小学老师竞聘演讲稿

时间：2022-04-07 10:52:31 竞聘我要投稿

小学老师竞聘演讲稿汇总6篇

　　演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。随着社会一步步向前发展，演讲稿使用的情况越来越多，那么你有了解过演讲稿吗？以下是小编帮大家整理的小学老师竞聘演讲稿6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学老师竞聘演讲稿汇总6篇

小学老师竞聘演讲稿篇1

尊敬的各位领导：

　　大家好！

　　非常感谢大家给我提供这次竞聘演讲机会，我竞聘的是自然科学老师。

　　面对基础教育课程改革，面对日益激烈的竞争，我有过困惑，有过迷茫，更有些不知所措。面对着走在课改潮头的弄潮儿，又有说不出的羡慕。“临渊羡鱼，不如退而结网”，禁锢在古老的枷锁中，闭关自守，停滞不前，只能被社会所淘汰。要想在课改的大潮中，做个与时俱进的弄潮儿，只有积极参与。所以，今天我超越自我，在这里做竞职演讲。

　　我所渴望担任的是自然教学工作。自然学科包罗万象，表面知识虽然浅显，但是如果没有广博的知识，也难以化浅显为易懂易接受。自然学科又是培养学生动手实践能力、创造能力、合作能力的最佳阵地。本人有着五年的工作经验、深厚的文化底蕴、较强的动手能力，因此本人有能力胜任这项工作。虽然教学不能全凭经验，不能墨守陈规，但是我却会在原有的经验积累中去其糟粕，去其精华，并勇于创新、积累、总结、提高，努力形成自己个性化教学。

　　我不认为自己居于学生之上，只认定在人生的长途跋涉中，教师知识同行的旅伴，陪学生走一段路，那是一段重要的路，因此需要指点。在教学中我将成为学生学习的合作者、促进者，给孩子一个宽松、民主的学习氛围，为孩子创造学习的条件和机会，在自然实验中，绝不包办代替，耐心细致地引导学生自己去观察去发现。没有培养的“过程”，就没有教育的“结果”。以往我们都太关注结果了，所以急燥、简单、粗暴。“授之以鱼，不如授之以渔”，在以后的教学中我要充分调动学生的学习兴趣，让学生想学、愿学、乐学，掌握学习的方法和规律，事半功倍地学习，成为一个会学习的人。

　　新的机遇以为着新的挑战，抓住今天，你才有机会迎得明天。我们拥有年轻，我们拥有智慧，我们拥有勇气，还在踌躇什么，还在张望什么，现在就抓住机会，扬帆远行吧！

小学老师竞聘演讲稿篇2

尊敬的各位领导，各位老师：

　　大家好！

　　我是xx，xx年从xx大学xx专业毕业，今天做这个演讲是想要竞聘我们xx小学的数学老师，接下来我想跟在座的各位说一说的竞争这个岗位的优势，我想成为一名老师的原因，以及我之后的计划。希望大家在听完我的发言之后，如果认可我的话，就请大家给我这一次成为xx小学的一名老师的机会。

　　我是xx大学xx专业的一名毕业生，在校四年我接受的一直都是这方面的教育，所以我是有信心自己能够成为一名好的老师的。在这四年中我一直都是很认真的在学习的，上课的时候认真的听讲，所以在考试中我也取得了不错的成绩。这四年我在班上包括系里的成绩一直都是名列前茅的，在大学中多次获得了一等奖学金，这也从侧面的证明了我对我在大学中所学知识的掌握程度。我觉得从理论知识这一方面来看，我是能够成为一名优秀的老师的。在大学实习的过程中，我也取得了很不错的成绩，学校也给了我很好的评价，我知道现在自己在经验这方面是有一些欠缺的，但是我想自己是一定可以成为一名好的老师的。

　　我想成为一名老师，是因为我小学遇到的一名非常的好的老师，我也想成为像他一样的好老师，这些年我一直都在为了完成自己的这个目标而努力，也因为自己的努力所以我考上了我毕业的这所不错的师范大学。我是真的.很热爱这份职业，虽然我不知道自己的热情会在多久的教学中被消磨，但只要我在这个岗位上一天，我就会为了让自己学生有一个好的成绩而奋斗，只要我在这个岗位上一天，我就会做到爱岗敬业，关爱学生。

　　在我成为了老师之后我的计划是继续的学习，首先向学校优秀的教师学习教学经验和方法，进行总结，根据自己和学生的实际情况做出改变，让它成为我自己的经验。其次是在课余时间要多看书，看教育方面的书，看一些有深度有哲理的书，让自己变得更加的有内涵，更加的有学识，才能够更好的去教育我的学生。最后就是在教学活动结束之后要多进行反思，让自己知道自己还存在的一些不足，努力的去提高自己的教学能力。我会在之后继续努力的学习，让自己能够成为一名优秀的老师。

　　我觉得我是符合xx小学对数学老师的要求的，也希望大家能够给我在教学中表现自己能力的机会。

　　谢谢大家！

小学老师竞聘演讲稿篇3

　　尊敬的各位领导，大家好!首先我十分感激校领导给我这次竞职演说的机会。

　　我叫xx，xx年x月从xxxx毕业后分配到我校一向从事汉语文教学。在从事汉语文教学的同时，还致力于教学研究。

　　在班级管理及指导学生基本功方面，曾担任xx班、xx班班主任工作。在学生管理工作中，注重“以爱动其心，以严导其行”，注重学生职业道德修养和专业技能的培养。我还担任了历届中幼师学生语言文字基本功大赛的指导教师，指导的朗读项目获历届第一名，我也所以获得了优秀指导教师称号，并以优异的成绩获得了省级普通话测试员资格证书。因工作表现比较突出，曾两次受到市教委的嘉奖。

　　xx年，我调到教务科任干事，协助科室领导主抓文科教学管理和教研工作。平时除了参与完成对文科组常规教学的检查、指导、反馈等工作之外，用心深入课堂教学，参与教研活动，透过组织开展优质课评比等活动，极大地调动了教师们的参与意识，提高了课堂教学质量。

　　在这些富有成效的工作进程中，我不仅仅熟悉了业务，积累了经验，锻炼了潜力，更重要的是对继续承担文科教学管理工作充满了信心，如果我能够竟骋上岗，我决心从以下几方面开展工作：

　　一、做好人的思想工作，加强政治学习，把师德教育放在首位，做到常抓不懈。加强基层管理，提倡沟通与合作，调动全系教师的工作用心性，使人尽其才，物尽其用，使文科系教学管理工作更上一层楼，以最终适应普通大学的教学管理。

　　二、大力改革教学，用心探索实施创新教学模式。从课程设置、教学管理、考试管理等方面具体展开。实施“打好基础、拓宽专业、强化从教潜力训练、提高综合素质”的教学思路。注重开掘文科课程教学中的人文因素，实现认知、人文于一的教育价值目标的整合，让学生学会求知、学会做事、学会共处、学会做人，使职前培养向更高的人格素质的培养迈进。

　　三、搞好全系教师的培训规划。总体上说，以师德教育为基石、以知识更新为基础、以培养教师教育科研潜力为重点。加强校际间的联系，能够请进来、走出去。对青年教师要透过压担子、提任务、配师傅、结对子等多种培训方式提高其整体水平。带领全系教师加强业务学习，开展教学研究，提高自身素质，带出一支善于研究、乐于奉献的作风正、素质良的教师队伍。

　　四、强化研究意识，加大学科研究与改革力度。突破教材吃透学科资料，注重知识的学术性、系统性、前瞻性，这也是中师与高师教学区别之所在。充分利用我院现代化教学设备，从教学观念上真正明确信息教育与科学教学整合的重要性与紧迫性，在实践—研究—提高的良性发展进程中推进我校教育教学的全面发展。

　　多谢大家!

小学老师竞聘演讲稿篇4

尊敬的领导和同事：

　　大家下午好！

　　首先感谢各位领导为我们的青年教师搭建了一个展示自我、实现梦想的平台。我是一个外表大大咧咧，敢说敢做，内心却一丝不苟，一往无前，不安现状的年轻老师。今天，为了训练和提高，我走上了比赛的舞台。

　　有人说这样的公选活动是大博弈，我们一线幼儿园班主任就是充当考生人数大分母的一员，不可能是幸运儿。但是我感觉有成长的竞争，有动力的压力。关键是看参与者持什么样的心态！就算我充当分母，我也会是最接近分子的那个！我觉得参与的过程本身就是一种锻炼，体验也是一种财富。无论结果如何，我都会珍惜这次机会。我在竞争教学副主任的职位。如果成功，我会继续努力；如果不成功，我会加倍努力。

　　20xx年，我在管城区教师公开招聘考试中获得数学组第三名，有幸实现了教书育人的梦想。入职前两年在莆田乡东洲小学任教，担任六年级数学和副班主任。当时刚出生的小牛犊不怕虎，积极工作，虚心学习，在恶劣的环境中得到初步锻炼。

　　20xx年调到回民两个小时，才知道自己刚刚开始成长。四年的经历，在领导同事的关心和帮助下，在“蓝青工程”的帮助下，我迅速成长起来。从一个刚开始连多媒体都不会熟练操作的女生，轻松掌控课堂，逐渐形成一个有自己教学风格的“区级骨干教师”；从一个当初不重视你，被家长鄙视的年轻班主任，到一个受到学生、家长、领导好评的“区级优秀班主任”；从最初的困难和挫折，我纠结于自己的选择，现在我坚信自己的梦想，站在比赛的舞台上！

　　一路走来，在成绩和荣誉背后，我感恩：感谢领导对教学的肯定和重用，感谢同事的支持和帮助，更感谢冠城让我梦想成真。我始终坚信：“能力强是工作所迫；铁肩被担子压得喘不过气来！与其把希望寄托在客观条件的改变上，不如把希望寄托在挖掘自己的潜力上！年轻是我们编织梦想的时候！”

　　今天，机会再来，我不能放弃。我相信我能胜任这个职位。如果我有幸在比赛中取得成功，我设想在以下几个方面做出努力：

　　一是以身作则，带头示范，不断提高自身素质

　　俗话说：“你若正直，就不做；他的身体不正，虽然他做不到。”“出洋相总比扯断喉咙好。”要求别人做，你必须先做；别人被禁止做，就不会去做。

　　首先要勤快，勤奋，不计得失，有很强的敬业精神和责任感。其次，要加强政治、文化、商业方面的学习，努力成为教育教学的带头人。第三，寻求教育教学改革的新途径，尤其是在新课程背景下，需要大胆探索，勤奋反思，积累经验，创新发展。树立新课程改革意识，用新思维、新方法进行教学改革。

　　二、适应岗位职能变化，充当好学校管理网络的骨干。

　　教学副主任既是学校工作的执行者，又是管理者。这需要很强的沟通能力。相对于校长，我是个得力干将，要敢于说话，大胆扮演参谋的角色。与老师相比，我是知己，我要善于发现问题，解决问题，与老师同甘共苦。做好感情的付出和感情的充分利用，成为校长和老师之间的桥梁和纽带。

　　三、不断加强师资队伍建设，努力提高教育教学质量。

　　在教学管理中，教学部门要以学生为本，以教师为本，严而不失人性，寓幽默于严肃，营造公平竞争和积极向上的工作氛围。

　　第一，立足校本，加强教研，提倡学习。

　　作为教学副主任，我必须用心挖掘学校的各种资源，根据学校的教学现状，围绕教学重点，积极引导全体教师参与校本教研和读书学习活动。我想把“在讨论中发展，在反思中成长”作为我对老师的目标。积极开展校本研究，组织各种活动：1。组织教学理论学习和经验交流、教学反思交流、教学案例分析、阶段测试质量分析交流等。2.开展课堂教学研究活动，形成“备课——、讲课——、上课——、反思课——、评课”的一站式教学研究过程，达到以教促研、以研促教、共同提高的目的。3.要注重专题研究，申请教研课题，成立实验组，带领教师走专业发展之路。4.致力于营造学习氛围，努力倡导“让阅读成为师生习惯”的活动，组织教师阅读教育作品，强化理论素养，不断更新观念，拓宽视野。

　　二是立足学校情况，努力提高教学质量。

　　关注一个中心：课堂教学。作为教学副主任，我们应该多倾听课堂，开展有目的、有针对性的倾听和交流活动，分析课堂教学情况，帮助教师发现和解决平时教学中存在的问题，保证课堂教学质量。

　　第三：以教师为基础，做好教师工作，不断加强师资队伍建设。

　　作为学校领导的一员，需要几千

小学老师竞聘演讲稿篇5

　　尊敬的各位领导、各位评委，你们好！

　　首先让我高兴地说一声，感谢领导给我这一次竞岗的机会，在25年的教学生涯中是第一次机遇，也是第一场挑战，因此很值得尊重，谢谢大家。

　　本人现本科学历，1990年9月到舍得乡中学校任教至今，少里说25年的教育生涯，不说桃李满天下，也硕果累累。但值得一提的是，我多年来和每位教师一样，热爱党的教育事业，以高度的事业心和强烈的责任感全心全意的投入教育工作之中，在教育工作中得到锻炼，在教育工作中得到提高和成长。所以我敢说“我是老师，我也是党的教育路线、方针政策的贯彻者，是德智体美劳全面发展新人的培育者，是对学生进行管理教育和素质教育的组织者和领导者，是青少年健康成长过程中的引路人。”在此，根据丘北县教师竟岗条例，我这次所竟的岗是9岗，本人于20xx年10 月为中学教师二级，也履行3年有余。然而，在履行期间一直从事着英语教育教学，时常鼓励学生，点燃学生心灵的火花，创设他们美好的前景，也常自我反思教学中的不足，去粗取精，教育能力和教育技能得之提高。当然努力搞好校园文化和设计学生美好的未来同是我的追求目标，我不是班主任，但规律性和人文性地了解学生在求学习中的处境和生活上的需要，对学生的关爱和赞美，激励每一位学生的发展，我总认为多一份情感的交流，多一点宽容就能让他们站起来，大步向前走，爱是教育的起点，是教育的手段和方法，是教育的技巧与策略，爱更是一种伟大的情感，它能生发人的情感与恒心，只有对学生无私奉献才能获得学生对我们的尊重、理解，也是我们的财富。

　　尊敬的领导、评委“不断充实自己，提高教育能力”是我梦寐以求好事，有一句话说得好：“积学以储宝，酌理以财富”为了更好地胜任教育工作，多年来，我遨游在教育的海洋中，如饥似渴，认真雕琢自己，为了充实自己，我利用了业余时间，浏览了大量的教育教学方面的书籍，报刊杂志，也在“第二课堂”中辅导和激励多少学生。“它山之石，可以攻玉”，勤奋的汗水交出一园又一园的桃李芬芳，都是作为一个教师默默地无私奉献的结果，教育厅长罗崇敏说过：“作为教师要言行一致，表里如一”，可我更坚信：学生，是我最好的一本书，没有学生的生活与成长，还会有更多的快乐吗？我选择了老师，纵使自己失去了很多，但毕竟会拥有人间美景，这正是我人生所需要的。我总是在想着做着一个问题：一个优生能带动几个差生朝着优生方向转化，优生多了就自然带动全班乃至全校学生。何乐不为之？我为我所挚爱的学生，为此付出的一切我无怨无悔。谢谢大家。

小学老师竞聘演讲稿篇6

尊敬的各位领导，各位同事：

　　大家好!

　　很高兴今日能够站在那里参加这次竞聘。感激幼儿园领导在20xx年给我的这次宝贵的竞聘机会。

　　对于我来说，作为一名女性，已走过了xx年的人生历程，说不上年轻了。在竞争激烈、机遇与挑战并存的今日，我本着检验、学习、提高的目的走上了今日的演讲台。我要感激这个时代，是时代给了我又一次机会;也要感激在坐的各位，是你们给了我无比的勇气和信心。

　　在幼儿园工作的三年里，我体会到了从事这份工作的职责和光荣，也体会到了其中的艰辛和不易，更为能够在这个队伍中一天天成长起来、成熟起来而感到自豪。俗话说“人生百年，立于幼学”，幼儿教育素来被称为“向下扎根的教育”，这句话十分生动地描绘了幼儿教育在人的终生发展中的地位。孩子如同一棵棵嫩绿的幼苗，需要我们去呵护、去浇灌。所以，今日我想竞争教务处主任，一是为了更好的锻炼自我，二是更好地服务于幼儿教育事业。

　　我作出这个选择，主要基于以下两方面的研究。首先，在过去的三年里，我一向从事教务处副主任工作，积累了丰富的工作经验。其次，我有搞好服务的自觉意识，热爱幼教事业，甘愿无私奉献。

　　如果今日，我竞争上了这个岗位，我将更加努力做好这项工作，以优异的工作实绩，不辜负各位的厚望。

　　第一，摆正位置，当好助手。在工作中尊重园长的领导，不越权，不越位;进取思考，建言献策;团结全园所有同志，共同做好幼教工作。

　　第二，加强学习，提高素质。今后必须加强各方面知识的学习，向书本学，向周围的各位同事学习。

　　第三，与时俱进，开拓创新。一个单位没有创新，她就不能前进。我将在幼儿教育教学中做到有所创新、有所收获，力争始我园的幼教工作走上科学化、规范化的轨道。

　　各位领导，同事们，这一次竞选是胜是败，我想，对我个人而言无关紧要。最重要的是，作为我们幼儿教师，在自我的岗位上无怨无悔，兢兢业业，用真善美，去启迪每一颗幼小的心灵才是最重要的!

　　多谢大家!

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