小学语文二年级上册期末试卷「人教版」
一、读一读，连一连。(4分)
sù tōng shū quān ní jué fú zhuó
茁 绝 泥 塑 舒 通 圈 浮
二、读一读，写一写。(8分)
cóng xiǎo ài kē xué
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yǔ zhòu fēi chuán shàng tiān
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tài kōng shēng huó zhēn yǒu qù
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wǒ men yào bǎo hù huó huà shí
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三、我的发现。(12分)
1.饿 鹅 娥 哦 躁 澡 操 噪
我发现这上面两组汉字____________________________________________。
像这样的字还有___________、___________、___________、___________。
2.核桃 江河 说话 灾害
我发现这些词语中的两个字_________________________________。
像这样的词语还有___________、___________、___________、___________。
四、想一想，填上恰当的词语。(8分)
五、一字开花，比比谁组的词语多。(8分)
六、读一读，连一连。(8分)
普通的 动物 牢牢地 叫起来
平稳地 景色 高兴得 桥洞
熟悉的` 走路 半圆的 钩住
美丽的 杯子 呱呱的 回声
七、看下面的图，从各个角度想一想。写出几组反义词。(8分)
如：(粗)——(细) ( )——( ) ( )——( )
八、按要求完成练习。(14分)
1.给下列句子加上标点?(4分)
(1)小朋友□你们猜猜□我是什么□
(2)有了先进的科学技术□农业的变化真大□
2.将下面句子补充完整。(6分)
(1)___________，需要我们共同保护。
(2)___________，最引人注目。
(3)___________，多好玩啊!
3.用下面的词语写一句话。(4分)
必须 科学知识 贡献
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九、联系课文内容填空。(6分)
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
1.这里的“睡觉”指__________;“散步”指___________;“奔跑”指___________________。
2.“跳舞”“唱歌”“开大会”指____________________________________________。
十、阅读天地。(9分)
动物的尾巴
大家都说动物的尾巴有用，它们到底有什么用呢?力力和强强两位小朋友想弄明白。星期天，爸爸带着他俩来到森林。
“笃(dǔ)、笃、笃……”这是什么声音?啊，原来是啄(zhuó)木鸟在给大树治病。“啄木鸟医生，”力力喊着，“你的尾巴有什么用?”爸爸笑着说：“你们先看看它是怎样停在树上的。”力力和强强仔细一看，啄木鸟用趾(zhǐ)钩抓住直立的树干，用尾巴撑在身体的下面，稳稳当当地坐着。我们明白了，啄木鸟医生的尾巴能当小板凳，它是坐在尾巴上给大树治病的。
“快看，小松鼠。”强强拉了拉爸爸。只见一只可爱的小松鼠张开蓬松的尾巴，正从大树上向下落。那毛茸(róng)茸的大尾巴就像一个撑开的降落伞，又稳又轻地把小松鼠送到地上。
爸爸告诉他们，松鼠的尾巴还可以当大毛毯。松鼠睡觉的时候，尾巴一翘(qiào)，头一缩，身子就全被盖到尾巴下面，睡起觉来暖和极了。
1.填空。(3分)
啄木乌的尾巴可以___________，小松鼠的尾巴可以___________，还可以___________。
2.根据短文中画“~~~~~”的句子，画一幅画。(3分)
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