鸟叫文章阅读答案

时间：2021-02-14 18:51:51 考试辅导我要投稿

鸟叫文章阅读答案

　　篇一：鸟叫阅读答案

鸟叫文章阅读答案

　　1．这篇短文是用第几人称叙事的？这种写法对内容的表达起什么作用？

　　第二人称。作用：使读者觉得有亲切感，更容易打动读者；增强了文章的抒情性。

　　2．解释下面两句话在文中的含义。

　　（1）你又总是怀着一颗感恩的心，庆幸上苍给你带来这种难得的耳福。

　　在自然环境遭到严重破坏的背景下，醒来时能听到鸟声，简直是上苍的垂顾，让人感恩、庆幸。让人感恩、庆幸。

　　（2）教它们讲人语，于心何忍？

　　人类强迫小鸟改变天然的习性，作者对此强烈不满。

　　3．第二段插入两个传说有什么作用？

　　增加了文章的容量，使文章富有丰富的文化内涵，说明鸟鸣早已融入了人们的精神生活，能激发读者的阅读兴趣。

　　4．在文章第二段，作者写道：你甚至从鸟声中听出许多不足为外人道的快乐。联系全文，作者主要是写快乐吗？请简要分析。

　　不是。文章表面是写从鸟声中醒来的快乐，实际上主要想反衬现代城市文明对大自然的破坏之严重，表达了对自然和谐的美好环境的呼唤。提问者评价

　　谢谢!

　　篇二：鸟叫阅读答案

　　在北京的家兄送我一只八哥.他说鸟是几天前突然飞进窗来的.在返津的列车上,我和这鸟同伴偕行,慨然赐名小青,图个又新鲜又环保,城市缺呀.开始,我把住了小青的鸟笼挂在四季洒满阳光的阳台.一天,下班回来,一推门,只见小青正在宽敞的厅堂里蹦跳、低飞了玩耍.小家伙从鸟笼里出来啦!那是个新笼子,怎么出来的呢?

　　我检查鸟笼,没有丝毫破损,门却是半开的.小青是堂堂正正极尊严地从正门出来的.鸟有吃有喝,岂能不恋笼?我想稍不留神,会给小青飞掉的,就立刻抓小青.屋子大些,又多门,小青舒展了翅膀跟我捉迷藏.我呼哧带喘了,只好罢手.台灯点亮,我伏案写字,写毛笔字.嘣——小青悄然落在我手边.轻柔,像一根古琴弦一拨,它眨了眼睛瞧我.我想,这小家伙当然不会对眼前的纸张感兴趣,我捏了一撮金黄的谷子米撒给它,手不等离开,它就啄起来.我呆呆地望,平生这么近距离地赏看一只长了美丽翅膀又警觉非常的活物,是首次,心竟怦怦然.小青像个乖巧的孩童,吃的专注且不剩饭,这图画,直叫我品得心中感慨,这是鸟的本能而不该叫做品质吗?人类咋就没有这本能呢?我又用涮毛笔的笔洗盛上水喂它.小青长了一双长脚,站在笔洗侧旁即可饮到清水.我试着和小青套近乎,先伸出一个指头,它才不顾我；又伸两个,它瞥我一眼；我便躁动,巴掌刚打开,它却倏地飞离开.势利眼,吃饱了不认大铁勺.这倒像人了.

　　之后,我逢人便讲初次和鸟亲近的细节和惊喜.朋友们只摇头,养鸟没见还有任凭鸟乱飞的.我就坚持,人们干嘛要用笼子圈那么可爱的生灵呢?

　　因事,再见到小青在24小时以后了.推门进屋,小青立刻朝我扑来,肩上站站脚,头上点点头.我又喂它谷子米和清水.经过阳台,发现地上尽是黑颜色、米粒大的胶屑.抬头看,只见塑钢拉门镶玻璃的胶条一夜间成了锯齿状.没人进得来,谁能作案,谁又有如此特别的作案工具?唯有小青,岂有他哉!顿时我全忘记以往小青给我的`趣味、温馨,迅即关闭屋内所有房门,将那鸟牢牢困在厅中.小青似有所悟,仓皇逃命,扑腾得气喘吁吁了,服帖了.小青后来又一次争得自由,但代价太大,牺牲了一生一次的鸟命.一天清晨我醒得早.小青则比我更勤快,已经得意地在厅内晨练了.笼门神奇地开着.我急于外出,没时间安置好小青,就草草扑逮了,顺手抓过一个塑料纸篓倒扣了,离开.祸闯大了.傍晚我回来,先去亲近小青,拿开纸篓,痛心的场面遂呈现我眼前.

　　是不堪侮辱的小青为了尊严而自杀,还是那本不是鸟的尊严可以忍受的纸篓杀害了小青?我悔恨,茫然——忽闻一条消息,一只狗因被主人抽打,不堪其辱,咬舌头自毙.何其壮哉!我又想起小青.

　　①：请用简洁的语言概括这个故事的“喜”悲之处

　　②：‘小青似有所悟,仓皇逃命,扑腾得气喘吁吁了,服帖了’根据下文说“小青似有所悟”的内容

　　③：阅读下面句子,回答括号中问题

　　(1)我呆呆地望,平生这么近距离地赏看一只长了美丽翅膀又警觉非常的活物,是首次,心竟怦怦然.【说说你从“呆呆”二字读出了什么】

　　（2）是不堪侮辱的小青为了尊严而自杀,还是那本不是鸟的尊严可以忍受的纸篓杀害了小青?（这句话表达了"我"什么）样的感情

　　④：读了全文后,你从小青的故事中悟到了什么?

　　①喜：“我”和鸟有一段相容相处的交往经历

　　悲：小小的鸟不能忍受尊严受辱而自杀

　　②自己闯了祸,要挨处罚了

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