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手阅读及答案

时间:2021-02-13 17:06:02 考试辅导 我要投稿

手阅读及答案

  阅读《手》文段,回答文后问题。

手阅读及答案

  《手》

  凡夫

  父亲在被我们村的长辈们准备放入棺材的时候,我披着长长的白色孝服,走近,揭起盖在他那瘦瘦躯体上的白布,拉起他的手,扳起他那僵硬而握不紧的手,把它放在我的脸上,额上。

  看着他那古铜色苍白的手背,没有一块平滑的地方,折皱重重叠叠。扳开他的手指,是我前几天给他修的指甲。我足足用了半个小时才修剪完的,他的指甲很厚,坚硬如铁,用商场买来的指甲剪是无法修剪的,只能用母亲刚磨过的老式剪刀,一点一点地剪。我使尽了平生的力气,屏住呼吸,额头上渗出了汗水,和着我的泪水顺着我的脸慢慢地流淌……

  “平儿,我一生没剪过啊!”老父亲说。

  “我总是在做活歇着时在石头上磨的,有空就磨。”他笑着望着自己的手指。

  我的泪水直往下淌,喉咙哽咽了……

  再也无法忍住,呜……呜……

  多年郁积在心中的惭愧和感激一下子迸发出来。

  是这双手把我们兄妹五人拉扯大,一个个送进学堂,走向社会,成家立业。再扳开手掌一看,这哪里是手啊,没有平面,没有肌肉,就像老丝瓜内芯做的鞋垫一样横七竖八,密密麻麻的血口子。深的裂口还渗着血,没有钱买蛤蚧油,总是找村里的农机员要黄油,搽在裂口中,我给他买的蛤蚧油,他说一次用一盒还少了;钱要留着你们用,外面什么都要买;我就用黄油可以了。

  在手掌深裂口处,他总是要母亲用绣花针缝上。母亲说,每次缝裂口时,真是针针扎在她的心上。  有一年,读高中的我放假回家,一进家门,看到家里人都沉默不语,我小心翼翼地走近他身边。

  “平儿,好好读书,还有一年就毕业了,我就好了。”他长长地叹了一口气,伸出他那一双手。

  我一眼就看见了他那一双手腕上各有一道血痕,血迹斑斑,我拉起他的双手,才第一次看见他那双我从没看见过的手。我的眼睛模糊了,双膝跪在他的面前,号啕大哭起来……

  哭声中听母亲说,他被村里当做“割资本主义尾巴”的.典型批斗了一下午,吊在村口的那棵大枫树下,整整一个下午。我知道每到星期五他就为我上学的钱做准备,利用劳动的空闲抢着砍一担毛柴,星期六的凌晨1点送到30里外的街上去卖一块五毛钱,给我一块,那5毛留给弟妹们。

  我模糊的眼睛望着我那身高不到1.6米、体重不到50公斤的父亲;父亲苍老了。

  “我不上学了,我帮你……”话音未落,“啪”,我的脸上一阵火辣辣。

  “混蛋!”他咆哮起来。

  我第一次挨打,倒停止了哭,咬着牙,握着拳头……

  我理解了他……

  是他那一掌,打出了我和我们兄妹五人的性格和品质——自强、上进。

  这是第三次,也是最后一次看到他那双手。

  这是中国农民的手。

  1.依文章的顺序,本文写了“我”三次看父亲的手,第一次看手背,着力写________________;第二次看手掌,着力写________________;第三次看手腕,着力写________________。通过对父亲的“手”的刻画,表达了“我”对父亲的________________。

  2.从“父亲的手”上,你品悟到了他________________、________________ 的优秀品质。

  3. “我”为父亲剪指甲“足足用了半个小时”,还“使尽了平生的力气”,这其中的原因是什么?谈谈你的理解。

  4.“我理解了他”,理解了父亲什么呢?对其分析不太恰当的一项是 [ ]

  A.父亲希望“我”把书读好。

  B.父亲对“我”爱之深。

  C.父亲希望子女们自强上进。

  D.父亲认为“我”太任性,恣意浪费钱财。

  5.作者用“这是中国农民的手”作为文章的结尾,有何作用?

  6.我们现在好像很难再对生活中某些事件感到心酸难耐。人一天天长大,见惯了周围的悲欢离合,有时候竟也习以为常。虽说偶有波澜荡漾,但真要动情,却已如童话般遥远。然而,我们还是会被生活中的一些细节所打动。请认真“品读”你的长辈,搜寻他们身上那些最让你心酸难耐的事例,谈谈你当时的心理感受。

  事例:

  心理感受:

  参考答案:

  1.指甲厚 裂口多 血痕深 惭愧和感激(感恩)

  2.勤劳 克俭 无私 坚强

  3.要点:①指甲厚难剪 ②内心沉重,剪得小心仔细 ③激起强烈的情感浪潮。

  4. D

  5.丰富了文章的思想内涵(升华了主题);照应了文章的标题

  6.“略” (要扣心酸难耐的事谈心理感受)

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