教导竞聘演讲稿6篇
演讲稿的格式由称谓、开场白、主干、结尾等几部分组成。在现在社会，演讲稿应用范围愈来愈广泛，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编为大家收集的教导竞聘演讲稿6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
教导竞聘演讲稿 篇1
尊敬的领导、尊敬的老师：
大家好！
我叫XXX，现年XX岁，中共党员。如炎炎夏日一样，此刻我的内心也是分外的激动。我首先感谢领导、同志们对我的信任和支持，给我这个机会参加竞职演讲。在充满生机与活力的新世纪，在日新月异的知识经济时代，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，在人才济济的毛安中学，扪心自问，我能干什么？我深思过，迷惘过，也无奈过。古人讲：天生我材必有用。适逢这次进行中层竞岗的机会，我本着锻炼自己、提高自己的目的走上讲台，展示自我，接受评判。我竞聘的岗位是：教科室主任。
我之所以竞聘教科室主任这一职位，是因为我具有以下几个优势：
一是有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。
从教年来，我能坚持党的四项基本原则，积极参加党员先进性教育活动，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，所带班级，班风正，学风好。10多年来，我一直满负荷，甚至超负荷工作，从没向学校提出要什么额外报酬。但，党和人民、在座的各位领导和老师，没有忘记我，给予了我许多荣誉：等荣誉，在此，我衷心感谢领导和同仁的厚爱。
二是有较为扎实的专业知识。
自20xx年参加工作以来，我始终不忘记要做一个科研型、学者型教师。因此，我多读书，勤钻研，善思考，细研究，不断地丰富自己、提高自己，在自己的努力下，我获得了大学本科学历，成为一名中学一级教师。
三是我做事踏实、并持之以恒。
多年来我早已养成做事踏实、持之以恒的习惯。我认为教师要想提高业务，就要关注细节，剖析得失，于是常年书写教学反思，几年下来，通过反思，极大的提高了业务能力。
四是我有明确的教科研工作思路。
1、能找准切入点，开展网络教研工作。
今后我要利用我校一流的网络资源开展网络教研工作，打响网络教科研品牌。首先通过骨干教师和青年教师建立中学教师成长博客，其次通过辐射作用，让每一个教师都加入进来。最后运用激励性制度收集、整理学科教学资源，建立习题库（探究性习题）、课件库、会考、中考复习资料库。编辑随堂练习题，提高教学成绩。我认为，中学网络教科研品牌的创建，需要精心呵护，需要齐心协力，需要持之以恒，更需要茁壮成长！
2、建立教师成长博客群组，作为教科研工作的阵地。
我认为，没有阵地，就不可能有教科研工作，因此只有通过教师成长博客群组，才能使我校教科研立足学校，面向全县，使每个人都能够牢牢把握时代脉搏。
3、做好常规工作，为教师搭建提升素质的平台。
针对我校实际，开展适合学生生命成长的教学及管理方法交流，推广先进的科研成果，组建教师读书会，使我们每一个人，在交流中提高，在交流中成长。并落实常规管理制度，使教科研常规工作步入有序的发展轨道。
假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为竞位，以位促为”。现在，我想向大家谈谈我任期内的工作总目标：牢固树立质量意识，在校长的领导下，认真地履行教科室主任的工作职责，带领本科室成员共同开发、组织实施校本课程，指导教师引导学生积极开展综合实践活动，创造性地开展教科研工作，组织教师扎扎实实地进行课程改革，力争取得实实在在的成绩，缩短与城区学校的差距。根据这一总目标，我谈几点肤浅的见解：
第一、树立以人为本，以教师和学生的共同发展为本的理念，在校长室的领导下，严格常规管理，进一步完善《教师业务考核实施细则》，组织行政领导和年级组长对教师业务进行考核，充分发挥实施细则的导向作用和激励作用，提高教师优质施教、文明执教的积极性和主动性。
第二、多种形式组织教师学习现代课程改革方面的教育教学科研理论，进一步提高我校教师的理论水平和科研水平。第三、开展多种形式的说课、赛课活动，不断提高教师实施新课程的能力。如组织市县各级学科带头人、骨干教师上研究课、示范课，举办国庆杯、五四杯青年教师说课竞赛或评优课。适当的时候，也要组织中老年教师上实施新课程的研究课、示范课，进一步总结中老年教师课改的经验。
第四、加强课题研究和教育教学反思的力度。要以各级研究课题为先导，进行教学研究，科研兴教，科研兴校。要重视县级及其以上课题的研究，要在教学中研究，在研究中教学。我们还要加强教学反思，组织教师认真分析课堂教学的不足之处、成功之处，特别是要加强单元测试、调研测试、期末考试的反思工作，通过反思、研究，改进课堂教学，提高课堂教学效率。
第五、进一步营造公平竞争的教学、发展机制。今后教师执教校级、县级及其以上公开课、评优课，除上级指名外，一般都要遵循“自愿申报——说课、赛课——推荐上报”的程序，以确保教师公平竞争的机会。
第六、发挥综合实践活动的育人功能，组织教导处和教科室合作开发校本课程，合理设置综合实践活动课程。要求教师在各学科中都要开设综合实践活动，每学期至少搞2项综合实践活动。活动内容、操作程序要尊重学生的自主选择，教师作为合作者、组织者、参与者。这里可以打破学科界限，由不同学科的多位教师综合参与，协作指导，逐步形成我校综合实践活动的特色。
第七、发挥信息技术、网络技术在教育教学和管理中的优势，进一步完善集体备课的机制与管理。本学期，45以下教师试行计算机备课，网络备课；学生学科成绩要求全部输入微机，并作备份。提倡教师制作个人网页，宣传自己的科研成果。教导处和教科室要带头使用计算机进行教育教学管理。
各位尊敬的领导，老师们，感谢大家耐心地聆听我的讲话。我心如海，当我心间的波澜涌起时候，希望大家能给予我飓风般的力量，让我翻滚成浪，奏响生命中高亢的主旋律！我心如海，若我心间的波澜仍需酝酿，希望大家能给予我阳光般的鼓励，让我从容执着，为学生们扬起理想之帆！我以“踏踏实实做人，扎扎实实课改”为座右铭，有信心、有决心搞好学校教科室主任工作，愿与大家共创毛安中学美好的未来，愿与大家迎接望江教育辉煌灿烂的明天。谢谢大家！
教导竞聘演讲稿 篇2
尊敬的各位领导、各位老师：
感谢您们给我参加此次竞聘的机会，下面我将自己的竞聘报告汇报如下：
一、个人经历：
我于20xx年7月毕业于河西学院，20xx年成为一名光荣的人民教师，自参加工作以来，我始终坚持战斗在教学一线，历任班主任工作，在自己平凡的岗位上勤勤恳恳，兢兢业业，以忘我的勤奋、努力、踏实、奉献精神，在神圣的三尺讲台上，耕耘出一片“乐土”一片“绿洲”，同时也收获着成功和喜悦。我曾被评为县级“全县十佳优秀少先队辅导员”、“青年岗能手”。我的每一点滴进步与成绩，与校领导的正确指导和全体教师的帮助与支持是分不开的，各项成绩的取得使我更坚定了自己的教学目标，那就是“决不辜负可爱的孩子们，要尽我一切所能擦亮每一个学生的眼睛，用爱浇灌孩子们的心灵，使他们健康茁壮的成长为祖国的栋梁之才”在工作中我紧紧围绕教学这个中心，扎扎实实的一步一个脚印的开展教育教学工作，从不计较个人得失，一心扑在学生身上。在课改教研实践中，我不断学习新课改理论知识及课改理念，不断在教学中积累实践经验，形成自己独特的教育教学方法，且在教育教学实践中不断完善，凭借着自己的努力，撰写的论文及经验材料曾获的省级、市级奖励。总之，经过自己多年来的教学实践工作，使自己得到了很好的锻炼，积累了扎实的教育教学功底和经验。
二、我的竞聘动机
立足于教育教学，想使自己成长为一名学习型、科研型、专家型的教育工作者，充分发挥自己的.专长，为新课改的有效进行做出自己的贡献。
三、本人竞聘所具备的条件
1、本人有勤勤恳恳、默默无闻的敬业精神和开拓进取的创新意识。
2、本人具有较为扎实的专业知识和专业技能，有较强的教研教改能力。
3、本人具有较为丰富的教育教学实践经验和熟练的教育教学实践能力。
4、本人能“以德育人，以德待人”，工作能“以对得起学生，对得起良心”为出发点，与全体教师和睦相处。
四、采取的工作措施
如果我能得到上级领导和全体教师的认可，有幸被聘为主任，我将采取如下的工作措施，来推动学校教育教学的有效提高，加强学籍管理，控辍保学，搞好校园环境卫生工作，提高校园文化氛围，提升办学品位。
1、积极为领导献计、献策，做好校长的参谋与助手，维护学校正常教学管理和教学秩序，做到工作不离位，职权不越位。
2、做好教学校长与广大教师的桥梁和纽带，深入教师、学生中及时了解情况，保证教学有序的进行，做到服务于学生，服务于家长，服务于教师。
3、做好学生的德育教育工作，积极创建德育育人环境，促进学生良好的道德品质和养成习惯的形成。
重点做到：
1、认真组织实施课题计划，把好质量关，寓新的教学方式和学习方式于常规教学管理中，积极推动创建民主、平等、和谐的师生关系，努力创建出一支研究型的师资队伍。
2、深入到课堂、教师、学生中间，了解教学情况，诚恳听取教师建议及听取学生心声，，协助合作改进教学方法，指导教师引导学生积极开展综合实践活动，创造性的使用教材，有效实施校本课程，组织教师扎扎实实的进行课程改革。
3、认真开展多种形式的教研活动和练兵活动，求实创新，深入解决课改实践中出现的问题和困惑，发展教师的素质能力，完善教师业务成长档案，推动教师专业化成长进程，使青年教师早日成长为骨干教师，骨干教师成长为市级、省级优秀教师。
4、积极关注学生的健康成长与发展，引导教师落实全面的育人观，从学生的“可塑性”上下功夫，及时了解学生的学习情况，加强师生的沟通，与学生的平等对话。
5、继续完善与建立学生的成长记录档案，及时关注与记录学生的每一点滴进步。加强对学生的学籍管理工作，控辍保学，保持我校学苗的稳定。
6、对学生进行心理健康、抗挫折能力及安全教育，努力提高学生的心理健康水平，教育学生学会保护自己，学会对突发事件的应对解决方法，有效提高学生的安全自护意识。
各位领导，各位老师，以上是我的工作举措，更是我的承诺。如果我能荣幸的被聘任，我将继续发扬我的优点，克服我的不足，协助副校长与全体教师一道，把我校的教育教学工作推向新的高度，为我校教育事业的发展做出新的贡献。
教导竞聘演讲稿 篇3
尊敬的各位领导，各位评委：
大家好！
今天我本着锻炼自己，服务师生的宗旨，竞聘副教导主任一职。
我参加副教导主任职位的竞聘，是因为我有以下优势：
一、我有丰富的教学经验和一定的组织管理能力。1997年参加教育工作以来，我一直担任语文教学和班主任工作。在日常的语文教学中，我能自觉运用最新的教学理念指导教学，课堂上注重激发学生的学习兴趣，让学生由被动学习变为主动学习，教学成绩始终名列同级前列。在班级管理中，我注重对学生的情感教育，注重培养学生的集体观念，团结合作精神，致力于打造班风正，学风浓的先进班集体，让每一个学生都在内心深处牢固树立“我是班级一分子，我为班级争荣耀”的思想。
二、我了解各层次的教师和学生。14年的教学实践，让我更了解教师和学生，我知道各层次的教师和学生有什么样的工作需求和学习需求，知道教师想要什么，学生想要什么。知道如何才能更大程度的发挥教师的教学水平，如何才能更大程度的激发学生的学习兴趣。知道学校提供什么样的外部服务才是教师和学生最需要的。
三、我具有正直诚信的个人品质，开拓进取的创新意识，求真务实的工作作风。我个人信奉“堂堂正正做人，踏踏实实做事”处世原则，在生活中诚实待人，在工作中敬业爱岗。我思想活跃，接受新事物快，工作热情高，勇于实践，具有开拓精神。14年的教育工作，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我实事求是的工作态度。
假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做好以下工作：
一、摆正自己的位置，当好配角。拿破仑有句名言：不想当将军的士兵不是一个好士兵。但我认为一个团队，一个集体想要取得成功，首先所有的成员要摆正自己的位置，如果一个军队人人都把自己当将军，那这个军队战斗力将变得不堪一击。因此，在工作中我将尊重校长的核心地位，维护校长的威信，认真领悟校长的办学思想，积极为领导班子献计献策，做好配角，当好绿叶。做班子成员的好参谋，好助手。在工作态度上做到积极主动，求真务实。工作方法上做到团结协作，集思广益。在工作的落实过程中，始终站在学校工作大局的角度，教学工作需要的角度，师生乐于接受的角度，本着对校长和分管领导负责，对广大师生负责的态度最大程度的干好工作。
二、将教导处打造成为广大师生服务的窗口。树立服务理念，全局意识。全校师生“共下一盘棋”。在日常工作中，协助主管教学的校长管好学校的教学事物，比如教师请假，公开课，示范课，外出听课时的课务按排。学生考试时的时间按排，试场安排，阅卷按排，以及质量分析的收集。定期对学生开展问卷调查，将学生对学校和老师的看法建议及时反馈给主管领导。深入教师，密切联系教师，及时了解大家在教学上的需求，为广大教师搞好服务。协助教导主任认真做好各种档案的搜集，整理，装订，归档工作，实现学校档案管理信息化。
教导竞聘演讲稿 篇4
各位领导、各位老师：
晚上好！
我叫xxxx，很荣幸参加这次竞聘活动。这不仅是一个展示自我的舞台，更是一次锻炼、学习、提高的机会，本人借竞聘教务处副主任这个机会，汇报自己的想法。
一、本人情况：
我出生于20xx年，中共党员，20xx年毕业于江苏教育学院，同年分配到官林中学任教至今。20xx年到20xx年参加江苏教育学院本科函授并毕业，20xx年到20xx年参加南师大历史教学研究生学习并结业。20xx年评为中学高级教师。
二、工作业绩：
教学方面：所任班级历史教学成绩基本上能列同类学校前茅。如20xx年高三历史统测全市第一；20xx年高三期末统测、模拟考试、高考分别名列全市第二、第三；20xx年高一历史期末二次统考分别名列全市第一和二；20xx年文科统考分别获全市第一、第一；本届高三期末统考获全市第四；今年高三一模列全市第三，二模列全市第二。
班级管理工作方面：担任班主任工作10年来，班级工作井井有条，并能摸索出一套科学管理方法，所带班级多次被评为优秀班集体和优秀团支部，其中xxxx届文科班被评为江苏省先进集体，xxxx届所带文科班高考录取率创官中历史纪录，xxxx届高三文科班在校领导关心下，在任课教师唐玉婷、蒋颖、钱俊、尹建波等老师的共同努力下，高考本科录取率达89%，再创官中历史辉煌。
由于本人一贯来忠诚党的教育事业，努力工作，得到了领导和各位同仁的认可，也获得了一些荣誉：20xx年被评为宜兴市又红又专优秀青年教师；20xx年获宜兴市历史三优课二等奖；20xx年荣获宜兴市三等功；20xx年宜兴市高三毕业班教师会议上全题为“突出主体地位，引导学生走向成功”专题经验介绍。以上本人所取得的成绩主要是领导对我工作的信任、厚爱和全体教师的支持、配合、协作的团队精神，在些表示感谢。
三、对竞聘工作的认识：
教学是学校的中心工作，其中教务工作是首当其冲，教务工作在校长领导下，做好学校教学管理工作，落实学校对教学管理目标、任务、计划和措施，并进行检查、评估。执行学校对教学常规要求的各项规定，及时检查教师的教学和学生的学习情况，及时了解教学效果和存在问题并及时改进。做好教学档案、学生成绩、学籍管理等工作。
四、竞聘教务处副主任岗位工作的设想：
1、认真：认真履行岗位职责，当好助手和参谋，认真贯彻学校教学工作意图，做好教学常规工作。
2、推动：积极协助校长、主任，在我校教师较好素质和较高教学水平的基础上，推动青年教师早日成为骨干教师，推动中青教师尽快成为名教师、专家型教师。
3、深入：深入课堂掌握教学动态，及时总结，树典型、创先进。深入教师中，了解教学情况，诚恳听取教师建议，帮助改进教学方法，提高教学效率。深入学生中间，了解学生的学习情况，加强师生沟通，提高学习效率。
4、创新：介绍课堂教学新理论、新经验，研究课堂教学新模式，开展各种形式教研活动和练兵活动，求实创新，使官中教学再上新台阶。
我的演讲结束了，谢谢大家！
教导竞聘演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
今天站在这里，心情并不像当年在中考中取得化学科全县第一名时那样的激动；并不像当年努力完成中职招生任务时那样的自豪；并不像连续四年荣获片区教学质量冠军时那样的骄傲；并不像十几篇教学论文在国家省市县发表获奖时那样的快乐。有的只是职高分流说服家长时的无奈；有的只是学生打架后被家长通知到医院时的痛苦；有的只是被网吧老板赶出来时的困窘；有的只是被同仁不理解而指责时的失落。
“参不参加竞聘”，报名前想了很久，也犹豫了很久。想放弃，当然并不是退缩，而是想静下心来认真反思一下自己在管理工作中的成败得失，充一充电，丰实一下自己的理论水平和管理理念。但学校是不是有义务等我去反思，去提高，去成长，去成熟了才来召开这个竞聘会呢？……最终还是来了，并且站在竞聘席上，算是对前三年工作的一个总结，给组织一个交代；也算是对以后工作的一个设想，给老师一个交代吧。
一、 前三年工作回顾：不说理论只说事实
班级管理：20xx年9月，在县上参加为期15天的保卫科长培训，当时自己刚好接任20xx级3班（毕业班）的班主任。如何对一个毫不知底的班级进行遥控管理。先虚张声势，在教室的电视柜顶端安装了一个摄像头，并在教室的地面上用粉笔画出桌凳的摆放位置，并向学生说明图像会及时传到我手机上。第一天培训结束后，我骑摩托车返回了学校，刚好上第一节晚自习（由班主任负责），整个校园就我那个班声音最响亮，怎么处理？我迅速来到教室后面的小山坡上，通过窗子观察学生的一举一动并作了详细的记录。第二天学生出早操，我又暗中观察学生做操的情况并作了记录，始终没有和学生见面。学习中途休息时我给班长何影发了一个短信，让她把短信内容如实写在教室后面的黑板上……学习结束后科任老师都对我说：“那个班的娃儿听话多了。”
纪律管理：20xx年下年，由于学校搞建设，没有了围墙，很多学生利用值周老师休息时，悄悄潜出去打游戏上网，严重影响了学校纪律，班主任老师突袭几次，无功而返（网吧老板常常把风）。如何突破瓶颈？有一天早上我提前一小时起床，让宿舍管理员打开寝室，把每个床位上学生的脚摸了一遍，虽然臭，但收获较大，清理出了16位网虫（天冷脚冰凉），涉及了6个班级。于是抓住这个时机，引导全校师生和家长同关工委联手开展了学生校外纪律的整顿和规范工作。
思想管理：20xx年上半年，为汶川地震献爱心。我让学生自己到班长那里捐款。第一个一元，第二个一元……这时一个奇怪的现象发生了，后来捐款的同学总要看看前面捐款的金额。我已经意识到：有的同学想多捐，但又怕别人说闲话。于是马上说：“为了节约时间，每个同学现在把捐款金额写在纸上交给班长，班长课后慢慢统计。”后来我班48位学生为汶川捐款281.2元，名列全校第二。
差生管理：20xx年下半年，九年级一班学生冯胜，一位地地道道的“双差生”。父母离异，跟患病的公婆居住。公婆经常被班主任请到学校，结果却并不像老师们想象的那样完美。这一天又偷偷溜出学校和社会上几个混混喝得宁酊大醉，被老师们抬进寝室里倒在床上不省人事。班主任又急又气，请医生，给家长打电话，可不巧的是，电话无人接听。我安慰班主任不要生气让我来处理这件事情。我调好课程骑上摩托车向冯胜家飞快奔去。他们家正在修房子。他婆婆正拐着脚一歪一斜地挑泥土。我灵机一动忙拿起手机摄了下来。见了我，他婆婆放下挑子和我打招呼，无奈的说：“冯胜又惹祸了？”我忙搭讪：“没什么，我路过这里。”……第二天我把冯胜叫到办公室，给他看了那张照片，就让他离开了。后来我感觉到他变化很大。没有再听到老师对他的议论了。可两个月后，他辍学了……20xx年春节，我突然收到他的祝福短信，并问我能否将那张照片发给他。非常遗憾那张照片早被我删了……
二、 以后工作展望。不说方法只说认识
分管的安全、德育、团支部、校园清洁……这些工作面对的都是学生，只要按管理者的意思去做了，就会获得学校的欢心和荣誉，是一个“贤人政治”和“精英政治”，是一种完全由管理者掌控的“中央集权”政策。而今天我要竞聘的教导主任工作岗位，管理重心由学生转移到教师，管理的核心是不以个人的意识为标准的“平民政治”，教师需要什么，教学需要什么，如何去引导，如何去管理，要根据校情，符合师资，有的放矢制定措施；要立足实际，不能好高骛远；要心态平和，不能虚张胡夸；……说句实话，面对学生的管理，错了你可以重来，有时还可以强词夺理，因为在学生心中你是他的一棵大树，他愿意在你树下乘凉。面对教师的管理，错了你就会招来指责，甚至烂骂，所有被认可的功劳和成绩灰飞烟灭，因为在老师面前你是一棵小草，他从你上面踩过也没有丝毫感觉，还会为鞋子上不沾泥土而欣慰。
面对教师管理中的“平民政治”，作为一个年轻的管理者，一定要安分守己，要遵循管理中的三条铁定规律：注重资历，注重能力，注重和谐。学校里都有一批曾经立下汗马功劳资历深重的老臣，如今他们由于身体和年龄，已经没有当年叱咤风云的工作业绩，但他们拥有丰富的忍耐和社会阅历，是学校发展的掌舵人；学校里也有一批敢于创新业绩突出的工作能手，他们年轻气盛，不拘小节，敢说敢做，敢闯敢拼，是学校发展的代言人。资历和能力犹如汽车的两对轮胎，管理者犹如方向盘，不仅要掌握方向，还要知道什么时候该加气了，什么时候该把胎修补修补了，更要清楚地知道这胎的承重量是多大。绝不能顾此失彼，成为扎破车胎的那颗可恶钉子。认识尽管肤浅，理解虽然浅薄，但来自自己的反思，发自自己的感悟。
曾经有一位老人料事如神，从来没有出过错。有一个年轻人听了很不服气，这一天他手握着一只小鸟对老人说：“你说我手中的这只小鸟是生还是死呢？”他想如果老人说生，他就马上把他捏死；如果老人说死，他就马上把它放飞；反正一定让老人失言出丑。老人笑了笑说：“生命在你手中。”……作为教师，学生在我手中；作为竞聘选手，权力在大家手中。愿能共勉。
谢谢大家。
教导竞聘演讲稿 篇6
各位领导，各位老师：
大家好！今天我竞聘的岗位是分管德育的副教导。大家都知道，德育工作千头万绪，琐碎繁杂。作为一个分管德育的副教导，主要工作有以下几块：
1．协助校长室搞好学校环境建设，营造一个良好的育人环境。具体而言包括布置学校橱窗、标语、贴画等；管理学校卫生；指导各班师生布置教室、出好板报等。
2．协助校长室搞好班主任队伍建设。具体而言，包括定期召开班主任例会，交流班主任工作经验，组织班主任学习上级相关德育文件，开展相关德育活动，检查、指导和督促班主任工作等。
3．会同少先队大队部，通过班主任老师和其他科任老师的教育管理和教育渗透，培养学生良好的思想道德品质和行为习惯。具体而言，包括日常行为规范的查评、晨会班队课的管理、学生的文明礼仪教育等等。
4．组织全校师生开展各类专题教育，如环境教育、法制教育、健康教育、心理健康教育、禁毒教育、安全教育、防震减灾教育、科技教育等等。
5、搞好家长学校工作，组织班主任开展家访，促进家校沟通，帮助家长科学教育自己的孩子。
6、其他，如组织师生开展社会实践活动；指导班主任总结工作经验，撰写德育论文；学生的评优工作；后进生工作；贫困生的资助工作；意外事故的处理、特殊学生的心理辅导等等。
这些工作虽然细小和琐碎，但“育人无小事”，德育工作的重要性是不言而喻的。所以，今天我参加竞聘这一岗位，心理压力很大。因为我知道自己能力有限，怕自己说得好却做不好，辜负了大家对我的期望。
如果我竞聘成功，我将在工作中坚持以下几个原则：
1．为人师表，以身作则。作为一个分管德育的副教导，如果没有好的人品和师德，一定会被大家耻笑。我想我身上肯定有很多缺点，有很多不足，有些甚至已经养成了习惯。我想这是正常的。每一个人都不可能是完美的，都会有这样那样的缺点和不足。我也不想做一个追求完美的人。但有一条底线，我一定努力去做到，那就是做一个好人。什么是好人？就是不做亏心事，每件事都对得起自己的良心。少想想自己的利益，多想想别人的感受。心胸开阔一点，心情开朗一点，不要为一点点小事生气，不为工作上的事与人结怨。
2．工作能做好的都要做好，能自己做的尽量自己做，不推卸责任。首先声明一点，我个人能力有限，可能做一些事情时，态度端正而效果不如人意。当然，我一定虚心学习，争取一次比一次做得好。其次，大家工作都很辛苦，我能够自己一个人完成的事，尽量不去麻烦其他人。但我希望当我提出请求时，大家也能乐于帮助我。
3．不怕困难，迎难而上。实话实说，我这个人遇到困难常常喜欢逃避，这是一种不成熟的表现。从今天开始，我要做一个成熟的男人。既然今天我选择了参加竞聘，我就要对自己的行为负责，遇到困难时不能再产生逃避的念头，而应该多向学校领导和其他同事请教，多和当事人沟通，用真诚交换真诚。
各位领导，各位老师，请相信我的真诚，相信我的努力，相信我的决心。谢谢！
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