关于语文阅读理解答题技巧
下面是CN人才网小编为大家整理的关于语文阅读理解答题技巧，欢迎阅读并希望对大家有帮助~
一、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论
二、表现手法：
象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)
三、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语
四、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果
五、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙
六、描写角度：正面描写、侧面描写
七、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌
八、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉
九、描写景物的方法：动静结合(以动写静)、概括与具体相结合、由远到近(或由近到远)
十、描写(或抒情)方式：正面(又叫直接)、反面(又叫间接)
十一、叙述方式：概括叙述、细节描写
十二、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序
十三、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用
十四、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局
十五、小说三要素：人物形象、故事情节、具体环境
十六、环境描写分为：自然环境、社会环境
十七、议论文三要素：论点、论据、论证
十八、论据分类为：事实论据、道理论据
十九、论证方法： 举例(或事实)论证、道理论证(也叫引用论证)、对比(或正反对比)论证、比喻论证
二十、论证方式：立论、驳论(可反驳论点、论据、论证)
二十一、议论文的.文章的结构：总分总、总分、分总;分的部分常常有并列式、递进式。
二十二、引号的作用：引用、强调、特定称谓、否定、讽刺、反语
二十三、破折号用法：提示、注释、总结、递进、话题转换、插说。
二十四、其他：阅读理解的应试技巧
(一)某句话在文中的作用
、文首：开篇点题：渲染气氛(记叙文、小说)、埋下伏笔(记叙文、小说)、置悬念(小说)为下文作辅垫、总领下文。
2、文中：承上启下、总领下文、总结上文。
3、文末：点明中心(记叙文、小说)、深化主题(记叙文、小说)照应开头(议论文、记叙文、小说)
(二)修辞手法的作用：1它本身的作用2结合句子语境。
1、比喻、拟人：生动形象;答题格式：生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等;答题格式：强调了+对象+特性
3 设问：引起读者注意和思考;答题格式：引起读者对+对象+特性的注意和思考
反问：强调、加强语气等;
4、对比：强调了……突出了……
5、反复：强调了……加强语气
(三)句子含义的解答：
这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。
(四)某句话中某个词换成另一个行吗?为什么?
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词(如都、大都、非常只有等)不行。因为该词准确地说明了……的情况，(表程度，表限制，表时间，范围等)，换了后就变成……，与事实不符。
(五)句话中某两三个词的顺序能否调换?为什么?
不能。因为(1)与人们认识事物的(由浅入深、由表入里、由现象到本质)规律不一致
(2)该词与上文是一一对应的关系
(3)这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。
(六)段意的归纳
1.记叙文：
2.说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么? 格式：说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样，格式：用什么论证方法证明了、论证了+论点
1.速读、审题：先速读文章一次，了解文章大概后再看问题，然后细读文章找答案。审题要认真，避免答多。例如题目问「为什么」就要找原因，题目问「怎样」就只要答经过。
2.不直接抄录原文，此举只会影响答题速度及阅卷人对你的印象。应引述关键字词，以自己的文句加以解释，表现你的分析
能力。有些问题的答案不能在文章找到，如修辞技巧或文章表达的信息等，应冷静分析文章内容和作者意见，间接找出答案。
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