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描写唱歌的句子
在日常的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用句子吧,句子是由词或词组构成的,是具有一定语调并表达一个完整意思的语言运用单位。究竟什么样的句子才是好的句子呢?以下是小编整理的描写唱歌的句子,仅供参考,欢迎大家阅读。
描写唱歌的句子1
1、创作的力是很重要的,要想新的方法表现在唱歌或者是写歌拍戏的时候,就要找一些新的亮点,不要整天跟着流行的元素去做,这样就没有特别之处。
2、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人,我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌,那简直没有为人师表的资格。
3、站在上面动情唱歌的那一刻,亿万人聆听你那最真实的声音,就如同幸福的礼赞。对我来说能多站一秒就多站一秒。
4、立冬。小雪。大雪。冬至。小寒。大寒。在无法遇见第个寂寞的人的寂寞冬天。独自行走独自唱歌独自逛街独自看着一整个世界狂欢。人们手牵手地逛着游乐园。她是他的独一。我是所有人的无。世界充满了我们相遇的几率。我却始终无法遇见你。
5、在脸上放一个大大宽宽诚实无欺的笑容,把双肩向后拉直,好好地深深地吸上一口气,再唱上一段歌儿,若是不会唱歌,就吹个口哨,若是不会吹哨,就哼个曲子。
6、杂技靠实力,唱歌靠名气。
7、小时候的我很简单,喜欢蹲在厕所躺在浴缸里唱歌,所以胡乱唱歌基本概括了我的童年。长大了的我还是简单,喜欢趴在计算机跟前咬文嚼字,于是胡歌变成了古月哥欠。
8、春雨淅沥沥,淅沥沥,小草呀,快钻出来!快钻出来!春风笑盈盈,笑盈盈,小鸟说我要给您唱歌!我要给您跳舞!
9、歌手在唱歌的时候是很自我的享受,唱歌很开心,但是歌手在宣传的时候是很不自我的。演员的话,可能是在别人的世界跟别人的.故事里,找了一个另外的媒介方式接触这个世界,演员的生活更简单一些。"
10、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人,我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌,那简直没有为人师的资格。
11、练习时有瓶颈期,如何能够把唱歌和舞蹈的实力再提升困扰了我很长一段时间。现在想想那段时间真的很苦闷很灰色。
12、唱歌的最高境界不只是让人听到,还是看到画面。演戏的最高境界不只是演那个角色,还要认为你自己就是那个人。"
13、会唱歌的人用气息发音,所以不累。当我看到你们说话时喉头是动的,我就知道你唱歌肯定不好。
14、开始时做新人我觉得不开心,那段时间除了唱歌我完全不知道自己在做什么,好多东西都不是我喜欢的,比如衣服不是我喜欢穿的,我说的话可能也不是我要说的,名字也给改了,一系列的东西让我很迷惘,我本来是一个知道自己要什么的人,在那段时间,我变得好像连自己都不知道自己想要什么了。
15、音乐是万德胚胎的源泉。不为音乐所动的人,我必定把他比做木石。假使身充教师而不会唱歌,那简直没有为人师的资格。
16、如果我选上了,我会带领同学们唱好歌,因为多唱歌能让心情变好。早上,我会让同学们唱好我们的国歌和校歌中午,我会让同学们唱一下班歌,因为中午容易犯困,同学们都打不起精神来,所以我想让同学们唱一唱歌,提提神,希望同学们能和我好好合作。
17、常笑自己样样精通,样样稀松。走T型台拍杂志拍广告拍电视剧拍电影主持节目,偶尔还得客串唱歌,大部分对我而言都是赶鸭子上架,因为我不喜欢说不,不喜欢办不到的感受。"
18、不管是什么歌手,大众应该宽容。国内这么多人唱歌,能坚持下来,朝着理想的方向走,很不容易的。
19、我只有歌喉,没有任何武器,以我真真正正用生命唱歌的态度,来感动大家。你不能不尊重你的听众,你把故事透过唱歌传递给观众,就会抓住观众的心。我是一个不会说话的人,但在我眼里,歌声是表达情感最好的载体,我只能通过歌声传达真情实感。"
20、口袋里有钱,你就有智慧有美貌,就连唱歌都悦耳动听。——犹太俗谚
21、我不是什么了不起的人物,我跟大家一样都有喜怒哀乐,都要过生活,我的职业是唱歌,我能够唱多久,听众能够喜欢多久,谁都无法预测,但我就是尽力去做好每件事。
22、葡萄熟了,才能酿酒心成熟了,才懂得爱,才会唱歌!
23、我在尋找會被我的歌聲感動到的人。我在尋找願意聽我用音樂來說故事的人。用最溫柔的方式來改變世界,唱歌,唱歌,唱歌。"
描写唱歌的句子2
1、声音好听到让人不敢相信人间有这么好听有声音,让人觉得不寒而栗。
2、觉得他唱歌很大气,音调从低到高起伏很大,唱得荡气回肠,气势磅礴,绕梁三日,还有人唱得出这样的境界吗?
3、王小玉便启朱唇,发皓齿,唱了几句书儿。声音初不甚大,只觉入耳有说不出来的妙境:五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴;三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后,渐渐的越唱越高,忽然拔了一个尖儿,像一线钢丝抛入天际,不禁暗暗叫绝。
4、哪知她于那极高的地方,尚能回环转折。几转之后,又高一层,接连有三四叠,节节高起。恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象:初看傲来峰削壁干仞,以为上与天通;及至翻到傲来峰顶,才见扇子崖更在傲来峰上;及至翻到扇子崖,又见南天门更在扇子崖上:愈翻愈险,愈险愈奇。那王小玉唱到极高的三四叠后,陡然一落,又极力骋其千回百折的精神,如一条飞蛇在黄山三十六峰半中腰里盘旋穿插。顷刻之间,周匝数遍。从此以后,愈唱愈低,愈低愈细,那声音渐渐的就听不见了……”
5、那清脆的歌声,好似山谷中黄鹂的鸣叫,婉转动听,让人沉醉其中。
6、优美的歌声在教堂内缓缓回荡。
7、歌声悠扬如清晨带着微点露珠的樟树叶。
8、你在我眼中最迷人,你歌在我耳畔最动听。
9、绕梁三日,余音不绝!
10、她的歌声就是那传说中的'天籁吧,如翠鸟弹水,如黄莺吟鸣,她的声音已经把我们都给感染了!暖暖的,流进心田,许久后才发现,这美妙绝伦的歌声发自于她的心里。
11、你的歌声婉转动听,让人赞不绝口,令我心潮澎湃!此音只应天上有,人生难得几回闻,再给我唱一首吧。
12、听得人全都入了迷,仿佛就置身于歌里的大自然中。
13、余音袅袅,不绝如缕。余音绕梁三日犹未尽。
14、犹如百灵鸟的歌声一般动听。
描写唱歌的句子3
1 、你的歌声婉转动听,让人赞不绝口,令我心潮澎湃!此音只应天上有,人生难得几回闻,再给我唱一首吧。
2 、歌声,常常另自己脑海中浮现出画面,自己的情绪也会因为歌词或曲子而情绪化,歌的每一个音符,每一处声音,都会让自己的脑海放松,活跃,自己的身体跳动,休止,自己的情感流泪,大笑。
3 、王小玉便启朱唇,发皓齿,唱了几句书儿。声音初不甚大,只觉入耳有说不出来的妙境:五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴;三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快。唱了十数句之后,渐渐的越唱越高,忽然拔了一个尖儿,像一线钢丝抛入天际,不禁暗暗叫绝。
4 、歌声有时动人,像潺潺流水般浅吟低唱,独具风韵;有时凄美,若露滴竹叶般玲玲作响,耐人寻味。有时浑厚得如雄鹰展翅时的一声长鸣,振聋发聩;有时婉转得似深情交融时的一行热泪,扣人心灵。我日日枕着它入睡,竟在平常中忽略了它的美丽。
5 、歌曲愈往下走,给人的心灵震撼愈强。“是你的红唇粘住我的一切,是你的体贴再次让我热烈,是你的万种柔情融化冰雪,是你的甜言蜜语改变季节”。那歌声,诉说着人间难舍难分的真情,咏唱着雪原中诞生的'人世间最甜美的爱情。看啊,幸福的爱情正穿越缤纷雪原,向人间走来。
6 、声音好听到让人不敢相信人间有这么好听有声音,让人觉得不寒而栗。
7 、哪知她唱歌于那极高的地方,尚能回环转折。几转之后,又高一层,接连有三四叠,节节高起。恍如由傲来峰西面攀登泰山的景象:初看傲来峰削壁干仞,以为上与天通;及至翻到傲来峰顶,才见扇子崖更在傲来峰上;及至翻到扇子崖,又见南天门更在扇子崖上:愈翻愈险,愈险愈奇。
描写唱歌的句子4
1、比赛的顺序由低年级到高年级,一年级、二年级,终于轮到我们班了。我们排着整齐的队伍来到三楼多媒体教室,站在台阶上,当时我的心情非常激动,我和袁聪朗颂,故站在了最前面,我们的一举一动都将影响着班级参赛的成绩。但在比赛前一天,班主任屈老师为我们作了精心的准备,我们信心十足。同学们唱得非常投入,很有感情,不时还做了几个动作,是那么的优美,那么整齐,那么有力。演唱结束,裁判员老师还为我们鼓掌呢!
2、从孩子的嘴里飞出宛转的夜莺的歌声。这歌声,即使是听惯了鸟叫的人也觉察不出跟真夜莺的有什么两样。觉察不出跟真夜莺的有什么两样。
3、想到这儿,我更是豪情万丈,歌曲的回音在天花板上久久萦绕,雷鸣般的掌声献给了我们班的所有同学。下台后,兴致勃勃的我们预想着我们的高分。可是分数并不高,它打击了我们一切的热情。老师却毫不气馁地说:“没关系,这次我们得了一个比冠军更宝贵的财富,那便是团结,有了它,不怕拿不到第一。”
4、音乐老师用心的教我们,我们也认真的学,同学们个个张大嘴巴,喊的面红耳赤,练了几遍都不行,就拿我来说吧,我连歌词都搞不清楚,在同学堆里瞎哼哼,老师见我们这样对我们说“大合唱体现的是集体精神,大家齐心协力才能把歌唱好”听了老师的话,我们很惭愧,大家也不知不觉的认真的练起来。
5、各个班级陆续登上舞台表演,五彩的聚光灯一齐照向他们,好像同学们的歌声因此更动听。唱得最好的是五年五班,他们有很多道具,让人感到似乎看到了歌中的情景,歌声也十分动听。前面几个同学的舞蹈更是衬托了歌声,简直令人陶醉。
6、瞧!同学们正在专心致志地学歌呢,多认真呀!站得笔直的,不发出一点儿说话的声音。甚至有几个男生扯开了喉咙放声高歌起来,引得大家爆笑不止。男生呢,也不害羞,挠挠头就过去了。那一遍一遍的认真,终于学会了,同学们激动得欢呼雀跃。俗话说得好,“好的开头是成功的一半”,开头好,相当于“开门红”,大吉大利!
7、其实以前不怎么喜欢张震岳,觉得他一台客的形象,有点玩世不恭。音乐也觉得有点玩世不恭,之后听到《小宇》,突然觉得质朴的让人感动。简单的.歌词,却蕴含深刻的感情,简单的吉他伴奏,更觉得很好听。
8、歌是学会了,可不练习怎么行?每到下午第四节课,就是我们班的“singtime”,那慷慨激昂的和弦,振奋人心的歌词,我们唱得是信心满满。一遍又一遍,一次又一次,我们努力地练习,赢得这次大合唱比赛,是大家共同的希望。大家有着共同的目标,有着共同的行动,心往一处想,劲往一处使,我相信我们会成功的。
9、她的歌声就是那传说中的天籁吧,如翠鸟弹水,如黄莺吟鸣,她的声音已经把我们都给感染了!暖暖的,流进心田,许久后才发现,这美妙绝伦的歌声发自于她的心里。
10、我们嘹亮的歌声从我们的口中飘向观众席。慢慢的我的心情放松了,心里的那块石头落地了。跟着音乐的旋律,我们的身体左右摇摆起来。朱老师指挥得更有力了,她的额头上出现了晶莹的汗水,我们的歌声更加的洪亮了,同学们的笑容更加灿烂了。
11、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿,接着又用一股新的劲头唱起来。
12、他唱得已经脸红脖子粗了,我们却还没听见他所说的那种如痴如醉的声音。
13、虽然图片不是很清晰,但是亲们还是可以感觉到mao唱歌的那种感觉!
14、在比赛的前几天,每个班级的班主任,都带领着同学们唱歌。有时同学们那优美而又动听的歌声,在学校间来回飘荡,音乐就笼罩着整个校园。我们班也不例外,我们参赛的曲目是:《中国少年先锋队队歌》和《放纸鹞》。在每堂课之前,我们队会练练唱歌。我们越练越好,那声音犹如百灵鸟的歌声,那样婉转和优美动听。
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