小儿垂钓古诗阅读答案

时间：2021-02-06 17:02:07 考试辅导我要投稿

小儿垂钓古诗阅读答案

　　《小儿垂钓》是唐代诗人胡令能创作的一首诗。此诗描写一个小孩子在水边聚精会神钓鱼的情景，通过典型细节的描写，极其传神地再现了儿童那种认真、天真的童心和童趣。小编精心为你整理了小儿垂钓古诗阅读答案，希望对你有所借鉴作用哟。

小儿垂钓古诗阅读答案

　　小儿垂钓

　　（唐）胡令能

　　蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

　　路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

　　1.根据上句找出下句，并连线。

　　儿童散学归来早------

　　正确答案:儿童散学归来早------忙趁东风放纸鸢

　　最喜小儿无赖------

　　正确答案:最喜小儿无赖------溪头卧剥莲蓬

　　童孙未解供耕织------

　　正确答案:童孙未解供耕织------也傍桑阴学种瓜

　　意欲捕鸣蝉------

　　正确答案:意欲捕鸣蝉------忽然闭口立

　　2.下列各句中词语解释错误的一项是（）。

　　A.应：应该。

　　B.借问：向人打听。

　　C.垂纶：钓鱼。纶：钓鱼用的丝线。

　　D.稚子：年龄小的孩子。

　　正确答案：A

　　3.选择正确的读音。

　　草映身

　　A.yìn

　　B.yìng

　　正确答案：B

　　4.选择正确的读音。

　　蓬头

　　A.póng

　　B.péng

　　正确答案：B

　　5.这首诗刻画了一个怎样的钓娃形象？（多选题）

　　A.幼稚

　　B.充满童趣

　　C.无邪

　　D.天真可爱

　　正确答案：A B C D

　　6.下列对诗句的理解，说法正确的是哪几项？（多选题）

　　A.这首诗表现的是山野小儿的生活情趣，以及小儿纯真、无邪的童心。

　　B.三、四两句写这时候过路的人想向小儿打听事情，小儿担心说话声把鱼惊跑，赶快用“遥招手”的动作请路人不要作声。

　　C.胡令能诗人逼真地描画了一个儿童初学钓鱼的情景，孩子认真专注、天真烂漫的神态跃然纸上。

　　D.一、二两句写山野小儿在学习垂钓的情景。

　　正确答案：A B C D

　　鉴赏

　　《小儿垂钓》是一首以儿童生活为题材的诗作，诗写一“蓬头稚子”学钓鱼，“侧坐莓苔草映身”，路人向小儿招手，想借问打听一些事情，那小儿却“怕得鱼惊不应人”（怕惊了鱼而不置一词），真是活灵活现、惟妙惟肖，形神兼备，意趣盎然。他的艺术成就丝毫不亚于杜牧著名的《清明》一诗。

　　此诗分垂钓和问路两层，第一、二句重在写垂钓（形），第三、四句重在问路（传神）。第一、二句，稚子，小孩也。“蓬头”写其外貌，突出了小孩的幼稚顽皮，天真可爱。“纶”是钓丝，“垂纶”即题目中的“垂钓”，也就是钓鱼。胡令能诗人对这垂钓小儿的形貌不加粉饰，直写出山野孩子头发蓬乱的本来面目，使人觉得自然可爱与真实可信。“学”是这首诗的诗眼。这个小孩子初学钓鱼，所以特别小心。在垂钓时，“侧坐”姿态，草映其身，行为情景，如在眼前。“侧坐”带有随意坐下的意思。侧坐，而非稳坐，正与小儿初学此道的心境相吻合。这也可以想见小儿不拘形迹地专心致志于钓鱼的情景。“莓苔”，泛指贴着地面生长在阴湿地方的低等植物，从“莓苔”不仅可以知道小儿选择钓鱼的地方是在阳光罕见人迹罕到的所在，更是一个鱼不受惊、人不暴晒的`颇为理想的钓鱼去处，为后文所说“怕得鱼惊不应人”做了铺垫。“草映身”，也不只是在为小儿画像，它在结构上，对于下句的“路人借问”还有着直接的承接关系──路人之向小儿打问，就因为看得见小儿。

　　后两句中“遥招手”的主语还是小儿。当路人问道，小儿害怕应答惊鱼，从老远招手而不回答。这是从动作和心理方面来刻划小孩，有心计，有韬略，机警聪明。小儿之所以要以动作来代替答话，是害怕把鱼惊散。小儿的动作是“遥招手”，说明小儿对路人的问话并非漠不关心。小儿在“招手”以后，又怎样向“路人”低声耳语，那是读者想象中的事，胡令能诗人再没有交代的必要，所以，在说明了“遥招手”的原因以后，诗作也就戛然而止。

　　在唐诗中，写儿童的题材比较少，因而显得可贵。这首七绝写小儿垂钓别有情趣。诗中没有绚丽的色彩，没有刻意的雕饰，就似一枝清丽的出水芙蓉，在平淡浅易的叙述中透露出几分纯真、无限童趣和一些专注。此诗不失为一篇情景交融、形神兼备的描写儿童的佳作。

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