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月光手帕阅读答案

时间:2022-12-26 06:10:34 考试辅导 我要投稿
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月光手帕阅读答案

  在日常学习、工作生活中,我们总免不了要接触或使用阅读答案,通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。什么样的阅读答案才是好阅读答案呢?以下是小编精心整理的月光手帕阅读答案,仅供参考,大家一起来看看吧。

月光手帕阅读答案

  月光手帕阅读原文:

  月光手帕

  韦延丽

  秋夜的风一阵又一阵地袭击着阿斌单薄的身体,阿斌不由打个冷战,他借着月光顺着山沟吃力地穿过一条泥泞的土路,路的尽头,一棵高大的榕树下,趴着一栋石头和茅草垒成的小屋。

  阿斌在屋前站定,喘一口气,正了正身子,轻轻叩响锈迹斑斑的门环。

  少顷,伴随着沉重的“嘎吱”声, 一个光光的小脑袋探出门外。

  “你找谁?”男孩儿警惕地盯着他问。

  “我路过这里,迷路了。”阿斌专注地看着 男孩儿,“能给我一碗水喝吗?”

  小脑袋又重缩回屋内,阿斌在门前的石堆上坐下。

  男孩儿端来了水,水随着男孩儿的脚步在粗瓷碗里晃动,溢满了一碗月光。

  阿斌起身接过碗,一仰脖子,粗瓷碗里的水就失去了光亮。阿斌满足地咂了咂嘴巴,问男孩儿:“只有你一个人在家吗?你爹娘呢?”

  “娘帮人卖夜宵去了,爹去了天堂。”“爹——你爹怎么会在天堂?”

  我娘说:“我哥和人打了架后不敢回家,爹到处找他,路上出了车祸,上了天堂。”

  一阵风吹来,阿斌揉了揉眼睛。

  “你怎么啦?”“我、我……沙子进了眼睛。你们怎么不在村里住?”

  “我娘说,以前我们是住在村里的。哥和人打架后,原本要好的两家人成了仇人,被打的那家人天天来逼爹娘交出我哥,赔偿医药费。爹死后,娘只得将村里的房子卖掉抵了赔偿款,于是我们就搬来这儿住了。娘说,住在这儿也好,免得村里人老在背后指指点点,说娘会生不会养,养了个罪犯。娘还说,让我好好读书,爱读书的孩子不会打架。”

  “你哥打的人,关娘什么事?”“当然有关系啦,他是爹娘的儿子呀!”男孩儿不满地说,“娘说哥的罪,顶多坐三年牢,如果他敢承担,现在早出来了……可是他跑了,他怕坐牢。他不要爹娘,不要我了,呜呜……”

  阿斌蹲下搂过男孩儿,想安慰他,男孩儿却机警地跳开①,说:“我不认识你!”

  阿斌尴尬地收回手,停了停又问:“你还记得你哥吗?”“不记得,我哥出事时我才两岁多。娘说,小时候我哥常背我呢,他可喜欢我了。”

  “你哥犯了错,你和你娘还会想他吗?”“想,当然想啦!我娘说,我哥那是一时糊涂,那时不懂事,他要是知道错了,改正了,一定是个好孩子呢!唉,他要是能回来就好了,我就不用天天晚上担惊受怕了。”

  “担惊受怕?晚上都是你一个人在家吗?”“是的,娘虽然卖了村里的房子,但人家的钱还没赔清,娘答应每年赔人家一万。为了赔人家钱,娘白天做农活,晚上帮人卖夜宵。娘说,明年就可以赔完,那时她就可以陪我了。不过我不怕,爹在天上保护我呢!”

  阿斌心里一痛,他剧烈地咳嗽起来。他急忙用手捂着嘴,快步走到石堆旁的树下,借着树阴抹去眼角的泪。月光透过树隙,斑驳地洒在阿斌身上。

  “你踩到月光手帕了!②”男孩儿惊叫起来。

  阿斌急忙后退几步,左看右看。

  “月光手帕?”“就在那儿。”男孩儿指着树阴说。

  顺着男孩儿手指的方向,阿斌看到了黑漆漆的地上铺满了一片又一片巴掌大的手帕,那是月光穿透树隙洒下来的。

  “是那儿吗?”阿斌问。

  “是的,就是那些手帕。娘说,一个人,只要心里无愧,心里装着美,就能看见这美丽的月光手帕。娘还说,娘要等,等到我哥看到月光手帕的那一天。”

  阿斌再也忍不住,他双腿一软,跪在了手帕前,任大滴大滴 的泪珠滚落,掉在地上的手帕里,为爹娘,为那个被他打伤的小伙伴,更为自己。

  他从怀里掏出一张照片,哽咽着,塞给男孩儿说:“从此以后,你和娘,再也不用担惊受怕了……可是你们,至少还得等我三年。”

  照片上,有阿斌、男孩儿,还有满脸慈祥的爹娘。

  阿斌毅然踏上山路,走进月光中,满地的“手帕”忽地抱成团儿,包裹着阿斌向前走去……

  (选自《微型小说选刊》,有改动)

  月光手帕阅读题目:

  1.选文第1段有什么作用?(3分)

  2.联系上下文,分析文中第①处画线句中加点词“跳”的作用。(3分)

  3.选文中阿斌这个人物形象最主要的性格特征是什么?(2分)

  4.选文第②处画线句“你踩到月光手帕了”中的“月光手帕”是指什么?它有何象征意义?(3分)

  5.请结合生活实际,谈谈阿斌的选择给了你什么启示。(4分)

  月光手帕阅读参考答案:

  1.(1)交代了故事发生的时间;(2)渲染了清 冷的气氛;(3)写出了阿斌行走山路的艰难;(4)为下文写阿斌家 里的不幸埋下伏笔。(3分,答出三点即可)

  2.动作描写(1分);写出了男孩儿挣脱阿斌的迅捷(1分),体现了他对阿斌有很强的戒备(1分)心理。

  3.良心未泯(1分),勇于担当(1分)。

  4.(1)“月光手帕”是指月光穿透树隙洒在地面上铺成的一片片巴掌大的手帕(或光斑)(1分)。(2)是母亲善良、坚忍、敢于担当的象征,是家人期盼、坚信阿斌能悔过自新的象征,是阿斌良心发现、主动自首的象征(2分,答出两点即可)。

  5.(1)内容:阿斌因打架伤人犯罪而选择逃跑,给家人带来了极大灾难(1分);阿斌又因家人对他的期盼与坚信而选择了主动自首(1分)。(2)启示:可从犯错与认错、逃避与承担等角度谈,言之成理即可(2分)。

  阅读技巧之如何阅读人物传记?

  优秀的人物传记作品,具有潜移默化的教育功能,对一个人性格的形成、理想的树立具有重要作用。我市某中学语文教师刘艳红对记者说:“读一部好的人物传记,会对人的一生产生巨大影响。”

  怎样阅读人物传记才能收到最好的效果呢?刘艳红认为,首先要了解传记作品的基本特征。人物传记是纪实性与文学性的统一,阅读传记作品既要注意分辨文章所陈述的基本事实的真实性,也要注意刻画人物内心世界时想象的合理性,对于某些符合逻辑、合乎情理的细节虚构和场景铺陈,能够加以分辨并给予恰当的评价。通过精读传记作品的若干精彩片段,欣赏、品味传记作品真实性与文学性相结合、哲理性与形象性相结合、思辨性与审美性相结合所产生的魅力。

  其次,阅读人物传记、回忆录这类纪实作品的时候,要在了解传记文体的基本特征的基础上,联系主人公生活的时代背景和社会环境,把握作品所陈述的与社会进程以及主人公个人成长相关的重要事实,了解具有典型意义的事件和细节,能分析所陈述的客观事实与作者个人所持见解、观点之间的区别及联系,理解传记作者对主人公及有关事实所作的分析和评价。通过具体的分析和深入的思考,能对影响主人公成长的各种因素作出符合实际的分析,对其思想、品格及其功过作出客观公正的评价。

  另外,在阅读传记作品的过程中,要有意识地做一些知识积累工作。比如,要记住传记名称和作者,了解作品中主人公的人生经历并摘抄自己认为精彩的语句。“最重要的一点是,我们不能为了读传记而读传记,要从传记中找到对自己有用的东西。”刘艳红说,有些人读人物传记只是为了了解某个人的生活历程,这种阅读太浅层,我们应该在阅读的基础上进行思考,想一想作品中主人公的事迹可以提炼出哪些有价值的观点,对我们的人生有什么启迪作用,最好能写出读后感或评论性文章。