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2016年高考数学模拟试题库
一、非标准
1.下列程序执行后结果为3，则输入的x值可能为( )
x=input(“x=”);
y=xx+2 x;
print(%io(2)，y);
end
A.1 B.-3 C.-1 D.1或-3
2.下面程序输出的结果是( )
x=6;
y=3;
x=x/3;
y=4 x+1;
print(%io(2)，y);
end
A.27 B.9 C.2+25 D.11
3.给出下面一个程序：
A=5;
B=8;
X=A;
A=B;
B=X+A;
print(%io(2)，A，B);
end
此程序运行的结果是( )
A.5，8 B.8，5 C.8，13 D.5，13
4.当a=3时，下面程序段输出的结果是( )
a=input(“a=”);
if a<10
y=2a;
else
y=aa;
end
y
A.9 B.3 C.10 D.6
5.当x=5，y=-20时，下面程序运行后输出的结果为( )
x=input(“x=”);
y=input(“y=”);
if x<0
x=y-3;
else
y=y+3;
end
print(%io(2)，x-y，y-x);
A.22，-22 B.22，22
C.-22，22 D.-22，-22
6.为了在运行下面的程序之后得到输出y=9，x输入的值应该是( )
x=input(“x=”);
if x<0
y=(x+1)(x+1);
else
y=(x-1)(x-1);
end
print(%io(2)，y);
A.-4 B.-2 C.4或-4 D.2或-2
7.为了在运行下面的程序之后输出y=25，键盘输入x应该是( )。
x=input(“x=”);
if x<0
y=(x+1)(x+1);
else
y=(x-1)(x-1);
end
print(%io(2)，y);
end
8.写出下列程序的算术表达式。
i=1;
S=0;
while i<10
S=S+1/(2?? i+1);
i=i+1;
end
print(%io(2)，S);
该程序的表达式为S=( )。
9.编写程序，输出两个不相等的实数a，b的最大值。
10.运行下面程序，当输出y的范围大于1时，输入的x范围是( )
x=input(“x=”);
if x>0
y=x^2+1;
else
y=SQR(-x);
end
print(%io(2)，y);
end
A.(-∞，-1) B.(0，+∞)
C.(-∞，-1)(0，+∞) D.(-∞，0)∪(0，+∞)
11.编写一个计算1×3×5×7×9×11×13的值的程序。图中给出了程序的一部分，则在横线上不能填入的数是( )
S=1;
i=3;
while i<
S=S i;
i=i+2;
end
print(%io(2)，S);
A.13 B.13.5 C.14 D.14.5
12.下面程序执行后输出的结果是( )
n=5;
S=0;
while S<15
S=S+n;
n=n-1;
end
print(%io(2)，n);
A.-1 B.0 C.1 D.2
13.运行下面的程序，输出的值为( )
S=0;
i=1;
while S<18
S=S+i;
i=i+1;
end
print(%io(2)，i);
14.1×3×5×7×…×>10000，如何寻找满足条件的最小正整数呢?请写出一个程序，解决上面的问题。
15.给出如下程序。(其中x满足00 and x<=4)
y=2x;
else
if x<=8
y=8;
else
y=24-2x;
end
end
print(%io(2)，y);
(1)该程序的功能是求什么函数的函数值;
(2)画出这个语句的程序框图。
参考答案
1.D。解析：由题意得，x2+2x=3，解方程得，x=1或-3。
2.D。解析：该程序的运行过程是
x=6，
y=3，
x=6÷3=2，
y=4×2+1=9，
x+y=2+9=11。
所以输出11。
3.C。解析：此程序先将A的值赋给X，再将B的值赋给A，再将X+A的值赋给B，即将原来的A与B的和赋给B，最后A的值是原来B的值8，而B的值是两数之和13。
4.D。解析：当a=3时，满足a<10的条件，所以计算机执行y=2×a，即y=6。
5.A。解析：程序具体运行如下：
(x，y)(5，-20)→(5，-17)，
∴x-y=22，y-x=-22
6.C。解析：若x<0，则由(x+1)2=9，得x=-4;
若x≥0，则由(x-1)2=9，得x=4
7.-6或6。解析：程序对应的函数是y=
由得x=-6或x=6。
8.+…+
9.解：
a=input(“a=”)
b=input(“b=”)
if a>b
print(%io(2)，a);
else
print(%io(2)，b);
end
10.C。解析：由题意知，当x>0时，y=x2+1，由y>1得x取任意实数，综合条件得x>0;当x≤0时，y=|x|，由y>1，得|x|>1，综合条件得x<-1.所以选C。
11.A。解析：当填i<13时，i值顺次执行的结果是5，7，9，11，当执行到i=11时，下次就是i=13，这时要结束循环，因此计算的结果是1×3×5×7×9×11，故不能填13，但填的数字只要超过13且不超过15均可保证最后一次循环时，得到的计算结果是1×3×5×7×9×11×13。
12.B。解析：由于5+4+3+2=14，这时仍满足条件“S<15”，
n=2-1=1时，S=14+1=15，
当执行完循环体n=1-1=0后，再判断条件，此时不满足条件“S<15”，
接着执行“print(%io(2)，n)”。所以n=0。
13.7。解析：由于循环体是先执行S=S+i，再执行i=i+1，然后进行判断，当S=1+2+3+4+5=15时，执行i=5+1=6，这时15<18成立，再循环一次循环体，S=15+6=21，i=6+1=7，这时再判断21<18不成立，于是执行“print(%io(2)，i)”，即i=7。
14.解：程序如下：
S=1;
i=3;
while S<=10 000
S=S×i;
i=i+2;
end
print(%io(2)，i-2);
15.解：(1)该程序所求函数的函数关系式为y=。
(2)程序框图如图。
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