英语四级备考

时间：2021-12-24 18:37:11 英语四级我要投稿

英语四级备考

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　　英语四级需要准备多久

英语四级备考

　　每个人的学习基础不同，所以备考的时间长短也是不一样的，对于一些英语底子比较好的同学来说，四级准备一个月是完全可以通过的。但若是想要更有把握一点通过，或者基础比较差的人则要更早学习，大概需要提前三个月左右时间制定学习计划，并且能够坚持努力复习，方能通过考试并取得理想的考试成绩。

　　备考英语四级的学习方法

　　首先，要切忌单纯地背单词。往往在四级考试之前，许多同学会日日夜夜捧着一本词汇手册猛背，争取要在最后的时间中记住更多的单词。其实这是一个误区。背单词增大词汇量是件好事，但单纯得记单词就不可取了。俗话说，词不离句。意思就是说要把单词放到句子中去理解、去分析。

　　其次，要在最后的时间段里进行广泛地阅读，不断提高阅读的速度、技巧和效率，熟练掌握阅读科学的方法。纵所周知，阅读是四级考试中所占比例最大的一部分，那么我们该怎样将其把握好呢?这就需要我们平时进行广泛地阅读，坚持阅读，在不断的阅读过程中掌握一定的方法。阅读的内容可广泛地涉及到时事，科技，文化，风土人情等。具体阅读的方法在很多相关的辅导书上都有介绍，在此不再赘述。总之，英语阅读很重要，广大同学要予以足够的重视。

　　再有，英语作文也是四级考试中很重要的一部分，而要提高这一部分的分值最好的方法就是多写多练笔。笔者建议广大同学可以在最后的复习阶段做到每天写一篇，写作的内容可以是近期的热门话题。在写作的过程中发现不足，不断改进。

　　还有很重要的一点就是要坚持朗读。其实朗读带给我们的帮助不仅仅是提高语感，增强口语。还有就是它同样可以帮助我们提高听力。边读边听，听读结合就能收到单纯地练习听力所得不到的效果。

　　最后谈谈参考书的问题。现在市场上的英语四级辅导书可谓良莠不齐，若是选书不当，往往会起到相反的效果，误人子弟。笔者不建议广大同学做太多的习题，买太多的辅导书，在考前有选择性地做几套历年的试题作为热身即可。因为历年的试题有其他模拟题所没有的规范性。

　　拓展阅读：英语四级考试的注意事项

　　1.考生在进入四级考场前，必须主动出示准考证、学生证和身份证。如果三证中有一证遗失，则不能进入考场。

　　2.考生只允许携带必要的文具进入四级考场。不准携带手表、纸巾、书籍、笔记、材料、报刊、便笺、草稿纸、各种无线通讯工具、电子记事本等物品。

　　3.如携带传呼机、手机等通讯设备进入考场，必须立即关闭电源，并移交监考人员妥善保管。未经允许，不得在考场内互相借用文具。

　　4.在大学英语四级考试开始前，请务必检查耳机是否可以正常使用，并准备足够的备用电池。无线耳机和电池考场不会提供。

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　　1. 听力。众多周知，听力占到四级考试总分的35%，比作文和翻译加起来的分数都多，所以我感觉要是听力能拿高分，四级也就不是什么难事了。在考前准备时，我会选择历年的真题和VOA英语里的一些听力先模拟考试听一遍，之后校对答案，再仔细阅读听力材料，记录之前没听懂的部分，然后再不看听力材料重新听一遍听力，看自己是否都能听懂。如此反复，我的英语听力能力也在这练习中得到了很好的提高。然后我觉得这也是很好的学习方法，在这里和大家一起分享。

　　2. 选词填空。关于选词填空这一方面，我也是做了很多的真题。在答题时，我会先通篇阅读了解主要的意思，然后再在下面选择的单词上简要地标明各个单词的意思和词性，之后根据空格上所需要的意思和词性来答题。我觉得在做这方面的练习时，词汇量是最重要的，所以在考前也要多积累词汇。

　　3. 长篇阅读。我记得我们老师一直强调说，这部分并不难，只是需要有足够的耐心。在做这部分题目时，我们可以先阅读后面的选项，这样有个大概的了解，再去前面阅读各个段落。在这一方面，耐心和仔细是得分的法宝。

　　4. 仔细阅读。这一块我相信大家从小做到大，一定都有自己的一套解题方法。而我的方法是事先阅读各个选项，了解各个选项的内容，之后再去阅读全文，这样做题会更加有针对性。要是在阅读中遇到读不懂的地方可以先放一放，继续往下读，因为困惑的地方可能并不影响做题。如果遇到读不懂的地方刚好是出题所在，可以放慢阅读速度，仔细分析句子的成分，大概猜测句子的意思并根据选项进行选择。

　　5. 翻译。我在做翻译的训练时，是做了大量的真题。我觉得我们在做翻译时，首先得做到句子通顺没有错误，优雅不优雅是在文章通顺的前提下才继续追求的目标。在遇到一些我们不能直接翻译的地方，我们可以用另一种表达方式来翻译，当然，这是在自己真的不知道如何直接翻译的情况下。

　　6. 作文。相信大家一定听过这样的话，说作文一定要卷面整洁，字写的好会有很大的优势。的确，在练作文时，首先得把字练好，这样写出来的作文让老师读着也舒服，印象分也会高。接着就是作文的内容，我在考前背了大量的句式，在考试时能用上几个也能为作文添分。尽管这次考试，我十分悲催地没看到需要写书信的要求写成了记叙文，但上面所提到的这些要求我都一五一十得用了。本以为作文会给我很低的分数，但后来结果表明这并不会扣很多分，所以在写作文时，作文的内容和字的好坏才是重点。

　　这就是我准备四级的一些过程，之后也做了很多套真题，出来的结果也让我觉得我的这些方法确实对我的英语有所帮助。当然，众所周知，学习英语是需要坚持的，我们只有不断地学习和巩固我们所学的知识，才能真正地掌握英语。最后，也希望大家学习进步，顺利通过英语四级！

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　　一、养成二次阅读习惯，培养逻辑推理能力

　　在做英语四级阅读题目时，非常重要的一点就是要提高逻辑推理能力。在平时阅读练习中，第一遍读文章时，我们应当模拟英语四级考试的紧张气氛，尽量高质快速。对完答案后，我们就有充足的时间再次阅读文章，第二次阅读文章的目的不再是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。

　　我们必须带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题：

　　如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局?

　　如果我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同之处在何处?

　　这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点?

　　讲求速度的泛读是应试的技巧，要想真正培养逻辑推理能力，提高阅读水平，还非二次阅读不可。文章是永远读不完的，去读200篇各种模拟阅读题，倒不如踏踏实实读50篇地道的文章。

　　二、自己学写长句，克服长难句障碍

　　几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学不一定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。

　　我们应当找一本好的语法书，认认真真学习句子结构部分。一开始，应当学会如何写出简单的基本句型，然后再通过附加各种从句、插入语、非谓语形式，来逐步扩充句子结构。

　　分析长难句与扩充句子正好是反其道而行之，我们一步步“砍”去插入语、各种从句、非谓语形式，来获得句子主干。“欲简之必先扩之”，我们与其寻求各种长难句分析法，不如先学会自己写长句，逐步掌握英语四级应试技巧。

　　三、文章归类阅读，考前复习有奇效

　　阅读文章成千上万，如何把握规律才是关键。如果我们把自己读过的所有文章按照主题分类，比如分为校园类、医学类、家庭类、环境类等等，到了考前，再按类别复习这些文章，我们就不仅能系统掌握某一类别文章常用的词汇，也能把握该类文章的结构特点和出题规律。

　　一开始就制定分类标准，每做完一篇文章就在其标题后或首句前注明文章的类别，这样到了英语四级考试之前就胸有成竹，归纳起来也容易多了~

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　　众所周知，四级有4500个单词，核心单词大致在20xx左右，常考的词组700个左右。但是范围还是相当大，好多同学面对满书的单词经常不知所措、束手无策，找不到有效的门路。下面我们就来看看究竟怎么解决掉这些单词。

　　要想逐一击破这些单词，首先就要了解四级词汇的考查特点，只有对症下药才能够药到病除。

　　1.动词名词一统天下

　　四级考试是动词和名词的天下。在老四级的词汇与结构中，３０道题里面，动词占到15个左右，名词仅随其后，占到10个，两种词性的单词霸占了将近80％。新四级中，考查单词的重地是：深度阅读、完型填空和翻译。深度阅读15个单词中，动词名词占到10个。翻译的五道题中，可以说每道题都涉及到动词，考查的搭配也能占到半数。完型中的20道题，动词和名词也联手吃掉了70%左右。形容词虽然数量不多，但是每年都会露个脸。特点就是根据词的感情色彩来考查。

　　2.词组搭配

　　即便知道了四级考查的重点是动词名词，但是还是范围宽泛。那么现在要清楚的就是：重点看那些有搭配的动词、名词以及形容词。他们和介词的搭配是四级考试的最爱。因为那些小小介词走位飘忽，虚虚实实，难以琢磨。

　　3.义近形近

　　凡是选择题必定存在干扰项，那么干扰项从何而来？形似词和近义词。通过长相和相似但又略有不同的词义来迷惑考生。

　　4.一词多义一词多性

　　我们很熟悉的词汇往往也是考点出现的地方。因为许多词汇有多重意思，有些也有多重词性。apply多数考生都知道是"申请"的意思，但是还有"应用于"，而且从搭配上看"申请"是apply for而后者是apply sth to sth。再比如object，第一印象肯定是"物体"，但殊不知它还可以被用作动词object to sth/sb，意思是"反对，抗议"。因此应该做到知其然，更知其所以然。

　　根据这些四级考查的特点，我们在复习单词的时候就可以有的放矢了，放矢方法如下：

　　1.分类记忆

　　两种分类方法来记忆单词：第一，根据词性分类。第二，根据形义分类。首先按名词、动词、形容词、连词来分。再按有无搭配把各种词性的单词分成两类。最好还能再根据感情色彩、褒义贬义来记忆。然后再把形似词和近义词分出来进行比较记忆。单纯的背单词书，而不进行细分种类是没有太大意义的，因为单词书只提供了一种分类方法：字母顺序。

　　2.真题记忆

　　找出历年老四级中的词汇与结构部分的真题进行强化核心高频词的训练，因为每年的30道题中题干和四个选项中出现的都是四级最核心的高频词。所以真题是最好的复习材料。不是去做那些题，而是用真题的文字材料进行词汇记忆强化，同时还能熟悉四级经常把哪几个词放在一起考。

　　当然，单词的记忆方法很多，但是针对四级考试，这两个方法是最为有效的。但是不管怎样：总有一款适合您。

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　　一、熟悉和研究历年真题，熟练背诵所考作文的几种模板

　　背什么东西呢?很多同学会想到，就是背模版。模版这个东西是可以背的。

　　我们一般地来讲会把6级的作文分成5种类型，那也就是至少有5篇文章可以作为模版去背诵。

　　背模版又可分成5个档次：

　　1、最不好的其实就是没有背模版，自己还没有好东西，那叫“手中无剑，心中也无剑”，就是属于“裸考”，属于“等死”的档次。

　　2、比较好的，比这个好一点的是背模版，没有背好，没有用对地方，仅仅是第2档次，也就是“手中有剑，心中无剑”。

　　3、更好一点儿的是第3档次，就是背准了用对了，手中心中都有剑，但其实还不是最好的。

　　4、第4档次，就是大家更应该追求的，有自己的写法，模版的句子也可以变。

　　其实考过4级的同学，你在4级模版里面背的句子，6级作文同样可以用。还有，不管4级还6级的模版，你都可以把一些词儿变成自己的，有自己的写法，这个才是最应该追求的，就是“手中无剑，但心中有剑”。

　　5、其实还有第5档次，第5档次不用追求，它名字等于第1档次，仍然是“手中无剑，心中也无剑”，那是种超凡脱俗超然世外的心态，那就是不考。

　　其实我们都到现在了肯定是要考，要考就是要上战场，要上战场就得有剑。最好有自己的剑，实在不行再用我给的剑。这就是对我们背套句的态度。

　　二、提高作文分数，除了背套句，要有自己发挥的内容，需要背话题词、常见词

　　其实背诵还包括更多的东西，因为除了套句之外，毕竟有一些东西是要靠自己写的。套句再多也就占这个文章的1/3到1/2。只有极其个别的，比如说像休职信/辞职信，那可能模版句能占到80%到90%，可是这种东西它既然能够总结出这么多现成的模版，出题人是不太愿意出的。大家都可以背，背了就可以写得好，改卷人看着那么多一样的卷子他不好打分，所以考的可能性不是那么大。那么更多的具备可考性的作文是没有那么多模版可以背的，毕竟要有自己写的地方。那么改卷的人，尤其是比较熟练的改卷的人，他就不看你的模版句了，你背对了也没有太大的用处，只不过比你写错了要强一点儿。他真正看的是你自己写的地方怎么样。

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　　一、词汇

　　词汇是英语学习的基础，它的重要性自不必多说。全程班的课程安排中，前面一部分就是词汇讲解。我记得每节课时长只有三十分钟左右，但是听课都得花上一个小时。听词汇课的过程中，我会记录生词、释义以及例句。我也很喜欢用【开心词场】，除了对应班级的词书外，我还背过其它词书(例如与中国传统文化相关的词汇等)。对于一些一下子记不住的单词，可以把它们记在笔记本上，常去翻看。要注意的是，光知道单词的意思而不会用是不够的。我在记单词的时候会关注一些近义词，以便写作文的时候能够活用词汇。

　　另外想说一下我个人的想法，我觉得要知道自己掌握的词汇量的具体数值并不容易，但是想大致确定词汇量是否足够可以看一下两点：1、做阅读的时候是否因为生词过多而无法理解文意;2、写作文的时候是否想好了句子的架构却想不起对应的词汇。如果自觉词汇量的不够的话，一定要趁备考时间充足加油记单词。如果目前掌握的词汇量足够应考，也要常常复习避免遗忘。

　　在临考时(例如考前半个月)，没有必要强迫自己再记新的词汇。可以复习一下已记住的词汇，如果时间不够充裕的话也一定要复习一下核心词汇(可以参考所购买资料附赠的词汇本或者用开心词场)。条件允许的话，还是建议在看词汇的时候朗读一下例句。

　　二、听力

　　我这次能取得高分离不开听力正确率的提高，所以希望小伙伴们也重视听力的练习。

　　听力大致分为短对话、长对话、独白、填词。如果对各类题的掌握程度差别较大，可以单独练习比较薄弱的题型;如果掌握程度差不多，则建议一次听一套练习。不过小沐我一开始也不是一套一套来练习的，毕竟时长35分钟，一开始注意力还能集中，听着听着就容易走神。有着同样困扰的小伙伴们，如果备考时间充足，可以先把一份听力分两次听，但要保证听的时候注意力完全集中。然后保证充足的练习量(我有段时间每周去图书馆练4-5次听力)，这样的话几个月后连续听35分钟也不那么容易走神了。

　　做听力的时候要先看选项，但是我不建议在准备期间看过多的题目，因为这样容易把信息混淆。至于一次看多少题的选项，还需要小伙伴们通过练习把握自己的节奏。在看选项的时候可以用笔划出“重点”，所谓“重点”，就是指某两个或四个选项间有明显区别的部分。

　　在听长对话和独白的时候要记得作笔记，而且笔记要简洁明了。例如当对话中出现两个人的信息时，可以分别写下他们的名字(或简写)，然后把相关的信息分别列在后边。

　　填词比起改革前要简单许多，英语基础不错的小伙伴们可以要求自己“最多错两个”，尽量要全对。不过填词时也容易犯漏了“to”、"in"等介词的错误，这个就需要大家注意在第三遍听的时候不掉以轻心，仔细检查。

　　三、阅读

　　阅读理解主要分为选词填空、长阅读(信息匹配)和仔细阅读。长阅读建议先看短的选项，划出关键词，再看原文。这个我觉得只要足够仔细应该准确率会很高。不过阅读速度慢的小伙伴还是要注意练习，提高速度，以免耗时过长影响之后的答题。仔细阅读的话，各人习惯不同，有些先看全文，有些先看选项。我基本两种都能用，不过更多的是先看全文。小伙伴们不用勉强改变自己的习惯，但是建议固定用一种方式，这样考试时也能得心应手。我觉得最难的还是选词填空(四级的时候错了一半，六级的时候大概错了两三个)，不过通过练习还是能有所进步的。我一般是先过一遍，了解文章大意，然后把最有把握的填上。接下来根据词性、大意来填，填完后通读一遍。不过有时还是会出现有几空无论如何也不知道填哪个的情况，这种时候还是先放一放吧，不要影响了后面的答题。

　　四、翻译

　　对于一般题材的文字，我相信英语基础还不错的同学应该能保证翻译出来的单句的正确性。但是碰上传统文化(这次是科技类)题材的文字时，可能会觉得有些词不知道怎么翻。考场上碰到的话也就只能找意思相近的写啦，考前还是建议多准备。开心词场里有传统文化相关词汇的词书，应该对备考有帮助。一般来说，做翻译题是有打草稿的位置和时间的。正式考试时可以先把粗翻的内容写在试题卷的空白处，然后看看有哪些词可以改成“高级词汇”，哪些句型可以变换一下(例如把短句合并成长句)。尽量让译出来的文章看起来流畅优美，这样小瑕疵也不会减太多分啦~

　　五、作文

　　关于作文，我很惭愧地表示并没有太多练习，只有英语课上老师布置作业了才会去写作文。这里还是建议勤奋的同学自己练一练作文，至少考试时可以写得更顺手。然后对于和我一样懒得练作文的同学，至少还是要多看看范文，尤其是往年真题给出的范文。

　　总的来说呢，对于四级能顺利通过并取得良好成绩的小伙伴来说，只要不退步，过六级一定是没问题的。当然，如果想要在六级考试里取得更好的成绩，还是要多加练习。我在大一下，即备考的大半个学期中，做了09年开始至最新的真题卷，并且对照解析分析了自己的做题情况。之后又做了十套左右的模拟卷，外加听力练习册上的十套左右的听力练习。所以说足量的练习一定要保证。当然啦，因为我在各方面水平比较平均，所以基本是一套一套做的，如果有某方面特别弱的，可以根据自己的情况调整练习量。

　　最后还有一点点想说的，大学里的学习氛围可能不如高中浓厚，周围会有一些根本就不重视考级的，几乎次次裸考的同学或室友。如果你是想要一次过级，或者想要拿高分的，切记不要随波逐流。在和同伴们愉快玩耍的同时，保证一定的学习时间和练习量并不困难，这个平衡就考自己把握了。

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　　英语四级的复习中大家很容易忽略的一个捷径就是通过历年四级真题背单词提高阅读质量。如果你在做历年真题的时候把大纲上有的单词都划出来，划到最后你会发现，仅仅所有的阅读就包括了大纲上所有的单词。把这些文章认真分析以后，多多阅读，熟读，好的甚至能够达到背诵，大纲上的单词也就基本上解决了。并且同时通过分析题目还能掌握出题思路，找出做题技巧。一举多得，何乐不为呢?然后等你研究完完型填空、英译汉、还有原来的单词填空。这些单词基本上就没有什么问题了。只需要每周做几篇阅读理解练练手，找找感觉就可以了。当然这些单词要不时的回头熟悉，不能背过了就把它扔在一边不管了，一直保持到考试。

　　关于四级真题阅读

　　有老师做过统计，在四级英语四十篇中所有大纲的难词和难的意思都包含进去了，也就是说这些单词真正的掌握应该是在精读真题的过程中，四十余篇真题需要篇篇精读。其中超纲词不足3%，常考词会反复出现。这是最有效、最直接而且保险的四级单词学习方法。由于复习时间有限，这一点就变得很重要了。

　　我的一个朋友分析得很有道理。那么多命题组专家一年只专心出一套真题。题目出得不可谓不精，处处陷阱，题题要命。而辅导书的老师们一个人呼啦啦一下子出了那么多套题，其命题质量不可能与真题相比，甚至会把你的思路带偏。

　　其实，四级的真题足够你复习之用，不必再花大量金钱和时间让其他阅读辅导教材贻误时间甚至误导你。在真题阅读里学单词，在真题里提高阅读能力，在真题里悟出解题要领。真题阅读里涵盖了所有大纲难词的常考用法。所以真题首先是深化词汇学习的蓝本。

　　四级文章的选材特点都有承继性，句子的复杂程度、文章的难度和常考的领域都有重复性，选用其他的阅读材料未必与四级贴近。所以，精读真题，深入分析每一篇文章的难句结构、段落结构，熟悉常考领域的词汇和引伸的意思是你提高四级阅读水平的捷径。所以，精读真题是提高你四级英语成绩所必须下的扎实功夫。一切空谈的技巧都不完全灵验。

　　当时我在复习的时候每天只做一至两篇阅读很慢很慢，但很扎实，力求捉住作者和出题者字里行间的所有秘密。一段时间之后我觉得很有效果。

　　另外，真题不应只重文章轻解题。在你读通文章后，还有一件事情要做，就是仔细分析题目和答案。四级的题目陷阱很多，要慢慢领悟。

　　关于四级真题阅读的题目

　　四级英语的题目出得很细，但此细不在细节上。你必须对作者的态度把握好，你必须洞悉作者观点的变化之处，这些讲起来就比较细了。我先说说总体的体会吧。

　　首先，这些题目都是中国命题专家根据中国学生的习惯思维和做题习惯出的，因此很多题目都非常容易做错，而且如果你总是按着自己的思路想的话，还会越想越觉得题目出得离谱。等隔一段时间再做一遍，你会发现，上次做对的还是对的，上次做错的还是错的。如此不知悔改地一直练到考试，你的做题水平也不会有令人惊喜的进步，或者说不能稳稳地拿到阅读高分。

　　关键的问题就是：出题人不是你，是那些整天琢磨着怎么整倒你的专家们。而且他们的这些阴谋不是你能左右和改变的。所以你只有一条路了：改变自己，忘记自己的思路，把自己的思路拼命往专家的思路上靠，靠得越近就越容易做对题。

　　英语四级试卷口语应试六大技巧

　　1.要有充分的心理准备

　　大学英语四六级考试是个综合测试，大学英语四六级笔试能考优秀，未必口语能拿到B等甚至C等。这很正常。

　　2.口语考试之前要热身。

　　口语考试之前，会对所有考生进行随机分组，通常三个人一组，会给一定时间让你们交流，这就是所谓热身。每个人的口语都有自己的特色，很少考生是完全标准的发音，于是要在给定的时间内尽可能的熟悉伙伴的发音特点，基本了解他们的性格。因为最后一个部分有可能是你平时考虑不到的问题，或者准备时没有预演过的，但你不能表现的吃惊，更不能对别人的论点表示吃惊。所以你对他们的了解就很重要了。

　　3.如何自我介绍。

　　这个是得准备的，既然有准备的机会。一开始就是自我介绍，最好有特色一点，生动一点，但是也不要弄的过分芜杂、冗长，那就适得其反了。控制在所给定的时间之内。眼神不要那么游离，要真切，自然。

　　4.一定要专心。

　　其实专心应该是从始至终的，最好能做到悉心倾听每一个partner的发言，所谓有备无患，免得突然叫到你了，你却手足无措。

　　5.回答问题要注意。

　　要学会对问题进行开放性解释，不要只给出简单的答案。考试是有时间限定的，老师也许会示意你做进一步阐述，所以见到问题的时候就应该有比较完善的，综合各方面因素的理解。也不要给出让人过于吃惊的回答，尤其不要拿出新生代人物对一切都毫不在乎的态度，最好是表现的成熟一点，有条理，有逻辑有道理。

　　6.学会与同伴有一致意见。

　　要懂得如何配合，如何通过合作达到成事的目的。最后一个部分主要是考察这个能力。讨论的时候不要对对手表示出不屑、冷漠，甚至粗暴等等的不良个性，也不要霸道的占据讨论的大部分时间，那不是成功的表现。要学会主导一段谈话，学会引导别人，使最后的结论水到渠成。

　　想要一次通过英语四六级考试，在备考的过程中一定要掌握方法，方法用对，学习才能提高效率。

　　英语四级考试试卷阅读理解怎么做

　　首先，浏览全文，要弄明白文章讲述了什么事情，然后再去看阅读理解中，问了什么问题，带着问题去阅读全文，可以更好的寻找答案!!

　　大部分阅读理解题都会考察细节之类的问题，这类的答案一般都不容易找到，因此要特别注意如果选项中有似乎照抄原文的这类选项一般都不是答案，而同义词替换的才是正确答案，

　　如果选项中有概括性的抽象的句子，一般是答案。

　　如果选项中有绝对语气词的一般都不是答案，一般用不确定的语气词的才是正确答案。

　　有的题会考察语义或语义判断之类的题，那么针对此类的问题，我们只需要记住一个规律就行啦，那就是选项含义与被考单词在含义上肤浅相近的一般不是答案。这样一排除，选择正确的答案的概率又大了!

　　关于推理判断题，一般都会有这几种规律，如果推论的是某段内容，，那么只看题干要求作答的那一段就可以啦，如果它采用试探性的不确定的语气一般就是答案啦!

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在了解了听真题的各个阶段以后，考生还需要把握复习的节奏。一般，由于四级听力资源的匮乏，考生如果在考试前有充裕的时间复习，那么应该在保证质量的前提下完成复习任务。每个星期的做题量应该控制在一至两套之间，力求听一套、记一套、看一套、读一套、背一套，套套入心。直到考试前一个月才开始真正发力，使自己渐渐进入临考状态，一般以一天一套为宜。如果考生发现自己在听力的A部分或者B部分的后半段明显答题正确率下降，那么就表明：考生在体力方面的准备仍然不充分。那么，考生应该结合自身情况在保证休息的前提下，适当加大听题力度，进行超负荷训练，提高自己考试听力的耐力水平。

　　然后，我们需要一个切实可行的详细到每一天的复习计划。虽然每个考生的情况不同，本身水平，备考时间，心理期待都有所差异，但是，有一点是共同的：在最后的两个月里，挑战极限、追求卓越，即使是面对绝望，也要在绝望中寻找希望!

　　其次，也是更为重要的一点，就是要步步为营、一步一个脚印地合理安排备考时间，实施这个计划。一般情况下，我们认为，一天24小时中，有6个小时是英语考级听力的.黄金复习时间。这6个小时分别在早8点到10点，中午12点到14点，晚上20点到22点。

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　　新改革后的大学英语四级考试的听力位于Part II部分，共分为Section A、Section B、Section C三部分。答题时间为30分钟。Section C是一个听写填空题，即考生应根据录音内容准确地填出空格里的词汇，一般为一个单词，全文共须填入10个左右的词汇。文章长度大约为120个词左右的短文，以大学英语教学大纲规定的语速朗读三遍。第一遍考生须听懂全文大意；第二遍要求考生把听到的内容填入空格；第三遍供考生进行核对。

　　此题型命题的主要目的在于考查考生的听写和记忆的能力。相对而言，此部分出题比较简单，得分相对容易。可是，还是有很多考生抓不住这个“白送分”的机会，以致错失良机，影响分数。为此，新东方网经过整理给广大考生一些建设性的意见和方法性的指导，希望对广大考生有所帮助。

　　一、提前速读

　　这样做的好处是考生可以通过卷面文字给出的信息，了解整篇文章的内容，推测填空的大致内容，集中精力去听重点部分，将“看”的内容与“听”的内容统一起来。

　　二、加强语法知识

　　利用平时积累的语法知识，可以在很大程度上弥补考生听力细节上的不足。在听写的时候，考生由于紧张等因素可能对某个单词或者短语有误听、很难辨别同音词或者近音词、书写错误等方面的问题。因此，考生只有良好的语法知识，才能尽量避免这些问题。

　　三、利用上下文

　　在听写测试中，上下文信息对考生理解听力内容起着十分重要的作用。在听写时，考生可能会难以确定所听到的单词应填入空格的具体形式。如名词的单复数，动词的时态和语态等，这就需要通过上下文来确定。

　　四、速写单词

　　听写测试要求考生在听懂原文的基础上快速写出所缺内容。考生可以在听第一遍录音时，在不影响听全文的基础上，边听边写出空格中的第一个字母或者前两个字母；在听第二遍录音时，补全全部字母即可，这样会节约时间。不过，考生应在平时练习中，多加练习，才能养成习惯，以便在考场中能够做到得心应手，起到事半功倍的效果。

　　综上所述，考生在做此部分过程中，可以采取上述四种方法。希望广大考生在考试中取得满意的分数，顺利通过考试。

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　　阅读，这一由来已久的英语考察形式已经在中考过多年了。而对于大部分的中国四级考生来说，对于阅读考试的考察实质却并没有足够及深入的了解。知己知彼，百战不殆，只有清楚地了解阅读题型所考察的目的以及重点，我们才能有的放矢，有针对性地进行学习。那么，阅读在考察我们的什么能力呢?我们从以下两个方面来进行探讨。

　　第一，从语言层面来说，阅读篇章不过就是词汇，词组，语法等语言元素的组合而已。那么有的考生会感到疑惑，如果就这么简单的话，阅读与常见的综合题型又有什么不同呢?所以，阅读本身出去考察语言层面知识的掌握之外，还在考察第二个重点方面：信息提取能力。其实这就好比我们学习汉语的情况是一样的。当我们上到小学五年级以上时，打开一篇语文课文，就会发现，文章中其实并没有多少生字和生词了，但是老师还在教我们什么呢?就是如何总结段落大意，如何找出中心思想，如何理解作者使用的修辞手法等等，这些，就是帮助我们理解中文文章的必备信息提取能力了。

　　那么，根据阅读考试所考察的两大方向，我们就要以四级考试分数提高和英语阅读能力提高为两大目的进行复习。首先，说一下语言层面能力问题。首当其冲的便是词汇问题了。很多同学急于去背单词，但是方法却又不太恰当。比如说有些同学总是拿着一本以开头字母顺序为索引的词汇手册或词汇表，认为只要一个词抄20遍就能背下来。但是，这种背法有一个很大的弊端。就是相邻的两个词长的是最象的，这对形近词的掌握及辨析带来了很大不偏。再有，我同时也发现很多考生因为一些因素而无法坚持下去。那么什么是有效的方法呢?真正有效的背单词的办法应是从文章中，课文中，大量的阅读中去记住单词。因为只有文章中，所背单词的真正含义，使用方法，介词搭配等细节才会有具体体现。而针对四级考试来说，最有效及最直接的阅读材料就是历年的考试真题。

　　同时，在背记单词时应重点注意以下几种问题：

　　一，名词和动词的一词多义现象，对一个单词只掌握一种相对呆滞的一个意思是非常影响阅读质量的;

　　二，词汇的近、反义词地掌握，因为四级阅读考试中正确答案往往是原文的同意改写;

　　三，形容词和副词的意思，以及褒贬性，这会直接有利于我们判断作者的态度及文章主旨、段落大意;

　　四，重点掌握住一些固定词组搭配。接下来，咱们再说一下语法问题。语法，在四级阅读里的主要体现在长难句中。

　　四级考试中，一篇阅读文章中，有80%的简单句，20%的长难句，而占有分数大部分命题句都是长难句里，虽数量不大，但起关键作用。针对这一问题，最好的方法就是将历年真题及练习中出现过的长难句进行解析，从实战中去解决问题。

　　最后，我们来探讨一下信息提取能力的培养问题。在四级阅读中，我们所要用到的信息提取能力主要有：信息定位、推理技能、总结归纳、提炼中心思想和猜测词句意思这五项能力。首先，来看一下信息定位能力。定位，即确定题目所考内容在文章中的位置。在四级阅读中，需要这种解题技巧的考题有细节题、词汇题和一部份推断题。这项技能是其他综合技能的基础，因此值得我们多加练习。第二，根据上下文进行推理也是四级阅读技巧当中考察的另一个重点。

　　四级阅读考试的大部分题型的出题思路可以被归纳为：挑出文章里的某个关键信息，，对其进行改写，然后将其中的重要信息空出，把这个重要信息和其它三个干扰信息放到一起构成选项。当我们根据题目对文章定位后，发现不是直接的定位题，并且经过区分得出原文是一个客观事实时，一般情况下都要运用到推理技能，据此，我们把根据上下文进行推理定义为从事实推断相应的观点、态度或者结论。

　　四级考试里的推理题仅限于一步推理，常见的考察点出现在比较、对比、比拟和举例的地方。对于这类题目，我们要看清楚原文里叙述的主语和题干里边叙述的主语之间的关系，然后根据原文，选出正确的答案。

英语四级备考11

　　养成二次阅读习惯培养逻辑推理能力

　　我们要学会分析文章的结构，其实就是要提高逻辑推理能力。在平时阅读练习中，第一遍读文章时，我们应当模拟考试的紧张气氛，尽量高质快速。对完答案后，我们就有充足的时间再次阅读文章，第二次阅读文章的目的不再是获取信息，而是把握文章的布局安排，分析作者的意图。我们必须带着思考再次阅读文章，问问自己以下问题：如果自己写同样题目或题材的文章，会采取何种文章布局?如果我们自己设想的布局与作者不同，那么具体不同之处在何处?这篇文章与以前读过的同体裁文章相比，有何特点?

　　自己学写长句克服长难句障碍

　　几乎每一篇阅读，总有一两句长难句。有许多同学分析不出什么名堂。听力好的同学不一定发音好，可发音好的同学一定听力好。同样，能写出长难句的人当然不会怕什么长难句。

英语四级备考12

　　听写，顾名思义，既听又写，它渗透在各种形式的语言活动中，是最常用到的基本功之一，专业英语四级听写备考技巧。听写测试要求考生把听到的内容准确无误地以笔头的形式表达出来，虽无需考生自己遣词造句，但由于牵涉到语言（听力﹑单词拼写﹑篇章结构等）与非语言能力（如记忆力﹑速记等）也决非易事。提高听写能力，关键就是加强各种相关知识和技能的训练。

　　1．语言知识方面：

　　首先，必须提高听力水平，熟悉英美国家的说话发音的不同方式，语音语调；其次对于大纲中所列单词和短语，不仅要认知，而且会熟练拼写；由于朗读中没有念出分段或标点，因此考生听后，要根据对篇章的理解来判断选择。另外考生可以利用二读三读时的停顿，一般地说，二读时，某个意群如有停顿，接下去是另一意群，那么两者之间可能有符号，如逗号，也可能没有，要看两者的关系，若是回读（三读）该意群，那么这之后肯定是表示完整的一句结束了，因此最有可能是句号。此外，要充分利用语法知识进行分析，如单复数是否一致﹑上下文时态是否相配﹑大小写是否恰当﹑介词搭配或词语用法是否合乎规范﹑前后语意内容是否通顺等。

　　2．非语言能力方面：

　　加强记忆和速记能力，英语方法《专业英语四级听写备考技巧》。有时候，听的内容都懂了，但由于记忆的问题或时间的问题没写下来，因此在平时的训练中，有意识地不是以单个的词而是以意群为单位进行理解和记忆；在短暂的停顿空间，如果时间来不及，可以选用自己熟悉的缩写形式或符号记录，等以后有时间时再复原。这种速记能力也要靠平时的多练，才能获得。

　　充分利用听写的朗读方式，选用相应的书写技巧。如：在听第一遍时，重点听主题思想，重点词，掌握全局概念，不要一听录音就写，否则也许能写出前边的单词或句子，却有可能不知全文的大意；第二遍和第三遍是以句子为单位重复的，以意群为单位停顿的，在听第二遍录音时，因时间关系，不可能一字一字地全部写下，所以要分清主次信息，重点抓句型结构和关键词等，在听第三遍时，再把其它次要信息如修饰语﹑定冠词等遗漏内容补上；在听最后一遍（四遍）时最后仔细核对。

　　根据评分方式，学会取舍。因为听写的评分不是根据写出的单词个数多少而是以是否表达清楚原文的主要意思为依据，然后以是否有小的错误，如单复数﹑大小写﹑定冠词等分层次扣分，也就是说，扣分有主要和次要信息之分，因此听的时候也要分清重点和非重点；另外听写的全部内容根据意群分成15分，每个意群最多扣一分，如果在听的过程中有个别词或词组一下反应不出来，就不要苦苦纠缠单个的词，要跟着录音进行下一意群的听写，避免个别词或句的错漏影响对其它内容的听音。

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　　听力：

　　短对话：在短对话之前会有很久的Direction，这段时间大家有没有好好利用呢?可以在这段“听之无味”的话blabla之际，首先浏览一遍十个短对话的选项，大致推断一下对话的内容，适当地排除一些不可能的选项，这样在对话开始的时候大家也能更好地进入对话情境~

　　长对话：相比较而言，长对话浏览题目的时间就相对紧张一些，但是大家还是要抓紧时间看选项，必要时候划出关键词或者判断该题可能的问题。如果该题所有选项都是数字大家在听得时候就该动笔多记记关键信息啦，好记性不如烂笔头嘛。另外在听的过程中要注意But，First，Because等重要的连接词以及most等强调的词噢!

　　短文理解：这部分的考试策略同长对话比较相似，但是没有了男女之间的对话，加之文章主题可能是经济医疗等专业领域的问题，短文理解这块可能会略显枯燥，这时候大家一定要坚持住!抓紧一切时间浏览选项!努力听懂每一句话，特别是要理解开头和结尾段，有可能关键信息就在这里面哦~

　　短文听写：这是四六级题型改革的一块，与之前的听写句子相比难度相对降低了，但是也不能掉以轻心呐。短文会读三遍，第一遍可以大致记一下熟悉的单词，第二遍慢速的时候尽量全部填写出来，最后一遍是查漏补缺的最后机会，一定要注意时态、单复数、大小写等等，千万不要失分在细节上!如果单词不会拼，那就努力记住单词发音打开你的脑洞吧╮(╯▽╰)╭

　　听力是考试最不确定的环节，因为你看不到文字，只能靠自己的耳朵来听，这时一定要克服你的紧张情绪，集中注意力，进入旁若无人之境~!

　　阅读

　　选词填空：相信这种类型的题目大家在高中阶段应该有所接触，在此就不赘述了，主要方法是将所给单词分为名词、动词、形容词、副词四类，在通读文章时再根据语法或者上下文确定所填单词。

　　阅读理解：阅读理解的方法因人而异，有人注重正确率而喜欢通读全文，有人注重速度而偏向关键词定位，这里主要介绍一下关键词定位技巧，通过阅读题目中的题干确定关键词，回文章寻找关键词所在段落，并仔细阅读与之相关的内容，注意其中的逻辑关系、句式运用等细节。

　　配对题：这也是改革后的新题型，要在短时间内看完这么长的一篇文章，对大多数的同学来说是有一定难度的，加之题目肯定不会按照文章的顺序出，而且有干扰段，难度也是有了一定的增加。因此，关键词定位还是成为了我们的首选方法，如按照专有名词、数词、长词与不常见的词定位之外，必须提高解题速度，才能以不变应万变。

　　写作

　　在语文界就流行一句话：”一怕文言文、二怕写作文、三怕周树人“，可见作文对几乎所有人来说都是一件令人头疼的事情，连母语作文都Hold不住，那英语作文该怎么办?!

　　对于英语作文来说同学们可以适当地准备一些模板，也可以有意识地准备一下社会热点、名人名言之类的素材，以备不时之需!

　　翻译

　　翻译题在改革之后难度可谓是有了一个质的提高小编听说许多童鞋“机智“地用拼音来代替不会的单词呢_(:з」∠)_…

　　从这两次的考题来看翻译题的涉及面非常广泛，这就需要同学们平时有!意!识!地积累词语的正确搭配、减少中式英语的思维、多看英语相关文章啦，修行在个人咯╮(╯▽╰)╭

　　最后，希望这些备考策略能够对你有所帮助，考出人生高分~!

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　　一、首先要明确四级的分值构成

　　四级题型分为：写作，听力，阅读，翻译四种题型。总分710分，每年都会考两次，即每年的6月与12月是考试时间(具体哪日还要看安排，每年时间都略有不同)，根据教育部规定四六级考试不设置及格线，四级成绩425以上可报考六级，因此大家认为425分是过英语四级最低分。

　　二、背单词是备考的重中之重

　　单词乃是英语学习的基础，没有单词的奠基英语学习就无从谈起。高中老师就十分强调英语单词的重要性，会经常听写单词。但是到了大学之后，没有了老师的强行督促，我们的学习惰性就会是我们懒于背单词。这种做法是万万不行的，如果长此以往我们的额英语水平会大大下降。

　　既然背单词如此重要，那么如何才能有效率的背单词呢?首先，必须从心理上“热爱”背单词。心理学上有一个积极学习法，就是将原本枯燥无味的东西转化为自己喜欢的东西，从心里积极认同此项活动的价值。我们可以将无聊的背单词活动转化为有趣的活动，把它当成自己喜欢的事情来做，这样我们的学习效率就会大大提高，背单词的过程也就不会显得那么痛苦了。

　　最后，背单词的时候我们一定要注重他的读音。很多人在背单词的过程中只注重单词的记忆，这样的结果就是只会读不会听。大学四级的英语水平考试很注重英语的听力，而且四级的听力完全不像高中时期的英语听力。四级英语听力加入了时事热点和新闻播报，而且所有的对话只播放一遍。这样无形增大了英语听力的难度，所以而就在无形中更要求我们做好单词的背诵练习。在背诵的过程中将每个词的英文发音记住记牢，这就不用在听力的过程中再花费大量心思了。

　　三、根据四种题型，做针对性训练

　　听力：听力最好的方法是多听真题，先做一遍真题，然后把英语听力单独摘出来，听一句，然后试试能不能默写出来，尝试几次之后，就可以把听力得到很好的提升。在早上可以对听过的原文，多读几遍。

　　作文：作文首先最重要的是与题目主题相符，多使用复杂句式，平时可以根据往年的作文题目，自己先写一遍，写出来之后自己打分，之后可以根据范文，一句一句的分析，可以适当的模仿范文的写法。并且平时可以买本英语字帖好好练习一下英文写字。现在四级的作文题型，以议论文和漫画居多，所以平时一点要好好练习。

　　阅读：阅读分为选词填空，仔细阅读，长篇阅读，其中选词填空分值较小，所以要花最短的时间去做，复习的时候，最好的方法就是做题，因为之间已经基础已经复习的可以了，这时候最好就是多做题，做完后多复习。

　　翻译：翻译最常用的句型是定语从句，语法不好的同学，可以多专攻一下定语从句，其次可以根据答案好好的分析每一句是如何写的，想一下自己该如何写。

　　四、考前复习很有必要

　　考前复习就是临时突击，这种方法是效率最高的方法。但是，这并不意味着仅仅靠考前突击就可以度过英语四级考试。如果你的英语水平是在是拿不出手，再多的考前突击临时抱佛脚也是无用的。在考前突击时，我们应该种.种阅读的联系以及写作的训练。英语四级考试和高中的英语考试事实上有很大的区别，这些区别体现在题型和题量上。四级考试的题型更为丰富，题量也更多。这就要求我们好好熟悉题型，做好备考工作，以防在考试时自乱阵脚。大学四级的英语写作和高中的英语作文区别不大，但是我们在临考是也应该好好复习一下英语作文的写作。因为英语作文占的分值较大，而且是和别的同学拉开差距的一道重要的题型，所以我们更应该好好把握这道题。在备考时，我们应该好好看看经典的英语句型，在考试的过程中将经典句型应用到写作之中，这样英语作文的高分就不是一件难事了。

　　五、给考生们分享下英语四级复习的小技巧

　　1.记单词最高效的方法:用真题记单词，把真题文章里面不认识的单词，挨个解决掉，等你看完10套以上真题，差不多四级大纲词汇你都见过了，那些反复出现的高频词汇也会记忆很深刻。

　　2.如何有效学习语法：好好的分析文章里面的重点语法，尤其是长难句，这对理解文章还有写作文都是很有帮助的!分析句法对基础不好的同学有点难度，推荐一本真题书——《四级真题逐句精解》，是逐句讲解语法的，长难句还有图解，很容易懂，很适合基础不好的同学。(这本真题是逐句注释单词的，用来背单词也不错)

　　3.阅读理解这样做效率最高：一定要先自己做，不要做一个题对一个答案，先做完一套题，然后对答案。分析答案的时候一定要认真，不但要分析做错的题，做对的也要看，确保把所有考点全掌握了，这才是做题技巧提高的关键。

　　4.作文一定要尽早复习：不要就等着考前背模板，背了范文模板，也不见得开始就能写出来，并且模板作文并拿不了高分。所以，建议总结真题作文范文的写作逻辑，自己根据写作思路，练习多种写作题型。

　　5.每天练习听听力：每天留一个小时听就可以，虽然现在改革了，把短对话取消了，但是刚开始还是建议听听短对话，循序渐进嘛。

　　到了大学英语阶段，我们应该更加注重英语的针对性学习方法，做好大学英语四级备考的准备工作，更好地备战考试。

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　　听力

　　做听力没有捷径可走，除了多听还是多听。考试的时候根本没有你反复琢磨的余地。关于听力练习材料，历年英语四级听力真题最好。除此之外，也可以做做模拟的。需要说的是，目的在于过级的同学，练习听力的时候一定要结合做题。不能泛泛而听，跟听英语新闻似的。那样不懂得怎样在考试的时候最大限度的去获取信息，收效甚微。

　　词汇

　　第一点要说的自然是词汇。如何背记单词?我个人的看法是，按照大纲词汇表，一个也不要放过。即使一个小小的词汇，也有可能影响你对语篇的理解分析，决定一道题的对错。比如一篇阅读，文章都读懂了，问你作者对文中观点的态度，你不认识indiganant一词，而偏偏这就是正确答案，不是很吃亏吗?那为甚么主张大家按照大纲词汇表，用死记硬背的方法呢?四六级考试需要掌握的词汇都是大纲上的，就算超纲，也会给出解释。很多考CET的同学都不是英语专业的，不可能采用那种“在阅读中积累”的方法。除开3000常用词，十篇文章里能重复出现的有几个?

　　想提高词汇量，那得读多少文章?而且很可能记下了一些根本用不着的junk words，而漏掉了四六级考试要求需要掌握的词汇，做了无用功。有人说，死记硬背的容易忘。我说，要形成大脑对单词的永久记忆，必须要让单词与自己常见面，反复对大脑产生刺激作用。有上下文的语境固然可以延长大脑对单词瞬间记忆的时间，却不能形成永久记。过一段时间，仍然忘得一干二净。把大纲词汇表上的单词抄下来，今天背A，明天背B，后天背C......不断循环重复，直至每个单词都烂熟于心。背单词的同时，要结合相应的阅读材料，多读一点，就会发现，很多单词是背记过的，大脑里会瞬间闪烁出这个单词，从而使大脑的状态处于活跃，对单词的反应加大，记忆的效率会有很大提高。

　　阅读

　　有了一定的单词量，就要学会读文章做题。有同学说单词我也认识，文章也读懂了的，怎么做题就做不对?这就涉及到一个思维方法的问题。关于怎样做好阅读，建议大家好好看看历年真题详解，学学做题的方法以及思维方式，这里不再赘述。不过要说的是，希望大家在开始学习超精读的时候，千万不要抢时间，甚至可以放至最慢的速度，目的只有一个，真正弄懂文章的一字一句，训练思维方式，摸透出题人的心思。当然，到了离考试还有差不多一个月的时候，就应该给自己的阅读卡一卡时间了，以考试要求的速度来要求自己。

　　除了阅读这个大头，基础知识部分当然也很重要。大家都知道，四级分数加权处理的时候，很大限度的参考了基础部分，包括听力，单选等，对此进行综合的权衡。

　　语法

　　语法方面，还是要多做题。因为即使知道每个单词的意思，它们之间的细微差别是平时很容易忽视的。只有题做错了，才会引起你的注意。另外鼓励同学们多总结，在自己的脑子里编一本自己的词典。

　　至于选词填空，都是需要基础知识的点滴积累的。大家平时阅读的时候要注意培养语感。一旦有了语感，做起题来是水到渠成，得心应手的。当然，语感的培养也不可能朝夕而就，需要同学们多读，多说。

　　作文

　　作文的分数也不可忽视。改革以前，作文低于6分的都会被倒扣分。英语四级的作文没有什么深度可言，无非是按照汉语提示开枝散叶。这两年的四级作文都在朝着应用文的方向发展，旨在考察大家语言的实际运用能力。建议大家多看看演讲，书信体方面的文章，多学学格式，以及一些处于礼仪上的客套话另外，既然是应用文，鼓励大家写作的时候朝口语化方向发展，当然不要是一些粗俗生僻的英语俚语(slang)。写作中可以用词组表达的，就尽量不用单词。适当的卖弄卖弄，尽量的取悦阅卷老师的双眸。