《动物游戏之谜》的阅读答案

时间：2020-11-15 14:02:06 考试辅导我要投稿

《动物游戏之谜》的阅读答案

《动物游戏之谜》的阅读答案1

　　阅读《动物游戏之谜》，回答下列问题：

《动物游戏之谜》的阅读答案

　　（一）根据课文相关语段，完成1～2小题：

　　1、对文中关于动物游戏的四种假说，表述错误的一项是（）

　　A.珍妮.古多尔的演习说认为，动物的游戏行为是生活的排演或演习，游戏行为使得动物能熟悉生活中要掌握的各种技能，熟悉动物社会中将要结成的各种关系。

　　B.自娱说认为，动物游戏是为了自我娱乐，自我娱乐是动物天性的表现。

　　C.汉斯.特贝等认为，游戏向动物提供了大量机会，使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来，游戏对动物是一种十分重要的学习行为。

　　D.保尔.赖特等认为动物游戏不仅是学习，而且是锻炼。

　　2、下列哪一项不是自娱说否定演习说的论据（）

　　A.游戏行为并不限于幼小动物，成年动物也同样需要。

　　B.对于成年动物来说，不存在用游戏来演习生活的需要。

　　C.有些动物的游戏与生存适应毫无关系。

　　D.越是进化程度高、智力发达的动物，这种自我娱乐的天性越强。

《动物游戏之谜》的阅读答案2

　　阅读下面的选文，回答后面的问题。

　　著名的黑猩猩研究者珍妮?古多尔发现，幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏：用手掌舀一点水，用牙齿嚼烂树叶，来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节，就是用嚼烂的树叶汲取树洞中的水解渴的。根据这样的发现，一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演或演习，游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”，例如追逐、躲藏、搏斗等等，熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这对于动物将来的生存适应是非常重要的。这种假说可以称为“演习说”，基本观点是“游戏是生活的演习”。

　　有一些科学家不同意“演习说”。他们指出，游戏行为并不限于幼小动物，成年动物也同样需要。他们举出不少成年动物游戏的例子。对于成年动物来说，不存在用游戏来演习生活的需要。他们还指出，有些动物的游戏与生存适应毫无关系，例如河马喜欢玩从水下吹起浮在水面上的树叶的游戏，渡鸦喜欢玩从雪坡上滑梯的游戏等。这些科学家认为，动物游戏是为了“自我娱乐”，而“自我娱乐”是动物天性的表现，正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。越是进化程度高、智力发达的动物，这种“自我娱乐”的天性越强。游戏正是这种自我娱乐的集中表现。通过自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护。因而，不仅幼小动物，成年动物也需要游戏。以上假说可以称为“自娱说”。

　　1.“这对于动物将来的生存适应是非常重要的”一句中的代词“这”指代什么？（2分）

　　答：。

　　2.根据第一段文字，给“演习说”下个定义。（2分）

　　答：。

　　3．第二段中举河马和渡鸦游戏的例子，有何作用？（4分）

　　答：。

　　4．请结合选段简要谈谈本文是如何体现科普文的艺术性的。（4分）

　　答：。

　　参考答案：

　　1.指代“熟悉未来生活中要掌握的各种‘技能’”，和“熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系”。

　　2“演习说”是科学家针对动物为什么游戏而提出的动物的游戏行为是未来生活的排演或演习的一种假说。

　　3.论证了有些动物的游戏与生存适应毫无关系的观点，从而进一步说明了“演习说”的漏洞。

　　4.科普文的艺术性主要体现在通俗性和趣味性这两个方面，即要“深入浅出，引人入胜”。对一般读者而言，动物游戏行为研究是一门比较陌生的科学。为了将动物游戏的动机这一科学原理说清楚，作者通过举例，给读者以具体实在的感性形象。同时，浅显的语言，形象的描写，将抽象的、枯燥的知识说得具体、生动，增强了文章的可读性。（意思对即可，能结合具体的材料进行分析更好）

《动物游戏之谜》的阅读答案3

　　一些科学家认为，游戏行为是未来生活的排演或演习,游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”,例如追逐、躲藏、搏斗等等,熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这对于动物将来的生存适应是非常重要的。这种假说可以称为“演习说”,基本观点是“游戏是生活的演习”。

　　有一些科学家指出,游戏行为并不限于幼小动物,成年动物也同样需要。对于成年动物来说,不存在用游戏来演习生活的需要。他们还指出,有些动物的游戏与生存适应毫无关系。动物游戏是为了“自我娱乐”,而“自我娱乐”是动物天性的表现,正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。越是进化程度高、智力发达的动物,这种“自我娱乐”的天性越强。游戏正是这种自我娱乐的集中表现。通过自得其乐的.游戏,使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿,使它们在生理上、心理上容易保持平衡,从而得到一定的自我安抚和自我保护。因而,不仅幼小动物,成年动物也需要游戏。以上假说可以称为“自娱说”。

　　不久前,美国加州大学神经生理学家汉斯· 特贝、哈佛大学社会生物学家斯塔·阿特曼等提出一种引人注目的新假说——“学习说”。他们认为,游戏是一种实践性很强的学习行为,使用棍子、“捉迷藏”和追逐游戏,使动物学会利用有利地形保护自己的本领。游戏的实践性强,能产生直接的效果反馈,对锻炼动物的速度、敏捷、躲藏能力、争斗能力和利用环境的能力很有效。游戏向动物提供了大量机会,使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来,因而无论对幼小动物还是成年动物,游戏都是一种十分重要的学习行为。

　　美国爱达荷大学的约翰·贝叶和加拿大动物学家保尔· 赖特认为,游戏不仅是学习,而且是“锻炼”。贝叶注意到,西伯利亚羱羊的游戏带有明显的锻炼倾向:它们选择游戏场地时,似乎总是从“实战”出发,选择在坎坷的斜坡上奔跑追逐,在陡峭的悬崖上跳跃,好像是在锻炼它们逃避敌害的能力。赖特发现,北极熊的夏季游戏好像体育运动,这对于它们冬季捕食显然大有好处。因此,这两位学者提出“锻炼说”来补充“学习说”。

　　(选自《动物游戏之谜》,有删减)?

　　1、下列对文中关于动物游戏的四种假说,表述正确的一项是（?? ）

　　A．“演习说”认为,动物的游戏行为是排演或演习以后可能出现的生活,使动物从小就能熟悉将来要掌握的“技能”和未来动物社会中将要结成的各种关系。

　　B．“自娱说”认为,因为动物需要得到一定的自我安抚和自我保护,所以会用游戏的方式进行某种调剂和补偿。

　　C．汉斯·特贝等认为,游戏向动物提供了大量机会,使它们能把复杂的自然环境和社会环境巧妙地结合起来,游戏对动物是一种十分重要的学习行为。

　　D．保尔·赖特等认为锻炼在动物游戏中的意义是最主要的。

　　2、下列哪一项不是“自娱说”否定“演习说”的论据（??? ）

　　A．游戏行为并不限于幼小动物,成年动物也同样需要。

　　B．对于成年动物来说,不存在用游戏来演习生活的需要。

　　C．有些动物的游戏与生存适应毫无关系。

　　D．越是进化程度高、智力发达的动物,这种“自我娱乐”的天性越强。

　　3、北极熊常常把一根棍子或石块衔上山坡,从坡上扔下来,自己跟在后面追,追上石块或棍子后,再把它们衔上去。请根据选文的四种假说推测,成年北极熊玩这一游戏的目的可能性最小的会是哪一项（?? ）

　　A．适应将来的生存需要。

　　B．使自己在生理上、心理上容易保持平衡,是动物天性的表现。

　　C．锻炼自己的速度、敏捷能力。

　　D．在食物丰富的季节保持身体的灵活和力量。

　　参考答案：

　　1、A (B.强加因果,第二段中原文为“通过自得其乐的游戏,使动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡，从而得到一定的自我安抚和自我保护”。C.第三段中原文为“游戏向动物提供了大量机会,使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来”。D.根据第四段末“补充”可知。)

　　2、D(其他选项均牵涉到“幼小动物演习生活、适应生存暠的话题。)

　　3、A(该项属“演习说”,题目中是成年北极熊,不符合;其他选项分别属于“自娱说”、“学习说”、“锻炼说”。)

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