教导主任竞聘演讲稿

时间：2021-07-12 15:12:13 竞聘我要投稿

关于教导主任竞聘演讲稿范文锦集7篇

　　演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在日新月异的现代社会中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那么你有了解过演讲稿吗？下面是小编精心整理的教导主任竞聘演讲稿7篇，希望对大家有所帮助。

关于教导主任竞聘演讲稿范文锦集7篇

教导主任竞聘演讲稿篇1

尊敬的学校领导：

　　您好！

　　我非常的想担任学校的教导主任这个职位，请不要因为我的年纪而觉得我没办法担此重任。我知道我今年才二十五岁，可能就着年龄看，我的工作经历还是太少了，我的工作能力势必也是没办法好好的胜任这份工作的。我在此我想告诉大家，我其实也是满足这个职位的要求的，并不是不适合，可能是你们并没有完全的了解我，以下就是我认为自己可以胜任的原因：

　　1、我自从来到学校就是一个教体育的老师，也是学校教务处的一员，直接受到教导主任的调遣，我对教务处的工作是再清楚不过了，况且因为我当初刚来学校的时候，肯定是需要有一个人带着我工作的，而负责带的人就是上一任的教导主任，我可以说是深得他的真传。

　　2、公私分明，不会因为任何事情动摇自己的本心，不会给学校的任何一个同学，有走后门的机会。

　　3、工作态度认真负责，从我目前的职务工作当中就可以看的出来，我虽然只是一个体育老师，但是我在我手里上过课的学生们，基本上都知道，每一节课我都是严格的要求他们学习，我敢说我教出来的班级，是全校所有班级当中，太极打的最好的，这就是我认真工作的成果。

　　4、我觉得我的年轻不应该成为我的减分项，年轻我就有干劲，我可以做到跟学生们相处愉快，从他们那里得到自己应该做出什么改进的地方，正因为年轻，我才有无限的可能嘛。

　　如果我成功的担任了这个位置了，我将做到以下几点：

　　1、何种规矩的合理化，每个班级的课表对于课程的安排是存在问题的，可能导致他们的学习效率不能最大化。对于那些喜欢体罚、打学生的老师我要是知道了，就会严厉的进行批评和整改。对于没收学生手机不归还、放水里浸泡的学生，我严格的处理。

　　2、学校师生们的安全是非常重要的，我也会重视起来。，每周要求学生们进行一次安全教育课。到时候我会每个班的随机抽查，不让任何一个班敷衍行事，让师生都意识到安全的重要。

　　3、把学生们的成绩提升当成首要任务，对于会影响学生上课的一切因素我都会严格拒绝，我可不想成为下一个因为监管不力而辞职的教导主任。保证学生们是在一个非常舒适的环境下学习。

　　真心的请求各位学校领导考虑考虑我，我是真的想用自己的能力为学校做点什么，我会在工作当中，一边成长一边适应一边完成学校对我的工作安排的。我一定不会让你们每一个人失望。

教导主任竞聘演讲稿篇2

尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

　　大家好！

　　我是来自湘师附小的##，很荣幸能来参加这次竞聘活动，我想通过这个自我展示、相互学习的平台，向各位领导汇报自己的工作，向其他优秀的老师学习，取长补短，让自己更上一层楼。我现任湘师附小副教导主任、大队辅导员和团支部书记，本科学历，杭州市教坛新秀，曾获城厢街道“轻负担、高质量”教师、区教育先进个人、区“xxx”小学数学骨干教师培训班优秀学员等荣誉称号，今天我想来竞聘的职务是教导主任。

　　今天来竞聘的老师都很优秀，而我是那么地平凡无奇，但我想我也有自己的优点、自己的特长，参加工作以来，无论是在学科教学上，还是在教育管理上，我都以“一头牛”的态度认真对待，那么我是怎么样的一头牛呢？

　　第一，我是一头勤勤恳恳、任劳任怨的牛。我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，勇于奉献，比如说我在参加工作的第二个学年，学校缺少英语老师，而我有较好的英语底子，在原本一个班的班主任、两个班的数学教学和一个奥数兴趣小组的工作量上，毅然承担起一个年级四个班的英语教学，工作量虽然很大，但高兴地是所带班级被评为文明班级，所教的两个班级数学成绩优秀，更高兴的是奥数兴趣小组的多名同学获得华罗庚金杯赛一、二等奖，就连上的英语公开课也获得同事和教研员的好评。再比如说，XX年我结婚那年，结婚的前两天我还上了一堂区级公开课，结婚的前一天还在辅导两个年级的奥数兴趣小组参加结婚当天要举行的奥数竞赛，婚后的第三天，我又代表学校上了一堂区级课堂教学展示课，虽然辛苦，但我毫无怨言，不管是现在还是将来，无论从事什么工作，我都能从学校大局出发，踏踏实实地工作。

　　第二，我要做一头牛气冲天的牛。非常感谢学校领导对我的信任，为我搭建各种成长的平台，让我快速发展。第一次参加杭州市级优质课评比，获得二等奖；写的第一篇论文，获得萧山区年会论文一等奖，杭州市专题论文二等奖，杭州市年会论文二等奖；写的第一篇随笔入选《魅力新课堂》一书中；在参加杭州市教坛新秀考核中，更是以学科总分第一名光荣地被评为市教坛新秀。在数学学科专业方面，我取得的成绩并不多，因此我要重新做回牛角书生，绝不放过每一次培训提高的机会，争取在这一学科上有名气、很牛气。

　　第三，我愿俯首甘为孺子牛。至XX年担任学校副教导主任、大队辅导员和团支部书记以来，已有两个年头，作为学校中层领导能领会校长及校级领导的工作思路和意图，认真做好配合工作，学校的大型活动能及时做好策划、执行到位，在这两年中在自己的分管工作范围内为学校获得三次区级优秀组织奖。如果这次我竞聘成功，走上教导主任的岗位，除了积极协助校长做好工作的同时，也要更好地为广大教师服务，学会换位思考，学会理解宽容，学会“有难同当”，只有把自己定位于服务大家的角色上，才能真正地实现自身的价值，赢得大家的信任。

　　第四，做一头有“牛脾气”的牛。如果我真的成了一个学校的教导主任，要继续落实学校品牌建设，继续打造理想教研，继续落实教学常规，而所有这些的落实，需要我们深入课堂掌握教学动态，及时总结得失；需要我们深入教师了解教学情况，改进教学方法；需要我们深入学生了解学习情况，提高学习效率；更需要我们坚持自己的原则，对那些确实能提高学校建设的措施要坚持执行到底，对那些不适于教学管理的方法要想牛尾巴赶蚊子一样，及时纠正改错，我们要不怕出错。

　　第五，做一头很“new”的牛。我这里的牛指的是英文单词“new”，意思是说要学会创新，做到教研结合，常规创新，在自己努力学习的基础上向全体教师介绍课堂教学新理论、新经验，研究课堂教学新模式，开展各种形式的教研活动和竞赛活动，求实创新，使教学再上新台阶。

　　第六，做一头爱生活在牛群中的牛。只有一个团结协作的领导班子，才能使学校工作顺利开展，只有一个团结协作的`教师团队，才能使学校和谐发展，而教导主任就应该是协助校长改善各种关系的催化剂，只有大家都学会了团结协作，才能学校工作有令可行、有令能行、有令必行，而我相信我这只爱生活在牛群中的牛一定能担当起这个催化剂的作用。

　　各位领导、各位评委、各位老师，如果我竞聘成功，我会努力工作，如果我这次初试牛刀失败了，我同样会加倍努力，相信我一定会厚积薄发。

　　请大家相信我这头牛，谢谢大家！

教导主任竞聘演讲稿篇3

　　各位老师：

　　这么大年龄，这么白头发，还和年轻人一起竞聘，自己都觉得不好意思。要么说明自己没有发展好，要么说明大家对我还需要。

　　我今天不想用过多的语言为自己证明什么，也不需要证明什么。我一直想从教科室主任位置退下来，其实这次真是一次极佳的机会，抽掉板凳，让年轻人坐一坐。我累了，想歇一歇，感受一次“菊花台上闻稻香”的怡然，享受一下“采菊东篱下，悠然见南山”的惬意。我为自己设计了下一步的规划：继续搞家庭教育研究，写一本指导家庭教育的书；指导班级里每一个孩子都能在报刊杂志上发表一篇作文，到毕业时为孩子们出一本书留作纪念。这些也足以让自己辉煌。

　　当学校领导反复真诚地做我的思想工作时，当老师们希望我继续为大家服务时，我心里是矛盾的，人未老，鬓已衰，我还有资格和精力做主任吗？我还有能力和智慧为大家服务吗？别人凭借的是年轻，我不知凭借的是什么？今天与其说是来竞聘的，不如说是借这个机会来谈谈自己的一些竞聘感言的。我先说三句话：

　　比困难多。找寻熟悉地方的风景，日子淡了会浓起来，心冷了会热起来。

　　主任，主任，顾名思义就是“负主要责任”，它不是官衔，教务主任就意味着这样的工作只有被埋怨，很少被赞赏，既然竞聘教务主任，我谈谈自己如果任职后的工作想法，三个词：

　　1.认真不顶真。常说“儒家天真，道家率真，墨家认真，名家顶真”。我什么“家”也不是，所以我是认真不顶真。教育教学要有基本的规范，只有规范才能让我们不累，但我们更要体谅教师工作的艰辛，只有体谅，才能宽容；只有宽容，才能生成智慧；只有智慧，才能有创造；只有创造，教育才有活力。

　　2.减负不低效。教师的压力会来自哪里？我觉得最大的压力来自“没有积累，没有提高，没有成就”的重复劳动，不是辛苦，而是心苦。“绿阴不减来时路”，我们要按照既定的工作计划，多调研，多讨论，从细节着眼，从难事入手，减轻教师不必要的工作负担，真正提高教学的质量，为教育工作“添得黄鹂四五声”。

　　3.增益不减趣。要使教师工作过程变得有趣，增益，集体备课、课题研究、教研活动、教师培训、质量调研等都要浸入大家的思考，引入大家的智慧和创造。“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄”。每一个老师除了埋头做事外，还要学会抬头观察，低头思考，尽力而为，量力而行，立准潮头巧踏浪，让自己的教学更有收获和乐趣。

　　用一首有感而发的诗总结我的陈述：你赐予我一双翅膀，我将带着你飞翔。前行的路也许太漫长，凄风苦雨无法将我阻挡。如果你心伤，我愿折断自己的翅膀。静静地守在你身旁，有了梦就会积蓄腾飞的力量。

　　老夏我今天啰嗦了一场，谢谢大家的信任和鼓掌。

教导主任竞聘演讲稿篇4

尊敬的各位领导、各位老师：

　　感谢您们给我参加此次竞聘的机会，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：

　　我的每一点滴进步与成绩，与校领导的正确指导和全体教师的帮助与支持是分不开的，各项成绩的取得使我更坚定了自己的教学目标，那就是“决不辜负可爱的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们健康茁壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上，由于我的努力，有8名同学获“宋庆龄基金会征文”一等奖，5名同学获“市级三好学生”，我班两次获市、局级“优秀中队”我本人也荣获“优秀辅导员”光荣称号。

　　在不断学习中进步，在不断进步中积累，xx年我被聘为小教高级，xx年获得了大专(中文)学历，并先后通过了黑龙江省信息技术等级考核和普通话水平测试。在课改教研实践中，我不断学习新课改理论知识及课改理念，不断在教学中积累实践经验，形成自己独特的教育教学方法，且在教育教学实践中不断完善，凭借着自己的努力，使自己成为学校的“青年骨干教师”，撰写的论文及经验材料多次获的省级、局级奖励，我主动参与了我校“十一五”研究课题《薄弱学校课堂有效教学(数学、语文)的策略研究》的课题申报工作，总之，经过自己十四年来的教学实践工作，使自己得到了很好的锻炼，积累了扎实的教育教学功底和经验。

教导主任竞聘演讲稿篇5

　　尊敬的各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　首先，感谢校领导和老师给予我这次展示自我的机会和舞台。我叫***，19**年出生。19**年毕业于****，本科学历，中学一级教师。今天本着锻炼自己，服务师生的宗旨，竞聘教qiewo.com导处主任这个岗位，理由有三点：

　　第一具有强较的敬业精神

　　我出生于一个农民家庭，几年前，我怀着满腔热情踏上了**这片陌生而又新奇的土地，成为**教育战线上普通而又光荣的一员。从此，深钻大纲，细研教材，向老教师请教，找学生谈心，成了我生活的主旋律。多少次挑灯夜战，多少次闻鸡而起。一分耕耘一分收获，98年、XX年、XX年所教班级高考成绩突出，被学校评为“功臣教师”，受到市教委的表彰。XX、XX、～年连续三年年终考核市优秀。

　　第二具有一定的教科研能力。

　　我始终坚持理论学习，多思多想，及时总结教学规律，近年来，先后在《**画刊》、《**》等十余种英语杂志上发表文章50余篇。XX年，《*****》一文获《***》杂志优秀作品奖并被当选为该杂志封面人物。

　　第三具有一定的管理能力。

　　参加工作以来，我先后担任过班主任、备课组长、工会委员，使我具备一定的管理能力。在班级管理中，我用爱心感化、精细管理，20xx年高考成绩揭晓，我所带的班级上二本线48人，其中有一名同学被**录龋在备课组管理上，我用一颗诚心带出一个团结拼搏的队伍，所带高三备课组被评为～年度先进备课组。

　　各位领导、各位老师，几年的实践与探索使我有信心、有能力做好教导主任的工作，假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”,从以下四方面做好工作：

　　第一、摆正位置，当好配角。在工作中我将认真领悟学校领导的办学思想，尊重主任的核心地位，服从大局，做到：到位不越位，补台不拆台。

　　第二、立足本职，当好”服务员”。工作中我一定密切联系全体师生，积极倾听大家的呼声，了解大家的疾苦，为大家搞好服务，做一名合格的”服务员”。

　　第三、强化教育科研，以科研促教学。真正让教育科研来自于教学、服务于教学。

　　第四、做好青年教师工作。随着我校的办学规模的扩大，越来越多的新教师加盟，为了使新教师尽快适应教育教学工作，真正落实范校长提出的“靠青年教师发家”的要求，培青工作越发显的重要。我将配合好部领导，制定切实的培青计划，实施“五心”工程（政治上诚心、业务上关心、生活上静心、工作上放心、业余时间娱乐开心）做到“感情留人，事业留人”。

　　尊敬的各位领导、各位老师，竞争上岗有上有下、有进有退，上固可喜、下也无悔，一如既往；进也可贺、退也不馁。我不敢奢求什么，只想让大家认识我、了解我、帮助我，从而喜欢我、支持我。今天借此机会，表达一下我的心愿，感谢各位领导多年来对我的教育和培养，感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。

　　谢谢大家！

教导主任竞聘演讲稿篇6

尊敬的各位领导、各位老师：

　　你们好，我叫周炳志，专科毕业，在魏营小学担任教导主任一职，感谢您们给我参加此次竞聘的机会，我竞聘的岗位是小学教导主任，下面我从自己对教导主任这一岗位的认识、以往工作开展的情况的回顾、工作中存在的问题和差距、竞聘上岗后的工作打算、竞聘态度等几个方面汇报如下：

　　一、小学教导主任岗位的认识

　　1、负责制定并施行学校的教育教学计划，检查和总结教育教学工作。

　　2、掌握教学大纲和教学计划的执行情况，组织开展各种教学、教研和第一课堂活动。

　　3、负责招生、编班、学籍管理、考勤考绩、课程安排以及资料室、实验室工作。

　　4、负责教学资料、档案的整理和管理工作。

　　5、组织安排学生的体育卫生和生活管理工作，关心师生的身心健康。

　　6、定期布置和检查班主任工作，组织校外教育活动和家长会。

　　7、及时总结教育教学经验，负责期末和学年教学评价工作。

　　二、以往工作开展的情况的回顾

　　1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。

　　2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改能力。能与老师一起结合本校“学议导用”教学模式大胆探索、试验、改进教学方法，提高课堂效益，达到高效课堂，同时探索开展开放式课堂教学，通过互帮互学，提高全体教师教育教学能力。

　　3、本人具有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。

　　4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。

　　5、由于本人的努力工作，在20xx-20xx年度中心学校组织的四次调研考试中所教二年级的数学分别获得第五、第三、和两个第一的好成绩。所执教的《微小世界和我们》获市级优质课;所撰写的论文有二十余篇，分别在省、市、区评选中获奖。

　　三、工作中存在的问题与差距

　　尽管各项工作都开展得比较顺利，但与兄弟学校相比，还存在一定的问题和差距，如教科研力度不足，学校整体教学成绩不尽人意。

　　四、到岗后采取的工作打算：

　　如果我能得到上级领导和全体教师的认可，有幸被聘为教导主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，加强学籍管理，控辍保学，搞好校园环境卫生工作，提高校园文化氛围，提升办学品位。

　　1、积极为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。

　　2、做好教学校长与广大教师的桥梁和纽带，深入教师、学生中及时了解情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。

　　3、做好学生的德育教育工作，积极创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。重点做到：

　　1、认真组织实施“十一五”课题计划，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，积极推动创建民主、平等、和谐的师生关系，努力创建出一支研究型的师资队伍。

　　2、深入到课堂、教师、学生中间，了解教学情况，诚恳听取教师建议及听取学生心声，协助合作改进教学方法，指导教师引导学生积极开展综合实践活动，创造性的使用教材，有效实施校本课程，组织教师扎扎实实的进行课程改革。

　　3、认真开展多种形式的教研活动和练兵活动，继续探索实施，“学议导用”教学模式，深入开展开放式课堂教学，求实创新，深入解决课改实践中出现的问题和困惑，发展教师的素质能力，完善教师业务成长档案，推动教师专业化成长进程，使青年教师早日成长为骨干教师，骨干教师成长为市级、省级出色教师。

　　4、积极关注学生的健康成长与发展，引导教师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，及时了解学生的学习情况，加强师生的沟通，与学生的平等对话。

　　5、继续完善与建立学生的成长记录档案，及时关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。

　　6、对学生进行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高学生的心理健康水平，教育学生学会保护自己，学会对突发事件的应对解决方法，有效提高学生的安全自护意识。

　　7、加强校园环境卫生保持与管理工作，为早日实现我校花园式学校目标的实现而努力奋斗。

　　各位领导，各位老师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。如果我能荣幸的被聘任，我将继续发扬我的优点，克服我的不足，协助副校长与全体教师一道，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的发展做出新的贡献。

教导主任竞聘演讲稿篇7

尊敬的各位领导、各位老师：

　　下午好!

　　先作自我介绍，我叫xx，xx年出生，大学本科毕业，小学语文高级教师。xx年参加教育工作，在土华小学主要任班主任、语文教学工作、兼任级组长，团书记，92年调入xx中学任教，主要担任班主任、语文教学工作，96年

　　任语文科组长，99年9月开始担任教导主任。我曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生及转学、随班就读等工作，今年成为广东省社会心理学会会员.?

　　今天,我竞聘的岗位是教导主任，20多年实际工作的经历,我具备了以下有利条件：

　　1、有勤勤恳恳、默默奉献的敬业精神

　　从教20多年来，我有较强的事业心和责任感，爱岗敬业，默默奉献，虚心好问，我无论从事什么工作，都能从大局出发，干一行、爱一行、专一行，不少工作时效性、原则性都很强，都能想方设法、准确、及时完成工作任务，在工作中，我始终坚持着“老老实实做人，扎扎实实工作”的原则，我不浮夸、不抢功、不爱出风头，脚踏实地地工作，从不计较个人得失，有四个学期,主动代上语文课一两个月,没拿一张代课票，去年，我主动分管了教学管理工作，从没向学校提出要什么额外报酬。

　　但是，校长和老师没有忘记我，给予了我不少荣誉：先后评为优秀团员、优秀青年教师，区德育先进工作者，区优秀少先队辅导员，xx年xx年被评为区优秀教师，获区政府嘉奖.

　　在此，我衷心感谢领导和老师们的厚爱。

　　2、有较为扎实的专业知识。

　　自参加工作以来，我始终不忘记要做一个好教师就要终身学习，不断加强学习.96年参加全国成人高考，99年获得了大学本科学历。成为教导主任后，我更积极参加继续教育，考取了普通话测试水平二级甲等;今年还参加广州市心理健康教育c级证书班学习。我善于总结经验教训，撰写教育教学论文，获得区电教论文评比三等奖，区德育论文三等奖，xx年参加了广东省小学思想品德教材教师教学用书的编写工作，《勇于创新》和《不向命运低头》收入该书中。发表了《市场经济下更要加强师德建设》，《浅谈随班就读工作的探索与实践》被小教科录用。

　　3、有较为丰富的实践经验和一定的工作能力与管理能力。在20多年的工作经历中，我任教过中高年级语文、思品等学科，担任过班主任，任教导主任时，负责的工作很多，曾分管教学、德育、课程设置及编排、教材、教师继续教育、职称评定、小一招生、转学、随班就读、课外活动、年初基层报表、语言文字、毕业班语文考试命题、语文学科竞赛命题等工作。但也能把各项工作做好。我有较强的协调能力，十分重视协调好领导与教师、教师与教师之间的关系，并做好预案处理措施。做好学科管理工作，加强教研教改。学生文章见报率是最高的。能有这些成绩，与我求真务实的工作作风是分不开的，当我接到一项新的工作时，我总是亲力亲为地做，亲身体会这项工作的过程，然后才指导有关老师协助做好这项工作，否则，光说不做，发号施令，只会指挥别人干这干那，是不行的。如：一年级拼音口试，试卷命题等。

　　我从1999年任教导主任工作以来，我积累了丰富的工作经验，炼就了我做好工作所需的组织领导、上下协调、答疑解惑等多方面的能力。因此，我所承担的工作没有出差错，常受到上级有关部门赞扬，单位领导省心，教职工放心。在学生、家长和教师心目中，具有较高的威信和较好的教师形象

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