主任竞聘演讲稿

时间：2021-03-29 14:47:24 竞聘我要投稿

有关主任竞聘演讲稿汇编六篇

　　演讲稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。在日常生活和工作中，接触并使用演讲稿的人越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是小编整理的主任竞聘演讲稿6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

有关主任竞聘演讲稿汇编六篇

主任竞聘演讲稿篇1

大家下午好!

　　站在竞聘的舞台上，这对我来说，是人生的第一次!第一次开家长会，第一次拍课堂录像课，第一次主持工作会议，凡是要开口说话的，我都会很紧张。今天，面对如此隆重的场面，我，也是诚惶诚恐。

　　我是个感性的人，今天站在这个竞聘的演讲台上，我首先要感谢的人是我们的马校长。感谢她这些年来对我的信任。

　　在没有来这里之前，我是一个见到领导就会遛弯的人。之所以会这样，唯一能够解释的就是我很怕领导!有人说，我是自卑，其实我有很多可以骄傲的资本;有人说，我是清高，而在领导面前装清高的人大概还轮不到我!这些年来，跟随马校长，接触了各级各类的领导，自己的阅历丰富了，自信心也提升了，见到领导也不遛弯了，所以，今天敢上台竞聘了!这，就是我竞聘的第一个理由!

　　我今天竞聘的岗位是科研室主任。

　　科研室主任虽说只是一个中层领导的岗位，但它往上，承载着学校的发展，往下，关系着大家的专业成长。科研室主任作为科研兴校的领头雁，是学校发展的助力师，既要为领导决策提供信息，又要做好教师成长的服务员。面对这样任重而道远的岗位职责，我曾经也迷茫过。

　　在我担任学校中层领导的这几年里，有这样一个明显的心路历程：XX年，迷茫期——我不知道我该干什么，一会儿插手教务处，一会儿着手科研处，忙得不亦乐乎，却始终没有头绪。XX年，困惑期。困惑与迷茫一词，好像相同，实际上有这样本质上的不同：迷茫指有太多的不确定，不知道自己要的是什么;而困惑是感觉疑难，不知道该怎么办。这个时期，我知道了我该干什么，但我却不知道该怎么干!科研工作需要很多积淀，我的功力不够，所以我感觉力不从心!进入了XX，从2月份起，我就在书记和梁副的带领下，着手国家级课题的筹备工作。虽然从申报环节开始，就经历了三易其稿，否定又肯定，肯定又否定，这其中，挑灯夜战绝不亚于当下的高考生。除了题写课题申请报告，还要不停地与专家沟通交流，听取意见。这期间，怎一个累字了得!尽管如此，但这个时候开始，我觉得自己的心境已经豁然开朗!有这样的变化，我首先得感谢教育学院的韦教授!这位学到老，忙到老的七旬老人，给了我太多的人生启迪。

　　“有为才有位!”这是韦教授不止一次教导我的一句话，我把它深深地记在了心里，不是为了名更不是为了利，而是为了自身价值能有体现的舞台!好好地有所作为，相信就会有属于我的位置。这位置，可能是一个好老师，可能是一位好妈妈，也可能是一位好的科研带头人!

　　给我一个舞台，我就会尽情地表演，感谢所有支持、帮助过我的同事们。我不善于口头表白，但我的内心真的很感恩!我的演讲到此结束，谢谢大家!

主任竞聘演讲稿篇2

　　大家好!

　　我是**，今天很荣幸的能够参加这次的竞聘。通过这一年的工作，我有信心去挑战班主任这个工作。

　　在这一年里我跟着李老师到了很多东西。如：如何结合本班孩子实际情况进行有计划，目的的教育教学工。如何探索教育幼儿上课的方法，技巧，让幼儿能用最快最好的方法让幼儿去理解并记牢。如何在日常生活中照顾到每一位幼儿的生活琐事。耐心的面对每一个幼儿，用自己的耐心，爱心，责任心去教导他们，爱护他们。

　　记得刚开学时，我们班有几位新生，其两个孩子最让人头疼，每天来学校从早哭到晚，回家后不想来幼儿园，就撒谎说老师在学校打她了。第二天早上，她的奶奶和妈妈来学校找我们吵架，李老师虽然很生气，但她却一直给家长解释，后来家长知道是孩子在撒谎就一直对我们道歉，经过一个月的耐心教导，这两个让人头疼的孩子终于不哭了。

　　虽然这件事情很普通，但让我从这一步开始去锻炼我的耐心，爱心，责任心。班主任工作繁琐而平凡，每天都是由点点滴滴的小事组成，面对幼儿园的小朋友，不能有丝毫的松懈，必须时刻保持高度的敬业精神和责任感，有科学的管理方法和足织能力。

　　在某一方面来讲，虽然我的经验并不是很足但是我担任幼教工作一年来我跟着老教师积累了不少教育教学经验与方法。以后更加强学习，提高素质，加强各方面知识的学习，向书本学习，向周围的各位同事学习，加强自己的经验，投入到今后的工作中，开创未来的资源。

　　我热爱我的工作，每天和孩子在一起开开心心的上课、玩。在孩子的身上可以看到纯真，看到幸福，看到欢声笑语。有的孩子还会做出让我们笑破肚皮的事。如：萱萱小朋友的家长说，萱萱回老家见到猪很新鲜，因为在城里没见过，晚上非要跟猪睡。

　　可爱的孩子们让我更加热爱这份工作，我每天都生活在这群孩子的愉悦中，能从事这份工作是我的荣幸，我会好好的锻炼自己，把自己精力和爱都奉献给幼教事业，挑起班主任这副重担。

主任竞聘演讲稿篇3

尊敬的各位领导、各位评委、同志们：

　　您们好！首先我要感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任，更要感谢领导为我们提供这次难得的展示自我，挑战自我的竞聘机会。今天，我怀着激动的心情，以满腔的热诚，本着锻炼自己、为大家服务的宗旨来到这里，参加图书资料室主任岗位的竞聘。我会用最大的热情和百倍的信心来面对这珍贵的机会，希望得到大家的支持。

　　首先，向各位领导、各位评委和同志们作一下自我介绍，我叫XXX，今年岁，党员，学历，先后从事过办公室工作、档案管理工作。我于年取得中级专业技术职务职称资格，为图书资料系列职称。按照《XX专业技术岗位聘任工作实施办法》的要求，本人符合图书资料室主任的竞聘条件。下面，我把自己对竞聘岗位的认识、竞聘优势和竞聘后的工作思路向各位领导和同志们作以汇报：

　　一、对竞聘岗位的认识

　　目前，我单位图书资料室藏书主要以历年来征订的报刊书籍为主，规模较小。图书资料室的工作主要以图书借阅为主，图书资料录入以手工进行，管理方式落后。另外还协助科技惠农下乡等活动资料的编印工作。作为图书资料室主任，要认真贯彻执行党的路线方针政策，有较强的组织观念和全局意识，热爱图书管理这项工作，这是做好工作的基础；要具有适应工作需要的知识和业务，还要有图书管理工作经验和组织协调能力，以适应图书现代化环境下的工作需要；要加强部门规章制度建设，组织本部门人员认真执行岗位职责和各项规章制度，并组织部门人员完成年度工作任务；要抓好本部门科技信息检索与咨询、信息资源配置及开发等业务工作的组织和实施，做好科技信息刊物稿件的审定，组织科技下乡宣传资料，做好各类图书资料的编辑分类、报刊的征订工作，定期向主管领导汇报工作，完成所领导交办的其它工作任务。

　　二、竞聘优势

　　多年来，在党的教育培养下，我的政治觉悟、思想水平、工作能力都有了很大程度的进步，并使我积累了一定的工作经验。之所以参加这次竞聘，并不是因为看到有好的位置就盲目的参与，而是能在工作中全面的发挥自己，更好的为单位服务，实现自身的价值。此次参加图书资料室主任岗位的竞聘，我以为自己有以下几个优势：

　　一是我有较高的思想政治觉悟。在政治思想上，我始终把学习作为每天的必修课，坚持不懈地学习政治理论和业务知识，政治立场坚定，有较高的思想政治觉悟。热爱本职岗位，有良好的职业道德素质修养，对于图书管理工作有较强的事业心和责任感。坚持高标准、严要求，工作认真负责，注重业务管理、乐于奉献。为人正直，听从组织安排，能够团结同志、以诚待人、严于律己，能遵守各项廉政规定，有较强的团队合作精神。

　　二是我有较强的业务能力。在业务学习方面，自己好学上进。在做好业务工作的同时我还学习了专业知识，系统的掌握了图书馆学及其相关学科的基础理论，具有适应工作需要的专业知识和技能，并且具有别人没有的图书资料系列职称。

　　三我有多年的管理工作经验和较强的组织协调能力。本人先后从事过办公室工作、档案管理工作。在工作实践中，能充分发挥各类人员的作用，团结同志一道工作，这些都是我做好今后工作的精神财富。特别是在档案管理工作岗位上，能够认真贯彻《档案法》、《档案法实施办法》以及本部门档案管理的各项规章制度，平时加强对档案资料的管理力度，做到了对档案资料数字清、情况明。对收发的各类文件及时登记编号、贴标签、归档、分类，做到借阅有登记，到期有催要，经常盘点库存，保证了档案资料的完整无缺。

　　三、工作设想和目标

　　假如我竞争如愿，将不辜负组织、领导和大家对我的信任、期望，以此为新的起点，在今后工作中，努力做好以下几个方面的工作：

　　一是抓好图书资料的规范管理。我将所学的业务知识运用于实际工作当中，带领同志们认真做好图书整理工作，搞好图书分类编目工作。按照《中国图书分类法》的要求，建立起符合单位标准化、规范化，适应群众科技教育需要的图书资料室。按照规范化、标准化要求起草制定各业务环节上的工作细则，岗位责任制，借阅规则，库房规则等等，对图书进行科学管理。

　　二是创新服务机制，拓展服务功能。在具体管理工作中，我将本着对图书资料管理工作认真负责的态度，努力向服务机制创新方面转变，对图书资料管理工作敢想、敢试。结合单位实际，经常研究图书资料管理工作面临的新情况，确定发展的新思路。我所每年征订报刊都需要不少的资金，我将改变图书资料室的现状，利用XXXX项目（筹建中）建立的服务大厅配置的电脑设备，实现图书资料电子阅览，搞好信息查询等服务，从而达到资源共享，这样既可减少报刊的征订数量，节约资金，又可以改善阅读环境。

　　三是借鉴先进经验，提高管理水平。在图书资料管理专业技术知识等方面，我将充分学习、借鉴先进单位的经验和做法，根据自身情况，来选择自己做什么，如何做，确定自己的服务理念方向。本着有利于加强图书业务建设工作的原则，加大业务基础与提供服务的工作力度，对本职业务工作经常排查，找出存在的问题，采取缺啥补啥，逐一解决的办法，以保证图书资料管理工作的顺利开展。同时积极争取单位领导的重视和上级有关业务部门的支持，让领导及时了解图书管理的思路和做法，为加强协调、关注，争取支持创造条件，有力的推动图书管理工作的开展，为创新图书资料管理不断向前发展打下坚实的基础。

　　四是组织开展综合培训，提高工作人员素质。加强图书管理工作人员的培训和继续教育，千方百计给图书管理专业人员提供全面系统学习图书管理专业知识的机会，通过各种形式对他们进行有关图书管理工作规定的学习教育，尽快提高其业务能力。加强对信息技术、计算机、科技软件等新技术的培训，并灵活运用到实际工作之中，不断提高图书管理水平。

　　各位领导，各位评委，各位同事，如果我能得到大家的认可，我有信心和决心做好图书资料管理工作，在今后的工作中，我将牢固树立图书资料是第一资源的理念，从战略高度切实加强图书管理与服务，着力培养、提高自己的创新能力，努力使自己在图书管理工作岗位上，做到政治强、业务精、作风硬、素质高，为我所的图书管理工作创造一个良好的机制和氛围，努力实现图书管理工作再上新台阶。

　　各位领导、评委，我参加这次竞聘如果没有如愿，也是我人生经历中一次学习和锻炼的极好机会，我将在今后的工作当中，继续发扬成绩、克服不足、改进方法，争取把各项工作做的更细、更好，为我所又好又快发展做出更大的贡献。但是，在此我想表达一个愿望，“给我一个舞台，让我来为全社工作尽一份责任；给我一次机会，我将交上一份让组织满意的答卷。”

　　谢谢大家！

主任竞聘演讲稿篇4

尊敬的各位评委、同事们：

　　大家好，伴随着我的到来，此次竞聘工作已经接近尾声，但此时此刻，站在三尺讲台上，我的心情仍旧十分激动，因为，我正在接受竞聘上岗的考验，同时也是在迎接自我的挑战。

　　今天，我所竞聘的岗位是班主任，面对着这个充满挑战性的工作，我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件：第一、我热爱教育事业，热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。第二、我在XXX附中任教时，担任过两年的初中班主任，两年的工作实践，使我在班级管理方面，摸索出了一套自己的方法。第三、我已自考拿到了专科文凭，目前正在积极努力地攻读本科学历。

　　各位评委，如果此次竞聘能得到你的信任与支持，那将是我的荣幸，今后，我将从以下几方面开展工作：

　　一、更新教育观念，建立新型评价机制

　　随着素质教育的深入开展，教师的教学观也在不断变化，教育的根本是人才，人才的关键是素质，作为一名教师，不仅要教书，更要育人，作为一名班主任，更需要成为素质教育的实施者。首先，我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向，树立人才标准多元化，全面发展与个性发展相统一的人才观，我坚信：换一把尺子，就会出一批好的学生。其次，我坚信每个学生都有闪光点，我会注重挖掘每个学生的闪光点，然后，我会加强与科任教师的联系，团结协作，在教学中渗透职业教育，让今天升学无望的学生成长为明日致富的能手。

　　二、建立新型的师生关系

　　班主任要想管理好一个班，必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子，也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的册友，充分尊重学生。记得著名家魏书生说过“教师尊重学生的人格，就等于尊重了教育。”我会关心、爱护学生，缩短师生心灵上的距离。当然，关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生，也不是对学生提出的错误意见不加以纠正，而是严格有度，要求有法。

　　三、建立健全班级管理制度，学生也是管理者

　　一个良好班集体的成长，并不是班主任一个人孤军奋战，我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度，加强班风建设，充分发挥班委的作用，让每个学生意识到自己是班级的主人，让学生参与管理，齐抓共管。

　　四、全面培养和发展学生的综合素质

　　在一个班级里，学生的发展不可能是绝对一致的，而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展，因此，我会着眼于提高所有学生的素质，而不是提高几个尖子生的素质，我会注重引导“优秀生”，鼓励“后进生”，开展“一帮一”的学习活动，为学生营造一个良好的学习环境，使同学们感觉到“书山有路趣为径，学海无涯乐作舟。” 现代教育，一方面是全面教育，另一方面是个性教育，我会尊重学生的个性差异，因材施教，开展“特长比赛等形式多样的活动，千方百计地帮助他们提高综合素质。

　　五、做学校教育与家庭教育的桥梁

　　果我们把一年的.时间分为两半，我们可以清楚地看到，学生的一半时间在学校，另一半时间在家里，所以，了解学生的家庭教育显得尤为重要，班主任必须深入了解学生的基本情况，班主任必须深入了解学生的基本情况，掌握学生的思想动态，经常家访，以便有计划，有目的地对学生进行教育，让学生进得来、留得住、学得好。

　　六、努力提高业务水平和能力，渗透思想、安全、法制教育

　　现在的教师，不再是过去的“一桶水”，而应该是一泉源源不断的活水，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我会坚持学习，虚心向老教师请教在工作中遇到的困难和部题，在班级管理，我还会渗透思想、安全、法制教育，综合一切教育力量，把学生教好，育好！

　　"十年树木、百年树人”道出了教师工作的艰辛； “春蚕至死，蜡炬成灰”说明了教师无私的奉献。我热爱这个职业，勇敢地走上了演讲台，如果此次竞聘成功，我一定会积极进取、踏实工作，按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务，争做一名优秀班主任。各位评委，我对此次竞聘充满了信心，请你们相信我，支持我吧！

　　谢谢大家！

主任竞聘演讲稿篇5

尊敬的各位领导、各位同事：

　　大家好！

　　今天是个难忘的日子,是我第一次面对大家进行竞聘演讲。我首先感谢领导给我这次竞聘的机会，感谢同志们对我的信任和支持，竞争上岗是企业发展的需要，同时也为有志于电信事业的员工提供了广阔的就业前景和展示自身才华的良好舞台。

　　我1979年参加工作，已经步入人生的不惑之年，先后做过话务员、168信息中心主任、机务员和营销经理，在这充满生机和活力的新世纪，机遇和挑战并存。我常常扪心自问：“我还该不该有自己的梦想，我还有没有梦想？我的梦想在哪里？”我深思过，也傍徨过、惆怅过。凭心而论，我工作时间虽长可人生平凡而普通。二十多年来，我一直默默无闻地工作，是这次竞聘上岗的机会又一次唤醒了我沉睡的梦想。我没有辉煌的过去，但是，我会把握好现在和将来。为此，我来这里展示自我，让大家认识我，帮助我，进而喜欢我，支持我。我希望能靠自己的能力和水平，靠自己的实力而不是靠运气来赢得这次竞聘。

　　我竞聘的岗位是流动客户中心主任。我清楚地认识到，要成为一名合格的中心主任不容易，做为一个基层单位的负责人，不仅要有实干精神，还要善于谋略；不仅要熟悉本单位的业务，还需要有广博的知识；不仅要有高超的组织管理水平，而且还需要有良好的人际沟通能力。我之所以要竞聘这个岗位，是因为我觉得我完全有能力胜任这项工作。因为我认为自己具备以下几个方面的有利条件：

　　1、本人具有正直的人品、良好的修养以及完善的工作作风。我热爱电信事业，正值人生中年，有饱满的工作热情，身体健康、精力旺盛、敬业精神强，能够全身心地投入所热爱的工作中去。

　　2、有丰富的市场营销经验和一定的关系协调能力。目前的市场营销其实主要就是关系营销。我对慈利的地理环境、市场环境及各额单位机关的领导、工作人员都比较熟悉，我坚信在我和全体员工的共同努力之下，肯定能协调好与各级政府机关以及客户之间的关系，把分公司的流动客户业务向纵深方向发展。

　　3、有较强的工作能力和有乐于奉献的敬业精神。在日常生活和工作中，我能不断加强个人修养，以“明明白白做人，实实在在做事”为信条，踏实干事，诚实待人。在领导和同事的关心帮助下，我的组织协调能力、判断能力、办事能力都有了很大提高。我吃过苦，也能吃苦，不管干什么，干一行爱一行，努力把工作做得更好，在担任商客经理的1年多时间里，我虚心向同事学、向书本学、向客户学，不惜牺牲休息时间，先后成功策反了原太白大酒店的铁通电话等，业务发展和营销业绩一直名列分公司前列，有了较强的前端工作能力。

　　4、熟悉电信业务，有一定的管理能力。从事电信工作二十多年来，我对业务已相当熟悉，无论是通信网络的构成，还是业务处理流程对于我都是轻车熟路，在商客工作的时间，我还协助主任工作，处理各种中心的事务，分析处理各种案情，积累了一定的前端管理经验。

　　如果能够得到领导和同志们的信任，在这次竞聘中我能有幸当选的话，我将会从以下四方面着手工作：

　　第一、搞好市场分析。在市场激烈竞争的今天，我们必须切实以市场为中心，不断提高人员素质，真正实现企业从生产型向经营型转变。开拓我们的视野，学习先进的思想和方法，对市场进行分析研究、预测、营销策划等。实现市场营销分析的专业化。同时搞好市场调查工作，以获得市场经营分析的第一手资料。俗话说：“知己知彼，百战不殆。”因此我们通过市场调查，既发现潜在市场，也要了解我们已有用户的情况，了解他们的忠诚度如何，分析他们在多大程度上可以成为我们永远的支持者。同时深入了解和分析竞争对手的经营情况，提前做好竞争的准备和应对的措施。

主任竞聘演讲稿篇6

尊敬的各位老师、专家、前辈们：

　　大家上午好！在这里首先感谢你们给了我站在这个台上做述职演讲的机会！由于时间问题，我就先简短地作一下自我介绍吧！我来自四川，一个貌似多灾多难而又人杰地灵的地方！都说四川人“辣”，我想这个“辣”，也许就是性格的直爽！所以，如果在今天的演讲中，有说得不尽人意的地方，还望各位多多海涵！

　　我来贵校是竞聘班主任老师一职的！说起这个班主任，我想用一个概括的词来形容他在学校工作中的地位，那就是：重要！从学生时期开始，我一直就担任着学校和班级的学生干部，所以我比其他同学更能深刻地体会到老师、班主任工作的重要而艰辛繁琐！直到两年前，我进入之前的工作学校，当我真正自己作为一名班主任站在讲台上时，那时的我，才算真切地体会到了那其中的点点滴滴！也许艰辛和烦琐，对于我们年轻一代的工作者来说，并不是一件坏事，反而它会是我们提升自己磨砺自己的又一个机会！也正因如此，所以，在以往的工作中，我也摸索出了一些适合自己的工作方式和管理模式！

　　因为我这个人的处事原则是：从大处着眼，从小处着手！所以，我的管理模式，如果套用我们党的基本路线方针的说法就是：一个中心，两个出发点！

　　一个中心：即是以学生的学习为中心。首先我们要肯定的是，学生来到学校最主要的任务是全面、系统、科学地学习文化知识！当然，因为我之前也带过一些中职院校的学生，我知道他们的心理和思想：厌学、贪玩、叛逆等等，所以这些都是给我们班主任的一个挑战！我们如何让他们对学习产生兴趣，这是我们要解决的！这其中的方法是可以多种的，由于时间原因，我就不细说！另外一个学习重点，就是教会学生学习如何做人！

　　我的老师包括我现在，对我的学生都经常说一句话：学习成绩不好，并没什么，最多只能说明你在学习方面是个次品，但是，如果你的思想不好，那就是个危险品，会危害社会，危害大众！所以，对于学生的思想教育也一定要抓紧！这个思想，可以是大到一个面，也可以是小到一个点，有些思想是学生心里普遍具有的，有些只是个别学生的特殊情况，所以，针对这些，我们作为班主任，要有敏锐地洞察能力，能准确地把握每个学生的心理状态，出现不良迹象，及时教育更正！

　　接下来，围绕这一个中心，我们要如何开展工作，那么，我想就要有这两个出发点！一个是，从学生层面出发，学生之间的比拼式学习，以及学生之间要养成互帮互助的风气，这样，学生的学习和思想工作的开展，会取得四两拨千斤的效果！另一个出发点是从我们老师自身的层面来讲，作为老师，为人师表，就要随时注意自己的言行举止，要不断加强和提高自身素质！这样，才能带好学生！

　　由于时间原因，其他的就不多讲了，比如：学生的就业指导，将来职业规划，这些按理说也应该是我们作为班主任应该着手的事情，但个中细节，希望在以后的工作中，探讨和摸索！我想说的是，或许各位会因为我的年轻而有所疑虑，当然，不可否认，人就是要经历得多了，才会有丰裕的经验，但是，也应该肯定的一点就是，年轻，也有它的优点，其中最重要的就是充满激情！把这激情放到工作中去，我想，任何工作，都会干出成效来的！希望在今后的工作中，能得到各位专家、前辈的指点，我不是最优秀的，但是，我相信我绝对会是最努力的！

　　古人云：良禽择木而栖，士为知己者而搏！希望借各位的慧眼，让我再次开启人生的又一个旅程！

　　谢谢大家！

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