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2024关于初一上册地理期中试卷
在平时的学习、工作中，我们或多或少都会接触到试卷，在各领域中，只要有考核要求，就会有试卷，试卷是命题者按照一定的考核目的编写出来的。什么样的试卷才是科学规范的试卷呢？以下是小编收集整理的2024关于初一上册地理期中试卷，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一上册地理期中试卷 1
一、选择题：
1.下列语句中，描述天气的是()
A.终年寒冷干燥 B.长夏无冬C.晴空万里 D.四季分明
2.热带雨林气候的特点是( )
A.终年炎热多雨B.终年低温少雨
C.夏季高温少雨?冬季温和多雨D.夏季高温多雨?冬季寒冷干燥
3.组成气候的两个基本要素是( )
A.光照、降水 B.气温、降水 C.气压、降水 D.气压、风力
4.下列气候类型中?属于温带气候的是( )
A.地中海气候和温带季风气候B.亚热带季风气候和高山气候
C.极地气候和温带海洋性气候D.高山气候和极地气候
5.一年之中气候变化幅度最小的.地区是( )
A.温带地区 B.高山高原地区C.热带地区 D.寒带地区
6.下列语句中?描述气候的是( )
A.昆明四季如春B.撒哈拉沙漠终年炎热干燥
C.风和日丽D.东边日出西边雨
7.下列说法正确的是( )
A.天气是一个地方多年平均的大气状况B.天气是时刻变化的
C.气候是一个地方短时间的大气状况D.气候比较稳定?一般变化不大
二、综合题：
读《世界部分气候类型分布图》，回答问题。
(1)图中斜线部分的类型是_______。
请描述这种气候类型在世界的分布规律：_____。
这种气候类型分布面积最广的是()
A.非洲B.亚洲
C.大洋洲D.南美洲
(2)图中有大片沙漠分布地区的气候类型是_____，这种气候分布在_____带_____附近的大陆_____地区。
(3)请写出图中温带地区A、B、C三地的气候类型分别是：_____
初一上册地理期中试卷 2
一、试卷基本情况
本试卷考试范围七年级下册第六章至第七章共六节。
本试卷分两部分，满分一百：
1、选择题(每题2分，共50分)。
2、综合题(共50分)。
试题考查内容全面，体现了新课程改革的理念，难易度适中，重点突出，重视基本知识的识记、理解和运用，重视基础知识的考查，重点突出了图形的考查，大多数知识取材于课本或稍有改编。试卷题量适中，有利于学生正常发挥水平。试题重视运用地图，突出了地理学科的特点。地图是地理学的第二语言，地图既是地理知识的载体，又能为考生提供丰富的地理知识信息。
二、答题情况及存在问题
从学生答题情况看，选择题综合性较强，失分较多;综合题中，学生表现出答非所问的情况，但总体来看选择题得分率较高，综合题读图的题目得分率相对较低。说明对图形掌握不牢固。
主要存在的问题：
选择题中，前几个很简单，学生都能做对。第小题错的多。课本上没有印度的泰姬陵，所以学生不知选哪一个。再有第小题，俄罗斯的地形没掌握住，最后一选择题，学生没能认真分析题意，没有找到关键词“人均”，所以没有选人口众多。
综合题一共五个，考察了所学的所有地区，每一地区一幅图，注重读图能力的检测。26、27小题错误很少，有个别人写了错别字。28小题中中南半岛写成马来半岛，印度尼西亚多地震的原因板块名称没写对。马六甲海峡的重要性学生叙述不准确。29小题，印度季风风向写错的多，错别字也有。30小题俄罗斯主要的气候类型学生写成了寒带气候，通过学生反馈，认为俄罗斯很冷，所以填错。
综合学生答题情况及考后学生的反馈，可以总结出：
1、通过这次考试，暴露出老师对学生学习要求不严格，致使学生基础知识掌握不牢固，不会识图用图的弱点;
2、学生在做题过程中审题不准确，理解题意能力较弱。也许主要原因就是由于思想上没有重视，所以没仔细审题。
3、知识记忆不牢，知识关系混乱。
4、读图分析能力有待提高，大体出现地理知识和地图两张皮的现象，不能一一对应，地理事物的空间分布位置掌握不准确。
5、地理专用名词不熟悉，地理专用名词错别字情况突出。
6、学生在学习过程中，对课本本身内容关注不够，试卷中出现的课本原题和原图也不能很好解答。
三、改进措施
针对学生的实际情况，在今后的教学中应注意以下几个方面：
1、注重学习兴趣的培养。课堂上需充分调动学生的积极性，提高学生的参与程度，让他们热爱学习地理，从而有利于教学效率的提高。
2、调整课堂模式。采用“自主学习、合作探究、展示交流、巩固提高(当堂检测)新模式，改变以前老师一讲到底、满堂灌的形式。教师在教学中作为课堂教学的.组织者、引导者，只对一部分难点进行适当解释，绝大多数时间都是由学生自主学习、合作探究。
3、学习生活中的地理。学习生活中的地理，学习有用的地理。是地理教学的基本理念。在地理教学过程中要注重地理学习与生活的联系。及时引导学生观察身边的地理事物和地理现象，充分利用学生已有的生活常识去理解掌握知识。要加强乡土地理教学，引导学生养成关心时事的习惯。
4、加强图表训练，善于运用图表。地理学的主要研究方法之一是把地理事物放在一定的空间范围去研究它在时间上的各种变化规律及成因。把知识巩固在地图上和通过地图训练培养能力，正是这一方法的生动体现。一方面把所获得的知识落在地图上，另一方面要培养读图、画图及运用地图分析问题，解决问题的能力。
5、立足课本，学好基础知识，突破重点和难点。只有在掌握了基础知识的基础上，才有可能去联系实际。在“博”的基础上要求“活”。基础知识要求记住重要的地理事物及空间分布状况，一些重要的地名、数据应当牢固记忆并能落实到图上。
总之，针对学生考试中出现的问题，我会不断改进工作方法，注重地理教学的过程，更好的完成地理教学工作，将地理知识的掌握融入到平时的地理学习过程中。在以后的教学中要注意查缺补漏，加强指导，争取在期末考试中取得更好成绩。
初一上册地理期中试卷 3
一、选择题
1.“风调雨顺，五谷丰登”反映了()
A.降水与气温的关系B.降水与农业的关系
C.降水与工业的关系D.降水与商业的关系
2.关于地形因素对降水影响的说法，正确的是()
A.迎风坡气流被抬升，降水多B.迎风坡气流被抬升，降水少
C.背风坡气流下沉，降水多D.背风坡气流被抬升，降水少
3.亚欧大陆的温带地区自西向东降水变化规律是()
A.多→少B.少→多C.多→少→多D.少→多→少
4.赤道附近地区降水多，是因为()
A.这里终年高温，气流下沉增温，容易成云致雨
B.这里终年高温，气流上升冷却，容易成云致雨
C.受东北信风的影响，容易成云致雨
D.受东南信风的影响，容易成云致雨
5.下列地区中，年降水量最大的是()
A.赤道地区B.撒哈拉沙漠地区C.亚洲东部D.温带地区大陆内部
6.测量降水量的基本仪器是()
A.漏斗B.储水筒C.雨量器D.盛水器
二、填空题
1.从大气中降落的._______、____、____等统称为降水。____降水的主要形式。
2.一个地方降水的季节变化通常用____图来表示。
3.降水量的分布则通常用____图来表示。
4.一个地方降水量的多少，主要受____、____和____影响。
5.通常情况下，山地的____坡降水多，____坡降水少。
6.降水量的多少是用____及量杯测定的，以____为单位记录的。
三、读“世界年降水量图”，回答：
(1)赤道附近年降水量大多在____毫米以上。
(2)由赤道向两极，年降水量____。
(3)南、北回归线附近，大陆东岸年降水量____，大陆西岸年降水量____。
(4)在温带地区，大陆西岸年降水量____，沿海地区年降水量____。
(5)世界降水量最丰富的地区分布在____，最贫乏的地区分布在____。