加此次竞聘，展示自己。
一、对个人客户经理岗位的认识。
客户经理制是改变银行过去等客上门的服务方式，以市场为导向，以客户为中心，从客户需求出发，营销银行产品，为客户带给全方位的金融服务，实现客户价值最大化的同时实现银行自身效益的最大化。个人理财业务是我行经营效益的一个新的支撑。将客户经理以竞聘的形式产生充分体现了行党委、行长室对该岗位的高度重视和寄予的无限厚望。作为新到岗位的人员要有一种吃苦耐劳和对市场的敏锐洞察力，去挖掘市场，不负众望。
二、我的竞聘优势。
1、有着较强工作职责心和进取心。进行以来先后从事出纳、会计等岗位的工作，做到干一行爱一行，对待工作认真负责，出纳点钞获省行级能手，所办理业务无一重大差错，98年被评为支行“优秀行员”。我总觉得作为年青人总该有点追求，改革的浪潮迎面而来，想回避是不可能的。历史的重任已经落在我们肩上，我们只有迎难而上，苦干实干，全面奉献自己。个人客户经理对我来说是个新的课题，但我相信我自己的潜力。如果我能走上这一岗位，我将认真学习、虚心请教不断地调整自己，争做一名出色的客户经理。
2、具有必须的公关潜力和良好的社会关系。本人性格比较谦和，但从不畏首畏尾，具有较强的独立处事的潜力。曾在如皋工作，有时还是能带给必须的帮忙的。我深信，在自己努力和多方面的支持下，我能出色了做好这项工作。
三、目标和任务。
这次竞聘如果成功，我将竭尽所能搞好优质服务，挖掘市场潜力，争取优质客户源，全力拓展个人住房贷款及个人消费贷款市常我的目标是：一年中个人类贷款569万。
四、具体措施。
1、尽快适应岗位转换。首先是业务技能的熟练掌握。这是关键，不能够熟悉业务知识，任何的服务和营销将无从谈起。更谈不上客户的开发。其次是营销的技能。在客户经理岗位上不单纯是优质的服务，更重要的是一种营销。我们每一天都会应对许多形形色色的客户，要善于和他们进行广泛的沟通与交流，洞察客户的想法，为其带给满意的服务。“客户经理与客户的关系不仅仅是业务关系，更是一种人的关系；客户经理的服务要有创意，要走在客户的前面。”然后在这一理念的指导下，透过对业务的学习和对市场行情的准确把握，为客户带给合理推荐。而不能将与客户的合作停留在的“饭局公关”上。客户关系营销，是一种经营理念上的超越，反映了一种新型的营销文化，从本质上体现出了对“以客户为中心”理念的认同，而不是骨子里仍残留着“以自我为中心”的优越感，要真正体现银行对客户的一种人文关怀和对银企鱼水关系的爱护。这种营销，既立足当前，更着眼于未来。善待客户，就是善待自己；提升客户价值，就是提升自我价值。
2、用心主动营销、挖掘客户源。一是主动用心寻找信誉好，实力雄厚的开发商作为按揭合作伙伴，透过优质服务，抢占个人住房货款市场，加强与开发公司联系。如城虽然拆迁改造了部分城区，但是尚需改造的地段还有相当一部分。如皋市人民政府为建立礼貌城市，今、明两年旧城改造力度会进一步加大。我们要善于抢抓机遇。现代房产开发公司有意向参与跃进东路北侧改造。我和他是老熟人，有合作的可能性。二是重视二手房的贷款发放工作。目前，我市二手房贷款市场需求还处于旺盛时期。三是将营业用房抵押作为个人贷款的突破口，寻求量的迅速扩张。
3、用心与房改办沟通。对部分有财力但尚未办理住房公积金企事业单位加大宣传力度，力争早日到我行开户归集。并对归集比例不足12％（有条件的18％）的单位，逐户宣传，动员单位汇缴到位。
4、加大新、老产品扩张力度。各行之间激烈的竞争，促使我们在做好现有产品营销，不断推出新产品，以适应市场的需求。
（1）加大对风险小的'存单质押货款的宣传力度，确保随到随办。
（2）走访行政事业单位，摸清具有贷款需求而又有还款潜力人员状况，主动出击。扩大信用货款市常
（3）目前，我市的汽车消费贷款方兴未艾，中行已捷足先登，我们应迎头赶上，加强汽车销售商的联合，打出我行的品牌。
5、加强客户关系的维护。客户分类管理是客户经理从事客户管理的主要资料。按投入与产出相匹配的原则，对不同的客户实施不同的管理策略，有的放矢。当今金融市场的竞争尤为激烈，各种不确定因素的存在，要求我们不断加强与客户的联络，与客户之间建立深厚的感情，只有这样，才能保证营销工作旺盛的生命力。我们的事业才会发达。
各位领导、各位评委，我参加竞聘的岗位是个人客户经理，但其它类客户经理只要有需要，我愿意全面奉献自己。我来参加这次竞聘是职责感和使命感的驱使。不管成功与否，我将一如既往为工行的发展发挥自己的光和热。
谢谢大家！
客
竞聘演讲稿 篇3
尊敬的校长，各位领导、评委老师：
大家好！非常感谢学校领导、老师们这些年来对我工作的支持和信任，并给了我这次难得的机会参加竞聘。作为一名有十几年党龄的共产党员，我始终拥护党的领导好党的教育政策，渴望学校有浓厚的竞争机制和竞争氛围。同时愿意将以更加沉稳平实的心态、义无返顾的勇气以及前所未有的激情，迎接竞争的挑战，接受教育人事改革的洗礼。经过学校领导提名、慎重思考，我参加竞聘的岗位是：政教处主任。
时光荏苒，我于19xx年从学校毕业参加工作，19xx年到本校工作，我热爱本职工作，忠诚于党的教育事业，工作认真负责，任劳任怨、长期满负荷甚至超负荷工作。连续多年担任班主任工作，使我获得了一定的班级管理和教育教学经验。在工作中，我扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上，多次获得各级各类称号奖励（如德育先进工作者、市区学校安全工作先进个人、优秀共产党员、市级先进教育工作者等）；在初中数学新课程改革实践中做了很大努力，同时也取得了一些成绩（如案例《进步就是优》获得市级一等奖、《浅谈有效学习》在人民日报社主办的XX年第七期《中国素质教育》上发表并获得二等奖、《培养孩子从小事做起》在XX年第二期《吴忠教育》上发表、《在初中化学教学中培养学生创造能力初探》获得XX年市级论文评选二等奖），工作和成绩都得到了师生的认可，年终考核始终在合格以上等次。我的每一点进步，与历任校领导的正确指导和全体老师的帮助、支持是分不开的。在不断学习中进步，在不断进步中积累，可以说，是园艺场学校这片沃土培养了我，在学校人事改革的今天，需要竞聘上岗充实中层队伍的情况下，我希望继续能够为学校的发展建设贡献一点自己的力量。
我认为，我参加竞聘所具备的优势条件是：
一、端正的态度和优秀的政治素养
参加工作以来，我始终对工作认真负责，勤勤恳恳，有非常强的事业心、责任感和使命感。无论是工作还是学习，我都能积极要求进步。既没有从事第二职业、也没有进行过有偿家教。端正的态度和优秀政治素养能够引导我在担任政教主任工作的过程中，能够明辨是非，平等公正地对待人与事。
二、丰富的班主任经验和管理学生的经验
从参加工作开始的前XX年一直在担任班主任，在班级管理中，注重创设民主的环境，着力培养班干部独立工作的能力，形成了和谐、团结、进取的班风。与学生和睦相处、亲和力强，在对待学困生方面，有独特的方法，取得了显著的效果。从XX年开始参与学校政教工作，在不担任班主任工作后，每任一个班级的课程，总是通过仔细的观察，及时掌握学生的一些基本状况，与班主任经常联系交流，与学生交流沟通，亲近他们，尊重他们，与他们单独交谈，与家长勤联系，在生活中热心关怀他们，及时了解他们的思想状况，尽量做到多表扬，多鼓励，多给学生改错的机会，树立自信心，使他们感受到来自各方面的帮助，明确学习的目标，帮助他们克服了懒惰心理，校正不良的学习习惯，让他们变得要学习、爱学习，学习成绩不断进步。早在1993年我的《班主任工作之我见》就在原利通区教育局组织的班主任工作经验交流会上交流，这些年的工作经历使我积累了大量的班主任经验，并且能够很好的运用于实际当中。
三、较扎实的文字功底
扎实的文字功底能够保证我在政教主任的工作中，准确地领会和把握领导意图，写出高质量的德育计划总结、综治工作计划总结、sdp工作中许多文字材料、部分通讯简报等，如实地反映学校政教处工作状况，为对外宣传学校，树立学校良好的外部形象，进一步扩大学校在社会上的声誉打下良好基础。
四、积极的进取精神
本着做一件事，就要做好的工作态度，对于自己所承担的每一项工作，不论是大还是小，我都能认真踏实的对待。不论是数学教学工作、化学教学工作，还是学校政教处工作、学校安全及综合治理工作，我都能干认真去干，并取得了一些成绩，如市局颁发的德育工作先进集体、安全文明校园等。不论是领导还是同事，对于交给我做的每一件事都特别的上心。作为一个年轻人，在完成工作任务的同时，我还能做到勤动脑、敢创新，积极探索新的领域和方法。积极的进取精神能够激发我作为政教主任的工作热情与潜能，在学校发展上也能够大胆献言献策。
五、充满激情的年龄优势
我现在已满38周岁，在咱们学校属于中坚力量，在工作中我感觉精力充沛，身体健康，还有年轻人的朝气与投入工作的激情；有不畏艰难、扎实肯干、执着追求的韧性和敢于竞争、拼搏进取、不计成败的秉性。这些，都使我对这份工作充满激情与自信，对未来充满憧憬和希望。
六、较强的电脑操作和运用能力
在平日的工作中，所有的文字材料都是自己亲自上机操作完成，在完成了原来教育厅主办的信息技术初级、中级、高级培训考试，英特尔培训全部合格的基础上，我自己又参加了市人才考试中心主办的四个模块的考试，成绩全部达到。在这次两基迎国检文书档案的整理过程中，我积极参与和配合学校工作，对各类文书档案资料按照文件要求进行整理归档，这些资料的保存对于学校政教工作的管理非常重要，而我正具备了这一有利的条件，我能熟练的运用计算机进行自动化办公，极大的提高了政教管理工作的效率。
七、有一定的综合协调、与人沟通的能力。
担任班主任工作中，我能积极协调各学科老师、家长、以及学生的关系，处理班上突发的事件时果断冷静，周到细致，没有给学校添麻烦。在学校政教工作中，我能与班主任老师好团队干部、学生会成员进行积极的沟通。通过配合学校工作，组织召开家长会，与学生家长密切联系，自己较好的交际能力得到了充分的展示。
如果我竞聘上政教主任，我一定会充分发挥自己的长处，用踏实积极的态度去做好政教处的工作。在今后工作中我有以下设想：
一、到位不越位，补台不拆台
作为学校中层领导，尊重学校校长、书记的核心领导地位，维护领导的威信，做到：到位不越位，补台不拆台。多与各处室、各关部门联系沟通，注重研究剖析矛盾，解决工作中的难点问题，为领导多出点子、献言献策。
二、以德育人，以德待人，以德服人
在对待学生上能以德育人，以德待人，以德服人，在工作中能以对得起学生，对得起良心为出发点，积极创建德育工作和谐局面。
三、坚持学习，不断进取
坚持学习，多阅读关于政教管理方面的书籍，向各位同事学习，尤其是多与主管领导交流，熟悉运用政教工作的细则与原则。进一步细化班主任工作考核的细则和操作办法，多向班主任请教，了解班主任的呼声，适时调整自己的工作方式与方法，使政教处工作与班主任工作能有一个共赢的局面。坦诚地说，在我们学校人少事多的情况下，组织大家竞聘，我更重视参与的过程，用清华大学校长对学生说的一句话来说说：就是过程比结果更重要。希望大家能够一如既往的支持学校政教工作，把学生培养成懂文明、守纪律、爱学习、会生活的合格人才。
谢谢大家！
竞聘演讲稿 篇4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家晚上好！
我很高兴站在今晚的这个竞选系学生会主席的讲台上。能够站在今晚的这个讲台上我感觉无比的欣慰，这证明了自己这两年的表现得到了老师和同学们的认可！首先我要感谢系所有老师和同学在学习、工作和生活上对我的支持和帮助!
下面我简单一下介绍自己：我是来自班的，现担任系学生会外联部部长和班团支书。
学习上，08至09学年获二等奖学金。
工作上，我从上学开始就一直担任班级主要学生干部，大一学年担任班级团支书和系学生会体育部干事，大二学年继续担任班级团支书和系学生会外联部部长。大一担任体育部干事时，表现主动积极，提出并主导组织了第一届“足球三对三”比赛，并且协助部长成功获得肯德基的赞助；积极参与组织了体育部的所有活动，并切在大一结束时就已经掌握了体育部主导组织的所有活动的具体流程，及注意事项。大一下学期协助系就业指导办公室，请中天电子主要负责人力的副总，为05级毕业生做就业指导及职场规划。大二担任外联部部长，由于对外联部的工作一无所知，一切从零开始，在老师和主席团的帮助下，我们外联部的所有成员团结一心，积极探索，在校内外努力树立我系学生会的形象。请管路顾问有限公司先生为我学生会主要学生干部做关于学生干部如何开展工作及人生规划的培训；与美容美发中心合作，为我系举办“学生手册知识竞赛”提供赞助元；我外联部还与合作举办“发型设计展示及美容讲座”......
竞聘演讲稿 篇5
这次走访的是现任黄金埠发电有限公司发电部三值值长的”老翁“， 这个儒雅谦和始终面带亲切笑容的人，我们都习惯的叫他”老翁“。
梦想，只留给一心想要赢得的人
作为”老“运行人，翁林新从事电力生产一线上的工作已经十六年，两次荣获集团公司”168“出色技能人才;先后多次获得先进工作者、技术能手等个人荣誉;他所带领的团队，也曾多次被评为公司先进集体，他还保持了一项个人纪录：在十六年的运行工作中，从未出现因误操作造成的运行事件或设备损坏事件。
自92年毕业后从事运行工作的十六年里，翁林新从现场巡视开始，先后担任巡检、副司炉、司炉等，几乎从事过所有的运行岗位，而且在每一个岗位上，他都精益求精，力求在能力范围内做到最好。
在任黄金埠发电有限公司值长的2年以来，他以身作则，严于律己，爱岗敬业，遵章守纪，刻苦钻研业务，技术精湛，在群众中具有良好的形象和声誉;他精通本工种专业知识，了解相关专业知识，熟练掌握岗位操作技能和工艺，有较强的技术攻关能力，连续两年在主要岗位上操作无差错，连续两年年度考核为出色，他在公司多次技术竞赛获奖，20xx年在公司”安全月“活动中，电气倒闸操作竞赛中获第二名，在集控运行技术比武中获第一名。
正是这种良好的工作习惯和严谨的工作作风，使翁林新同志在近十六年的运行工作中，从未出现因误操作造成的运行事件或设备损坏，也正是因为不断追求自我提升所塑造的过硬技术素养，使他在做好本职工作的同时，赢得了连续两次集团公司”168“出色技能人才的至高荣誉。
作为一个有16年运龄的老工人，翁林新始终用高标准严格要求自己。虽然没有豪言壮语，没有轰轰烈烈的事迹，但在平凡的岗位上，日积月累的坚持也会折射出不平凡的光辉。
人性化管理，永恒的追求
当今世界，企业管理的最大难点就是对人的管理，人是企业管理的出发点和归宿点，班组是一个企业的最基层组织，班组管理是企业管理的基础，企业的发展战略、管理思想和管理目标要在班组中落实，企业安全生产要由班组来保证，作为生产一线的基层管理者，值长直接控制、管理两台火电机组的运行。而机组的安全运行，有赖于每个人、每个团队长期的细心呵护、规范操作，确保机组安全、稳定运行是永恒的主题，围绕这一主题，翁林新在运行值内推行了一系列管理改进，并充分发挥每一位员工的长处，将运行值建设成为一个”团结、高效、战斗力强“的学习型团队。自公司20xx年5月开展”百日安全无熄火“竞赛活动以来，他始终紧紧围绕公司战略方针，不断强化班组管理，截止目前他所带领的运行值已连续安全运行590多天无熄火。对于班组工作，他说：面对新时期、新形势，要不断提高班组的工作水平和管理水平，着力培养一支技术精湛、作风优良、爱岗敬业、勇于创新的高素质队伍，向着更高的目标前进。
将心比心，以情换情。考虑到运行工作的特殊性，翁林新历来把关心员工生活，解决员工在学习、生活中遇到的困难作为自己的工作重点，努力在运行值内营造出家的氛围，在与现在三值的每一个运行员工了解他的日常工作时，都自然而然会竖起大拇指。
态度决定高度，练达自身修养
早在九江电厂工作时给他印象最深的人是他的老班长安全泉，老班长经常教导他们搞运行工作最重要的是要有责任心，要有认真严谨的态度，水平不行可以通过学习提高，水平高而没有责任心就要坏事了，正是凭着这种态度，安全泉在任司炉期间曾创下连续三年安全运行无熄火的佳绩，在电力系统技术比武中多次名列第一，榜样力量一直是老翁16年来学习和工作的动力源，如今的他却成了我们心目中的榜样。
十六年来，难忘的事情难以一一尽述。每一次紧张的操作，每一次成功后的喜悦……翁林新至今仍记忆犹新。与值内同事们一起倒班、共同努力、共享喜悦的时刻，是他记忆中最宝贵的财富。
”其实在我身边有很多比我出色的在生产岗位上起关键作用的出色技能人才，做为一名值长还需不断努力提高。“为人低调，做事高调的”老翁“在荣誉光环下还是那样的谦和，他的儒雅，他那始终面带亲切的笑容以及由此所体现的个人修为，让人萌发自内心的感动和由衷的佩服之情。
竞聘演讲稿 篇6
尊敬的学院领导、学校领导：
早上好！今天，我怀揣着一份激动、一份自信，走上了竞聘的平台，竞聘学校的教学管理岗位。本人20xx年毕业于上海师范大学生物技术系本科，现正积极报考华东师范大学教育硕士学位。学校里熟悉的伙伴都戏称我为“流动大军”，哪里需要我，我就往哪里冲。从教七年来，我曾任教过数学、科学、生命科学、心理等多门学科，担任过班主任、心理辅导教师、政工教导员、代理大队辅导员等职务。无论处于哪个岗位，从事哪份工作，不求闻达于人，只求每天能尽职尽责的做些实实在在的事，用真情和爱心对待每一位同事。
自20xx年参加工作以来，在学校领导的关心培养和教研员的悉心指导下，已逐步成长为一名具有师德水平，具有较为扎实的专业知识基础和实践能力的教育工作者。近三年来由于学校的栽培和自身的努力，获得了普陀区教育系统“青年岗位能手”称号，荣获 “普陀杯”生物学科评优大赛二等奖，参与了《上海市生命科学课程标准解读》内容的编写工作，撰写的论文也分获全国、市级比赛二等奖。初踏竞聘平台，我对教学管理有着如下初步的认识与思考：我认为，教学管理工作是学校正常教学秩序的保证，是学校培养“勤于思考，敏于学习，勇于实践，善于总结，乐于奉献”的教育人才、优化课程改革，落实课堂教学的有效载体。
因此管理者除了兼备一定专业知识和教育理论以外，还应具有与岗位相适应的组织能力，分解、解决问题的能力，决策、调控、自控能力及熟练的现代技术手段，能做到平等负责地落实每一项学校工作，协调各项活动，明确服务意识，以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带动人。
如果有幸加入学校教学管理的团队，我将做以下两点尝试：
一、重视学习 适应角色
1、立足本位，丰富教管学识如果我能有幸踏上教学管理的岗位，我将树立以人为本，以教师和学生的共同发展为本的理念，向骨干教师学习专业理论，向部门领导学习管理经验，进一步提高自身的教育理论水平、业务素质和教学管理水平，思考可行可检的工作策略，做好教导主任的助手，深入了解每一位教师的优点和长处，发挥团队的最大合力。
2、着眼群体，促进自我发展新课改下的教师需要新的观念、新的教学理念、新的教育理论来武装自己，因此倡导自我发展，让教师做好终身学习的主人是教学管理中不可忽视的一项常规工作。教师自我发展的秘诀之一就是提高教师理论素养,普及教科研方法，使教师能善用理论去研究理论，善用理论去拓展实践；教师自我发展的秘诀之二是熟读善用《课程标准》和《课程标准解读》，前者通过对于学科总体目标和具体目标的规划，体现了学科课程的价值追求和课程理念。
后者通过细致入微、浅显易懂的语言描述，将原本晦涩难懂的学术语言和学科目标以形象、具体的方式加以表达，更有利于教师对于课堂教学的把握；教师自我发展的秘诀之三则是力争在上好每一堂“家常课”的过程中加强自我反思、学习和改进。在课堂教学“实战”中，每一位教师都能从中积累丰富的教学经验，生成在书本上无法找到的教学智慧，这些东西都是教师专业发展、教学能力提升的关键性因素，都需要教师个体细细体验、默默领会的，是别人难以教会的，属于教师个体性知识、实践性知识的范畴。
二、重视创新 发展特色
以创新推进成效 关注有效教学通过理论层面的学习，让教师逐步认识到提高常态课的有效性，对提高教学效率和教学质量将起着举足轻重的作用。课堂是教师专业成长最重要的阵地，教师必须“在教学中学会教学”，因此化理念为行为，倡导“做中学”就显得至关重要了。
通过教研组集中培训（主要是明确前段或他人的研究成果，如调动“教苑报”的潜在优势）——有针对性的集体备课——个人的课堂实践——基于跟踪调研下的小范围互动探讨与改进——公开示范课（或改变评价方式，尝试多元化的评价体系），在个体与团队的互动中提升教师有效教学和因材施教的能力，改变教师以主观臆断为主的传统教学方式，促进教师专业化发展。