岗位竞聘演讲稿

时间：2022-08-30 21:04:30 竞聘我要投稿

关于岗位竞聘演讲稿范文集锦5篇

　　演讲稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。在日新月异的现代社会中，演讲稿对我们的作用越来越大，那么，怎么去写演讲稿呢？下面是小编收集整理的岗位竞聘演讲稿5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于岗位竞聘演讲稿范文集锦5篇

岗位竞聘演讲稿篇1

尊敬的各位领导：

　　你们好！我叫，今年岁，竞聘的岗位是信用社综合柜员。我自年初考取信用社以来，先后在铁石口、金鸡、嘉定及嘉定分社实习和工作过，现在是安西信用社的综合柜员。

　　我之所以竞聘新区信用社综合柜员，是因为我在嘉定等多个单位工作过，积累了一定的经验，也有相对丰富的储源；我有责任心、上进心，对工作热情高，学习钻研精神强，相信自己能胜任这个职位。

　　银行的竞争主要是服务的竞争，信用社的发展与我们的服务水平紧密相连，所以我除了不断把业务知识学宽、学精之外，还将着力于提高自身的服务水平，做到业务素质与服务水平齐头并进。在工作中，我虚心向有经验的领导和同事学习，勤奋实践不断掌握各项业务知识，不断增长服务技能，提高工作能力。时代的发展瞬息万变，各种科学知识日新月异，金融服务不只局限于我社现今的业务，我在熟知本社工作之余，将不懈的.努力学习猎取各种金融和相关的法律知识，以便适应我社的业务发展需要。

　　11月，小额支付系统跨行通存通兑业务开通了，使之银行之间的竞争更加激烈。提高服务水平，为客户提供更为优质和更具特色的服务显的尤为重要。我打算主要从以下几方面入手：

　　首先，在日常服务中，做到服务规范化、快捷化，提高服务效率；做到微笑服务，热情耐心，同时不忘提示风险；做到为客户排忧解难，提供个性化服务，适时适情给予建议，为客户谋取获利化，为我社争取更多客户，实现互惠双赢。

　　其次，在业务宣传上，作为柜员主要宣传方式是通过柜台宣传，在宣传中注意针对性，例如我社特色服务“百福卡”，可以突出宣传卡的“惠农”、“三免”（免收工本费、免收年费、免收各项业务手续费）特点，吸引农民工等客户利用“百福卡”办理各项业务，增加卡的发行量及卡存款余额。除此之外，还要突出宣传“卡”的应用和安全知识，使之达到应有功能，服务客户。

　　第三，柜台之外、工作之余，加强与客户的联系沟通，挖掘潜在客户，努力做好吸存工作。

　　总之，我将本着“勤奋、严谨、忠诚、开拓”八字精神，认真学习，积极进取，勇于创新，不断提高自身的业务素质，完善服务质量，为我社发展贡献力量。

　　竞聘、竞岗是当今聘用、录用适用人才服务事业的良好方法，也是鼓励、激发人才热情，激励人才努力自觉成才的良好途径。今天有幸参与竞聘，首先要感谢社领导给我一个锻炼机会，无论成功与否，我都将更加努力工作。

　　我的演讲结束了，谢谢大家！

岗位竞聘演讲稿篇2

　　尊敬的各位领导，各位老师，大家好！

　　今天这次演讲，让我感到了它的重要性和与众不同，所以，心情难免紧张。说它重要，是因为它关系到自己未来的生活大计，关系到自己将来可以打多少钱一炮的麻将，穿多少元一件的衣服，以及吃多少元一斤的水果；说它与众不同，是因为今天的领导和民主测评似乎又与演讲词的精彩和演讲技巧的高低无关，所以，无须将自己吹得天花乱坠，领导们一朝出了午门城，心中自有一把秤；同事们成天相处在一起，更是心知肚明，您公平的一票，也许就会为我赢得许多机会。

　　我工作十二年来，在领导和同事们的眼中，一直平平凡凡，默默无闻，像一粒尘埃，落地惊不起波澜。所以，它几乎苍白得无东西可述，但就个人而言，我又经历了四千三百多个日日夜夜，经历了十万五千一百二十多个小时，即便是尘埃，也铺满了厚厚的一层。

　　有人计算过，我们人生的三分之二是浪费在吃饭睡觉等时间上了，其实只用了三分之一来工作，而这三分之一的工作时间里，还得走上许多弯路，就如我，真正受到锻炼，应该是来中心校之后，也就是20xx年校长建设特色学校到现在这一段时间。用某某（此处去掉同事名字）老师的话来说：我来到小学之后，连精神面貌都变了。是的，墙角那棵不起眼的狗尾巴草也有它的春天。

　　不是奉承的奉承，不是感谢的感谢，平时绝对说不出口的真心话。个人的成长离不开学校这个大舞台，近六年来，我获得的国家级的指导奖，重庆市的个人获奖，与这个特色学校分不开；近三年来，在教学上我获得的优秀，仍与这个特色学校分不开；能成为教研组成员之一、成为特长教师之一，更与这个特色学校分不开。从内心来说，我是感谢领导们的，感谢同事们的，也感谢孩子们的。所以，我一直努力工作着，想用行动来感谢学校给我提供了这样好的成长平台。几年下来，除公假之外，没有特别重要的事情，我从不请假，所以，我将学校责任制规定的每个月有四次请假机会缩短到了近六年共请了三次假的'记录。通过这点，说明我的出勤率是很高的，它也是我对待工作态度的一种铁的见证吧？

　　最后谈到个人提高，校长一直教导我们，要多看书，多练笔。我想，我虽然没有看多少有关教育类的书，但是也算照着邓校长的话去做了，枕头边从来没有缺过书看，至从有了网络，我就将荒废了的文字拾掇起来，厚积薄发，每周一文或每月一文的不停练笔，几年下来，也积累了几十万字，并把它整理成一本书，保存了下来。我想，这本书虽然只是将我所写搜集起来，暂作个小结，并非要卖，但到老的时候，一本书变为两本，三本，那将是多么愉快的感觉。其实写文字也好，打麻将也罢，都是丰富了自己的业余生活，个人认为，人生短暂，只要内心充实，就好。

　　最后，我将用那句“德高为师，身正为范”来结束我今天的竞聘演讲，谢谢大家！

岗位竞聘演讲稿篇3

尊敬的各位评委、各位领导，大家好：

　　在这里，我很荣幸赶上公开选拔的机遇，面对一个崭新挑战自我的时机。我非常自豪地看到地税改革前进的步伐，我也相信，我的同事们和我一样满怀期望，通过参与竞聘，为地税工作腾飞注入强大的活力。

　　我竞争的岗位是市地税局稽查局长。首先，请允许我简单介绍一下个人经历。1994年税务机构分设，我加入地税队伍，有幸成为第一代地税人。年来，我从基层分局的专管员干起，先后任xx，从年起担任。可以说，地税局培养了我，让我从一个毛头小伙成长为中层干部；同时，我也见证了地税事业的飞速发展，x年间，地税税收任务从万元增长到亿元，地税就象自己的妈妈，我对她充满激情，如数家珍。

　　税务稽查是一项政策性强、涉及面广的税务专门工作，面对当今社会经济信息化、知识化的发展趋势，这项工作对人员素质提出了更高的要求。对照所竞争的岗位，我觉得自己有四个方面的.优势。

　　一是实践经验丰富。从事地税工作x年，先后在基层税务所、市局机关等多个岗位锤炼，一直没有离开征管一线，对各项工作比较熟悉。在与纳税人打交道过程中，我积累了丰富的实践经验，不光了解企业的成本账和会计报表，而且知道纳税人在想什么，怎样跟他们交往；怎样在业务交往中注意个人分寸，既赢得他们的支持、理解，树立地税形象，又要一丝不苟地执行税法，维护法律尊严。

　　二是业务技能过硬。虽然自己第一学历只是中专，但是我从走进地税的第一天起，就把学习摆在重要位置，坚持从书本中学，从实践中学，利用三年时间，靠自学取得了专业大学本科学历。这些年来，自己养成了一个读书看报的好习惯，上班时间，只要是手头没事，总是习惯性地阅读三级党报，看《中国税务报》，不断地提高政治业务技能。业务技能提高了，开展税收工作就有了底。从年就任基层税务所长、分局长以来，连续年超额完成税收任务。因为工作实绩突出，我先后次被上级评为。

　　三是综合协调能力较强。成为中层干部以来，我始终坚信，工作不是一个人干出来的，必须注意培养个人的人格魅力，把同志们的积极性都调动起来，才能形成工作合力。这些年，我一直注意做好综合协调，对上级领导，注意尊重服从，经常请示汇报，赢得关心支持；对下属工作上严格要求，生活上关心照顾，把同事当成自己的家人去相处，大事上讲原则，小事上讲圆滑，真正实现了团结出战斗力，团结出凝聚力。

　　四是为人公道正派。税务干部跟纳税人打交道，手中有一定的权力，一招不慎就有可能坠入腐败的深渊。对此，我一直坚信一个实在理儿，那就是，手中的饭碗来之不易，现在一个公务员岗位就有几十个、几百个大学生去争，自己绝不能因为贪婪而走向腐败、丢掉饭碗。

　　面对组织的培养，我更愿意以自己的辛勤工作，来换取一份合法、安心的收入，去争取个人的事业进步。如果能够成功竞争稽查局长岗位，我将不辜负领导和同志们的信任，从以下四个方面做好稽查工作。

　　一是强化自身素质。及时转变观念，尽快进入税务稽查角色，在工作中敢于负责，以自己的表率作用带好稽查局，搞好团结，关心干部，经常与成员进行思想交流，将成员凝聚在一起，形成团结向上的工作气氛，努力提高稽查局人员的政治素质、业务技能，以做好全局工作为目标，心往一处想，劲往一处使，高质量地完成工作任务。

　　二是优化内部分工。牢固树立依法办事、依程序办事的意识，克服重实体、轻程序的倾向，严格内部管理，提高执法办案质量；落实好岗位责任制，使各个岗位相互协调、相互制约，提高税务稽查规范化程度，将公平执法落在实处。

　　三是合理安排稽查计划。在认真做好税务举报案件查处的基础上，做好随机选案和管理范围内纳税人的抽查工作，加强对纳税意识淡薄、税务违法行为易发群体的稽查工作，使税务稽查工作有目标、有步骤、有计划地开展。

　　四是提高案件处理效率。本着对纳税人负责、对税务工作负责的态度，及时准确处理各种案件，杜绝有案不立，立而不决情况的发生，真正做到有案必接、接案必查、查案必严、查有结果。

　　以上是我的几点工作设想。总之，不论此次是否能够竞聘成功，对我本人都是一种历练，从某种意义上讲，参加竞聘本身就意味着一种成功。既使我没有竞聘上，我也将一如既住地做好本职工作，尽职尽责，默默耕坛，毕竟地税工作是我最热爱的事业，我愿永远为之奋斗！

岗位竞聘演讲稿篇4

　　尊敬的各位领导、各位评委、同事们：

　　大家好！

　　我今天我来参加的是人事主管的竞聘。又是一年春来早！又是一年春来早！田野里，杨柳吐绿，桃花盛开，一年中最迷人的季节正款款而来。在这醉人的春光里，我不愿做一名旁观的的看客，我认为，哪怕是做一片小小的绿叶，我也要融入其中，以自己的朴实无华扮靓这多姿多彩的春天！

　　在参加之前，也有不少人问过我，面对这么多竞争对手，参加此次竞聘你的把握有多大？经过一番认真的思考，我认为有三方面的原因：首先是我热爱人事工作。“惟才是举，选贤任能”的人事工作已经成为了我生命的一部分，我对她情有独衷，愿意为人事工作的发展贡献自己的绵薄之力；其次，是我的胸中澎湃着挑战自我的激情。多年来的工作经历，使我明白了这样一个道理，那就是，成功的结果固然令人心醉，但追求成功的过程同样魅力无限，所以，今天来参加竞聘。再次，我觉得，自己具备担此重任的综合素质。**年参加工作的我，已从事过多项工作，不同的工作经历使我积累了丰富的工作经验，尤其是**的.工作经历不仅使我对人事工作有了更深入的认识，更为重要的是使我的综合管理能力有了很大提高，具备了独挡一面的能力。所以，综合权衡一下，我认为自己有能力也有信心赢得本次竞聘。

　　如果承蒙领导厚爱，我将做好以下工作：

　　第一，加强人才队伍建设和员工培训。我将认真落实人事工作的工作思想，结合宾馆实际制定适合与科学的人才培训机制，加强培训力度，针对性的对员工进行礼仪、服务等方面的培训，并使各项培训工作制度化、科学化、定期化。

　　第二，大胆尝试，创立人才激励机制。人才管理中，我要引入公平竞争，作为激活用人机制的“启搏器”；改革分配制度，作为激活用人机制的“助推器”；还要以实行业绩考核作为激活用人机制的“润滑剂”，为我们的人事管理工作注入新的活力。

　　第三，严谨细致，一丝不苟。我要加强自身修养，养成多思，多做，少说的作风，工作中严谨细致，一丝不苟。时刻牢记人事工作老前辈的教诲：“搞人事工作要学会和习惯替别人做嫁衣，而且必须针针线线细细缝制，来不得半点马虎。”

　　第四，努力学习，开拓创新。我将加强自我素质建设，认真学习专业知识，解放思想，开拓创新，积极征求各项意见，把人事处的工作推向一个新的高度。

　　各位领导、评委、同事们，我将不负众望，不辱使命，努力把的这种信任，化为在新起点上做出一翻事业的机遇。请大家相信我，支持我！

　　谢谢大家！

岗位竞聘演讲稿篇5

　　根据柳南办发[20xx]9号文件和学校定岗定员工作实施方案精神，我申请竞聘数学教学工作岗位，工作量饱满，并愿意服从学校领导安排。

　　因为，我不仅具备数学教学工作岗位的任职条件，而且相信自己能够胜任数学教学工作。

　　我是中共党员，中学一级教师，教龄已满xx年，曾担任过班主任和数学教研副组长、团委副书记、工会女工委等工作。

　　在长期的数学教学实践中，我始终坚持认真钻研教学大纲（课程标准）和教材，深刻理解并把握数学教学工作的实质和基本要求，结合学生实际，精心设计和组织数学教学活动，管教管导，想方设法提高数学教学成绩。平时能关心和爱护学生，特别是不歧视学困生，并及时帮助他们解决学习上的困难，因此，所教班级学习数学的氛围比较浓，参加的各种考试也都能取得较好的成绩。经本人指导参加数学竞赛的学生分别荣获自治区级、市级和县级的奖励，本人也多次获得优秀指导老师奖。

　　平时，为了不断适应时代的发展需要，一方面，我认真学习有关教育教学理论，深刻反思自己的教育教学实践，不断总结自己在教育教学实践中的经验教训，撰写的《副班主任工作浅探》《力所能及的事让学生自己去做》《利用学生差异实施分层递进教学》等多篇论文先后分别获市、自治区的优秀论文奖。通过学习和反思，我初步形成了自己有效“利用学生差异实施分层递进教学”的数学教学风格。

　　另一方面，我克服了种种困难和压力，于20xx年参加了华中师大数学与应用数学专业本科函授学习。到今年5月，我已顺利通过了本科函授各门功课的严格考试。

　　然而，随着社会的进步和知识经济时代的`到来，人们对数学教学工作提出了新的更高的要求和期望，数学教学工作的难度日益凸现，成为新时期数学教师面临、而且必须解决好的新课题和新问题。特别是课改实验以来，在数学教学实践中如何把向学生传授数学知识与培养学生数学思想和数学思维能力结合起来，已成为数学教师思考和探讨的热点和焦点。

　　为此，如果我能荣幸得到这个岗位，我打算在加紧课改实验基础理论学习的同时，着重做好如下几项工作：

　　第一，在观念牢固树立积极向上的学生观，相信学生不存在谁聪明、谁不聪明，只有学生在哪一方面聪明和怎样聪明；每一个学生，都有自己的优势领域，也都有自己的弱势领域。我的任务是发挥学生的优势领域，同时促进弱势领域的发展。因此，实施新课程过程中，既要看到学生之间的差异，又要把学生之间的差异当作一种教育资源来开发利用，组织学生开展合作性学习和探究性学习。

　　第二，在教育教学过程中，管教管导，在向学生传授数学基础知识、发展学生数学思维能力和数学思想的同时，教给学生做人的道理。做学生的知心朋友，在学生有困难时，积极帮助和引导学生克服困难，使学生成为新一代有理想、有道德、有纪律、有文化的“四有”新人。

　　第三，进一步钻研课程标准和教材，进一步研究学生和关注学生，继续认真备课，精心设计每一次教学活动，切实摸索出新时期数学教学的有效模式和初中学生学习数学课程的有效学习方法、途径，努力提高数学教学工作的质量和效率。

　　第四，结合新课程实施和学校的发展需要，积极参加学校组织的初中学生数学奥林匹克竞赛培训活动，进一步探索数学科校本课程的有效开发和利用的规律，拓宽学生视野，培养学生特殊的数学能力，为社会主义现代化建设培养一大批具有数学特长的建设者和接班人。

　　总之，愿数学教学成为我终身追求的理想！

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